适合乡镇幼儿园的六一活动方案 (集锦4篇)

Word1/1适合乡镇幼儿园的六一活动方案(集锦4篇)适合乡镇幼儿园的六一活动方案(篇一)

活动目的：为了让幼儿度过一个开心而有意义的六、一儿童节，也为了让每个孩子都能得到一次熬炼和展现自己的机会，同时也为了向家长汇报幼儿在园一年内的成长，展现我园艺术教育的成果。特支配此次活动。

活动时间：5月30日———6月1日

参与人员：全体幼儿园幼儿、老师及家长。

活动地点：幼儿园操场和格来得大厦演出大厅

活动支配：

一、预备阶段：4月14日—5月22日

4月14日：开会布置庆六·一活动方案。宣布本次活动要求。

活动要求：

1、此次活动要求两位老师共同组织。

2、要求班级幼儿全员参与。

3、演出节目内容、形式不限，要突出班级及爱好小组的特色，每个班、每个爱好小组表演时间5—7分钟。

4、服装班级自行预备。不许让家长统一买服装。每个家长所需活动费用不得超过5元。

5、幼儿园除供应场地，支配家长、供应音箱话筒外其他演出道具班级自己预备。

6、预备期间不许停课，要在不耽搁正常上课的同时进行排练。排练时间自己把握，每次排练时间不易过长，以免影响幼儿身心健康。

二、检查、彩排阶段：5月22日——5月29日

在次期间，由全校领导检查演出节目，对不合格的节目赐予指导，争取拿出我园最好水平的节目。

5月29日，对演出的节目进行一次彩排。以便演出最佳效果。

三、活动阶段：5月30日—6月1日

（一）绘画展现阶段：

目的：让参与绘画爱好小组的全体幼儿进行展现活动。

参与人员：中班、大班绘画爱好小组全体幼儿及老师

时间：5月30日上午8时—10时

地点：在幼儿园的前操场

绘画题目：《欢乐的幼儿园》

活动方法：全体绘画爱好小组230名幼儿在我园操场用老师事先预备好的画纸按要求的题目现场作画。以各绘画组为单位，共分六个组，大班四个组，中班二个组。对一年来爱好小组的学习进行展现，并把幼儿展现的作品张贴在幼儿园外围栏上，供全体家长参观。

（二）文艺展现阶段：

目的：让全体幼儿向家长把一年来在园的成长向家长做部分的展现。

时间：6月1日

地点：格来得大厦三楼演出大厅

参与人员：全体幼儿、老师、每名幼儿带一名家长

主持人：一名老师两名幼儿

活动方法：幼儿园小中大11个班11个节目；英语、舞蹈、微机、电子琴、故事爱好小组5个节目；老师一个节目共17个节目。按节目单挨次把编排好的节目向全体家长做汇报演出。同时，此次演出开设以下奖项优秀表演奖、最佳创意奖、最佳组织奖、师幼融洽奖、最佳温馨奖、最佳新秀奖、绿色环保奖、最佳合作奖、精神文明奖┄┄┄，等多种奖项。演出结束后由我校领导为获奖班级、获奖小组发奖，赐予鼓舞。

总结阶段：6月2日

对本次评比活动进行总结、反思。各班级及各爱好小组写出本次活动的总结材料，并对幼儿园今后的六一活动提出改进看法。

适合乡镇幼儿园的六一活动方案(篇二)

活动目标：

1、让幼儿能开心、有意义的渡过在园的最终一个六一节，为他们的童年留下欢乐的回忆。

2、增进亲子感情沟通和融合，让幼儿能将欢乐的心情乐于和家长共同共享。

3、提高幼儿的表现力和参加集体活动的乐观性，大胆的参加表演和嬉戏。

活动预备：

录音机、音乐磁带、小气球若干、椅子若干

场地预备：二楼娃娃家前坪。

活动过程：

一、集体表演：歌表演《大树妈妈》《路旁的小树》《欢乐的六一》（负责人：xx）

二、舞蹈班表演（负责人：xx）

三、嬉戏《推小车》、《吹、坐气球竞赛》

1、《推小车》

地点：二楼前坪

负责人：xx裁判：xx的妈妈发奖人：xx的妈妈

玩法：每次请三对家庭，幼儿双手着地，家长扶起幼儿的后腿。听到口令后幼儿快速的双手向前爬行，先到目的者为胜者。

规章：抢爬和爬行途中后腿松开者为违规，需重来竞赛。三次违规取消资格。

2、《吹、坐气球》

地点：本班教室

负责人：xx裁判：xx发奖人：xx的妈妈

玩法：每次请四对家庭，由家长将气球吹大，然后由幼儿将气球坐破。

时间：一分钟，一分钟内坐破气球个数最多者为胜者。

规章：在规定的时间内进行，不得抢时和超时。

肯定要坐破气球，不得用其他方法弄破气球，否则视为违规。三次违规取消竞赛资格。

四、发奖、领奖。

五、活动结束。幼儿可以和其他幼儿一起合影留念。

适合乡镇幼儿园的六一活动方案(篇三)

一、活动目标

1、通过“六一”周系列活动，让全部的孩子都参加到活动中来，感受节日所带来的的欢乐，感受爸爸妈妈对自己的爱，度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节；

2、动员孩子的爸爸或妈妈参加到幼儿的活动中来，感染孩子的欢乐，了解什么才是孩子所需要的；

3、通过向家长、社会展现幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象。

二、活动时间

xx月xx日——xx月xx日。

三、活动过程

活动一：发动宣扬。

时间：xx月xx日。

活动方式：

1、通过xx、家长会等向家长发出倡议，六一儿童节到了，让我们行动起来，用我们的爱，给孩子一个欢乐、难忘的节日。

2、向家长介绍幼儿园“欢乐六一活动周”的方案，请家长提出修改建议。

3、向幼儿介绍六一活动周活动方案，并请每班幼儿在老师的帮助下，自主选择本班的活动方案，制定本班活动方案。

4、各班选好方案后报告给园长室，园长室依据状况进行调整、协调，力争使大中小班幼儿一起活动，体现大带小，并尽可能使各个方案人数相差不多。

5、园长室将协调好的方案反馈给各班。园长室几个人分生包干到各个组。

6、各班联系同组活动的班级，进行预备活动。

活动二：野外活动。

时间：xx月xx日。

活动预备：

1、老师预先到活动的地方进行“踩点”，摸清平安留意点，并做好相应的预备工作。

2、提前通知幼儿带好相应的物品、工具。并邀请部分有空的.家长一同参与，帮助老师管好幼儿的平安。

活动方式：

全园幼儿依据选择，分成三大部分，分别开展活动。

1、xx野炊：小伴侣自带黄瓜、水果等零食，参观xx，中午一起在xx空地上吃午饭。吃完后学会自己整理垃圾带走。

2、农家采草莓：到事先联系好的农家，请农家仆人介绍采摘草莓时的留意点，幼儿采摘时随时提示要当心。采好的草莓称份量、洗净，大家一起品尝自己的劳动成果。

3、麦田小帮手：带领幼儿来到事先联系好已经收割过的麦田，一起帮仆人拾麦穗、运麦秸。劳动结束后，幼儿在麦秆堆旁边玩打仗、捉迷藏等嬉戏。

活动三：美食共享。

时间：xx月xx日。

预备：通知食堂人员，预备相应的材料。

活动方式：

1、小班幼儿搓实心圆子：中班幼儿搓有馅的汤圆：大班幼儿包饺子。幼儿园预备各种熟食、甜汤点等。

2、大1中1小1在一起，大2中2小2在一起，…共享食物。

3、活动时大班每位幼儿带一位小班弟弟妹妹参加共享活动，帮他剥瓜子、幼儿之间要相互照看；

4、留意活动时的卫生和平安。

活动四：城乡拉手。

时间：xx月xx日。

预备：联系汽车，请示领导，邀请部分家长。

活动方式：

1、上午，乘车到城区幼儿园来，在城区幼儿园的小仆人的带领下，参观他们的微机房，观看小仆人电脑操作：参观科学发觉室，一起动手做试验：在他们的大型户外玩具上尽情玩耍。

2、下午，带城里的小客人回到我们的幼儿园，一起到园后的小树林、小土坡玩耍，在长满野花、野草的草坪上上捉蝴蝶、打滚、踢球、翻跟头。

3、城乡幼儿一起做嬉戏《找伴侣》。老师鼓舞幼儿多找新结识的城里幼儿园的新伴侣。

适合乡镇幼儿园的六一活动方案(篇四)

这是一个布满童趣的节日，为了让孩子们能更好的在欢快中学习，方案如下：

一、活动目标

通过开展庆祝“六一”系列活动，乐观创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的共性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，让孩子在嬉戏中获得更多的精神，如：团结合作。进一步感悟幼儿教育的新观念，从而对如何教育孩子有所启发；通过向家长、社会展现幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象；增加老师、家长、孩子们的环保意识。

二、活动预备

（1）以班为单位作好参与活动的预备

（2）5月30号节目服装的安排与统一

（3）活动地点的选定

（4）幼儿家长的选定（关心主班画妆）

三、活动过程

1、5月31下午1点开头化妆3点左右到达温泉国际酒店8楼会议厅。

2、我们班有三个舞蹈分别是：《两只蝴蝶》排在第七《济公》排在第12《语言表演》排在第20

3、到达地点后由主班一次把表演的幼儿带到演出厅等待，剩下的幼儿由配班组织并作好预备工作

4、活动结束由家长带回

四、活动小结

一、高度重视，细心组织

我园高度重视庆“六一”系列活动的开展状况，各班带班老师依据本班实际状况初步确定班级活动方案，然后园内召开老师会集体讨论、各抒己见，制定整体活动方案。并将筹备工作落实到个人，形成人人参加的局面。在活动期间，努力营造良好的氛围，扩大宣扬声势和影响，乐观争取社会各界对活动的支持和参加，使这次活动取得了较好的效果，受到了全体幼儿和家长的热闹欢迎。

二、内容丰富，

今年，我们在总结历年庆“六一”系列活动阅历的基础上，留意充实新内容，拓展新形式。全园200多名幼儿个个登台亮相，载歌载舞，节目充分展现了自己的风采。通过这次庆祝活动，充分体现了我班孩子们天真无邪、乐观向上的精神风貌。同时内容也突破往年。在整个庆六一活动过程中我们也发觉了许多工作中的失误和不足，其一，活动的