计算机组装与维修教案

XXX职业技术学院教案首页

编号：JX/GC7.1-01-JL03

教师姓名部门课程名称计算机组装与维修编号()1

适用班级

课时安排3学时教学课型：口理论课□实验课口体育课口习题课口实训课团实践环境课

教案介质口纸质团电子教案篇幅回打印稿，一页口手写稿—页0PPT&Jil3有其他电子文件

题目（教学章、节或主题）:

第1讲微机系统结构及性能指标

教学目的要求：

1、了解微机基本结构，

2、了解计算机发展简史及CPU发展

3,掌握微机基本性能测试方法

授课内容提要

时间教师活动学生活动使用资源

（标注重点、难点）

10分钟教师介绍，课程介绍教师讲授听讲投影仪

计算机

20分钟计算机发展简史历史趣闻与学生兴趣点结听讲、讨论，提出PPT

合，通过名人、名机讲述自己的看法

计算机/CPU的发展历程。

教师讲授、实例说明部分

20分钟微机基本结构介绍组件听讲、讨论

教师讲授，通过测试软件

40分钟微机主要技术指标及实现方展示计算机相关性能指标听讲、分析、学做

法（难点）

教师讲授、演示，带领学

生实际操作。

35分钟微机测试工具软件使用方法讨论、回答问题，

（重点）教师讲授、提问、归纳总完成操作任务（机

结总结，布置课后作业房授课部分，需要

10分钟小结保留操作械图，作

为佐证上交）

讨论、思考题、作业：

1、计算机发展至今共经历了几代？各代核心器件是什么？现在使用的微型计算机属于第几代计算机？

2、什么是CPU?CPU的主要结构和功能是什么？

3、目前主流微机使用的CPU有哪些？各有何特点？

4、为什么不能靠简单提高CPU主频的方法来提高运算速度？

5、提高CPU信息处理速度的方法主要有哪些？

部门领导意见:

教研室主任签章:年月日

XXX职业技术学院教案首页

编号：JX/GC7.1-01-JL03

教师姓名部门课程名称计算机组装与维修编号02

适用班级

课时安排3学时教学课型：口理论课口实验课□体育课口习题课□实训课团实践环境课

教案介质口纸质团电子教案篇幅团打印稿」-页口手写稿一页回1牛丁&_幅0有其他电子文件

题目（教学章、节或主题）：

第2讲微型计算机组成结构

教学目的要求：

1、了解微机组成结构；

2、理解微机主要部件性能指标及实现方法

3、初步了解选购计算机主要部件顺序及考虑因素。

授课内容提要

时间教师活动学生活动使用资源

（标注重点、难点）

10分钟复习旧课教师提问讨论、回答投影仪

计算机

20分钟常见计算机类型展示通过图片、网络视频、学生听讲，讨论，PPT

实时搜索等方式展示自行通过互联网查互联网

市场当前流行的各类询最新计算机的相

计算机形式。关信息。

微机基本部件介绍

40分钟CPU、内存、主板、硬盘、光听讲、讨论

驱、显卡、声卡、网卡、机箱、教师讲授、演示

电源、显示器、键盘、鼠标、

音箱。（重点）

55分钟微机基本部件选择方法教师讲授、演示。指导

（难点）学生利用网络获取资听讲、讨论，上网

源。搜索。

（300案例分析1,办公用机；通过两种方案对比，分

析各部件选择差异。

（250案例分析2,家用娱乐游戏机讨论、回答问题

教师讲授、提问、归纳

10分钟小结总结总结，布置课后作

业

讨论、思考题、作业：

1、组装一台微型计算机需要采购哪些零配件？

2、选择零配件的顺序是什么？

3、目前主流CPU插座有哪些种类和规格？

部门领导意见:

教研室主任签章:年月日

XXX职业技术学院教案首页

编号：JX/GC7.1-01-JL03

教师姓名部门课程名称计算机组装与维修编号03

适用班级

课时安排3学时教学课型：口理论课口实验课□体育课口习题课□实训课团实践环境课

教案介质口纸质团电子教案篇幅团打印稿」页□手写稿一页0PPT68幅回有其他电子文件

题目（教学章、节或主题）：

第3济微型计算机零配件的选择1（CPU、主板）

教学目的要求：

1.通过案例分析，使学生掌握微机零部件性能指标及选择方法；

2.通过任务式教学，讲解不同部件的选择技巧。

授课内容提要

时间教师活动学生活动使用资源

（标注重点、难点）

10分钟复习旧课教师提问讨论、回答投影仪

10分钟对比案例1,案例2,帮助学生分析本方案基本配置特听讲、讨论计算机

回忆两个方案差异。点，对比案例一相关参PPT

数，引导学生体会不同互联网

应用场合的不同标准。

80分钟指导学生完成任务：中级多媒教师讲授、演示，通过

体微机基本配置方案网络查询真实部作，教

（重点）会学生分析方法。听讲、讨论、学做

（50，）1.CPU分析与选择标准（难教师讲授主流CPU,分析

点）其特点，演示选择过程，

指导学生完成。讨论，上网搜索。

（30'）2.主板分析与选择标准（难教师讲解主要主板类

点）型，分析其特点，演示

选择过程，指导学生完讨论，上网搜索。

成。

25分钟指导学生完成调整攒机方案，教师讲授、提问、归纳

完善实训报告总结总结，布置课后作讨论、回答问题

10分钟小结业

讨论、思考题、作业：

市场调研题一一CPU、主板

部门领导意见:

教研室主任签章:年月日

XXX职业技术学院教案首页

编号：JX/GC7.1-01-JL03

教师姓名部门课程名称计算机组装与维修编号04

适用班级

课时安排3学时教学课型：口理论课口实验课□体育课口习题课□实训课团实践环境课

教案介质口纸质团电子教案篇幅回打印稿」-页口手写稿一页glPPT39幅必有其他电子文件

题目（教学章、节或主题）：

第4讲微型计算机零配件的选择2（内存、硬盘、显卡等）

教学目的要求：

1.通过案例分析，使学生掌握微机零部件性能指标及选择方法；

2.通过任务式教学，讲解不同部件的选择技巧。

授课内容提要

时间教师活动学生活动使用资源

（标注重点、难点）

5分钟复习旧课教师提问讨论、回答投影仪

5分钟对比案例1,案例2,帮助学生分析本方案基本配置特听讲、讨论计算机

回忆两个方案差异。点，对比案例一相关参PPT

数，引导学生体会不同互联网

应用场合的不同标准。

90分钟指导学生完成任务：中级多媒教师讲授、演示，通过

体微机基本配置方案网络查询真实部作，教听讲、讨论、学做

（重点）会学生分析方法。

(30')1.内存分析与选择标准（难教师讲授存储系统组

点）成、原理，各主要产品讨论，上网搜索，

发展历程，分析其特点，应用不同工具进

(30')2.硬盘分析与选择标准（难演示选择过程，指导学行对比。

点）生完成。

(30')3.显示器、键盘鼠标、音箱等教师讲解主要显示设

分析与选择标准备、外设等，分析其特讨论，上网搜索。

点，演示选择过程，指应用不同工具进

导学生完成。行对比。

25分钟指导学生完成调整攒机方案，

完善实训报告教师讲授、提问、归纳

10分钟小结总结总结，布置课后作

.业讨论、回答问题

讨论、思考题、作业：

市场调研题一一内存、硬盘、显示器及其他设备。

部门领导意见:

教研室主任签章:年月日

XXX职业技术学院教案首页

编号：JX/GC7.1-01-JL03

教师姓名部门课程名称计算机组装与维修编号05

适用班级

课时安排3学时教学课型：口理论课口实验课□体育课口习题课□实训课团实践环境课

教案介质口纸质团电子教案篇幅团打印稿」页口手写稿一页0PPT58幅回有其他电子文件

题目（教学章、节或主题）：

计算机硬件系统拆解与组装

教学目的要求：

1.了解拆解、安装微机的基本步骤，

2.掌握拆解、安装微机的方法

授课内容提要

时间教师活动学生活动使用资源

（标注重点、难点）

1（）分钟复习旧课教师提问讨论、回答投影仪

计算机

65分钟微机的拆解教师讲授每一步拆卸听讲、讨论，观看PPT

1、拆解前的准备工作工作的目的、意义和注并记录，教师的拆可供拆解、安

2、打开机箱、拆卸线缆意事项，教师演示，指解过程，学做。装的微机

3、拆卸扩展板卡、光驱、硬盘导学生逐步完成拆解

4、拆卸内存条、主板连线、CPU工作。

5、拆卸主板、电源在拆解/安装过程中教拆解、安装过程均

6、整理部件师应随时讲解每一个为讲解、实操做出，

50分钟微机的组装部件的安装结构与特学生应对仔细观察

1、组装前的准备工作点，指导学生注意部件演示，认真完成自

2、安装电源的安装与固定方式，并己的操作。禁止暴

3、安装CPU、内存加以记录，为后面的组力操作。

4、安装主板装做好准备，指导学生

5、安装硬盘与光驱完成拆解工作。

6、安装扩展板卡

7、整理机箱教师讲授、提问、归纳

8、总结总结，布置课后作

10分钟小结业

讨论、思考题、作业：

1.完成拆装、安装过程实验报告2,立式机箝拆解时应该拆卸哪一块面板？

3、什么是免工具结构？4、一般情况下螺钉拧紧的方向是什么？

5、SATA硬盘数据线和电源线哪一个比较宽？6、什么是散热硅脂？有什么作用？

7,前面板信号线有哪些？哪些插头有极性要求？8、如何保证CPU安装方向正确？

9、拧紧螺钉时为什么要按照对角线方向？10、三线风扇和4线风扇有何不同？

1k同样宽度的PCI-E扩展卡能不能随意安装在同样宽度的PCI-E扩展槽上？

部门领导意见:

教研室主任签章:年月日

XXX职业技术学院教案首页

编号：JX/GC7.1-01-JL03

教师姓名部门课程名称计算机组装与维修编号06

适用班级

课时安排3学时教学课型：口理论课口实验课口体育课□习题课口实训课回实践环境课

教案介质口纸质面电子教案篇幅回打印稿」一页口手写稿一_一页0PPT160幅0有其他电子文件

题目（教学章、节或主题）：

COMS设置、磁盘文件系统与分区与操作系统安装

教学目的要求：

了解CMOS的原理及重要性，掌握为即将CMOS设置方法方法

了解磁盘文件系统的种类与特点，能够正确选择与使用不同的磁盘文件系统

了解操作系统的用途与功能，能够正确安装Windows操作系统

授课内容提要

时间教师活动学生活动使用资源

（标注重点、难点）

5分钟复习旧课教师提问讨论、回答投影仪

计算机

5分钟1、CMOS基本原理介绍教师讲授、演示，带领听讲、讨论，学做。PPT

10分钟2、CMOS设置主菜单介绍学生边学边做，边看效虚拟机

CMOS基本设置（重点）果，通过观看效果理解

CMOS高级设置（难点）设置的目的与意义。

10分钟3、磁盘的基本结构教师通过图片与视频

15分钟4、常见磁盘文件系统结构与特资料介绍磁盘的基本听讲、讨论，观看

点（难点）结构，讲授磁盘文件系并记录，跟教师学

统的意义，介绍常见磁做不同格式化的方

盘文件系统的特点。法。

10分钟5、磁盘的低级格式化讲授低级格式化的目

的与意义，讲授低级格

式化的方法，讲授交叉

因子的作用与证券选

择方法。

10分钟6、磁盘的高级格式化介绍高级格式化的目学生利用虚拟机操

的、意义与方法。作完成相关内容

15分钟7、磁盘分区（命令方式、系统介绍磁盘分区的方法

自带、工具软件方式）并进行演示

10分钟8、什么是操作系统，操作系统教师讲授磁盘操作系听讲、讨论

的用途与分类统的发展历程与其在

计算机系统中的重要

作用。

20分钟9、操作系统的安装方法（难演示并带领学生安装观看教师操作过程

点）Windows7操作系统。并记录，跟教师学

做。

教师讲授驱动程序的观看教师操作过程

作用,演示及带领学牛并记录，跟教师学

10分钟10、驱动程序的安装与配安装与配置各种驱动做。

置方法（重点）程序。

学生补充练习时

间，完成本节课练

10分钟11、课堂练习教师巡回指导习任务

5分钟小结教师讲授、提问、归纳

总结总结，布置课后作

业

讨论、思考题、作业：

见教学课件

部门领导意见：

教研室主任签章：年月日

XXX职业技术学院教案首页

编号：JX/GC7.1-01-JL03

教师姓名部门课程名称计算机组装与维修编号07

适用班级

课时安排3学时教学课型：口理论课口实验课□体育课口习题课□实训课团实践环境课

教案介质口纸质团电子教案篇幅团打印稿」页□手写稿一页0PPT&Jil3有其他电子文件

题目（教学章、节或主题）：

计算机联网、性能测试与优化

教学目的要求：

了解接入网络的意义及基本方法，能够正确将微机接入局域网和因特网

了解计算机性能测试的目的与意义，能够正确选择并完成微机性能测试

授课内容提要

时间教师活动学生活动使用资源

（标注重点、难点）

10分钟复习旧课教师提问讨论、回答投影仪

计算机

10分钟1、计算机连入网络所需设备教师讲授接入网络所听讲、讨论PPT

与器材介绍需设备与器材。虚拟机

15分钟2、常用网络接入方法（重点）教师讲授常用网络接观看教师操作过程

入方法。并记录，跟教师学

5分钟3、局域网接入设置演示并带领学生将微做。

机接入局域网。观看教师操作过程

10分钟4、无线局域网接入设置演示并带领学生将微并记录，跟教师学

机接入无线局域网。做。

10分钟5、因特网接入设置演示并带领学生将微观看教师操作过程

机接入因特网。并记录，跟教师学

20分钟6、微机性能测试的目的与意教师讲授测试工具软做。

义，常用测试工具分类件的分类与重要作用。

20分钟7、使用MooOSystemMonitor演示并带领学生检查观看教师操作过程

对系统瓶颈监测（重点）和分析系统瓶颈。并记录，跟教师学

20分钟8、根据测试结果进行系统优根据测试结果，对系统做。

化（难点）进行优化，提高微机系观看教师操作过程

统性能。并记录，跟教师学

10分钟9、AVGPCTuneup优化工具的教师演示并带领学生做。

使用方法使用专业优化工具对观看教师操作过程

微机进行优化并记录，跟教师学

5分钟小结教师讲授、提问、归纳做。

总结总结，布置课后作听讲，讨论，回答

业问题

讨论、思考题、作业：

见课件作业页面

部门领导意见:

教研室主任签章:年日

XXX职业技术学院教案首页

编号：JX/GC7.1-01-JL03

教师姓名部门课程名称计算机组装与维修编号08

适用班级

课时安排3学时教学课型：□理论课□实验课□体育课口习题课口实训课目实践环境课

教案介质口纸质团电子教案篇幅团打印稿」页□手写稿一页0PPT"幅0有其他电子文件

题目（教学章、节或主题）：

计算机安全

教学目的要求：

了解计算机安全的概念及基本内容，能够安全使用微机

授课内容提要

时间教师活动学生活动使用资源

（标注重点、难点）

20分钟复习旧课（测试与优化）教师提问讨论、回答投影仪

计算机

10分钟1、计算机安全的概念教师讲授计算机安全听讲、讨论PPT

的基本概念。虚拟机

30分钟2、计算机病毒原理（重点）教师讲授计算机病毒听讲、讨论

的基本原理。

演示典型病毒工作过观看教师操作过程

程，使学生对计算巩病并记录，跟教师学

毒的工作原理有深入做。

的理解。

30分钟3、计算机病毒的种类与防范演示常见病毒的人工观看教师操作过程

方法（难点）发现与杀除方法。并记录，跟教师学

做。

35分钟4、常用查毒工具的使用方法演示并带领学生安装观看教师操作过程

杀毒软件，防范计算机并记录，跟教师学

病毒。做。

10分钟5、小结教师讲授、提问、归纳

总结总结，布置课后作

业

讨论、思考题、作业：

1.计算机病毒的特点有哪些？

2.感染计算机病毒之后会出现哪些常见症状？

3.什么是木马，木马程序与普通病毒有什么区别？

4.360安全卫士有哪些功能？

部门领导意见:

教研室主任签章:年后口

XXX职业技术学院教案首页

编号：JX/GC7.1-01-JL03

教师姓名部门课程名称计算机组装与维修编号09

适用班级

课时安排3学时教学课型：□理论课□实验课□体育课口习题课口实训课目实践环境课

教案介质口纸质团电子教案篇幅0打印稿」一页口手写稿一页I3PPT年幅0有其他电子文件

题目（教学章、节或主题）：

系统维护与故障处理

教学目的要求：

了解微机故障分析方法，能够处理常见微机故障

授课内容提要

时间教师活动学生活动使用资源

（标注重点、难点）

15分钟复习旧课教师提问讨论、回答投影仪

计算机

15分钟1、微机硬件故障分类