给我一个班做一名受欢迎的班主任课件上学期班主任入职培训

给我一个班

——做一名受欢迎的班主任志存高远

胸怀天下2024年8月22日入职培训回想一下自己的学生时代，有哪些老师给你留下了很深的印象？

志存高远

胸怀天下

魏书生曾在《班主任工作漫谈》自序中写道：“我属于愿意当班主任的那类教师。我总觉得，做老师而不当班主任，那真是失去了增长能力的机会，吃了大亏。做老师不当班主任是一种遗憾！”

著名班主任魏书生曾说过：“中学毕业很多年后，回想当时的老师，大多授课老师已慢慢淡出我的脑海，变得模糊了。而我的中学时期班主任老师的音容笑貌却时常还在我的脑海浮现，甚至班主任的生活习惯、教学风格仍记忆犹新。实实在在，看过很多回忆自己老师的文章，大多是对班主任老师品德的赞赏，却很少谈及老师的学术水平”。班主任的角色志存高远

胸怀天下对班级而言：班主任是班级的组织者、领导者、引导者！对年级而言：班主任是联系任课教师和学生团队的纽带！对学校而言：班主任是学校办学思想的贯彻者、执行者！对社会而言：班主任是沟通学校、家长和社会的桥梁班主任是开展教育教学工作的基石目录一、话痨班主任的好处二、应该做怎样的班主任三、如何做一名合格的班主任志存高远

胸怀天下

话题一、话痨班主任的好处志存高远

胸怀天下

对于广大想要保持苗条身材的女性来说，这无疑是一个福音。去做班主任吧，尤其是做一个尽职尽责的班主任，那么你会发现，减肥节食绝对不是难题，尤其是对那些刚刚成为班主任的年轻女性来说。因为你们会发现，自己经常会被气得头晕眼花、食欲大减，届时对于“气饱了”这三个字大家将会有非常深刻的体会。好处一：有助减肥成功好处二：克服失眠困扰

当了班主任之后你就会发现，绝对不会有失眠的困扰，什么夜深人静之时仍然辗转难眠的，我们会对此是嗤之以鼻——

每天都会累到倒在床上就能睡着，而且因为睡眠时间很短，所以你会倍加珍惜，哪里舍得浪费去玩失眠的游戏呢。

话题一、话痨班主任的好处志存高远

胸怀天下好处三：去医院看病次数少了

大部分老师在当了班主任之后去医院看病的次数明显会减少。主要原因是不敢生病，因为不论是看病还是养病都会耽误上班时间，谁知道在自己离开这段时间班里会发生什么状况呢，为了避免最后收拾烂摊子，最好还是不要生病。至于感冒、发低烧、嗓子哑这都无伤大雅，老师们哪个不是治疗此种疾病的高手呀

班主任变身多面金刚，因为几乎班级每一项活动都需要班主任的参与和组织，从军训到春游，起床到晚修睡觉，从跑操到早自习，从晨读到每日一歌，

处处可见班主任的身影。哪怕是一个从来没组织过集体活动的人，在这样的千锤百炼之下恐怕也都把组织能力磨练出来了。

好处四：提高组织能力素质

话题一、当班主任的好处志存高远

胸怀天下

做班主任的老师都有到四川学习变脸的潜质。这可不是吹，五分钟之前还在声色俱厉地训斥学生，五分钟之后就可以笑容可掬的站在教室门口等待上课；在教室里刚刚大发雷霆，回到办公室里就可以谈笑风生。不要小看哦，这叫做收放自如、无滞于心，杀敌一千，自己要毫发无损，这可是做班主任必须要练就的职业技巧。好处五：练就变脸功夫

班主任老师每天都要做数次即兴演讲，晨训、操训，课前训课后训，还有更正规的班会演说等。那可是要出口成章的呀。任何不善言辞的人做了班主任之后都会觉得自己的舌头越来越灵活，口才越来越好，肺活量越来越大。

好处四：锻炼超好口才志存高远

胸怀天下

你是否有社交恐，那么请你选择当班主任。当了班主任之后，算一下，如果一个老师教两个班的课，再加上一个班的班主任，他就至少要面对一百多个学生和五十多个家长，另外还有本班的其他任课教师，本年级的政教处和教务处的领导……工作

需要和这么多人打交道？如果锻炼

自己的人际交往能力，那么班主

任

这份工

作将是最佳的选择。好处七：提升人际交往能力

话题一、当班主任的好处

做了班主任之后，你会发现自己的名字将永远和一个班级联系在一起，动辄就会听到：“XXX，你们班怎么回事啊？”要么就是：“XXX，去找你们班班主任去！”于是你就得放下自己的事情，先去把“自己的”班和“自己的”学生搞定。在这种情况下，想没有集体观念都不可能，因为这个班的一切都会算在班主任的头上，荣辱与共、休戚相关啊。好处八：增强集体观念志存高远

胸怀天下

你是与世无争的人吗？你想改变这种性格吗？那么来做班主任吧。不管是多么淡泊的人，处在这个位置上的时候都不可能做到处之淡然，什么都无所谓。因为就算你不喜欢把自己的班和别的班作比较，不喜欢把自己的学生和别的学生作比较，同事们、领导们，包括学生和家长也都会作比较。佛家说：争是不争，不争是争。各位自己去体会其中真谛吧。

我们坚信世界上没有天生懦弱的人，我们也相信先贤所说的：“人生于忧患，死于安乐。”而且，我们更加时常用“天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身”这句话来鼓励自己。钢铁是怎样炼成的？就是这样炼成的！

话题一、当班主任的好处好处九：加强竞争意识好处十：修炼钢铁意志结论：做完几年班主任工作之后，相信没有什么事情可以难倒自己了，至于那些做了多年班主任的老师简直就是金刚不坏之体。所以，勇士们，为了这个目标，让我们一起来做班主任吧。志存高远

胸怀天下

话题二、应该做怎样的班主任畅想一下，我们做了班主任，应该做怎样的班主任？总之，得让学生喜欢和接受，这是做班主任的前提。

智慧的班主任、幸福的班主任、轻松的班主任、威严的班主任、民主的班主任、偷懒的班主任、阳光的班主任、优秀的班主任、有温度有爱心的班主任

……第一类

严而有度型

此类班主任往往把班级管理得井井有条，又受到学生的尊敬

和喜欢。

志存高远

胸怀天下

倘若学生存在缺点和错误，班主任会按照学生的言行规范来严格要求，又正因为这些缺点和错误是难免的，所以对他们的要求有度，按照学生成长规律制定规则。第二类

温柔体贴型

此类班主任多为女教师，可能有更强的同理心，所以对待学生表现出关爱和耐心，体现出一种母爱。

学生愿意向对方倾诉，并且得到满意的回答和耐心的指点，所以学生对这类型老师感到特别的亲切，也特别听老师的话。志存高远

胸怀天下第三类

积极鼓励型

此类班主任有着自己的教学魅力，自身定位多为积极鼓励学生的老师，性格热情体贴，善于与学生沟通交流，遇到事情有责任心，有担当，与学生一起积极面对，鼓励对方，能更好鼓动班级向上发展。志存高远

胸怀天下第四类

民主自由型

此类班主任管理班级不是建立在绝对服从绝对权威的管理之下的，

在“民主、公平、公开”的原则下，科学的将管理思想进行传播，协调班级各组织，让学生主动参与的过程中发挥教育的功能。班主任用心给学生创造一个民主和谐的环境，关心每一个学生，了解每一个学生的生活、学习情况；更做好学生的表率，真正做到为人师表，还要适时对学生进行思想道德教育，让学生能够身心健康的发展。志存高远

胸怀天下志存高远

胸怀天下

话题三、如何做一名合格的班主任

班主任工作被形容为“累”的代名词。繁琐的琐事，顶天的责任，鸡狗比拟的时间，每天下来疲惫不堪，我能不当吗？结论：作为职业新手，我们考虑的不是推诿，而是策划该如何当好，这是一个挑战，也是一种责任。

新入职教师，年轻的心，阳光的脸，温柔的话，有勇气、有创意、有激情，和学生有共同语言，容易与学生拉进情感，形成良好的师生关系，是学生喜欢我们，并勇担班主任角色的底气。

志存高远

胸怀天下

班主任工作的幸福感在哪里？

享受职业，赢得尊严，学生爱戴，同行敬佩，家庭幸福，超越自己。——李镇西志存高远

胸怀天下

话题三、如何做一名合格的班主任（一）、要有自己班级理念和思想，做一个有心的班主任（二）、要有事为人先的统筹策划，做一个有规划的班主任（三）、要有为人师表的形象和内涵，做一个有魅力的班主任（四）、要有雷厉风行的治班策略，做一个善于经营的班主任（五）、要有人治、法治、自治魄力，做一个有情有义的班主任我的建议

★班主任——班级理念的践行者

★“法术势”与“仁爱”融合理念★成人与成才

有爱心、有责任、敢担当、有创新、引领方向心立足点：帮助学生成长、服务学生发展

话题三、如何做一名合格的班主任志存高远

胸怀天下（一）、要有自己班级理念和思想，做一个有心的班主任“以爱动其心，以严导其行”班主任管理班级的灵魂，引领班级发展的旗帜

志存高远

胸怀天下

话题三、如何做一名合格的班主任（二）、要有事为人先的统筹策划，做一个有规划的班主任★摸清班情（老师团队、学习层次、

男女比例、住校分配、学生家庭个性信息）

★预设规划：

教育规划（班级规范，班会主题规划）；班级和学生个人发展规

划（班歌、班旗、励志口号、班级誓言、班级成长文化

）；年级

发展规划和特点（根据所在年级统一设计）★

团队筹建：班干部团队、学习小组团队、课代表团队、宿舍管理团队等。

★

目标规划：发展目标（短期目标和长期目标）、

管理目标（整体目标和细节目标）“凡事预则立，不预则废”，班主任在实施班级管理之前要有一个清晰、理性的思考与准备。志存高远

胸怀天下

话题三、如何做一名合格的班主任（三）、要有为人师表的形象和内涵，做一个有魅力的班主任★外部形象：整洁、得体、幽默和蔼、热情乐观★内涵：善于学习、知识丰富、教学风格和效果优秀

一个不去进行专业学习的班主任，一个不肯用专业阅读来滋养灵魂的班主任，一个从来不曾进行过专业思考的班主任，永远谈不上优秀或卓越。顶多，我们只能用宽泛的词来形容：靠得紧，跟得上，有爱心。

为人师表，以身作则，举止文明，作风正派，自重自爱是每一个教师言行雅正的准则。改善自己就是推动教育，发展自己才能成就学生！难沟通的家长，搞不定的学生，不配合的同事，摸不透的心理，乱糟糟的纪律，忙不完的活动，理不顺的工作，……班级管理中的“一地鸡毛”！志存高远

胸怀天下（四）、要有雷厉风行的治班策略，做一个善于经营的班主任

话题三、如何做一名合格的班主任志存高远

胸怀天下

话题三、如何做一名合格的班主任（四）、要有雷厉风行的治班策略，做一个善于经营的班主任行动：腿勤、眼勤、耳勤、心勤

1、依据班情策划班级文化与布置，营造积极向上的班风2、善于健全合作团队（班委会）（试用、民主、集中）3、依据班情，制订班级公约（人治——法治——自治）4、执行有度的班级管理量化细则5、合理筹建家委会团队

我的建议

志存高远

胸怀天下

话题三、如何做一名合格的班主任（四）、要有雷厉风行的治班策略，做一个善于经营的班主任

班级文化与布置

班级文化应该是有温度的氛围与活动。不要盲目追求高大上。身为班主任，我们唯有依照学生的个性来筹谋构建，有度收放，按需打造，才有可能让每个生命个体自由呼吸，自主成长。志存高远

胸怀天下

话题三、如何做一名合格的班主任（四）、要有雷厉风行的治班策略，做一个善于经营的班主任

“班委、小组合作联动管理模式”

班委选取原则、组建理念：全员管理的管理策略和原则

小组划分原则——均衡自愿

工作机制——联动一体化

奖罚一体化（一视同仁）结论：班主任、班干部、学生就像一把伞的关系，伞柄、伞架和伞布相互支撑。方能遮风挡雨。志存高远

胸怀天下

话题三、如何做一名合格的班主任（四）、要有雷厉风行的治班策略，做一个善于经营的班主任“班级公约”和“班级管理量化细则”1、原则：公开、公正、科学、理性2、制订：依据班情和学校管理规章制度3、表决：班委、全员表决4、执行：尊重、遵守、参与、坚持

目标：创造优秀学习生活环境，养成优秀习惯，增强集体凝聚力。班级管理由人治——法治——自治的升华。志存高远

胸怀天下

话题三、如何做一名合格的班主任（四）、要有雷厉风行的治班策略，做一个善于经营的班主任家委会团队

用智慧去合作，构建育人共同体

学生的教育，其实是一个需要教师、家长共同发力的过程。但现实常常是这样的：教师总为