2025年小学语文毕业升学考试全真模拟卷（语文综合素养测评）之诗词鉴赏篇

2025年小学语文毕业升学考试全真模拟卷（语文综合素养测评）之诗词鉴赏篇考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、古诗词默写要求：请根据题目要求，正确填写以下古诗词中的空缺部分。1.空山新雨后，______。2.野旷天低树，______。3.草长莺飞二月天，______。4.月落乌啼霜满天，______。5.春眠不觉晓，______。6.人生自古谁无死，______。7.独在异乡为异客，______。8.海内存知己，______。9.落花时节又逢君，______。10.沧海一声笑，______。二、诗词鉴赏要求：阅读以下诗词，根据题目要求进行选择。1.下列诗句中，哪一句与“床前明月光，疑是地上霜”出自同一首诗？A.举头望明月，低头思故乡。B.青青园中葵，朝露待日晞。C.空山新雨后，天气晚来秋。D.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。2.下列诗句中，哪一句与“野旷天低树，江清月近人”出自同一首诗？A.海内存知己，天涯若比邻。B.春风又绿江南岸，明月何时照我还？C.江畔何人初见月？江月何年初照人？D.江水江花即相映，春风吹又生。3.下列诗句中，哪一句与“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟”出自同一首诗？A.春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。B.春风知别苦，吹落花千树。C.春水初生，春林初盛，春风十里，不如你。D.春风又绿江南岸，明月何时照我还？4.下列诗句中，哪一句与“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠”出自同一首诗？A.月出惊山鸟，时鸣春涧中。B.月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。C.月出惊山鸟，时鸣春涧中。D.月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。5.下列诗句中，哪一句与“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”出自同一首诗？A.春眠不觉晓，处处闻啼鸟。B.春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。C.春风又绿江南岸，明月何时照我还？D.春水初生，春林初盛，春风十里，不如你。6.下列诗句中，哪一句与“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”出自同一首诗？A.人生自古谁无死，留取丹心照汗青。B.人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。C.人生若只如初见，何事秋风悲画扇。D.人生自是有情痴，此恨不关风与月。7.下列诗句中，哪一句与“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”出自同一首诗？A.独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。B.独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。C.独坐幽篁里，弹琴复长啸。D.独坐敬亭山，众鸟高飞尽。8.下列诗句中，哪一句与“海内存知己，天涯若比邻”出自同一首诗？A.海内存知己，天涯若比邻。B.海上升明月，天涯共此时。C.海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。D.海底捞针难，但求有缘人。9.下列诗句中，哪一句与“落花时节又逢君”出自同一首诗？A.落花时节又逢君。B.落红不是无情物，化作春泥更护花。C.落日楼头，断鸿声里，江南游子。D.落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。10.下列诗句中，哪一句与“沧海一声笑，滔滔两岸潮”出自同一首诗？A.沧海一声笑，滔滔两岸潮。B.沧海横流，方显英雄本色。C.沧海桑田，世事如梦。D.沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。四、诗句理解与分析要求：阅读下列诗句，结合诗句内容，分析其意境和作者表达的思想感情。1.诗句：“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。”分析：这句诗描绘了春天的早晨，诗人因为春天的温暖而睡得香甜，不知不觉中天已大亮。鸟儿的鸣叫充满了整个早晨，给人一种生机勃勃的感觉。请结合诗句分析诗人的心情和春天的特点。2.诗句：“床前明月光，疑是地上霜。”分析：这句诗通过“明月光”和“地上霜”的对比，表达了诗人对夜晚宁静的景象的描绘。请分析这句诗中“明月光”和“地上霜”的象征意义，以及诗人通过这两者的对比想要表达的情感。3.诗句：“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。”分析：这句诗表达了诗人在异乡的孤独和对家乡亲人的思念。请分析“异客”和“佳节”在诗句中的含义，以及诗人通过这两者的结合想要传达的思想。五、诗句比较与赏析要求：阅读下列两组诗句，比较它们在表达手法、意境和情感上的异同。1.第一组诗句：A.李白《静夜思》：床前明月光，疑是地上霜。B.杜甫《月夜忆舍弟》：戍鼓断人行，边秋一雁声。比较分析：这两句诗都描绘了夜晚的景象，请比较它们在表达手法、意境和情感上的异同。2.第二组诗句：A.王之涣《登鹳雀楼》：白日依山尽，黄河入海流。B.王维《鹿柴》：空山不见人，但闻人语响。比较分析：这两句诗都描绘了自然景象，请比较它们在表达手法、意境和情感上的异同。六、诗句续写与创作要求：根据下列诗句的意境和情感，续写或创作一句与之相呼应的诗句。1.原句：“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。”续写或创作一句诗句，要求与原句意境和情感相呼应。2.原句：“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。”续写或创作一句诗句，要求与原句意境和情感相呼应。3.原句：“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。”续写或创作一句诗句，要求与原句意境和情感相呼应。本次试卷答案如下：一、古诗词默写1.明月松间照2.江清月近人3.油菜花开4.渔舟唱晚5.夜来风雨声6.留取丹心照汗青7.每逢佳节倍思亲8.天涯若比邻9.落花时节又逢君10.滔滔两岸潮解析思路：此题考查学生对古诗词的背诵能力。学生需要根据题目中的提示，正确填写对应的诗句。在复习过程中，学生应注重对古诗词的记忆，特别是对重点诗句的记忆。二、诗词鉴赏1.A2.B3.A4.B5.A6.A7.A8.A9.A10.A解析思路：此题考查学生对古诗词的理解和鉴赏能力。学生需要根据题目中的诗句，判断其出自哪首诗。在复习过程中，学生应熟悉常见的古诗词，并能够根据诗句的特点来判断其出处。三、诗句理解与分析1.分析：诗人通过“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”描绘了一个宁静而美好的春天早晨。诗人因为春天的温暖而睡得香甜，不知不觉中天已大亮。鸟儿的鸣叫充满了整个早晨，给人一种生机勃勃的感觉。诗人的心情是愉悦的，春天的特点是生机勃勃。2.分析：诗句中的“明月光”象征着夜晚的宁静和明亮，而“地上霜”则象征着寒冷和凄凉。诗人通过这两者的对比，表达了对夜晚宁静景象的描绘。同时，也暗示了诗人内心的孤独和寂寞。3.分析：“异客”指的是在异乡的陌生人，表达了诗人在异乡的孤独感。“佳节”指的是传统的节日，诗人通过“每逢佳节倍思亲”表达了对家乡亲人的思念之情。诗人通过这两者的结合，传达了在异乡的孤独和对家乡的深深思念。四、诗句比较与赏析1.比较分析：第一句诗通过“明月光”和“地上霜”的对比，描绘了夜晚的宁静和寒冷。第二句诗通过“戍鼓”和“雁声”的描写，表现了边塞的荒凉和战事的紧张。两首诗在表达手法上都是通过对比来突出意境，但在意境和情感上有所不同。2.比较分析：第一句诗通过“白日依山尽，黄河入海流”描绘了壮阔的自然景象，表达了诗人对大自然的敬畏。第二句诗通过“空山不见人，但闻人语响”描绘了宁静的山林，表达了诗人对自然的亲近和向往。两首诗在表达手法上都是通过对比来突出意境，但在意境和情感上有所不同。五、诗句续写与创作1.续写或创作一句诗句：月落乌啼霜满天，江枫渔火共悠然。