专题01 语法选择12篇-备战2025年中考英语冲刺复习(广州专用)

试卷第=page11页，共=sectionpages33页试卷第=page11页，共=sectionpages33页专题01语法选择12篇(广州中考真题+中考模拟)（2024·广东广州·中考真题）阅读下面短文，按照句子结构的语法性和上下文连贯的要求，从1~15各题所给的A、B、C和D项中选出最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。Thesunwasshiningonthebluewater.BenandSuewerebuildingasandcastlewithDadonthebeach.Suddenly,theyheard1loudnoisecomingfrombehindsomerocks.Thetwokids2climbedontotherocksand3over.Theyweresosurprisedat4theysaw.“Penguins(企鹅)!I’veneverseenpenguinsonabeach!”shoutedBen.“Shhh!Bequiet5you’llmakethemfeelafraid.”Dadsaidinalowvoice.“ThoseareAfricanPenguins.Thisbeachis6home.”Atthatmoment,Dadnoticedaseabirdwalking7thepenguineggsneartherocks.Hequicklydroveitaway.“Theseabirdwilleatthepenguineggs,”saidDad.“Comewithme.”Theywalkedalongthebeach8theycametoasmallhousewithasignsayingPenguinCareCentre.“ThisiswhereIwork.TheseAfricanPenguinsareindangernow.Butluckilytherearestill9ofthemleftintheworld.Myjobistotakecareofthem.”Dadsaid.“That’sgreat!”saidBen.“Yes.Thenumberofthepenguinswasoncemuch1,butitisn’tverybiganymore.Onereasonisthatthepenguineggs2byseabirdsandotheranimals.12isthatthefishermeninthisareacatchtoomanyfish.Penguins3findenoughfoodfortheirbabies.Sothegovernmentistakingactiontostoppeople4forawholeseasoneveryyear.”Dadexplained.“Nowwearetryingourbest5thepenguineggs.Doyouwanttohelpme?”Dadasked.“Yes!”BenandSuebothreplied1．A．a B．an C．the D．/2．A．care B．caring C．careful D．carefully3．A．look B．looking C．looked D．tolook4．A．what B．that C．how D．which5．A．and B．or C．but D．so6．A．they B．them C．their D．theirs7．A．above B．off C．towards D．from8．A．if B．when C．unless D．until9．A．few B．afew C．little D．alittle10．A．big B．bigger C．biggest D．thebiggest11．A．eat B．ate C．areeating D．areeaten12．A．Another B．Other C．Others D．Theothers13．A．mustn’t B．needn’t C．can’t D．shouldn’t14．A．fish B．fished C．tofish D．fishing15．A．protect B．toprotect C．protecting D．protected【答案】1．A2．D3．C4．A5．B6．C7．C8．D9．B10．B11．D12．A13．C14．D15．B【导语】本文主要讲述了Ben和Sue在海滩上与父亲一起建造沙堡时，意外发现了一群非洲企鹅，并了解到这些企鹅面临的生存威胁以及父亲保护企鹅的工作。1．句意：突然，他们听到一声巨响从岩石后面传来。a不定冠词，后跟以辅音音素开头的单词；an不定冠词，后跟以元音音素开头的单词；the定冠词，表示特指；/不填。此处表示泛指，修饰单数名词noise，且loud首字母发辅音音素，所以用a修饰。故选A。2．句意：两个孩子小心翼翼地爬到岩石上往外看。care在意，动词；caring关心他人的，体贴的，形容词；careful仔细的，小心的，形容词；carefully小心地，副词。空处修饰动词climbed，所以用副词。故选D。3．句意：两个孩子小心翼翼地爬到岩石上往外看。look看，原形；looking看，现在分词/动名词；looked看，过去式/过去分词；tolook看，不定式。根据“climbedonto”和“and”可知，此处是并列动词，所以用过去式。故选C。4．句意：他们对所看到的感到非常惊讶。what什么；that那；how如何；which哪一个。空处引导宾语从句，同时也是saw的宾语，指“看到的事物”，所以用what引导宾语从句。故选A。5．句意：安静点，否则你会让它们感到害怕。and和；or否则；but但是；so因此。本句是“祈使句+and/or+陈述句”，此处指如果不安静点，就会让它们害怕，用来叙述否定条件，用or。故选B。6．句意：这片海滩是它们的家。they它们，主格；them它们，宾格；their它们的，形容词性物主代词；theirs它们的，名词性物主代词。空处修饰名词home，所以用其形容词性物主代词their。故选C。7．句意：就在这时，爸爸注意到一只海鸟朝岩石附近的企鹅蛋走去。above在……以上，超过；off从……离开；towards向，朝着；from从。根据“walking...thepenguineggs”可知，是向企鹅蛋走去。故选C。8．句意：他们沿着海滩走，直到他们来到了一个小房子前，房子的牌子上写着“企鹅护理中心”。if如果；when当……时；unless除非；until直到。根据“ walkedalongthebeach...theycametoasmallhouse”可知，应是一直走，直到到写着“企鹅护理中心”的小房子前。故选D。9．句意：但幸运的是，世界上仍然有一些。few几乎没有，修饰可数名词复数；afew一些，修饰可数名词复数；little几乎没有，修饰不可数名词；alittle一点，修饰不可数名词。根据“Butluckilytherearestill...ofthemleftintheworld.”可知，很幸运，则说明世界上还有一些企鹅，修饰复数代词them，所以用afew。故选B。10．句意：企鹅的数量曾经大得多，但现在已经不多了。big大的；bigger更大的；biggest最大的；thebiggest最大的，the+最高级。much修饰比较级。故选B。11．句意：原因之一是企鹅的蛋被海鸟和其他动物吃掉。eat吃，动词原形；ate吃，过去式；areeating现在进行时；areeaten一般现在时的被动语态。根据“thepenguineggs...byseabirdsandotheranimals”可知，企鹅蛋是被吃掉，所以用被动语态。故选D。12．句意：另一个原因是这个地区的渔民捕捞了太多的鱼。Another另一个（三者或以上中的）；Other其他的，常修饰可数名词复数；Others其他人或物；Theothers其余的（表示在一个范围内的其他全部）。根据“Onereason”及is可知，此处指另一个原因。故选A。13．句意：企鹅找不到足够的食物喂它们的宝宝。mustn’t禁止；needn’t不必；can’t不能；shouldn’t不应该。根据“fishermeninthisareacatchtoomanyfish”可知，渔民过度捕捞，应是导致企鹅不能找到足够的食物。故选C。14．句意：因此，政府正在采取行动，禁止人们每年一整个季节捕鱼。fish捕鱼，动词原形；fished捕鱼，过去式/过去分词；tofish捕鱼，不定式；fishing捕鱼，现在分词/动名词。stopsb(from)doingsth“阻止某人做某事”，固定短语。故选D。15．句意：现在我们正在尽最大努力保护企鹅蛋。protect保护，动词原形；toprotect保护，不定式；protecting保护，现在分词/动名词；protected保护，过去式/过去分词。tryone’sbesttodosth“尽某人最大努力做某事”，固定短语，所以空处用动词不定式。故选B。（2023·广东广州·中考真题）ItwasabeautifulspringdayinaforestinancientChina.Highupinatree,amotherbirdwaswatching1sixbabybirdscomeoutoftheeggslovingly.Fiveofthemwerestrong.Theychirpedloudly.But2lastonethatcameoutwasnotstrongatall.Thislittleone3LittleSix.Hewasweakandquiet.Hewasnotfastenough4theworms(虫子)MamaBirdbroughtback.LittleSixate5food,sohewasalwayshungry.Andhedidn’tlikethat.LittleSixdidn’thaveastrongbody.6hehadastrongwill.Hedecided7hewouldgetstronger.Hewoulddoexercisesandflap(拍动)hiswingseveryday.Everymorning,LittleSixwouldrise8thesunevencameup.Whenhisbrothersandsisterswoke,LittleSixhadalreadyfinishedallhisexercises.Morningaftermorning,hepracticed9hiswings,andtheyweregettingstrongerandstronger.HealwaysgotthefirstwormsMamabroughtbackhome.Allthroughthespring,LittleSixwokeup10thanhisbrothersandsisters.Weekafterweek,heworkedharderthantheydid.He11eatbigmealsanddidnotgohungryanymore.Afteracoupleofmonths,allthebabybirdshadgrownwell.MamaBirdbroughtthemtogetherand12themtofly.13everyone’ssurprise,LittleSixwasthefirsttostartflying!“Chirp!Chirp!14atme!”LittleSixcried15whilehisbrothersandsistersstillfoughthard,tryingtoflyup.1．A．she B．her C．hers D．herself2．A．a B．an C．the D．/3．A．called B．wascalling C．wascalled D．werecalled4．A．get B．got C．getting D．toget5．A．little B．few C．much D．many6．A．and B．but C．because D．so7．A．what B．why C．when D．that8．A．before B．after C．until D．if9．A．flap B．toflap C．flapping D．flapped10．A．early B．earlier C．earliest D．theearliest11．A．could B．might C．should D．must12．A．teach B．teaches C．taught D．willteach13．A．In B．To C．For D．At14．A．Look B．Looks C．Tolook D．Looking15．A．happy B．happier C．happiness D．happily【答案】1．B2．C3．C4．D5．A6．B7．D8．A9．C10．B11．A12．C13．B14．A15．D【导语】本文主要讲一只小鸟出生就比其他鸟脆弱，后来经过自己不断的努力让自己变得强壮，再也没有挨饿并第一个学会飞翔的故事。1．句意：在一棵高高的树上，一只鸟妈妈正慈爱地看着她的六个鸟宝宝从鸟蛋里孵出来。she她；her她的，形容词性物主代词；hers她的，名词性物主代词；herself她自己。空处修饰“sixbabybirds”应用形容词性物主代词，故选B。2．句意：但是最后一只鸟出来了，并没有那么强壮。a/an是不定冠词，表示泛指。a用在辅音音素前；an用在元音音素前。the是定冠词，表示特指。此处特指最后一只鸟，用the。故选C。3．句意：这只小鸟被叫做小六。called称呼，过去式；wascalling正在叫；wascalled被叫做，主语是第一人称或单数；werecalled被叫做，主语是第二人称或复数。此处“Thislittleone”与“call”之间是被动关系，用被动语态，主语是单数。故选C。4．句意：他没有那么快的去拿到鸟妈妈带回来的虫子。get得到，动词原形；got过去式；getting现在分词；toget不定式。enough+todo“足够……去做某事”。故选D。5．句意：小六几乎没有吃到了一点食物，所以他总是很饿。little很少，修饰不可数名词；few很少，修饰可数名词；much很多，修饰不可数名词；many很多，修饰可数名词。根据“sohewasalwayshungry.Andhedidn’tlikethat.”可知很饿应是没有吃到食物，修饰food，应用little。故选A。6．句意：小六没有一个强壮的身体，但是他有一个强大的意志。and并且；but但是；because因为；so因此。根据“LittleSixdidn’thaveastrongbodyhehadastrongwill.”可知前后是转折关系，故选B。7．句意：他决心变得更强壮。what什么；why为什么；when什么时候；that那，或作引导词无实意。根据“Hedecided...hewouldgetstronger.”可知此处是that引导的宾语从句，从句是陈述句用that引导。故选D。8．句意：每天早上小六赶在太阳升起之前起来。before在……之前；after在……之后；until直到；if如果。根据“...thesunevencameup.”可知是在太阳升起之前起来。故选A。9．句意：每天早上，日复一日，他练习拍打他的翅膀，并且它们变得越来越强壮了。flap拍打，动词原形；toflap不定式；flapping现在分词；flapped过去式或过去分词。practiceddoingsth“练习做某事”。故选C。10．句意：整个春天，小六比其他的哥哥姐姐们醒来的更早。early早，副词原形；earlier比较级；earliest最高级；theearliest最高级。根据“thanhisbrothersandsisters.”可知是比较级，故选B。11．句意：他能够吃掉大餐，再也没有挨饿了。could能够；might可能；should应该；must必须。根据“...eatbigmealsanddidnotgohungryanymore.”可知是能吃掉大餐。故选A。12．句意：鸟妈妈把他们放到一起，并教他们飞翔。teach教；teaches三单形式；taught过去式；willteach一般将来时。根据“brought”可知时态是过去式。故选C。13．句意：令每只鸟都吃惊的是，小六是第一个开始飞的。In在……里面；To到；For为了；At在。toone’ssurprise“令某人吃惊的是”。故选B。14．句意：“吱吱！吱吱！看我”小六开心地叫道。Look看，动词原形；Looks三单形式；Tolook不定式；Looking现在分词。此处是祈使句，以动词原形开头。故选A。15．句意：小六开心地叫道，而他的哥哥姐姐们还仍然在努力的尝试着来飞翔。happy开心的，形容词原级；happier更开心的，比较级；happiness名词；happily开心地，副词。空处修饰cried用副词形式，故选D。（2022·广东广州·中考真题）阅读下面短文，按照句子结构的语法性和上下文连贯的要求，从1~15各题所给的A、B、C和D项中选出最佳选项。WhenIwasnineyearsold,Iwantedtokeepapetfish.Aftermonthsof1,Ifinallyhadenoughmoneytogetone.InameditBob,Iput2beautifultoyhousewithwindowsinthetank(鱼缸)sothatBobcouldswimthrough.Sometimes,Iwoulddrawpicturesof3fishandseaplantsandtapethemtothesideofthetank,soBobwouldn’tgetlonelywhileI4atschool.However,5amonth,Inoticedthatthetankwasgettingdirty.Mydadaskedme6itintothekitchen.HewantedtomakesureIknew7todosothatBobwouldn’tgethurt.First,mydadtoldmetoreach8intothetankandtakethehouseaway.9Itookmyhandoutofthewater,Inoticedthatthewaterwasalot10thanIthought.“That’ssmelly!”Isaid.“Let’shurryupand11thefishoutofthewater,Dad!”“Notsofast,Ben,”Dadsaid.“Weneedtosavesomeoftheoldwater,12Bobneedsaplacetostaywhilewecleanthetank.”“Why?”Iasked.“Runningwaterfromthetapcanbeharmfultofish,”Dadexplained.“That13wecan’tputBobintofreshwaterrightaway.Instead,weneedtoputhiminacupwith14ofthedirtywaterforawhile.”…Allseemedsoeasy.IhopedthenexttimeIwouldbeabletocleanthetankallby15.1．A．save B．saves C．saved D．saving2．A．a B．an C．the D．/3．A．other B．others C．theother D．theothers4．A．am B．was C．were D．willbe5．A．before B．for C．after D．during6．A．bring B．bringing C．brought D．tobring7．A．where B．what C．how D．why8．A．care B．careful C．carefully D．caring9．A．If B．Unless C．When D．Though10．A．dirty B．dirtier C．dirtiest D．thedirtiest11．A．get B．gets C．got D．getting12．A．so B．or C．because D．but13．A．mean B．means C．meant D．ismeaning14．A．few B．afew C．little D．alittle15．A．me B．my C．mine D．myself【答案】1．D2．A3．A4．B5．C6．D7．B8．C9．C10．B11．A12．C13．B14．D15．D【导语】本文介绍了作者9岁时喜欢养鱼并为鱼换水的故事。1．句意：经过几个月的攒钱我终于有足够的钱买了一个。save节省，攒钱，原形；saves第三人称单数；saved过去式；saving现在分词或者动名词。根据“of”可知，介词后跟动名词。故选D。2．句意：我给它取名为鲍勃，我在鱼缸里放了一个漂亮的带窗户的玩具屋，这样鲍勃就可以游过去了。a一个，用在辅音音素词前；an一个，用在元音音素词前；the指已提到或易领会到的人或事物；/不填。根据“beautifultoy”可知，此处表泛指，beautiful以辅音音素开头，使用a。故选A。3．句意：有时，我会画一些其他鱼类和海生植物的图片，然后把它们粘在鱼缸的一边，这样鲍勃就不会在我上学的时候感到孤独了。other其他的；others其他人（物）；theother两者的另一个；theothers特指剩余的其他人（物）。根据“fishandseaplants”可知，此处使用other，后跟名词复数。故选A。4．句意：有时，我会画一些其他鱼类和海生植物的图片，然后把它们粘在鱼缸的一边，这样鲍勃就不会在我上学的时候感到孤独了。am第一人称单数现在时；was第一和第三人称单数过去式；were复数和第二人称单数过去式；willbe一般将来时。根据“soBobwouldn’tgetlonelywhileI…atschool.”可知，此处使用动词过去式，主语为I，使用was。故选B。5．句意：然而，一个月后，我注意到鱼缸变脏了。before在……之前；for持续一段时间；after在……之后；during在……期间。根据“Inoticedthatthetankwasgettingdirty.”可知，应该是过了一个月后，才发现鱼缸变脏的。故选C。6．句意：我爸爸让我把它带到厨房。bring带来，带……到某处，原形；bringing现在分词或者动名词；brought过去式；tobring动词不定式。根据“Mydadaskedme”可知，asksbtodosth“让某人做某事”，故选D。7．句意：他想确保我知道该做什么，以免鲍勃受伤。where哪里；what什么；how如何；why为什么。根据“knew…todo”可知，此处为特殊疑问词+动词不定式的结构，作knew的宾语，使用what，whattodo“做什么”，故选B。8．句意：首先，我爸爸让我小心地把手伸进鱼缸，把房子搬走。care关心；careful小心的，形容词；carefully小心地，副词；caring关心，动名词或者现在分词。根据“reach”可知，此处使用副词修饰动词，故选C。9．句意：当我把手从水里拿出来时，我注意到水比我想象的要脏得多。If如果；Unless除非；When当……时；Though虽然。根据“…Itookmyhandoutofthewater,Inoticedthatthewaterwasalot…thanIthought.”可知，此处指当我……时，使用when引导时间状语从句，故选C。10．句意：当我把手从水里拿出来时，我注意到水比我想象的要脏得多。dirty肮脏的；dirtier比较级；dirtiest最高级；thedirtiest定冠词the+最高级。根据“Inoticedthatthewaterwasalot…thanIthought.”可知，此处使用形容词的比较级，故选B。11．句意：爸爸，我们赶快把鱼从水里捞出来吧！get得到，原形；gets第三人称单数；got过去式。getting现在分词或者动名词。根据“Let’shurryupand”可知，letsbdo“让某人做”，故选A。12．句意：我们需要保留一些旧水，因为我们清洗鱼缸时，鲍勃需要一个地方住。so因此；or或者；because因为；but但是。根据“Bobneedsaplacetostaywhilewecleanthetank.”可知，此处空后为原因，使用because，故选C。13．句意：那意味着我们不能马上把鲍勃放进淡水里。mean意思是，原形；means第三人称单数；meant过去式；ismeaning现在进行时。根据“Instead,weneedtoputhiminacup”可知，本句为一般现在时，主语为单数，使用动词第三人称单数，故选B。14．句意：相反，我们需要把他放在一个装有少量脏水的杯子里一段时间。few几乎没有；afew一些；little几乎没有；alittle一点。根据“ofthedirtywater”可知，此处water为不可数名词，且表示肯定含义，使用alittle，故选D。15．句意：一切似乎都很容易。我希望下次我能独自清洗水箱。me我，宾格；my我的，形容词性物主代词；mine我的，名词性物主代词；myself我自己，反身代词。根据“by”可知，byoneself“独自”，故选D。（2024·广东广州·一模）SuShiwasafamouspoetandwriterduringtheSongDynastyinancientChina.Forafewyearsheworked1anofficialinHuangzhou.Onewinternight,after2outthecandleswhilegettingreadyforbed,henoticedthesilverymoonlightthroughthewindow.“Itwillbeapity3Ijustgotosleepandmissthemoonlight!”Hethought.“Andhowcheerfulitcouldbetotakeawalkinthemoonlight!”4hefeltlonelywalkingallonhisown.HerememberedhisfriendZhangHuaimin5atanearbytempleatthattime.So,hedecidedtomake6unexpectedvisittohisfriend.WhenSuShiarrivedatthetemple,hewas7tofindthathisfriendwasawaketoo.So,thetwofriendstookawalkinthebeautifulgarden.Thebrightmoonlightshoneonthesurfaceofthegroundandmadethegarden8likeacalmdeeplake.9shadowsonthegroundlookedlikewaterplants.Theyseemedtomovewiththewaves10.Thetwofriendsweretotallylostinthesight.Forawhiletheysimplyforgotwhoandwheretheywere.SuShi11bythebeautifulnight.Butwhatheloved12thatnightwasthedeepconnectionbetweenhimselfandhisfriend.SuShiwasin13highspiritsthathecreatedawell-knownarticle.Heexpressed14hefeltaboutthewalk.Inhismind,itwasagreatpleasureforthetwofriends15thesamecheerfulfeelingandlovetoenjoythemoonandthetreestogether.1．A．as B．for C．out D．on2．A．blow B．blew C．blowing D．toblow3．A．before B．unless C．if D．until4．A．And B．But C．Or D．So5．A．wasstaying B．wouldstay C．stayed D．stays6．A．a B．an C．the D．/7．A．amazement B．amazing C．amazed D．amaze8．A．look B．tolook C．looked D．looking9．A．Thebambooandpinetree B．ThebamboosandpinetreesC．Thebamboosandpinetrees’ D．Thebamboos’andpinetrees’10．A．gentle B．gentler C．gentlest D．gently11．A．attracted B．wasattracted C．wereattracted D．wasattracting12．A．many B．much C．more D．most13．A．such B．sucha C．so D．soa14．A．when B．that C．how D．why15．A．share B．sharing C．shared D．toshare【答案】1．A2．C3．C4．B5．A6．B7．C8．A9．D10．D11．B12．D13．A14．C15．D【导语】本文是一篇记叙文，主要讲述了著名诗人苏轼和友人月下散步的故事。1．句意：几年来他一直在杭州担任官员。as作为；for为了；out外面；on在……上面。workas担任……工作，此处是说担任官员。故选A。2．句意：一个冬日的晚上，在吹灭蜡烛后，当他准备上床睡觉时，他通过窗户，注意到了银色的月光。blow吹，动词原形；blew动词过去式；blowing现在分词或动名词；toblow动词不定式。after是介词，后面接动名词。故选C。3．句意：如果我仅仅睡觉，错过月光，那将是一个遗憾。before在……之前；unless除非；if如果；until直到。“睡觉错过月光”是遗憾的条件。故选C。4．句意：但他独自散步，感觉很孤独。And和；But但是；Or或者；So因此。前后句存在转折关系，用but连接。故选B。5．句意：他记得他的朋友张怀民那时候正待在附近一座寺庙中。wasstaying过去正待在；wouldstay将会待在；stayed待在，动词过去式；stays待在，动词三单。根据atthattime可知，是指过去某段时间内一直待在寺庙内，用过去进行时。故选A。6．句意：因此他决定给朋友来一个出乎意料的拜访。a不定冠词，表泛指，用在辅音音素开头的单词前；an不定冠词，表泛指，用在元音音素开头的单词前；the表示特指；/零冠词。此处表示泛指，一次拜访，unexpected为元音音素开头的单词，用an。故选B。7．句意：当苏轼到达寺庙的时候，他惊讶地发现他的朋友也醒着。amazement惊讶，名词；amazing令人惊讶的，修饰事物；amazed感到惊讶的，修饰人；amaze使……惊讶。此处是说苏轼感到惊讶。故选C。8．句意：明亮的月光洒在地面，让花园看起来像一个平静的湖面。look看起来，动词原形；tolook动词不定式；looked动词过去式；looking现在分词或动名词。makesth.dosth.让某物做某事。故选A。9．句意：地上的竹子的影子和松树的影子看起来像水草。Thebambooandpinetree竹子和松树；Thebamboosandpinetrees竹子和松树；Thebamboosandpinetrees’竹子和松树的；Thebamboos’andpinetrees’竹子的和松树的。此处是说竹子和松树各自的影子。故选D。10．句意：它们看起来随着波浪轻轻地移动。gentle轻柔的，形容词；gentler更轻柔的；gentlest最轻柔的；gently轻柔地，副词。此处是用副词修饰动词move。故选D。11．句意：苏轼被这美丽的夜晚吸引了。attracted吸引，动词过去式；wasattracted被吸引，主语为单数；wereattracted被吸引，主语为复数；wasattracting正在吸引。此处是说苏轼被吸引。故选B。12．句意：但是那个夜晚他最爱的是他和他朋友的联系。many许多的；much许多的；more更多的；most最多的。此处是苏轼最喜欢的。故选D。13．句意：苏轼处于如此高昂的情绪中，他创作了一篇著名的文章。such如此的，后接名词；sucha后接可数名词单数；so后接形容词。highspirits为可数名词复数，用such。故选A。14．句意：他表达了对此次散步是如何感受的。when什么时候；that那个；how如何；why为什么。分析句子可知，此处缺少宾语从句引导词，并在从句中作状语，表达“如何”。故选C。15．句意：在他的心里，两个朋友一起分享相同的令人激动的感觉，热爱去欣赏月亮和树木，是很愉悦的事情。share分享，动词原形；sharing分享，现在分词或动名词；shared过去式；toshare动词不定式。Itis/was...forsb.todosth.对于某人来说是……。故选D。（2024·广东广州·一模）Myfeetracedupthetrail(小路)backtoGrandpa’syardasfastasIcould.“Grandpa,Iheard1strangeinyourwoods!”“Let’sgoandfindoutwhatitis,”hesaid.Hetookmyhand.Grandpa’sbighandfelt2andwarm.Wehikedtowardthebigrock3lookslikeamushroom.Cack-cack-cack-cack!Therewasthatsound!Grandpa’shand4tighterbyme!“Whatisthat,Grandpa?”Iwhispered.“It’s5firstsignofspring,”hesaid.“Whatabout6pastthebigrockabit?Seeifyoucanfindoutwhatitis.”“7myself?”Iasked.“Ipromiseit’ssafe.I’llstayherebythebigrockwhereyoucanseeme.”“No,”Istarted8.IlookedatGrandpaandhiswholefaceseemedtobesmiling,evenhiseyes.Iwondered9anadventurerwoulddo.Cack-cack-cack!Thesoundwaseven10ontheothersideoftherock.Istoppedandlookedback.“It’sallright,justalittlefurther.”Crunch!Crunch!Myfeetsteppedonthedeadleaves11Igotcloser.Suddenlytherewassilence.IheardGrandpawhisper,“Justsitdownandwatch.”Isat,holdingontomyknees.Myheartwasbeatingso12.Ididnotseeanyanimals.Justaheadofmetherewasabigpuddle.Cack-cack-cack!Thesoundexplodedinfrontofme.Somepairsofgoldeneyeswerestickingupoutofthewater!“Frogs!”Iyelled.I13seelongbrownlegsfloatingbehind.“Thesearewoodfrogs.It’stimeforthemtolayeggs,14they’recallingtoeachother.”AsIheadedbackupthetrail,holdingGrandpa’shand,I15backandsmiled.TherewassomethingspecialinGrandpa’swoods.1．A．something B．nothing C．anything D．everything2．A．save B．safely C．safe D．safety3．A．who B．that C．why D．where4．A．washolding B．held C．hold D．washeld5．A．a B．an C．the D．/6．A．go B．going C．togo D．gone7．A．On B．In C．At D．By8．A．say B．tosay C．said D．says9．A．when B．what C．whether D．how10．A．louder B．loudest C．loud D．loudly11．A．if B．until C．unless D．as12．A．fast B．faster C．fastest D．thefastest13．A．should B．might C．could D．would14．A．and B．but C．so D．or15．A．looked B．look C．havelooked D．willlook【答案】1．A2．C3．B4．D5．C6．B7．D8．B9．B10．A11．D12．A13．C14．C15．A【导语】本文是一篇记叙文，主要介绍了爷爷带领莎拉去后花园探险，陪着她去发现各种生物。1．句意：“爷爷，我在你的树林里听到了奇怪的声音”something某事或某物，用于肯定句；nothing没有任何东西；anything任何事或任何物，用于否定句或疑问句；everything每件事物。结合该句是肯定句，表示听到某些声音。故选A。2．句意：爷爷的大手令人感到安全而温暖。save拯救，动词；safely安全地，副词；safe安全的，形容词；safety安全，名词。结合语境和“andwarm.”可知，and后面是形容词，所以该空也要填一个形容词作表语。故选C。3．句意：我们向那块看起来像一个蘑菇室的大石头走去。who关系代词，先行词指人，在从句中作主语或宾语；that关系代词，先行词指人或物，在从句中作主语或宾语；why关系副词，先行词是reason，在从句中作原因状语；where关系副词，先行词是地点名词，在从句中作地点状语。根据句子分析，该句是一个复合句，“lookslikeamushroom”是一个定语从句，先行词是“thebigrock”，指物，从句缺主语，所以that符合语境。故选B。4．句意：爷爷的手被我握得更紧了!washolding正握着，过去进行时；held握住，动词过去式，一般过去时；hold握住，动词原形，一般现在时；washeld被握着，被动语态，一般过去时。结合句意和介词“by被”可知，“Grandpa’shand”和“hold”构成被动关系，且该句的时态是一般过去时，所以要用一般过去时的被动语态。故选D。5．句意：“这是春天的第一个迹象，”他说。a一，表泛指，接单数可数名词，接辅音音素；an一，表泛指，接单数可数名词，接元音音素；the表特指，接单数名词或复数名词；/零冠词。根据该空接“first”，所以要用the，表特指。故选C。6．句意：“从那块大石头后面走过一点怎么样？看看你能不能发现那是什么。”go走，动词原形；going走，动词现在分词；togo走，动词不定式；gone走，动词过去分词。结合空前“Howabout”后面要接动词现在分词，所以going符合语境。故选B。7．句意：“我一个人?”我问。结合句意，这里是我问，是靠我自己一个吗？On在；In在；At在；By通过。根据固定搭配“byoneself依靠某人自己”可知，这里要填介词by。故选D。8．句意：“不，”我开始说。say说，动词原形；tosay说，动词不定式；said说，动词过去式；says说，动词三单形式。结合固定搭配“starttodo开始做某事”可知，该空要填tosay。故选B。9．句意：我想知道一个冒险家会做些什么。when什么时候；what什么；whether是否；how如何。分析句子可知，该句是一个宾语从句，从句“anadventurerwoulddo.”缺宾语，指物，所以what符合语境。故选B。10．句意：岩石另一边的声音甚至更大。louder更大声的，形容词比较级；loudest最大声的，形容词最高级；loud大声的，形容词原级；loudly大声地，副词。结合空格前的“even”可知，该空要填比较级。故选A。11．句意：当我走近时，我的脚踩到了枯叶。if假如；until直到；unless除非；as当……时候。根据“Myfeetsteppedonthedeadleaves...Igotcloser.”可知，是当我靠近时，才踩到了枯叶。所以as符合语境。故选D。12．句意：我的心跳得非常快。fast快地，副词；faster更快地，比较级；fastest最快地，最高级；thefastest最快地，the+最高级。结合空前有“so非常”是副词，后面要接形容词或副词原级，所以fast符合语境。故选A。13．句意：我可以看到长长的棕色的腿漂浮在后面。should应该，表建议；might可能，表猜测；could可以，能，表能力；would可以，会，表请求、建议或询问。结合““Frogs!”Iyelled.”可知，我是可以看到青蛙的，故选C。14．句意：现在是它们产卵的时候了，所以它们在互相呼唤。and而且，表并列或递进；but但是，表转折；so所以，表结果；or或者，表选择。结合“It’stimeforthemtolayeggs...they’recallingtoeachother.”可知，这是因果关系，所以so符合语境。故选C。15．句意：当我牵着爷爷的手往回走的时候，我回头看了看，笑了。looked看，动词过去式，一般过去时；look看，动词原形，一般现在时；havelooked已经看了，现在完成时；willlook将看，一般将来时。结合语境和“andsmiled”可知，这里的时态是一般过去时，要用过去式。故选A。（2023·广东广州·二模）Therewasakingwholovedart.Onedayanartistcameandhopedtopaintapictureon1wall.Thekinghappenedtohaveabignewhallbuilt2heallowedtheartisttoworkononeofthewalls.Atthesametime,3artistcameandaskedtoworkontheoppositewall.Hepromisedtomakethesamepictureasthefirstartist’swithout4atit.Heaskedtohaveathickcloth5canbeputupbetweenthetwowallssothatneitherofthemcouldseeeachother.Thefollowingdaytheystarted6.Thefirstartist7paint,oil,waterandsoon.Thesecondonecamewithatowelandabucket.Amonthlater,thefirstartist’swork8,andthesecondartistsaid,“Mywall9ready,too!”Thekingwenttoseethefirstartist’swall.Hewasvery10withitandgavetheartistalotofmoney.Hethenopenedthecloth.Amazing!Eachlinewasexactlythesameasthatontheoppositewall.Thekingwasquitesatisfiedwiththesecondartistandgave11doublemoney.However,hewondered12hehadmadeit.“Ijustwipethewallwiththetowel,”themansaid13.Thewallwasmade14whitemarble(大理石).Hemadeitshinelikeamirror.Thereflection(倒影)ofthefirstpaintingshoweduponit!Theworldisalsoareflectionofyou.15youaresad,theworldwillbesad.Youarehappyandtheworldwillbehappy,too.1．A．a B．an C．the D．I2．A．or B．so C．but D．because3．A．other B．others C．theothers D．another4．A．look B．looks C．looking D．looked5．A．who B．which C．whom D．whose6．A．work B．worked C．works D．towork7．A．bring B．bringing C．brought D．brings8．A．completes B．completed C．iscompleted D．wascompleted9．A．is B．was C．are D．were10．A．please B．pleased C．morepleased D．mostpleased11．A．him B．his C．he D．himself12．A．when B．where C．how D．why13．A．confidence B．confidences C．confident D．confidently14．A．of B．with C．in D．for15．A．Unless B．If C．Until D．Since【答案】1．A2．B3．D4．C5．B6．D7．C8．D9．A10．B11．A12．C13．D14．A15．B【导语】本文讲述了一个聪明的画家通过用布檫墙使墙象镜子一样可以反映对面墙的图画，联系到这个世界，如果你笑，世界就笑，你哭，世界就哭。1．句意：一天，一位画家来了，想在墙上画一幅画。a一个，用于辅音音素开头；an一个，用于元音音素开头；the定冠词；I我。根据“Thekinghappenedtohaveabignewhall”可知空处泛指一面墙，且wall是以辅音音素开头。故选A。2．句意：国王碰巧要建一座新的大殿，所以他允许这位艺术家在其中一面墙上作画。or或者；so因此；but但是；because因为。前后句是因果关系，前因后果，所以空处需用连词so。故选B。3．句意：与此同时，另一位画家来了，要求在对面的墙上作画。other其他的；others其他人或物；theothers=theother+名词复数；another三者或三者以上的另一个。根据“artistcameandaskedtoworkontheoppositewall.”可知是指另一位画家。故选D。4．句意：他答应不用看就画出和第一位画家画的一样的画。look动词原形；looks动词三单形式；looking现在分词/动名词；looked过去式/过去分词。介词without后跟动名词。故选C。5．句意：他要求在两堵墙之间铺一块厚布，这样他们就看不见对方了。who谁；which哪个；whom谁，who的宾格；whose谁的。此处是定语从句，先行词是物，空处在句中作主语，用which引导。故选B。6．句意：第二天，他们开始工作。work动词原形；worked过去式/过去分词；works动词三单；towork动词不定式。starttodo表示“开始做某事”。故选D。7．句意：第一位艺术家带来了颜料、油、水等。bring动词原形；bringing现在分词/动名词；brought过去式/过去分词；brings动词三单。根据“Thesecondonecamewithatowelandabucket.”可知本句是一般过去时，动词需用过去式。故选C。8．句意：一个月后，第一位艺术家的作品完成了，第二位艺术家说：“我的墙也准备好了！”completes动词三单；completed过去式/过去分词；iscompleted一般现在时的被动语态；wascompleted一般过去时的被动语态。主语“thefirstartist’swork”和动词之间是被动语态，且主语是单数。故选D。9．句意：一个月后，第一位艺术家的作品完成了，第二位艺术家说：“我的墙也准备好了！”is主语是单数/不可数名词；was是is和am的过去式；are主语是复数/第二人称；were是are的复数。根据“Mywall...ready,too!”可知此处是画家说的话，需用一般现在时，主语是单数，be动词用is。故选A。10．句意：他很满意，给了画家很多钱。please使满意，动词；pleased高兴的，形容词；morepleased更高兴的；mostpleased最高兴的。bepleasedwith“对……感到满意”，固定短语。故选B。11．句意：国王对第二个画家很满意，给了他双倍的钱。him宾格代词；his形容词性物主代词/名词性物主代词；he主格代词；himself反身代词。givesbsth表示“给某人某物”，动词后跟代词宾格。故选A。12．句意：然而，他不知道自己是怎么做到的。when什么时候；where在哪里；how如何；why为什么。根据“hewondered...hehadmadeit.”可知是指想知道如何做到的。故选C。13．句意：“我只是用毛巾擦墙，”男人自信地说。confidence自信，名词；confidences复数；confident自信的；confidently自信地。修饰动词said，需用副词形式。故选D。14．句意：墙是用白色大理石做的。of属于……的；with和；in在……里面；for为了。根据“Thewallwasmade...whitemarble”可知墙是大理石做的，能直接看出原材料，用bemadeof表示“由……制作的”。故选A。15．句意：如果你难过，世界也会难过。Unless除非；If如果；Until直到；Since因为。分析句子可知，前句是后句的肯定条件，用连词if。故选B。（2023·广东广州·二模）阅读下面短文，按照句子结构的语法性和上下文连贯的要求，从1—15各题所给的A、B、C和D项中选出最佳选项。Onadarkautumnnight,anoldbankerwalkedaroundhisstudy,troubledbyabet(赌约)91hehadmadewithayounglawyer15yearsago.Thebettookplaceatapartywheretheydiscussedthetopicofpunishmentbydeathandlifeimprisonment.Thebankerfirmlybelievedthatpunishmentbydeathwas92andstatedthatalifetimeinprisonwassimilartoaslowandpainfuldeath.Thelawyerdisagreed.93argumentstartedbetweenthetwo,onlyending94therichbankerofferedtwomillionrublesifthelawyer95surviveafive-yearimprisonment.Thelawyeracceptedbutvolunteeredto96upfor15years.“IwillreceivenomoneyifI97upbeforetheagreedterm,”hesaid.Thenthelawyerwasimprisonedinasmallhouse.Hehadonlyasmallwindowthroughwhichhecouldpassnotestoaskfor98heneeded.Atfirst,thelawyerwaslonely,andhespenthistimeonnovelsandplayingthepiano.Throughoutthe99years,hisinterestsandrequestschanged,1hecontinuedreading.Andastheendofhis15-yearimprisonmentneared,hehadstudiedhistoryandscience,andmasteredseverallanguages.2onlyhoursleft,thebankerwasworried.Heslippedintothelawyer’sroomandtriedtodo3bad.Thelawyerwasasleepathisdesk,andinfrontof4wasaletter.Intheletter,hestatedthathehadgainedagreatdealofwisdomandthathewouldprefer5alifewithoutanyriches.Thebankerwasrelievedbutalsofilledwithshamefortakingso6yearsawayfromabrightyoungman.1．A．that B．what C．who D．why2．A．good B．well C．better D．best3．A．A B．An C．The D．/4．A．when B．if C．though D．before5．A．should B．could C．might D．oughtto6．A．lock B．havelocked C．belocking D．belocked7．A．gave B．havegiven C．amgiving D．give8．A．what B．that C．how D．whether9．A．follow B．followed C．follows D．following10．A．and B．or C．but D．so11．A．For B．With C．After D．To12．A．something B．anything C．everything D．nothing13．A．he B．his C．him D．himself14．A．live B．tolive C．lived D．living15．A．few B．much C．little D．many【答案】1．A2．C3．C4．A5．B6．D7．D8．A9．D10．C11．B12．A13．C14．B15．D【导语】本文主要讲述了一位银行家和一位律师进行了一个赌约，来验证死刑和终身监禁的惩罚哪一个更好。银行家在律师快从监狱里出来时十分担忧，因为他要支付律师一大笔钱，所以他偷偷地潜入律师的房间，想干点坏事，但是当看到律师所写的一封信时，他对自己的做法感到羞愧。1．句意：在一个漆黑的秋夜，一位老银行家在书房里走来走去，为15年前他和一位年轻律师打的一个赌而烦恼。that先行词为人或物；what不引导定语从句；who先行词为人；why先行词为原因名词。分析句子结构可知，此处是一个定语从句，先行词“bet”是