2025年吉林省吉林市船营区第七中学校中考一模历史试题（原卷版+解析版）

吉林市第七中学教育集团初中历史学科九年级试题一、选择题（下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。每小题1分，共15分）1.在湖北屈家岭遗址，考古工作者发掘出距今约5100年的规模庞大的史前水利系统，以及大量稻作遗存、磨光黑陶等。这些考古遗存可用于研究（）A.炎黄部落起源 B.原始农耕生产 C.史前制瓷技术 D.大禹治水过程2.胡适说“孔子是了不得的教育家，他提出的教育哲学可以说是民主、自由的教育哲学，将人看作是平等的。”下列主张中最能体现“将人看作是平等”的是（）A.为政以德 B.仁者爱人 C.有教无类 D.反对苛政3.源自西域的食物，如胡萝卜、胡瓜等传入中原后，丰富了人们的饮食结构。这些食物传入中国始于（）A.丝绸之路开辟 B.文成公主入 C.鉴真东渡 D.郑和下西洋4.宋朝时，印刷术的使用更加普遍，“转相摹刻，诸子百家之书，日传万纸”，对文化发展是一个明显推动。这主要说明宋朝时期（）A.家思想备受推崇 B.技术推动文化发展C.崇尚重文轻武之风 D.文化助力技术创新5.下表是小李同学研究性学习笔记一部分，你认为与他学习主题最贴切的是（）①戚继光抗倭②1684年设台湾府，隶属福建省③1727年在西藏地区设驻藏大臣A.明清反抗外来侵略 B.清王朝边疆管理C.繁荣与开放的时代 D.统一多民族国家的巩固与发展6.戊戌变法时期，梁启超等维新派人士曾呼吁：“今日自强之道，自以兴学为先。”这表达了维新派（）A.政治革命的诉求 B.组建新军的愿望 C.教育救国的主张 D.发展实业的决心7.标志着中国两千多年君主专制制度终结的历史事件是（）A.义和团运动 B.辛亥革命 C.五四运动 D.北伐战争8.某次会议上，毛泽东提出：以后要非常注意军事，须知政权是由枪杆子中取得的。这次会议是（）A.中共一大 B.遵义会议 C.八七会议 D.中共七大9.新中国成立初期,在农村占农户总数不到7%的地主、富农,占有耕地总数的50%以上而占全国农户53%以上的贫农、雇农,仅占有耕地总数的14%,处于无地少地状态。这段材料反映了土地改革的A.背景 B.内容 C.性质 D.影响10.某市提出尽快落实小微企业优惠政策和进一步完善司法审判制度。以上内容对应“四个全面”战略布局中的（）A.全面深化改革、全面从严治党 B.全面深化改革、全面依法治国C.全面建成小康社会、全面从严治党 D.全面深化改革、全面建成小康社会11.“古罗马继承和发展了古希腊文明的成果”。下列选项中能佐证这一观点的是（）A.雅典民主政治 B.儒略历 C.《掷铁饼者》 D.万神庙12.比较汉谟拉比和查士丁尼两位君主的历史功绩，正确的是（）A.都推动人类法制进程 B.都传承希腊、罗马文化C.都强化封建君主权力 D.都建立地跨欧亚非帝国13.委内瑞拉、哥伦比亚、秘鲁等国驻华大使，每年6月5日都要到北京朝阳公园向“拉丁美洲解放者”铜像敬献花篮。你认为铜像人物应该是（）A甘地 B.章西女王 C.扎格鲁尔 D.玻利瓦尔14.德国沃尔夫评价某巨著时说：“（它）是全部天文学和宇宙学思想的基础，详细地阐明了万有引力定律和运动三定律等，确实是个了不起的成就。”这巨著是（）A.《物种起源》 B.《英雄交响曲》C.《自然哲学的数学原理》 D.《战争与和平》15.1933年3月4日罗斯福在就职演说中说：“我们最重大的首要任务，是使人民有工作可做。”为了完成“首要任务”，他采取的措施是（）A.整顿金融体系 B.实行“以工代赈”C.调整农业政策 D.完善社会保障制度二、非选择题（本题5小题，共45分）16.阅读下列材料，回答问题。材料一：汉武帝元光元年“初令郡国举孝廉各一人”，举后直接授官，充分适应了君子贤人任官以“轨德立化”的思想。——摘编自阎步克《察举制度变迁史稿》材料二：魏晋南北朝时期，官吏的选拔权由上层权责垄断，选官看重门第，不太注重才能，世家大族的子弟通过门第即可进入仕途。材料三：明朝提倡尊孔崇儒。明朝严格规定考试的题目必须来自“四书”“五经”……对考试答卷的文体格式、段落划分，都有严格的规定，要求答卷由八个部分组成……因此，称为“八股文”。（1）根据材料一、二，概括指出汉武帝和魏晋南北朝时期选官标准有何不同？（2）为改变材料二描述的弊端，隋朝创立了哪一选官制度？其正式确立的标志是什么？请写出唐朝和宋朝统治者完善这一制度的措施各一例。（3）根据材料三，明朝考试发生了什么变化？有什么消极影响？（4）综合上述材料，请你概括出我国封建社会选官方式经历了怎样的变化？你对今天的考试制度有什么合理化建议？17.阅读下列材料，回答问题。材料一：1953—1957年我国农业和重工业产值比重和增长速度变化表变化行业1953年农轻重比例（%）1957年农轻重比例（%）1953～1957年平均增长速度（%）农业52.843.54.5重工业17.627.325.4材料二：我国的经济体制改革在经历了80年代初以农村改革为重点的第一阶段，和80年代后期以城市改革为重点、城乡联动和全面改革以来，以中国共产党十四大为标志，改革开放进入了新阶段。材料三：实践告诉我们，中国共产党为什么能，中国特色社会主义为什么好，归根到底是马克思主义行，是中国化时代化的马克思主义行。拥有马克思主义科学理论指导是我们党坚定信仰信念、把握历史主动的根本所在。（1）阅读材料一，20世纪50年代中期，我国农业和重工业产值比重和增长速度发生了什么变化？联系所学知识，请写出导致这一变化的原因。建国初期，哪一措施的实行为这一变化准备了条件？（2）材料二中“农村改革”的主要措施是什么？“城市改革”的中心环节是什么？写出“中国共产党十四大”成为“改革开放进入了新阶段”标志的原因。（3）根据材料三并结合所学知识，分析中国共产党能“把握历史主动”，取得革命和建设伟大胜利的根本原因是什么？写出一例新时代“中国化时代化的马克思主义”理论成果。（4）结合以上材料，谈谈你感受。18.历史发展中的危机，是险境也是机遇。阅读下列材料，回答问题。材料一：图1旧制度的危机：受压迫的法国农民图2攻占巴士底狱材料二：1853年，美国佩里将军的舰队陈兵东京湾，日本无力抵御它们。十年前，美国人在鸦片战争中，对中国也曾这样耀武扬威……与中国截然不同的是，19世纪60年代，日本宣告了一个迅速改革和西方化时代的到来。材料三：在日本海军偷袭珍珠港后，德、意、日法西斯签订联合作战协定。面对法西斯国家的联合行动，加强盟国内部的团结就显得非常重要。美国海报上的文字写着“团结，我们就能强大”“团结，我们就能获胜”。（1）法国抨击“旧制度”的思想运动是什么？该运动与图2反映的重大事件有何关系？（2）结合材料二和学过的史实，概括19世纪中期中日两国面临的相同困境。材料中日本“迅速改革和西方化时代的到来”是指哪一历史事件？（3）依据材料三，指出盟国最终获胜的关键是什么？（4）综合以上探究，概括各国摆脱危机、推动历史发展的关键因素。19.围绕下文“中国近代史的发展主线”，提炼一个观点，结合近代前期的相关史实，写一篇150字的小论文。要求：观点鲜明，至少写出四项史实及影响，时序清晰，表述成文。关于中国近代史的发展主线，在五四之后其刚萌生为一个学科时就有不同观点。长期以来，很多学者将中国近代史概括为“两个过程”，即帝国主义和封建主义相结合，把中国变为半殖民地和殖民地的过程，同时也是中国人民反抗帝国主义和封建主义的过程，主张以这一基本线索作为指导中国近代史研究的重要准则。——摘编自《改革开放以来中国近代史发展主线研究》20.九年级（1）班同学聚焦“世界百年未有之大变局”，开展项目学习。请你帮助他们完成项目报告。【项目报告一：科技之变】科技革命典型成果早期蒸汽机车爱迪生发明的电灯第一台计算机时代发展A“电气时代”B（1）请仿照示例将表格填充完整，并说明科技革命与时代发展的关系。【项目报告二：秩序之变】资料卡从时间纵向观察20世纪国际秩序（格局）的演变，上半叶，由于一战而“建构”，由于二战而“解构”，由于停战而“重构”；下半叶，以美苏为首的两大集团几近半个世纪的“对峙”，又由于苏联的解体而开启了世界多极化趋势。资料解读“建构”：“重构”：推动世界多极化趋势力量：（2）资料卡中“建构”“重构”的国际秩序分别是什么？“美苏为首的两大集团几近半个世纪的对峙”开始于什么事件？写出推动世界多极化趋势发展的国家联盟。【项目报告三：治理之变】（3）分析“全球治理方案演变”示意图，完善项目报告三。（4）综合上述项目报告，请就如何应对“世界百年未有之大变局”提出你的建议。

吉林市第七中学教育集团初中历史学科九年级试题一、选择题（下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。每小题1分，共15分）1.在湖北屈家岭遗址，考古工作者发掘出距今约5100年的规模庞大的史前水利系统，以及大量稻作遗存、磨光黑陶等。这些考古遗存可用于研究（）A炎黄部落起源 B.原始农耕生产 C.史前制瓷技术 D.大禹治水过程【答案】B【解析】【详解】根据题干“考古工作者发掘出距今约5100年的规模庞大的史前水利系统，以及大量稻作遗存”及所学知识可知，这些考古遗存可用于研究原始农耕生产，B项正确；根据所学内容可知，炎黄部落起源于五六千年前，与题干“距今约5100年的规模庞大的史前水利系统，以及大量稻作遗存、磨光黑陶等”只是时间相近，但内容无关，排除A项；根据所学内容可知，史前时期人们还没掌握制瓷技术，由陶器制作到瓷器制作经历了一个比较漫长的发展过程，题干中也未涉及瓷器，排除C项；大禹治水距今3000多年，与题干中“距今约5100年”不符，排除D项。故选B项。2.胡适说“孔子是了不得的教育家，他提出的教育哲学可以说是民主、自由的教育哲学，将人看作是平等的。”下列主张中最能体现“将人看作是平等”的是（）A.为政以德 B.仁者爱人 C.有教无类 D.反对苛政【答案】C【解析】【详解】根据题干并结合所学知识可知，孔子是大教育家。他创办私学，主张“有教无类”，不问出身贵贱和家境贫富，广收门徒，先后培养的学生有三千人。在此以前，由于学在官府，平民子弟无权进入官府的学校学习，孔子创办私学，才使平民子弟有机会上学。题干中“有教无类”能突出体现孔子“将人看作是平等的”的思想，C项正确；为政以德是孔子的政治主张，排除A项；仁者爱人是孔子的核心思想，与“将人看作是平等的”不符，排除B项；反对苛政是孔子反对残暴统治，属于政治理念，与教育思想不符，排除D项。故选C项。3.源自西域的食物，如胡萝卜、胡瓜等传入中原后，丰富了人们的饮食结构。这些食物传入中国始于（）A.丝绸之路开辟 B.文成公主入 C.鉴真东渡 D.郑和下西洋【答案】A【解析】【详解】据题干“源自西域的食物，如胡萝卜、胡瓜等传入中原后，丰富了人们的饮食结构。这些食物传入中国始于”和所学知识可知，丝绸之路是古代连接中国与中亚、西亚乃至欧洲的重要贸易通道。在丝绸之路开辟后，中原与西域的交流日益频繁，包括各种物品的交换，A项正确；文成公主入藏：这一事件主要是唐朝时期加强与吐蕃（今西藏地区）友好关系的举措，排除B项；鉴真东渡是唐朝时期鉴真和尚东渡日本，传播佛教、建筑、医学等文化知识，排除C项；郑和下西洋：这是明朝时期郑和率领船队远航西太平洋和印度洋的航海活动，排除D项。故选A项。4.宋朝时，印刷术的使用更加普遍，“转相摹刻，诸子百家之书，日传万纸”，对文化发展是一个明显推动。这主要说明宋朝时期（）A.家思想备受推崇 B.技术推动文化发展C.崇尚重文轻武之风 D.文化助力技术创新【答案】B【解析】【详解】据题干“转相摹刻，诸子百家之书，日传万纸”和所学知识可知，“印刷术的使用更加普遍，‘转相摹刻，诸子百家之书，日传万纸’”，表明印刷术在宋朝使用广泛，能大量复制诸子百家的书籍，“对文化发展是一个明显推动”，明确指出印刷术对文化发展起到了推动作用，B项正确；题干中仅提及印刷术促进文化发展，未涉及儒家思想备受推崇相关内容，排除A项；题干强调的是技术（印刷术）对文化的推动，题干中没有任何关于重文轻武之风的内容，排除C项；题干强调的是印刷术这一技术对文化的推动，而非文化助力技术创新，排除D项。故选B项。5.下表是小李同学研究性学习笔记的一部分，你认为与他学习主题最贴切的是（）①戚继光抗倭②1684年设台湾府，隶属福建省③1727年在西藏地区设驻藏大臣A.明清反抗外来侵略 B.清王朝的边疆管理C.繁荣与开放的时代 D.统一多民族国家的巩固与发展【答案】D【解析】【详解】据题干“下表是小李同学研究性学习笔记的一部分，你认为与他学习主题最贴切的是”和所学知识可知，戚继光抗倭维护了国家主权，设台湾府加强了对台湾的管辖，设驻藏大臣加强了对西藏的管辖，这些史实都体现了明清时期统一多民族国家的巩固与发展，D项正确；只有戚继光抗倭属于反抗外来侵略，设台湾府和驻藏大臣主要是加强对边疆地区的管理，以巩固统一多民族国家，并非反抗外来侵略，排除A项；戚继光抗倭是明朝时期的事件，并非清朝，排除B项；“繁荣与开放的时代”：这一主题主要是形容唐朝时期的特征，与题干中明清时期的史实不符，排除C项。故选D项。6.戊戌变法时期，梁启超等维新派人士曾呼吁：“今日自强之道，自以兴学为先。”这表达了维新派（）A.政治革命的诉求 B.组建新军的愿望 C.教育救国的主张 D.发展实业的决心【答案】C【解析】【详解】根据题干“今日自强之道，自以兴学为先。”可知，梁启超等维新派认为自强应以“兴学”为先，即教育救国，C项正确；政治革命的诉求属于革命派的孙中山，与梁启超等无关，排除A项；题干主张发展教育，未涉及组建军队，排除B项；主张发展实业的是张謇，排除D项。故选C项。7.标志着中国两千多年君主专制制度终结的历史事件是（）A义和团运动 B.辛亥革命 C.五四运动 D.北伐战争【答案】B【解析】【详解】据题干“标志着中国两千多年君主专制制度终结的历史事件是”和所学知识可知，辛亥革命：1911年爆发，推翻了清王朝的反动统治，宣告了中国两千多年君主专制制度的终结，建立了中华民国，B项正确；义和团运动：主要是一场以“扶清灭洋”为口号的反帝爱国运动，排除A项；五四运动：是一场伟大的爱国革命运动、社会革命运动、思想启蒙运动运动，它的主要意义在于推动了中国社会进步，排除C项；北伐战争：是1926-1927年间，由广州国民政府领导的以推翻北洋军阀统治为目标的统一战争，主要是为了实现国家的统一和政治的变革，排除D项。故选B项。8.某次会议上，毛泽东提出：以后要非常注意军事，须知政权是由枪杆子中取得的。这次会议是（）A.中共一大 B.遵义会议 C.八七会议 D.中共七大【答案】C【解析】【详解】根据题干“某次会议上，毛泽东提出：以后要非常注意军事，须知政权是由枪杆子中取得的”并结合所学知识，1927年8月7日，中共中央在汉口召开紧急会议，即“八七会议”，确定实行土地革命和武装起义的方针，决定在秋收时节发动武装起义。在会上，毛泽东提出了“政权是由枪杆子中取得的”著名论断，C项正确；1921年中共一大召开，标志着中国共产党的成立，排除A项；1935年1月，中共中央在遵义召开会议，遵义会议开始确立以毛泽东为主要代表的马克思主义正确路线在中共中央的领导地位，在极其危急的情况下，挽救了党，挽救了红军，挽救了中国革命，是中国共产党历史上一个生死攸关的转折点，排除B项；1945年召开的中共七大，确立毛泽东思想为中国共产党的指导思想并写入党章，不符合题意，排除D项。故选C项。9.新中国成立初期,在农村占农户总数不到7%的地主、富农,占有耕地总数的50%以上而占全国农户53%以上的贫农、雇农,仅占有耕地总数的14%,处于无地少地状态。这段材料反映了土地改革的A.背景 B.内容 C.性质 D.影响【答案】A【解析】【详解】依据题干“新中国成立初期,在农村占农户总数不到7%的地主、富农,占有耕地总数的5096以上而占全国农户53%以上的贫农、雇农，仅占有耕地总数的14%，处于无地少地状态。”结合课本所学，这是土地改革之前，中国农村当时的现状，为解决种情况，党和政府进行了土地改革。故题干反映的是土地改革的背景。A正确；BCD与题干内容不符，排除；故选A。10.某市提出尽快落实小微企业优惠政策和进一步完善司法审判制度。以上内容对应“四个全面”战略布局中的（）A全面深化改革、全面从严治党 B.全面深化改革、全面依法治国C.全面建成小康社会、全面从严治党 D.全面深化改革、全面建成小康社会【答案】B【解析】【详解】据题干“某市提出尽快落实小微企业优惠政策和进一步完善司法审判制度”和所学知识可知，落实小微企业优惠政策对应全面深化改革，完善司法审判制度对应全面依法治国，B项正确；“全面深化改革”对应落实小微企业优惠政策，但“全面从严治党”主要涉及党的建设等方面，与题目内容无关，排除A项；“全面建成小康社会”侧重于经济、社会等多方面的综合性发展目标，与题目中政策调整和司法制度完善的表述不直接相关；“全面从严治党”是指党的建设，排除C项；如上述分析，完善司法审判制度对应的是全面依法治国而非全面建成小康社会，排除D项。故选B项。11.“古罗马继承和发展了古希腊文明的成果”。下列选项中能佐证这一观点的是（）A.雅典民主政治 B.儒略历 C.《掷铁饼者》 D.万神庙【答案】D【解析】【详解】根据材料“古罗马继承和发展了古希腊文明的成果”并结合所学知识，可知万神庙继承了希腊的柱式风格，同时又在此基础上进行了发展，如其穹顶造型，D项正确；罗马共和国时期是寡头政治，帝国时期是帝制，与雅典的民主政治不符，排除A项；儒略历是仿效古埃及的太阳历编订的，与希腊文明无关，排除B项；《掷铁饼者》是希腊文明的代表，不是古罗马对其的发展继承，排除C项。故选D项。12.比较汉谟拉比和查士丁尼两位君主的历史功绩，正确的是（）A.都推动人类法制进程 B.都传承希腊、罗马文化C.都强化封建君主权力 D.都建立地跨欧亚非帝国【答案】A【解析】【详解】根据所学知识可知，古巴比伦国王汉谟拉比大约在公元前1776年颁布《汉谟拉比法典》，是最具代表性的楔形文字法典，也是世界上现存的第一部比较完备的成文法典；查士丁尼在位期间，组建了一个法典编纂委员会，编成《查士丁尼法典》，促进罗马法的发展，因此材料所述两个人都推动了人类法制的进程，A项正确；古巴比伦文化没有传承古希腊、罗马文化，排除B项；汉谟拉比时期的古巴比伦属于奴隶制国家，排除C项；汉谟拉比是古巴比伦国王，古巴比伦没有地跨亚非欧，排除D项。故选A项。13.委内瑞拉、哥伦比亚、秘鲁等国驻华大使，每年的6月5日都要到北京朝阳公园向“拉丁美洲解放者”铜像敬献花篮。你认为铜像人物应该是（）A.甘地 B.章西女王 C.扎格鲁尔 D.玻利瓦尔【答案】D【解析】【详解】根据题干“委内瑞拉、哥伦比亚、秘鲁等国”“拉丁美洲解放者”等信息和所学可知，玻利瓦尔指挥起义军队，解放了哥伦比亚、委内瑞拉、和厄瓜多尔等地，彻底摧毁了西班牙在南美洲的殖民统治，被誉为“拉丁美洲的解放者”，D项正确；甘地是印度民族解放运动的领导人和印度国家大会党领袖，甘地与拉丁美洲解放无关，排除A项；章西女王是印度民族大起义的重要领导者，与拉丁美洲的解放无关，排除B项；扎格鲁尔领导了埃及华夫脱运动‌，与拉丁美洲的解放无关，排除C项。故选D项。14.德国沃尔夫评价某巨著时说：“（它）是全部天文学和宇宙学思想的基础，详细地阐明了万有引力定律和运动三定律等，确实是个了不起的成就。”这巨著是（）A.《物种起源》 B.《英雄交响曲》C.《自然哲学的数学原理》 D.《战争与和平》【答案】C【解析】【详解】根据所学知识可知，英国科学家牛顿是近代自然科学的奠基人之一，他在天文学、数学、力学等领域都作出了杰出贡献，1687年牛顿的具有划时代意义的科学巨作《自然哲学的数学原理》出版，详细地阐明了万有引力定律和运动三定律等，使物理学成为一门独立的学科。C项正确；《物种起源》是达尔文的作品，探讨生命起源，但与万有引力定律和运动三大定律不符，排除A项；《英雄交响曲》是贝多芬的代表作，属于音乐作品，排除B项；《战争与和平》是托尔斯泰的作品，与材料不符，排除D项。故选C项。15.1933年3月4日罗斯福在就职演说中说：“我们最重大的首要任务，是使人民有工作可做。”为了完成“首要任务”，他采取的措施是（）A.整顿金融体系 B.实行“以工代赈”C.调整农业政策 D.完善社会保障制度【答案】B【解析】【详解】根据题干信息“我们最重大的首要任务，是使人民有工作可做”可知，1929年—1933年的经济危机冲击了美国的资本主义制度，罗斯福就任美国总统后实行了新政。为了解决失业问题，扩大需求刺激消费，推行了以工代赈，兴办公共工程等措施，罗斯福新政使美国渡过了经济危机，B项正确；整顿金融体系的主要内容是通过《紧急银行法案》，对银行业进行整顿，恢复银行信用，与题干信息不符，排除A项；调整农业政策的主要内容是通过《农业调整法》，对全国农业生产和销售进行调节，限制产量，稳定农产品价格，与题干信息不符，排除C项；完善社会保障制度主要内容是通过《社会保障法》，建立社会保障制度。建立应急的救济机构，利用过剩物资救济失业家庭，与题干信息不符，排除D项。故选B项。二、非选择题（本题5小题，共45分）16.阅读下列材料，回答问题。材料一：汉武帝元光元年“初令郡国举孝廉各一人”，举后直接授官，充分适应了君子贤人任官以“轨德立化”的思想。——摘编自阎步克《察举制度变迁史稿》材料二：魏晋南北朝时期，官吏的选拔权由上层权责垄断，选官看重门第，不太注重才能，世家大族的子弟通过门第即可进入仕途。材料三：明朝提倡尊孔崇儒。明朝严格规定考试的题目必须来自“四书”“五经”……对考试答卷的文体格式、段落划分，都有严格的规定，要求答卷由八个部分组成……因此，称为“八股文”。（1）根据材料一、二，概括指出汉武帝和魏晋南北朝时期选官标准有何不同？（2）为改变材料二描述的弊端，隋朝创立了哪一选官制度？其正式确立的标志是什么？请写出唐朝和宋朝统治者完善这一制度的措施各一例。（3）根据材料三，明朝考试发生了什么变化？有什么消极影响？（4）综合上述材料，请你概括出我国封建社会选官方式经历了怎样的变化？你对今天的考试制度有什么合理化建议？【答案】（1）汉武帝时期选官注重品行（或孝廉、品德），魏晋南北朝时期看重门第。（2）科举制。进士科的创立唐太宗时期，增加科举考试科目，鼓励士人报考，进士科逐渐成为最重要的科目；武则天时，创立殿试制度。宋朝：改革和发展了科举制，宋初大幅度增加科举取士名额；提高进士地位，进士不仅授官从优，而且升迁迅速。（3）实行八股取士脱离实际，禁锢了思想；选出的人成为皇帝旨意的顺从者。（4）由推举到考试选拔的转变。可以吸取古代科举制的精神，有利于公平公正的选拔人才；考试内容、形式要多样化；注重考查学生的创新精神和实践能力等。（符合题意即可）【解析】【小问1详解】不同：分别明确汉武帝时期和魏晋南北朝时期选官标准。从材料一“初令郡国举孝廉各一人”可知汉武帝时选官标准是“举孝廉”，即品德方面；从材料二“世家大族的子弟通过门第即可进入仕途”可知魏晋南北朝时选官看重门第。然后对比得出两者不同。【小问2详解】选官制度：由材料二描述“一种新的选官制度”及后续提示可知是科举制，标志：结合所学可知，其正式确立标志是隋炀帝时进士科的创立，进士科考试内容较为灵活。举例：结合所学可知，唐朝统治者完善科举制的措施如唐太宗增加科举考试科目、武则天创立殿试制度等；宋朝的措施如大幅度增加科举取士名额，提高进士地位等；任写一例即可。【小问3详解】变化从材料三“明朝提倡尊孔崇儒……题目必须来自‘四书’‘五经’……文体格式等都有严格规定”可知，明朝考试内容在儒家经典范围，文体是八股文。消极影响：结合所学可知，从禁锢思想、阻碍社会进步等方面考虑，如应试人只能按固定格式答题，禁锢了知识分子思想，不利于社会创新和发展等。【小问4详解】变化：综合材料，我国封建社会选官方式从汉朝举孝廉的察举制，到魏晋南北朝看重门第的选官制度，再到隋朝开始的科举制，呈现出变化。建议：对于今天考试制度的建议可从考试内容多元化、形式多样化、注重能力考查等方面提出。比如：以吸取古代科举制的精神，有利于公平公正的选拔人才；考试内容、形式要多样化；注重考查学生的创新精神和实践能力等。17.阅读下列材料，回答问题材料一：1953—1957年我国农业和重工业产值比重和增长速度变化表变化行业1953年农轻重比例（%）1957年农轻重比例（%）1953～1957年平均增长速度（%）农业52.843.54.5重工业17.627.325.4材料二：我国的经济体制改革在经历了80年代初以农村改革为重点的第一阶段，和80年代后期以城市改革为重点、城乡联动和全面改革以来，以中国共产党十四大为标志，改革开放进入了新阶段。材料三：实践告诉我们，中国共产党为什么能，中国特色社会主义为什么好，归根到底是马克思主义行，是中国化时代化的马克思主义行。拥有马克思主义科学理论指导是我们党坚定信仰信念、把握历史主动的根本所在。（1）阅读材料一，20世纪50年代中期，我国农业和重工业产值比重和增长速度发生了什么变化？联系所学知识，请写出导致这一变化的原因。建国初期，哪一措施的实行为这一变化准备了条件？（2）材料二中“农村改革”的主要措施是什么？“城市改革”的中心环节是什么？写出“中国共产党十四大”成为“改革开放进入了新阶段”标志的原因。（3）根据材料三并结合所学知识，分析中国共产党能“把握历史主动”，取得革命和建设伟大胜利的根本原因是什么？写出一例新时代“中国化时代化的马克思主义”理论成果。（4）结合以上材料，谈谈你的感受。【答案】（1）变化：我国农业产值比重和增长速度下降，重工业产值比重和增长速度大幅度上升。原因：进行了一五计划。措施：土地改革。（2）农村措施：实行家庭联产承包责任制。中心环节：增强企业活力。原因：中共十四大明确提出要建立社会主义市场经济体制。（3）原因：拥有马克思主义科学理论指导。成果：习近平新时代中国特色社会主义思想。（4）感受：改革开放是强国之路；我们要坚持改革开放；科学的理论指导实践；要根据国情，一切从实际出发制定政策；只有中国共产党才能领导中国走向繁荣富强。【解析】【小问1详解】变化：根据材料一变化表可知，我国农业产值比重和增长速度下降，重工业产值比重和增长速度大幅度上升。原因：根据所学知识可知，一五计划的实施推动了重工业产值比重和增长速度大幅度上升。措施：根据所学知识可知，建国初期，土地改革为我国工业化建设准备了条件。【小问2详解】农村措施：根据材料二“我国的经济体制改革在经历了80年代初以农村改革为重点的第一阶段”，结合所学知识可知，农村改革的主要措施是实行家庭联产承包责任制。中心环节：根据所学知识可知，城市改革的中心环节是增强企业活力。原因：根据所学知识可知，中共十四大明确提出要建立社会主义市场经济体制。【小问3详解】原因：根据材料三“拥有马克思主义科学理论指导是我们党坚定信仰信念、把握历史主动的根本所在”可知，国共产党能“把握历史主动”，取得革命和建设伟大胜利的根本原因是拥有马克思主义科学理论指导。成果：根据所学知识可知，新时代“中国化时代化的马克思主义”理论成果是习近平新时代中国特色社会主义思想。【小问4详解】感受：本题为开放性试题，言之有理即可。改革开放是强国之路；我们要坚持改革开放；科学的理论指导实践；要根据国情，一切从实际出发制定政策；只有中国共产党才能领导中国走向繁荣富强。18.历史发展中的危机，是险境也是机遇。阅读下列材料，回答问题。材料一：图1旧制度的危机：受压迫的法国农民图2攻占巴士底狱材料二：1853年，美国佩里将军的舰队陈兵东京湾，日本无力抵御它们。十年前，美国人在鸦片战争中，对中国也曾这样耀武扬威……与中国截然不同的是，19世纪60年代，日本宣告了一个迅速改革和西方化时代的到来。材料三：在日本海军偷袭珍珠港后，德、意、日法西斯签订联合作战协定。面对法西斯国家的联合行动，加强盟国内部的团结就显得非常重要。美国海报上的文字写着“团结，我们就能强大”“团结，我们就能获胜”。（1）法国抨击“旧制度”的思想运动是什么？该运动与图2反映的重大事件有何关系？（2）结合材料二和学过的史实，概括19世纪中期中日两国面临的相同困境。材料中日本“迅速改革和西方化时代的到来”是指哪一历史事件？（3）依据材料三，指出盟国最终获胜的关键是什么？（4）综合以上探究，概括各国摆脱危机、推动历史发展的关键因素。【答案】（1）启蒙运动启蒙运动为法国大革命作了重要的理论准备。（2）面临外国入侵或民族危机明治维新（3）团结、协作、联合（4）进行革命；推行改革；团结协作等。（任意一点即可）【解析】【小问1详解】思想运动和关系：法国的封建专制和等级制度阻碍资本主义的发展，为了抨击旧制度，法国掀起了启蒙运动，启蒙运动宣传民主、自由、平等等思想，为法国大革命作了重要的理论准备。故运动：启蒙运动；关系：启蒙运动为法国大革命作了重要的理论准备。【小问2详解】相同困境：依据材料二“美国佩里将军的舰队陈兵东京湾”和所学的19世纪40年代，英国入侵中国，国内同样也面临着旧的统治制约本国发展，因此，19世纪中期中日两国面临的相同困境是面临着民族危机和内忧外患。历史事件：根据材料“与中国截然不同的是，19世纪60年代，日本宣告了一个迅速改革和西方化时代的到来。”结合所学知识可知，19世纪60年代日本明治天皇进行明治维新，通过一系列学习的改革措施，政治上废藩置县，经济上殖产兴业，文化上文明开化等，摆脱了民族危机，走上资本主义道路。【小问3详解】关键：依据材料“面对法西斯国家的联合行动，加强盟国内部的团结就显得非常重要。美国海报上的文字写着“团结，我们就能强大”“团结，我们就能获胜”，结合所学知识可知，1942年，《联合国家宣言》的签署标志着世界反法西斯联盟的建立，盟国最终获得胜利的关键在于团结、协作、联合。【小问4详解】关键因素：依据材料中信息和所学可知，各国摆脱危机、推动社会发展的因素有进行革命、推行改革、团结协作、思想解放等。19.围绕下文“中国近代史的发展主线”，提炼一个观点，结合近代前期的相关史实，写一篇150字的小论文。要求：观点鲜明，至少写出四项史实及影响，时序清晰，表述成文。关于中国近代史的发展主线，在五四之后其刚萌生为一个学科时就有不同观点。长期以来，很多学者将中国近代史概括为“两个过程”，即帝国主义和封建主义相结合，把中国变为半殖民地和殖民地的过程，同时也是中国人民反抗帝国主义和封建主义的过程，主张以这一基本线索作为指导中国近代史研究的重要准则。——摘编自《改革开放以来中国近代史发展主线研究》【答案】答题要点观点：中国近代史是一部沦为半殖民地半封建社会的历史。论述：鸦片战争，使中国开始沦为半殖民地半封建社会；第二次鸦片战争，使中国社会半殖民地化程度进一步加深；甲午中日战争，中国社会的半殖民地化程度大大加深；八国联军侵华战争使中国完全陷入半殖民地半封建社会的深渊。表述成文：例文：中国近代史是一部中国沦为半殖民地半封建社会的历史。1840英国发动鸦片战争，使中国开始沦为半殖民地半封建社会；1856—1860年的第二次鸦片战争，中国社会半殖民地化程度进一步加深；1894—1895年的甲午中日战争，中国半殖民地化程度大大加深；1900—1901年八国联军侵华战争，使中国完全陷入半殖民地半封建社会的深渊。西方列强发动的侵华战争，使中国一步步沦为半殖民地半封建社会。中国近代史就是中国人民的苦难史。我们要牢记历史，勿忘国耻，不断增强国家综合国力。【解析】【详解】观点：首先概括材料的观点，从“即帝国主义和封建主义相结合，把中国变为半殖民地和殖民地的过程，同时也是中国人民反抗帝国主义和封建主义的过程”来概括关于中国近代史基本线索的观点；观点：中国近代史是一部沦为半殖民地半封建社会的历史。论述：围绕观点，结合近代中国一步一步沦为半殖民地半封建社会的战争和条约以及给中国带来的深重灾难进行论述，做到史论结合，论从史出，逻辑清晰。中国近代史是一部中国沦为半殖民地半封建社会的历史。1840英国发动鸦片战争，使中国开始沦为半殖民地半封建社会；1856—1860年的第二次鸦片战争，中国社会半殖民地化程度进一步加深；1894—1895年的甲午中日战争，中国半殖民地化程度大大加深；1900—1901年八国联军侵华战争，使中国完全陷入半殖民地半封建社会的深渊。西方列强发动的侵华战争，使中国一步步沦为半殖民地半封建社会。中国近代史就是中国人民的苦难史。我们要牢记历史，勿忘国耻，不断增强国家综合国力。20.九年级（1）班同学聚焦“世界百年未有之大变局”，开展项目学习。请你帮助他们完成项目报告。【项目报告一：科技之变】科技革命典型成果早期蒸汽机车爱迪生发明的电灯第一台计算机时代发展A“电气时代”B（1）请仿照示例将表格填充完整，并说明科技革命与时代发展的关系。【项目报告二：秩序之变】资料卡从时间纵向观察20世纪国际秩序（格局）的演变，上半叶，由于一战而“建构”，由于二战而“解构”，由于停战而“重构”；下半叶，以美苏为首的两大集团几近半个世纪的“对峙”，又由于苏联的解体而开启了世界多极化趋势。资料解读“建构”：“重构”：推动世界多极化趋势力量：（2）资料卡中“建构”“重构”的国际秩序分别是什么？“美苏为首的两大集团几近半