月相的变化课件科学四年级下册人教鄂教版

14月相的变化元宵节是我国春节年俗中最后一个重要节令，人们吃元宵、观灯会、赏花灯、猜灯谜、舞龙灯，游乐赏玩，其乐融融，表达着对幸福团圆生活的美好祝福。你知道元宵节晚上的月亮是什么形状吗？答案：满月形状。科学实践拓展与应用达标训练观察月相的变化1

持续观察一段时间的月相，并记录下来。(1)根据形状认识各种月相。(2)月相成因。月球本身不发光，不透明，太阳照射月球的哪部分，哪部分就亮。由于月球反射太阳光，因此无论转到相对于地球的什么位置，月球总是对着太阳的一面明亮，背着太阳的一面黑暗。在不同的时期，地球上的人看到的月球亮面大小会不同，因而出现了不同的月相。2

交流月相观察记录，按照时间顺序给月相排序，寻找月相变化的规律。地球上看到的月球被太阳照亮的样子叫作月相，月相变化的规律是新月(农历初一)→蛾眉月→上弦月(农历初七、初八)→(渐盈)凸月→满月(农历十五、十六)→(渐亏)凸月→下弦月(农历二十二、二十三)→蛾眉月(残月)→新月。两次新月(或满月)相隔的时间为农历一个月，也就是月相变化的周期大约是一个月。3

月相的变化和月球的什么运动有关？做模拟实验进行探究。【实验】模拟月球的运动，认识月相的变化。实验材料一半表面被涂白的皮球、暗房、台灯、记录单。实验步骤①拉上窗帘，关上顶灯，打开台灯(模拟太阳)并将台灯放在房间中央。②使皮球的白色部分始终对着台灯。③人拿着一半表面被涂白的皮球原地转动一圈。实验现象一半表面被涂白的皮球的白色部分随着人的转动出现圆缺变化。球体不发光，也不透光，能挡住灯光。开始时球面是暗的，之后人原地转动，让皮球始终在身体前方，球面变亮的面积不断变大，直到球面全部被照亮；人继续转下去，球面变亮的面积又不断缩小，直到球面全部变成暗面，人回到原来的位置。实验分析此实验中，人代表地球，人举着的皮球代表月球，皮球一半表面被涂成白色的部分表示被太阳照亮的部分。观察此过程中球体表面的亮面与暗面，就能够发现“月相”的变化了。实验结论月相在不断变化。月球本身不发光，也不透光。月球的月相由暗到亮(从新月→峨眉月→上弦月→凸月→满月)，再由亮变暗[从满月→凸月→下弦月→峨眉月(残月)→新月]。农历和月相农历是我国的传统历法，其中月的天数是按照月相的变化周期来编排的。农历每月初一完全看不见月亮，这时的月相称为新月，也称为“朔”。从初一到十五，月相逐渐变成蛾眉月、上弦月、凸月，直到满月——又称为“望”。从十五到三十，月相逐渐变成凸月、下弦月、蛾眉月，再变回新月。从一个新月到下一个新月要经历一个月的变化，平均为29.5天。我国的传统节日大多是按照农历确定的，如春节、元宵节、中秋节等。一、选择题。1

观察一个月的月相及位置变化规律的正确方法是(

)。A．不同日期同一地点同一时刻

B．同一日期同一地点不同时刻C．同一日期不同地点不同时刻

D．不同日期不同地点同一时刻A2

中秋节是我国的传统节日，中秋节这一天的月相是(

)。A．上弦月 B．下弦月C．满月 D．新月3

农历一个月的月相变化规律是(

)。A．由缺到圆 B．由圆到缺C．由缺到圆，再由圆到缺 D．由圆到缺，再由缺到圆CC4

“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”，这里的“圆缺”是指月相变化。下列关于“圆缺”变化成因的说法正确的是(

)。A．月球本身发生了圆缺变化B．月球能自己发光，有时亮面多，有时亮面少C．每个月的不同日期，在地球上看到的月球被太阳照亮部分的大小不同D．以上说法均有道理C二、填空题。1

月球是地球的__________，它本身不发光，它在圆缺变化过程中出现的各种形状叫作月相，月相变化的周期大约是__________，农历月份的天数是按________周期来编排的。2

月相的变化是周期性的。农历每月初一完全看不见月亮，这时的月相叫________；农历十五前后看到的圆月叫________。3

月相变化规律是：新月→_________→上弦月→____________→满月→____________→下弦月→残月→新月。天然卫星一个月月相新月满月蛾眉月(渐盈)凸月(渐亏)凸月三、连线题。请把月相的图片与相应的月相名称用线连接起来。下蛾眉月下弦月渐盈凸