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文档简介
走进学生,共建一个幸福的“家”
我们的班级:向日葵班我们的班名:意义:向日葵象征着我们这个集体里每个活泼可爱的小朋友,同时也代表了温暖,希望小朋友们能像向日葵一样充满正能量。
开学初,看着孩子们一个个是那么的懵懂、可爱。你们会争着擦黑板,会争着扫地,甚至还会来拉着老师的衣角说话。看着阳光灿烂的孩子们。我暗暗下定决心:除了让你们更积极向上,我一定要尽最大的努力让你们保持笑脸。为此,我们的班级口号是:积极、有序、纯真
一、积极1、积极朗读
从一开始的a、o、e到《三字经》、《弟子规》,我每天都带着孩子大声地朗读。我告诉孩子们:大声朗读的你们,读得有感情的你们,学会有节奏朗读的你们是最美的。慢慢地,从一开始读书有很严重拖声,读音大多读不标准变成现在开始慢慢积极、大胆、自信朗读的孩子们,老师为你们而感到骄傲。
一、积极1、积极阅读
从绘本开始,从神奇的糖果开始,从肚子里那个小火车站开始,从奇妙的蛋开始。先是我带着孩子利用展台一起读,提起了孩子们的兴趣,慢慢地让孩子自己读,和家长一起读。我想说:孩子们,认真阅读的你们最美!在班级管理中,我努力在班集体中营造一种平等、和谐、友爱的气氛。班委竞选,培养得力小助手增强为班级服务的意识,帮助每个孩子树立班级主人翁的意识,给予每个孩子锻炼的机会
早读领读员午餐盛汤轮流为大家服务把“赞”送给孩子
集赞本发现“熊孩子“的闪光点,相信他们也能行
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