小一班禁毒教育教案

小一班禁毒教育教案一、教学目标1.认知目标帮助幼儿初步了解毒品的概念，知道常见毒品的名称。让幼儿认识到毒品对个人、家庭和社会的危害。2.技能目标培养幼儿简单的自我保护意识，学会拒绝陌生人给的东西。通过活动，提高幼儿的观察力和语言表达能力。3.情感目标激发幼儿对毒品的厌恶之情，树立远离毒品的意识。引导幼儿关心家人和朋友，共同抵制毒品。

二、教学重难点1.教学重点让幼儿直观地认识毒品，了解毒品的危害。教导幼儿如何辨别毒品，提高自我保护能力。2.教学难点用幼儿能理解的方式解释毒品的危害，使幼儿产生深刻印象。培养幼儿在日常生活中始终保持对毒品的警惕性。

三、教学方法1.直观教学法：通过图片、实物模型等让幼儿直接观察毒品的样子。2.故事教学法：讲述有关毒品危害的故事，吸引幼儿注意力，加深理解。3.角色扮演法：设置情境，让幼儿扮演角色，体验拒绝毒品的过程。4.游戏教学法：开展禁毒相关游戏，增加学习的趣味性。

四、教学准备1.知识准备：教师提前了解常见毒品的种类、特征及危害。2.物质准备各种毒品的图片、实物模型（仿真度高但无毒），如鸦片、海洛因、冰毒、摇头丸、大麻等。制作精美的禁毒宣传卡片，上面印有毒品图片、危害提示和简单的拒绝方法。与毒品危害相关的故事图片或视频。角色扮演的道具，如玩具电话、礼品盒等。游戏道具，如骰子、卡片等，用于设计禁毒主题游戏。

五、教学过程

（一）导入部分（3分钟）1.教师播放一段欢快的儿歌《健康歌》，带领幼儿一起唱跳，营造轻松愉快的课堂氛围。2.唱完儿歌后，教师提问："小朋友们，你们知道怎样才能让自己的身体健健康康的吗？"鼓励幼儿积极回答，如多吃蔬菜水果、多运动、不挑食等。3.教师顺势引出话题："有一些东西呀，会偷偷破坏我们的健康，让我们生病，甚至会让我们变得不快乐，你们想知道是什么吗？今天老师就要带你们去认识一些非常可怕的东西，它们就是毒品。"

（二）认识毒品（10分钟）1.展示毒品图片教师依次拿出鸦片、海洛因、冰毒、摇头丸、大麻的图片，向幼儿介绍这些就是毒品。每展示一张图片，用简单易懂的语言描述毒品的样子，如"鸦片是黑乎乎的，像一块硬硬的东西""海洛因白白的，像面粉一样"等。让幼儿近距离观察图片，引导他们说出自己看到的毒品的颜色、形状等特征，鼓励幼儿大胆提问。2.展示毒品实物模型拿出仿真毒品实物模型，让幼儿更直观地感受毒品的外观。告诉幼儿这些模型虽然看起来和真的毒品很像，但它们是无毒的，只是用来让我们认识毒品的样子。提醒幼儿不要用手去触摸模型，讲解为什么不能碰真的毒品，因为毒品会伤害我们的身体。

（三）了解毒品的危害（15分钟）1.讲述故事教师讲述故事《贝贝的家破人亡》：贝贝原本有一个幸福的家，爸爸妈妈都很爱他。可是有一天，爸爸染上了毒品，为了买毒品，家里的钱都花光了。爸爸还经常打骂贝贝和妈妈，妈妈受不了离开了家。后来，爸爸因为没有钱买毒品，就去偷去抢，最后被警察抓走了。贝贝变得无依无靠，再也没有了快乐的生活。展示故事相关的图片，帮助幼儿理解故事内容。讲完故事后，提问幼儿："贝贝的家为什么会变成这样呀？"引导幼儿说出是毒品让贝贝的爸爸变坏，导致家破人亡。2.观看视频播放一段关于毒品危害的视频，视频中展示吸毒者瘦弱不堪、精神萎靡的样子，以及吸毒对身体器官造成的损害。观看视频过程中，教师适时进行简单讲解，如"看，这个人因为吸毒，身体变得这么瘦，脸色也很难看""毒品会让我们的身体里的器官都生病，再也不能像以前一样健康了"等。视频结束后，和幼儿一起讨论视频里看到的内容，让幼儿说一说吸毒的人看起来怎么样，他们的生活是不是很糟糕。

（四）讨论如何远离毒品（10分钟）1.小组讨论将幼儿分成小组，每组45人，讨论"怎样才能不让毒品靠近我们"。教师提出一些引导性问题，如"如果有陌生人给你一个奇怪的东西，说是很好玩的，你该怎么办？""在生活中，我们应该听谁的话，才能更好地远离毒品？"鼓励幼儿积极发言，分享自己的想法。2.全班交流每组选派一名代表，向全班分享小组讨论的结果。教师对幼儿的回答进行总结和补充，强调不能随便接受陌生人给的东西，要听爸爸妈妈和老师的话，不跟不认识的人走等。告诉幼儿，如果发现有人吸毒或者有毒品，要马上告诉爸爸妈妈或者警察叔叔。

（五）角色扮演：拒绝毒品（10分钟）1.设置情境教师创设情境："今天，小朋友们在公园里玩，有一个陌生人走过来，给小明一颗糖，说吃了这个糖会变得特别开心，还能看到很多好玩的东西。小明不知道这是毒品做成的糖，他该怎么办呢？"邀请一名幼儿扮演小明，其他幼儿一起思考应对方法。2.角色扮演扮演小明的幼儿与扮演陌生人的教师进行互动。其他幼儿可以在旁边提示小明该怎么说、怎么做。陌生人："小朋友，吃颗糖吧，可甜啦，吃了会很开心哦。"小明（幼儿）："我不要，妈妈说不能随便吃陌生人给的东西。"陌生人："就吃一颗，不会有事的，吃了能看到好多漂亮的星星呢。"小明（幼儿）："我才不信呢，我要回家找妈妈。"表演结束后，教师表扬扮演小明的幼儿，肯定他拒绝毒品的做法，并和全体幼儿一起回顾拒绝毒品的正确方法，如坚定地说"不"，然后尽快离开陌生人等。

（六）游戏：禁毒小卫士大挑战（7分钟）1.游戏准备制作游戏卡片，卡片上画有不同的场景，如在公园里、在商场里、在学校门口等，每个场景中隐藏着一些与毒品有关的线索或者陷阱，同时也有一些提示幼儿如何远离毒品的元素。准备一个骰子，上面标有16的数字。2.游戏规则将幼儿分成若干小组，每组推选一名代表作为"禁毒小卫士"。游戏开始，"禁毒小卫士"掷骰子，根据骰子点数前进相应的步数，走到哪个场景卡片前，就由小组共同讨论卡片上的内容，找出与毒品有关的线索或陷阱，并说出正确的应对方法。如果回答正确，小组可以获得一颗小贴纸作为奖励；如果回答错误，其他小组可以抢答纠正，抢答正确也能获得小贴纸。游戏结束后，统计每个小组获得的小贴纸数量，评选出最佳"禁毒小卫士"小组。

（七）总结与回顾（5分钟）1.教师和幼儿一起回顾本节课所学内容，提问："今天我们认识了哪些可怕的东西呀？"引导幼儿回答毒品的名称。2.再次强调毒品的危害，如会让人生病、破坏家庭、让我们不能快乐地生活等。3.一起说一说如何远离毒品，如不接受陌生人东西、听爸爸妈妈和老师的话等。4.鼓励幼儿回家后和爸爸妈妈一起分享今天学到的禁毒知识，让更多的人了解毒品的危害，远离毒品。

六、教学延伸1.在班级的图书角投放一些简单易懂的禁毒绘本，供幼儿自主阅读，巩固所学知识。2.请幼儿回家和家长一起制作一张禁毒手抄报，下次课上进行展示和分享。3.在幼儿园的宣传栏张贴禁毒宣传海报，营造全园禁毒的氛围。

七、注意事项1.