自护自救安全教育主题班会教案

自护自救安全教育主题班会教案。一、班会主题"关爱生命，自护自救共筑安全防线"

二、班会目的1.增强学生的安全意识，了解自护自救的重要性，提高自我保护能力。2.让学生掌握常见的安全事故预防方法和自护自救技能，如火灾、地震、交通事故、溺水等。3.通过实际案例分析和模拟演练，培养学生在紧急情况下冷静应对、正确处理的能力，减少安全事故的发生。4.引导学生树立正确的安全观念，养成良好的安全习惯，促进学生健康成长。

三、班会时间[具体时间]

四、班会地点[教室具体地点]

五、参与人员[班级名称]全体学生

六、班会准备1.收集与自护自救相关的图片、视频、案例资料等，制作成多媒体课件。2.准备模拟演练所需的道具，如灭火器、烟雾报警器、地震应急包、模拟电话等。3.划分小组，每组推选一名组长，负责组织小组讨论和演练活动。4.提前通知学生预习相关安全知识，收集身边的安全隐患并记录下来。

七、班会流程

（一）导入（5分钟）1.播放一段关于校园安全事故的视频短片，如学生在楼梯间拥挤摔倒、课间打闹受伤等场景。2.视频播放结束后，提问学生："看完这段视频，你们有什么感受？这些事故原本可以避免吗？"引导学生思考安全问题的重要性，从而引出本次班会的主题自护自救安全教育。

（二）安全知识讲解（20分钟）1.火灾安全展示火灾现场的图片，讲解火灾的危害和引发原因，如电器短路、用火不慎、违规使用易燃物品等。介绍火灾发生时的正确应对方法：保持冷静，迅速拨打119报警电话。用湿毛巾捂住口鼻，弯腰低姿态逃离现场，避免吸入浓烟。如果无法逃离，应选择靠近窗户、通风良好的地方等待救援，用鲜艳的衣物或手电筒发出求救信号。讲解灭火器的使用方法，现场演示正确操作步骤：一提（提起灭火器）、二拔（拔掉保险销）、三握（握住喷管）、四压（压下把手），对准火焰根部进行灭火。2.地震安全播放地震时房屋摇晃、地面开裂的视频，让学生直观感受地震的破坏力。讲解地震来临时的应急措施：迅速躲在桌子、椅子等坚固家具的下面或旁边，用手或其他物品保护头部。如果在室外，应远离建筑物、电线杆、广告牌等危险物体，跑到空旷的地方。地震停止后，不要急于返回室内，要注意观察周围环境，避免余震造成二次伤害。介绍家庭和学校的地震应急包内应准备的物品，如应急食品、饮用水、急救药品、手电筒、收音机等，并说明其用途。3.交通安全展示一些交通事故的图片和视频，分析事故发生的原因，如闯红灯、不走人行横道、在马路上玩耍、乘车不系安全带等。强调交通安全规则：行人要走人行道，过马路要走斑马线，遵守交通信号灯。骑自行车要在非机动车道行驶，不逆行，不载人，遵守交通信号。乘坐汽车时，要系好安全带，头、手等部位不要伸出窗外。乘坐公交车时，要站稳扶好，避免拥挤。4.溺水安全播放溺水事故的视频，让学生了解溺水的危险性。讲解预防溺水的方法：不到河边、池塘、水库等危险水域游泳。游泳时要佩戴好救生设备，如救生衣、游泳圈等。在游泳前要做好热身运动，避免抽筋。如果发现有人溺水，不要盲目下水施救，应立即呼救，寻找附近的大人帮忙，或拨打120急救电话。介绍溺水后的急救方法：将溺水者救上岸后，应立即清除其口腔和鼻腔内的异物，使其保持呼吸通畅，然后进行心肺复苏术（CPR），并及时送往医院救治。

（三）案例分析与讨论（20分钟）1.展示一些自护自救的成功案例和因缺乏安全意识而导致严重后果的案例，如某学生在火灾发生时冷静应对，通过正确的方法成功逃生；而另一些学生因在马路上追逐打闹，不幸遭遇交通事故等。2.将学生分成小组，每组选择一个案例进行深入分析讨论：案例中的事故是如何发生的？事故造成了哪些后果？如果是自己遇到类似情况，应该如何应对？从案例中我们可以吸取哪些教训？3.每个小组推选一名代表进行发言，分享小组讨论的结果。教师对各小组的发言进行点评和总结，强调自护自救的关键要点和注意事项。

（四）模拟演练（25分钟）1.火灾逃生模拟演练假设教室突发火灾，烟雾报警器响起。教师发出警报信号，学生们按照之前讲解的火灾逃生方法，迅速用湿毛巾捂住口鼻，弯腰低姿态有序地从教室前门和后门撤离到安全地带。在撤离过程中，模拟烟雾弥漫的场景，让学生感受火灾现场的紧张氛围，增强演练的真实性。学生撤离到安全区域后，教师清点人数，确保所有学生都已安全撤离，并对演练过程进行总结，指出存在的问题和不足之处，如部分学生撤离速度较慢、没有按照规定的路线撤离等，强调在实际火灾发生时应保持冷静、迅速、有序地逃生。2.地震应急模拟演练假设发生地震，教师发出地震警报信号，学生们立即躲在桌子、椅子下面，用手或书本等物品保护头部。模拟地震持续一段时间后，教师发出解除警报信号，学生们在教师的指挥下，迅速有序地撤离到室外空旷的地方。到达室外后，教师再次清点人数，检查学生是否受伤，并向学生讲解在地震演练中应注意的事项，如不要惊慌、不要拥挤、听从指挥等。3.交通安全模拟演练模拟一个简单的十字路口场景，设置交通信号灯、人行横道等道具。安排部分学生扮演行人、骑自行车的人、驾驶员等角色，按照交通安全规则进行模拟演练。如行人在绿灯亮起时通过人行横道，骑自行车的人在非机动车道行驶并遵守交通信号，驾驶员在路口停车等待信号灯等。演练结束后，对学生的表现进行评价，强调交通安全的重要性和日常出行中应遵守的规则。

（五）安全知识竞赛（15分钟）1.将学生分成若干小组，进行安全知识竞赛。2.竞赛题目涵盖本次班会讲解的各种安全知识，包括选择题、判断题、简答题等。3.例如：选择题：火灾发生时，应该用（）捂住口鼻逃离现场。A.干毛巾B.湿毛巾C.纸巾判断题：地震来临时，躲在桌子下面是最安全的。（）简答题：遇到溺水者，应该如何正确施救？4.教师出示题目，各小组抢答，答对一题得一分，答错不扣分。5.竞赛结束后，统计各小组的得分情况，评选出表现优秀的小组，给予奖励，如小奖品或荣誉证书等，以鼓励学生积极学习安全知识。

（六）总结与承诺（5分钟）1.教师对本次班会进行总结，回顾本次班会讲解的主要安全知识和模拟演练的情况，强调自护自救的重要性和必要性。2.鼓励学生在日常生活中要时刻保持安全意识，将所学的安全知识运用到实际行动中，养成良好的安全习惯。3.让学生在承诺书上签字，承诺在今后的生活中会严格遵守安全规则，努力提高自我保护能力，为自己的生命安全负责。

八、班会延伸1.组织学生制作安全手抄报，将自己学到的安全知识和自护自救方法以手抄报的形式展示出来，在班级内进行展览，进一步加深学生对安全知识的理解和记忆。2.开展"安全小卫士"评选活动，每周评选出在遵守安全规则、自我保护等方面表现优秀的学生，给予表扬和奖励，激励全体学生共同关注安全，提高自护自救能力。3.与家长保持密切联系，通过家长会、家长微信群等方式向家长宣传自护自救安全教育的重要性，提醒家长关注孩子的安全，共同做好学生的安全教育工作，形成家校教育合力。

九、注意事项1.在模拟演练过程中，要确保学生的安全，提前检查演练场