托管机构疫情防控三个方案十个制度

托管机构疫情防控三个方案十个制度一、方案与制度概述在当前疫情防控的严峻形势下，为切实保障托管机构内师生的身体健康和生命安全，有效预防和控制疫情在托管机构的传播，特制定本托管机构疫情防控三个方案十个制度。本方案与制度涵盖了疫情防控的各个环节，旨在建立科学、规范、有效的防控机制，确保托管机构在疫情期间能够安全、稳定地运营。

二、三个方案（一）疫情防控应急预案1.总则编制目的：为有效预防、及时控制和妥善处理托管机构内突发疫情，提高快速反应和应急处理能力，保障师生身体健康和生命安全，特制定本预案。编制依据：依据《中华人民共和国传染病防治法》、《突发公共卫生事件应急条例》等相关法律法规及上级主管部门关于疫情防控的要求制定。适用范围：本预案适用于托管机构内发生的各类突发疫情事件的应急处置。2.应急组织机构及职责成立疫情防控应急领导小组：由托管机构负责人担任组长，各部门负责人为成员。领导小组负责全面领导、指挥和协调疫情防控应急处置工作，制定应急工作方案，决策重大事项等。明确各成员职责：如组长负责整体决策和协调；副组长协助组长开展工作，负责具体应急措施的组织实施；各部门负责人负责本部门人员的信息排查、防控措施落实等工作。3.监测与报告建立监测机制：每日对师生进行体温检测、健康状况监测，做好记录。如发现发热、咳嗽、乏力等异常症状，立即进行隔离观察，并详细询问症状出现时间、接触史等情况。报告流程：一旦发现疑似疫情，相关责任人应在第一时间向领导小组报告，领导小组接到报告后，立即向上级主管部门和当地疾控部门报告，并启动应急预案。报告内容包括疫情发生的时间、地点、人数、症状、初步诊断等信息。4.应急响应措施隔离与救治：对疑似病例和确诊病例，立即按照要求进行隔离，并配合疾控部门做好转运救治工作。对密切接触者进行集中隔离医学观察，观察期间做好健康监测。场所管控：对托管机构内疫情发生区域实施封闭管理，暂停相关区域的教学、托管服务等活动，进行全面消毒。人员排查：迅速对与病例有接触的师生及工作人员进行全面排查，确定密切接触者名单，及时通知相关人员落实隔离措施。物资保障：确保疫情防控物资充足，如口罩、体温计、消毒液、防护服等，保障应急处置工作的顺利进行。5.后期处置疫情解除：在疾控部门确认疫情得到有效控制，所有病例均已治愈或隔离期满且无新发病例后，经上级主管部门批准，解除疫情应急响应。总结评估：疫情结束后，对本次疫情应急处置工作进行全面总结评估，分析存在的问题，总结经验教训，完善应急预案和防控措施。心理疏导：关注师生及工作人员在疫情期间的心理健康状况，提供必要的心理支持和疏导，帮助他们尽快恢复正常生活和工作状态。

（二）疫情防控物资保障方案1.物资储备原则充足适量：根据托管机构的规模、师生人数以及疫情防控的实际需求，合理确定各类防控物资的储备数量，确保物资充足，能够满足至少[X]天的使用需求。动态管理：密切关注疫情形势变化和防控要求，及时调整物资储备种类和数量，做到动态管理。质量可靠：所储备的物资必须符合国家相关标准和质量要求，确保物资的有效性和安全性。2.物资储备种类及数量防护用品：包括医用外科口罩、N95口罩、一次性医用手套、防护服、护目镜等。按照师生人数和工作人员数量，配备相应数量的口罩，如每人每天[X]个；根据实际需求储备适量的防护服、护目镜等。消毒用品：含含氯消毒剂、酒精、过氧乙酸等。根据托管机构的面积和消毒频次，计算所需消毒剂的数量，确保能够对场所进行全面、定期消毒。例如，每平方米[X]毫升含氯消毒剂用于日常环境消毒。检测用品：体温计、红外体温检测仪等。按照每[X]名师生配备[X]个体温计的标准进行储备，同时配备适量的红外体温检测仪用于快速筛查。其他物资：如一次性纸巾、垃圾桶、垃圾袋、洗手液等，满足日常清洁和卫生需求。3.物资采购与管理采购渠道：选择正规、可靠的供应商进行物资采购，确保物资质量。优先采购本地生产或供应充足的物资，减少物流运输环节可能带来的风险。验收登记：物资到货后，严格按照采购合同进行验收，检查物资的规格、数量、质量等是否符合要求。建立物资验收登记台账，详细记录物资的名称、规格、数量、生产日期、保质期、供应商等信息。储存保管：设立专门的物资储存仓库，保持仓库通风、干燥、清洁。按照物资的特性分类存放，如防护用品、消毒用品等应分开存放，避免相互污染。定期对物资进行检查和盘点，确保物资储存安全，无过期、损坏等情况。发放使用：制定物资发放管理制度，明确物资的发放流程和标准。根据实际需求，由专人负责物资的发放，并做好发放记录，记录领取人员姓名、部门、物资名称、数量等信息。4.物资调配与补充调配机制：建立物资调配机制，根据疫情防控实际情况，及时合理调配物资。当某个区域或某项工作物资短缺时，能够迅速从其他区域或储备物资中进行调配。补充计划：定期对物资储备情况进行评估，根据物资消耗情况和疫情发展趋势，制定物资补充计划。提前与供应商沟通协调，确保物资能够及时补充到位，避免出现物资短缺影响疫情防控工作。

（三）疫情防控培训方案1.培训目标使托管机构全体工作人员熟悉疫情防控相关法律法规、政策要求和防控知识。提高工作人员的疫情防控意识和应急处置能力，确保能够正确履行职责，有效防控疫情。2.培训对象托管机构全体教职工，包括管理人员、教师、保育员、后勤工作人员等。3.培训内容法律法规与政策：学习《中华人民共和国传染病防治法》、《突发公共卫生事件应急条例》以及上级主管部门关于疫情防控的各项政策文件，明确疫情防控工作的法律责任和要求。防控知识：包括新型冠状病毒的基本知识，如病毒特点、传播途径、症状表现等；个人防护知识，如正确佩戴口罩、洗手方法、社交距离等；环境消毒知识，如消毒剂的配制、消毒方法、消毒频次等；疫情监测与报告知识，如体温检测方法、异常症状的识别与报告流程等。应急处置技能：培训疫情防控应急预案，使工作人员熟悉应急响应流程、隔离措施、人员排查方法、物资保障等应急处置技能，掌握在突发疫情情况下如何迅速、有效地开展应急工作。4.培训方式集中培训：定期组织全体工作人员进行集中培训，邀请疾控部门专家或专业讲师进行授课，系统讲解疫情防控知识和技能。培训时间不少于[X]小时，培训结束后进行考核，确保工作人员掌握培训内容。线上培训：利用网络平台，如微信公众号、在线学习课程等，发布疫情防控相关知识和培训资料，供工作人员自主学习。定期通过线上测试等方式检验工作人员的学习效果。现场实操培训：针对个人防护、环境消毒等实际操作技能，组织工作人员进行现场实操培训，由专业人员进行指导，确保工作人员能够正确、规范地进行操作。5.培训计划与安排制定培训计划：根据疫情防控形势和工作需求，制定详细的培训计划，明确培训内容、培训时间、培训方式、培训对象等。培训计划应具有针对性和可操作性，确保培训工作有序开展。分阶段培训：在疫情防控的不同阶段，安排不同的培训内容。例如，在疫情初期，重点培训疫情防控基本知识和个人防护技能；在疫情常态化防控阶段，加强应急处置技能和防控措施的培训。持续培训：将疫情防控培训作为一项长期工作，持续开展。定期对培训效果进行评估，根据评估结果调整培训计划和内容，不断提高工作人员的疫情防控水平。

三、十个制度（一）疫情防控责任制度1.明确责任主体托管机构负责人是疫情防控第一责任人，全面负责托管机构的疫情防控工作，制定防控措施，组织实施防控工作，确保疫情防控工作落到实处。各部门负责人为本部门疫情防控直接责任人，负责本部门人员的管理和疫情防控措施的具体落实，督促本部门人员遵守疫情防控规定。全体教职工按照各自岗位职责，负责做好所承担工作范围内的疫情防控工作，严格遵守疫情防控各项制度。2.责任追究机制对在疫情防控工作中履职不力、违反疫情防控规定的责任人，视情节轻重给予批评教育、警告、罚款、辞退等处理。如因工作失误导致疫情传播或造成严重后果的，依法追究相关责任人的法律责任。

（二）人员健康监测制度1.每日健康监测建立师生及工作人员每日健康监测制度，安排专人负责每日对师生和工作人员进行体温检测、健康状况询问等，并做好记录。体温检测应在早晨、中午、下午等时间段进行，采用腋温测量，正常体温范围为36℃37.2℃。如发现体温异常或有咳嗽、乏力、流涕、咽痛、腹泻等症状，应立即进行隔离观察，并详细询问症状出现时间、接触史等情况。2.因病缺勤追踪对于因病缺勤的师生和工作人员，要及时了解缺勤原因，进行追踪登记。如发现疑似疫情症状，应按照疫情报告流程及时报告，并通知其就医，跟踪病情进展情况。因病缺勤人员复岗或复学，需提供医院出具的康复证明，经确认无异常后方可返回托管机构。

（三）清洁消毒制度1.消毒范围与频次对托管机构内的教室、活动室、寝室、食堂、卫生间、楼梯、走廊等公共区域，每天进行至少[X]次清洁消毒。对门把手、水龙头、电梯按钮等高频接触物体表面，每天进行多次擦拭消毒。对餐具、茶具等餐饮具，每餐使用后进行清洗消毒，可采用煮沸消毒或消毒柜消毒等方式。对毛巾、床单、被罩等织物，定期清洗消毒，可采用高温洗涤或消毒剂浸泡等方法。2.消毒方法与要求环境物体表面消毒可选用含氯消毒剂，按照规定的浓度和配比进行配制。消毒时应确保消毒剂与物体表面充分接触，作用时间不少于规定时间。空气消毒可采用紫外线灯照射或空气消毒机等方式，按照产品说明书的要求进行操作。紫外线灯照射消毒时，人员应离开消毒区域，消毒后应开窗通风换气。消毒工作应由专人负责，严格按照消毒操作规程进行，做好消毒记录，记录内容包括消毒时间、地点、消毒对象、消毒剂名称、浓度、消毒方式等。

（四）通风换气制度1.通风时间与方式每天定时开窗通风，保持室内空气流通。通风时间不少于[X]分钟/次，可根据实际情况增加通风频次。在条件允许的情况下，可采用机械通风设备进行通风换气，确保室内空气质量符合卫生标准。2.通风记录与检查安排专人负责通风换气工作，并做好通风记录，记录通风时间、通风方式、通风效果等情况。定期对通风设备进行检查和维护，确保设备正常运行，通风效果良好。

（五）食品安全制度1.食品采购与储存严格落实食品采购索证索票制度，确保所采购的食品来源合法、质量安全。采购食品时，应选择正规的供应商，查验食品的生产日期、保质期、检验检疫证明等文件。食品储存应分类分区存放，保持仓库清洁卫生，通风良好。食品应离地、离墙存放，避免交叉污染。易腐食品应冷藏或冷冻保存，确保储存温度符合要求。2.食品加工与制作食品加工制作过程应符合卫生要求，严格遵守食品加工操作规范。加工人员应穿戴清洁的工作衣帽、口罩和手套，保持个人卫生。食品加工应生熟分开，避免交叉污染。加工后的食品应及时食用或妥善保存，防止变质。3.餐饮具清洗消毒餐饮具使用后应及时清洗消毒，消毒后的餐饮具应存放在清洁、专用的餐具保洁设施内。餐饮具清洗消毒应采用物理或化学消毒方法，确保消毒效果符合卫生标准。

（六）外来人员管理制度1.人员登记与核查建立外来人员登记制度，对进入托管机构的外来人员进行详细登记，包括姓名、单位、联系方式、来访时间、来访事由等信息。对外来人员进行身份核查，确认其身份信息真实有效。如因工作需要进入托管机构的，应提前与托管机构相关部门或人员取得联系，经同意后方可进入。2.体温检测与健康询问对外来人员进行体温检测，体温正常且无异常症状方可进入。如发现体温异常或有咳嗽、乏力等症状，应拒绝其进入，并及时报告。对进入托管机构的外来人员进行健康询问，了解其近期健康状况、接触史等情况，如有可疑情况，应按照疫情防控要求进行处理。3.陪同与限制活动范围外来人员进入托管机构时，应由托管机构相关人员陪同，不得擅自进入其他区域。在完成工作后，应及时离开托管机构。如遇特殊情况，需在托管机构内停留较长时间的外来人员，应按照托管机构的疫情防控要求，采取相应的防控措施，限制其活动范围。

（七）疫情防控信息报告制度1.报告责任人与流程明确疫情防控信息报告责任人，如各部门负责人、疫情监测人员等。发现疫情相关信息后，报告责任人应在第一时间向托管机构疫情防控应急领导小组报告。领导小组接到报告后，应立即向上级主管部门和当地疾控部门报告，并启动应急预案。报告应准确、及时、全面，不得瞒报、漏报、迟报。2.报告内容要求报告内容应包括疫情发生的时间、地点、人数、症状、初步诊断、接触史等信息。同时，应报告已采取的防控措施和下一步工作计划。疫情信息报告应使用规范的格式和渠道，确保信息传递的准确性和及时性。

（八）疫情防控值班制度1.值班安排与职责制定疫情防控值班表，明确值班人员、值班时间、值班地点等信息。值班人员应严格按照值班表执行值班任务，不得擅自离岗。值班人员负责疫情防控期间的信息收集、报告、应急处置等工作。对托管机构内发生的异常情况，应及时进行处理，并向上级报告。值班人员应做好值班记录，记录值班期间的工作情况、疫情动态、处理结果等信息，确保值班工作有据可查。2.值班检查与监督建立值班检查制度，定期对值班人员的值班情况进行检查，确保值班人员按时到岗、认真履职。对违反值班制度的值班人员，视情节轻重给予批评教育、警告等处理。

（九）疫情防控演练制度1.演练计划制定制定疫情防控演练计划，明