安徽省合肥市包河区2024-2025学年八年级上学期期末生物学试题（含答案）

安徽省合肥市包河区2024-2025学年八年级上学期期末生物试题（满分100分，考试时间60分钟）一、单项选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一个是符合题目要求的。）1.寒冷的冬季，腊梅花不畏严寒，独自绽放，象征着坚韧不拔的精神。你认为腊梅属于（）A.藻类 B.蕨类植物 C.裸子植物 D.被子植物2.优质的煤炭资源给我们带来了“温暖如春的冬天”，这些煤的形成源于古代的（）A.藻类植物 B.蕨类植物 C.被子植物 D.裸子植物3.许多既有趣味性又富含哲理的歇后语与无脊椎动物有关。如“地里的蚯蚓——能屈能伸”、“鹬蚌相争——渔翁得利”、“蜜蜂飞进百花园——满载而归”、“蝎子战蜈蚣——以毒攻毒”等。关于蚯蚓、河蚌、蜈蚣、蜜蜂，下列说法不正确的一项是（）A.蚯蚓能够疏松土壤 B.河蚌具有食用价值C.蜜蜂能帮助植物传粉 D.蜈蚣是常见的药用昆虫4.水族馆里水生动物多种多样，可谓“鱼龙混杂”。请运用你的“火眼金睛”，指出下列哪一组是真正的鱼类（）①鱿鱼②大黄鱼③鲫鱼⑤鳄鱼⑥鳝鱼⑦鲸鱼A.④⑤⑦ B.①②④ C.②③⑥ D.③④⑥5.“生物体的结构与功能相适应”是重要的生命观念。脊椎动物都具有适应其生活方式和环境的主要特征，下列叙述不正确的是（）A.鲫鱼身体呈流线型，适应水生生活 B.乌龟用肺呼吸，适应水陆两栖C.鸟类骨骼中空且薄，适应飞行生活 D.野兔大脑发达，适应多变的环境6.微生物分布广泛，几乎无处不在。关于图中的几种微生物，叙述正确的是（）A.①～⑤都有细胞结构 B.②③④细胞内核质裸露C.①没有成形的细胞核 D.①②③④是真核生物7.皎皎玉兰花，不受缁尘垢。莫漫比辛夷，白贲谁能偶。玉兰是我国特有物种，其高洁清雅，多为文人墨客所赞颂。生物组为玉兰制作标示牌如图，下列叙述不正确的是（）玉兰玉兰（MagnoliadenudataDesr.）木兰科落叶乔木，别名白玉兰、望春、玉兰花。形态：落叶乔木，高达25米，胸径1米，枝广展形成宽阔树冠；树皮深灰色，粗糙开裂；小枝稍粗壮，灰褐色；冬芽及花梗密被淡灰黄色长绢毛。周期：花期2~3月(亦常于7~9月再开一次花)，果期8-9月。A.玉兰是木兰科、玉兰属的一种植物B.双名法的创立者是瑞典科学家林奈C.玉兰有花、果实、种子，是被子植物D.玉兰是该物种的名称，是最高的分类单位8.在食品生产、医药工业等方面，微生物应用广泛。下列叙述不正确的是（）A.利用青霉菌提取青霉素B.利用酵母菌发酵制作面包C.利用一些病毒研制疫苗D.利用乳酸菌发酵制作果醋9.科学家根据生物间的相似程度（如形态结构、生理功能）把生物划分为不同的等级。生物分类等级从高到低依次是（）A.门、纲、目、科、属、种B.纲、目、门、属、科、种C.门、纲、目、属、科、种D.种、属、科、纲、目、门10.蛋白质和核酸都是构成生命的重要物质基础。1965年，我国科学工作者人工合成了结晶牛胰岛素（蛋白质），对生命起源的研究做出了重大贡献。根据化学演化学说，这些成果为生命起源的哪个阶段提供了有力证据（）A.从无机小分子合成有机小分子B.从有机小分子形成有机大分子C.有机大分子相互作用组成原始生命D.原始生命演化成原始的单细胞生物11.某一化石采集队在甲、乙、丙三个不同地层内挖掘到许多化石。记录清单如下：甲地层（恐龙蛋、始祖鸟）；乙地层（三叶虫、涡虫、贝壳）；丙地层（马、象牙、犀牛）。这些地层的形成按地质年代由远到近排列的顺序应该是（）A.甲、丙、乙 B.乙、甲、丙 C.丙、甲、乙 D.乙、丙、甲12.“进化树”能较为直观地表示生物之间的亲缘关系和进化历程。从如图可推测（）A.a的进化程度比c的进化程度高 B.a和d的亲缘关系比a和b的更近C.f是a、b、c、d、e的共同祖先 D.f是地球上最早出现的原始生命13.农民用杀虫剂消灭棉铃虫，开始使用时效果很好，但长期使用效果却越来越差。棉铃虫的群体密度和用药时间的关系如图所示，下列叙述不正确的是（）A.棉铃虫为适应杀虫剂，产生了抗药变异B.杀虫剂淘汰了抗药性较差的棉铃虫C.少数抗药性强的棉铃虫存活下来并繁殖D.曲线波动说明棉铃虫的抗药性有差异14.19世纪，达尔文提出了生物进化的自然选择学说，被恩格斯誉为“19世纪自然科学三大发现”之一。下列叙述不符合达尔文自然选择学说的是（）A.生物界普遍存在着遗传和变异现象 B.生物会争夺食物和生活空间，发生斗争C.在竞争中，适者生存，不适者被淘汰 D.在生存斗争中，体型大的个体一定获胜15.研究人员在1940年和2010年分别对某生态系统中不同毛色兔子的数量进行调查，调查结果如图所示。分析数据，下列叙述正确的是（）A.浅灰色兔子为适应环境，毛色发生深色变异B.“白色”为不利变异，“浅灰”为有利变异C.繁殖过程中，黑色兔子后代一定都是黑色D.不同毛色兔子数量的变化是自然选择的结果16.露西是一具发现于东非的古人类化石，是已知最早的人类祖先。骨骼化石显示：“露西”的下肢骨比上肢骨更粗更长，构成骨盆的髋骨也较宽阔。我们能推测出“露西”有______的能力（）A.使用工具 B.制作工具 C.人工取火 D.直立行走17.通过对周口店北京人研究发现，他们能够按照自己意愿制造石器，会使用天然火，生活在距今约70万年至20万年前。据此推断，最可能隶属于（）A.南方古猿 B.能人 C.直立人 D.现代智人18.某学校生物小组的同学开展了观察活动“动物的运动形式”，记录的数据如下表所示。结合表中内容，下列结论，你不认同的是（）动物环境运动形式运动器官鲤鱼水中游泳鳍青蛙水和陆地游泳、跳跃四肢鹰空中飞行翼猎豹陆地奔跑、行走四A.动物的运动形式与运动器官紧密相关B.动物有游泳、奔跑等多种运动形式C.动物在不同环境中的运动方式相同D.动物的运动形式与生活环境相适应19.在研究动物行为时，科学家用涡虫进行了有趣的实验。关于该实验，叙述正确的是（）A.图中①涡虫遇光照身体伸长是学习行为B.图中②涡虫被电击身体收缩是学习行为C.图中④涡虫的行为建立在先天性行为的基础上D.图中④涡虫在光照下身体收缩的行为不会消退20.长期被“镉”污染的稻田中有一条食物链：稻→虫→蛙→蛇，以方框大小代表镉积累量多少，则下列最能体现该食物链中各生物体内镉积累量关系的是（）A. B. C. D.21.“桑基鱼塘”是桑茂、蚕壮、鱼肥的人工生态系统（如图所示），下列叙述你不认同的是（）A.该生态系统自我调节能力比雨林生态系统弱 B.该生态系统中的能量流动由桑树开始C.该生态系统的稳定不依赖于人的作用 D.部分原本流向分解者的能量流向了鱼22.生态系统中的物质循环伴随着能量流动而进行。如图为某生态系统的碳循环示意图，①、②、③代表的成分是（）A.生产者、消费者、分解者 B.分解者、生产者、消费者C.生产者、分解者、消费者 D.消费者、生产者、分解者23.下图是野生朱鹮自然保护区食物网简图，下列分析不正确的是（）A.朱鹮位于图中每一条食物链的最顶端B.建立野生朱鹮自然保护区属于就地保护C.建立自然保护区是保护朱鹮的最有效措施D.鱼类突然减少，朱鹮的数量也迅速减少24.近年来，习近平提出的“绿水青山就是金山银山”、“共抓大保护，不搞大开发”等绿色生态理念家喻户晓。下列各项活动中，符合以上理念的是（）A.环境与经济协调发展，人与自然和谐共处B.为丰富我国的生物资源，大力引入外来物种C.为提高经济效益，开发利用各种生物资源D.为防止地面污染，把有毒工业废渣埋入地下25.下列人类活动中，有益于保护生物圈的是（）①绿化荒山，植树种草；②要致富，砍大树；③若想吃得好，就吃蛙蛇鸟；④毒蛇有害，人人打之；⑤退耕还林还草；⑥少用一次性木筷。以上人类活动，有益于保护生物圈的是（）A.①⑤④ B.①③④ C.①⑤⑥ D.②③④二、判断题（每题2分，共10分。）26.既能生活在水中，又能生活在陆地上的动物是两栖类。（）27.植树造林可以保持水土，这体现了植物的潜在价值。（）28.在生物进化的历程中，既有新物种产生，也有一些物种灭绝。（）29.浮在水面上鸭子，不游动时不需要消耗能量。（）30.生态系统中的物质和能量在低营养级和高营养级间反复循环。（）三、综合题（每空2分，共40分。）31.不同类群的动物，在长期进化过程中，形成了不同的呼吸结构和呼吸方式。下图是四类动物及他们参与呼吸的相关结构，请据图回答问题：（1）鲫鱼终身生活在水里，依靠______（图丁）在水中进行气体交换。（2）图甲为一对薄膜状的囊状物构成的肺，结构十分简单，不发达，需要其他器官辅助呼吸。图甲是______（鲫鱼/青蛙/鸟类/蝙蝠）的呼吸结构。（3）鸟类呼吸系统发达，体腔内有许多与肺相连通的气囊。图______（甲/乙/丙/丁）为鸟类呼吸系统的部分结构，鸟类气体交换的场所是______。（4）蝙蝠是其中最高等的脊椎动物，它在生殖与发育方面区别于青蛙、鸟类的特征是______，从而大大提高了后代的成活率。32.教育部发布新规定：学生每年进行一次体能测试，并将结果记入档案。其中1000米跑（男）、800米跑（女）、1分钟仰卧起坐（女）等是重要的测试项目。请结合相关知识回答问题：（1）人体的运动主要在______系统调节和控制下完成的。（2）图甲为人体关节结构简图。①和④表面覆盖着结构⑤______，能减少运动时骨与骨之间的摩擦。（3）当同学们做引体向上时，上肢处于屈肘状态（图乙），此时肱二头肌______（收缩/舒张），②肱三头肌______（收缩/舒张）。（4）我们运动过程中需要的能量来源于肌细胞的______作用。33.合肥市滨湖塘西河公园风景优美，公园内鸟啼虫鸣，人与自然和谐相处。某校生物兴趣小组的同学对塘西湖公园内的某小型生态系统进行了探究，他们将下面几种生物消化道内的食物成分进行分析，并绘制成表格。请分析回答有关问题。生物种类鱼河虾水蚤消化道内食物河虾、水蚤水蚤、浮游藻类浮游藻类（1）作为一个完整的生态系统，表中缺少的生物成分是______。（2）此生态系统中所有生物生命活动能量的最终来源是______。生态系统中各种生物之间的营养关系一般是确定的，因而能量流动一般是单方向的，并且随营养级的升高而______。（3）根据表中的信息，鱼和河虾除了存在捕食关系外，还存在______关系。该生态系统最长的一条食物链是______。34.近几年，人们主要采用粉碎后堆肥还田的方法处理城乡公共绿地上大量枯枝落叶等垃圾。在堆肥的过程中，细菌和真菌的作用是不可低估的。某兴趣小组同学在老师的帮助下开展了“细菌对落叶的分解作用”的探究实验，实验方案及实验现象如下表所示：组别实验材料及数量实验材料处理控制条件实验时间实验现象甲组形状、大小相似的杨树落叶10片①清洗，灭菌②置于无菌环境适宜的温度和湿度一周杨树叶无变化乙组A_______①清洗，灭菌②接种细菌③置于无菌环境适宜的温度和湿度一周杨树叶出现腐烂的杨树落叶10片请分析并回答下列问题：（1）该兴趣小组提出的问题是______？（2）该实验的变量是______；设置甲、乙两组的作用是进行______，所以“A”处应该填的是______。（3）有些塑料由难以被微生物分解的材料制成，在自然环境中很难降解，会对环境造成长期污染。美丽的地球是人类和其他生物的共同家园，作为一名中学生，你能为保护环境做点什么？______。安徽省合肥市包河区2024-2025学年八年级上学期期末生物试题参考答案一、单项选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一个是符合题目要求的。）【1题答案】【答案】D【2题答案】【答案】B【3题答案】【答案】D【4题答案】【答案】C【5题答案】【答案】B【6题答案】【答案】C【7题答案】【答案】D【8题答案】【答案】D【9题答案】【答案】A【10题答案】【答案】B【11题答案】【答案】B【12题答案】【答案】C【13题答案】【答案】A【14题答案】【答案】D【15题答案】【答案】D【16题答案】【答案】D【17题答案】【答案】C【18题答案】【答案】C【19题答案】【答案】C【20题答案】【答案】D【21题答案】【答案】C【22题答案】【答案】C【23题答案】【答案】D【24题答案】【答案】A【25题答案】【答案】C二、判断题（每题2分，共10分。）【26题答案】【答案】错误【27题答案】【答案】错误【28题答案】【答案】正确【29题答案】【答案】错误【30题答案】【答案】错误三、综合题（每空2分，共40分。）【31题答案】【答案】（1