2024-2025学年下学期初中生物苏教版八年级同步经典题精练之DNA是主要的遗传物质综合题

第33页（共33页）2024-2025学年下学期初中生物苏教版八年级同步经典题精练之DNA是主要的遗传物质综合题一．选择题（共12小题）1．（2024秋•海安市期末）下列关于人体细胞中染色体、DNA、基因的说法错误的是（）A．基因是包含遗传信息的DNA片段 B．1个DNA分子上含有多个基因 C．受精卵细胞核中染色体、DNA成对存在 D．每条染色体上都含有多个DNA分子2．（2024秋•正定县期末）DNA“指纹”鉴定可用于（）A．亲子鉴定、遗传病诊断 B．犯罪认定、死者遗骸鉴定 C．遗传学研究 D．以上三项都对3．（2024秋•郑州期末）如图是与遗传有关的结构示意图，下列叙述正确的是（）A．①是DNA B．每条染色体上有很多个② C．③是遗传物质的载体 D．一个②上有多个基因4．（2024秋•大兴区期末）下列图中能正确表示细胞、细胞核、染色体、DNA之间的层次关系的是（）A． B． C． D．5．（2024秋•武侯区期末）细胞核是细胞内遗传物质贮存和复制的场所，下列关于细胞核中的染色体、DNA和基因关系的叙述错误的是（）A．染色体的主要成分包括DNA和蛋白质 B．一条染色体上一般只有一个DNA分子 C．DNA是主要的遗传物质呈单螺旋结构 D．基因是具有遗传效应的DNA分子片段6．（2024秋•即墨区期末）如图是染色体结构图解，下列与之相关的叙述错误的是（）A．图中①能被碱性染料染成深色，在人的体细胞内成对存在 B．图中②是主要的遗传物质，为双螺旋结构 C．一条染色体应该只有1个DNA分子 D．②上具有遗传效应的片段叫基因7．（2024秋•如皋市期末）对如图所示包含与被包含关系叙述正确的有（）①细胞结构：a.染色体b.DNAc.细胞核d.细胞②生态系统：a.生产者b.生物成分c森林生态系统d.生物圈③植物结构层次：a.细胞b.组织c.器官d.个体④生物分类：a.蜥蜴b.两栖类动物c哺乳动物d.恒温动物A．①②③ B．②③ C．③④ D．①②③④8．（2024秋•开鲁县校级期末）某人到医院检查，发现自己食管出现了病变，是由于长时间引用过热的水导致部分细胞坏死，而长出的新细胞中某段DNA发生了变化。下列有关说法正确的是（）A．食管在结构层次上属于器官，食管能蠕动与结缔组织有关 B．坏死的食管细胞重新长出与细胞的生长和分裂有关 C．染色体是由糖类和DNA构成，因此“某段DNA”位于染色体上 D．“某段DNA”会在细胞分裂后形成的子代细胞中消失9．（2024秋•抚顺期末）下列有关基因、染色体、性状的叙述中哪一种正确？（）A．遗传性状的数目和染色体的对数相等 B．染色体数目和基因的数目一样多 C．性状的数目比染色体数目多很多 D．染色体对数比基因数目多很多10．（2024秋•埇桥区期末）下列关于基因、DNA和染色体关系的叙述中，正确的（）A．染色体由DNA和基因组成 B．每条染色体上有一个DNA，包含一个基因 C．基因是DNA分子中有遗传效应的片段 D．DNA和染色体指同一种物质11．（2024•固始县模拟）学习了染色体的结构，小豫回家利用乒乓球和粗铁丝制作了如图所示模型。模型中粗铁丝代表（）A．基因 B．DNA C．蛋白质 D．染色体12．（2024•冠县一模）下列关于染色体的叙述，正确的是（）A．同种生物不同结构的体细胞内，染色体的形态和数目相同 B．所有细胞中染色体都是成对存在的 C．成对染色体中的两个DNA分子完全相同 D．每条染色体上一般包含一个蛋白质分子二．解答题（共3小题）13．（2024秋•房山区期末）如图是染色体结构示意图。请据图分析回答下列问题。（1）正常情况下，生物的体细胞中③的数目是恒定的，而且是（成对/成单）存在的。（2）③的主要成分是①和②，其中①是主要的遗传物质，它的分子结构为双螺旋。（3）图中具有遗传效应的DNA片段称为，其控制着生物的性状。在有性拙生殖过程中，通过细胞及其融合在亲子代之间传递遗传信息。（4）人类的遗传物质主要存在于。A.细胞质B.细胞膜C.细胞核D.细胞各个部分14．（2024春•江津区期中）如图是细胞中有关染色体与DNA和基因关系的示意图，请分析回答以下问题：（1）图中遗传物质的载体是[A]，由[B]和[C]组成，其中是主要的遗传物质。从结构上看，它是由两条长链构成的规则的结构。其上有许多与遗传特征相关的片段D叫。（2）一般情况下，同种生物的染色体的形态相似且数目相同，在体细胞中是存在的。15．（2023秋•济南期中）概念图是归纳知识信息和梳理概念间关联的一种简单而又有逻辑的关系图。图1表示几种生物的生殖和发育过程概念图，图2为遗传相关概念图。请据图分析回答下列问题：（1）若图1新个体是果蝇，则由细胞A发育成新个体需经历卵→幼虫→→成虫四个阶段，且幼虫期具有现象。（2）若图1新个体是花生，谜语“麻屋子，红帐子，里面住了个白胖子”中的“白胖子”指的是，“红帐子”是由发育而来。（3）若图1新个体是人类，则A形成的场所是女性的（填结构名称）。以下生物的生殖过程不符合图1的是。①细菌分裂②霉菌产生孢子③播种水稻种子④扦插⑤蝗虫交尾⑥试管婴儿（4）细胞核内能被碱性染料染成深色的物质是（填文字），它由蛋白质和[]组成，后者是两条长链盘旋而成的规则的[③]结构，其上有遗传效应的片段称为[]，控制了生物的性状。

2024-2025学年下学期初中生物苏教版八年级同步经典题精练之DNA是主要的遗传物质综合题参考答案与试题解析题号1234567891011答案DDDCCABBCCB题号12答案A一．选择题（共12小题）1．（2024秋•海安市期末）下列关于人体细胞中染色体、DNA、基因的说法错误的是（）A．基因是包含遗传信息的DNA片段 B．1个DNA分子上含有多个基因 C．受精卵细胞核中染色体、DNA成对存在 D．每条染色体上都含有多个DNA分子【考点】染色体、DNA、基因及其关系．【专题】归纳推理；生物的遗传和变异专题．【答案】D【分析】基因位于DNA上，DNA位于染色体上，染色体位于细胞核中。【解答】解：A、基因是染色体上具有控制生物性状的DNA片段，是决定生物性状的最小单位。基因是染色体上具有特定遗传信息的DNA片段，A正确。BD、染色体由DNA和蛋白质两种物质组成，DNA是主要的遗传物质，一条染色体上包含一个DNA分子，一个DNA分子上包含有多个基因，B正确；D错误。C、受精卵细胞核中染色体、DNA成对存在，生长细胞中染色体、DNA成单存在，C正确。故选：D。【点评】解题的关键是掌握染色体、DNA和基因的关系。2．（2024秋•正定县期末）DNA“指纹”鉴定可用于（）A．亲子鉴定、遗传病诊断 B．犯罪认定、死者遗骸鉴定 C．遗传学研究 D．以上三项都对【考点】细胞核中的遗传信息载体﹣DNA．【专题】归纳推理；生物的遗传和变异专题．【答案】D【分析】DNA亲子鉴定就是利用法医学、生物学和遗传学的理论和技术，从子代和亲代的形态构造或生理机能方面的相似特点，分析遗传特征，判断父母与子女之间是否是亲生关系。DNA亲子鉴定：也叫亲权鉴定，是法医物证鉴定的重要组成部分。【解答】解：通常DNA亲子鉴定适用于认子（亲）相关的家族亲缘鉴定案例，如失散多年的父母子女等的认亲，这对于满足相关家庭的亲情需求起着至关重要的作用。另外，还可用于以下一些案件中，如犯罪认定、遗传病诊断；血液配型、遗传学研究等。故选：D。【点评】血型鉴定不能作为是否具有亲缘关系的标准，只有DNA亲子鉴定，才是确定是否具有亲缘关系的黄金标准。3．（2024秋•郑州期末）如图是与遗传有关的结构示意图，下列叙述正确的是（）A．①是DNA B．每条染色体上有很多个② C．③是遗传物质的载体 D．一个②上有多个基因【考点】染色体、DNA、基因及其关系．【专题】过程示意图；归纳推理；生物的遗传和变异专题．【答案】D【分析】细胞核中含有遗传物质（DNA），是细胞生命活动的控制中心，是遗传信息库。细胞核控制着生物的发育和遗传。细胞核中的染色体主要是由DNA分子和蛋白质分子构成的，DNA是主要的遗传物质，故染色体是遗传物质的载体。图中①性状、②DNA、③细胞核。【解答】解：A．图中①是性状，基因控制生物的性状，而②是DNA，A错误。B．图中②是DNA，一个染色体上一般只有一个DNA分子，B错误。C．染色体是遗传物质的载体，而③是细胞核，C错误。D．DNA上具有特定遗传信息的片段叫基因，一个②DNA上有多个基因，D正确。故选：D。【点评】解答此类题目的关键是熟记染色体、DNA、基因三者关系。4．（2024秋•大兴区期末）下列图中能正确表示细胞、细胞核、染色体、DNA之间的层次关系的是（）A． B． C． D．【考点】染色体、DNA、基因及其关系．【专题】归纳推理；生物的遗传和变异专题．【答案】C【分析】遗传信息载体的结构层次由简到繁的顺序：基因→DNA→染色体→细胞核→细胞→生物体。【解答】解：细胞核是遗传信息库，是细胞的控制中心；染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质，染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成；DNA是主要的遗传物质；DNA上决定生物性状的小单位，叫基因。基因决定生物的性状。一条染色体有一个DNA分子组成，一个DNA分子上有许多个基因。因此，细胞、细胞核、染色体、DNA、基因大小关系如图：，综上可知，C正确，ABD错误。故选：C。【点评】掌握染色体、DNA、基因及其关系是解题的关键。5．（2024秋•武侯区期末）细胞核是细胞内遗传物质贮存和复制的场所，下列关于细胞核中的染色体、DNA和基因关系的叙述错误的是（）A．染色体的主要成分包括DNA和蛋白质 B．一条染色体上一般只有一个DNA分子 C．DNA是主要的遗传物质呈单螺旋结构 D．基因是具有遗传效应的DNA分子片段【考点】染色体、DNA、基因及其关系．【专题】归纳推理；生物的遗传和变异专题．【答案】C【分析】细胞核、染色体、DNA、基因的关系如图：【解答】解：A、染色体的主要成分包括DNA和蛋白质，是遗传物质的载体，正确。B、一条染色体上一般只有一个DNA分子，正确。C、DNA是主要的遗传物质呈双螺旋结构，错误。D、基因是具有遗传效应的DNA分子片段，是遗传的最小单位，正确。故选：C。【点评】掌握染色体、DNA、基因的关系是解题的关键。6．（2024秋•即墨区期末）如图是染色体结构图解，下列与之相关的叙述错误的是（）A．图中①能被碱性染料染成深色，在人的体细胞内成对存在 B．图中②是主要的遗传物质，为双螺旋结构 C．一条染色体应该只有1个DNA分子 D．②上具有遗传效应的片段叫基因【考点】染色体、DNA、基因及其关系．【专题】结构模式图；归纳推理；生物的遗传和变异专题．【答案】A【分析】由染色体与DNA的关系图可知：染色体是由①蛋白质和②DNA组成，DNA是主要的遗传物质。【解答】解：A、染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质，由①蛋白质和②DNA组成，染色体在人的体细胞内成对存在，A错误；B、染色体是由①蛋白质和②DNA组成，DNA是主要的遗传物质，为双螺旋结构，B正确。C、一条染色体一般有一个DNA分子，C正确。D、一个DNA分子上有许多个片段，每一个具有遗传效应的片段是基因，D正确。故选：A。【点评】解此题的关键是理解掌握DNA是主要的遗传物质。7．（2024秋•如皋市期末）对如图所示包含与被包含关系叙述正确的有（）①细胞结构：a.染色体b.DNAc.细胞核d.细胞②生态系统：a.生产者b.生物成分c森林生态系统d.生物圈③植物结构层次：a.细胞b.组织c.器官d.个体④生物分类：a.蜥蜴b.两栖类动物c哺乳动物d.恒温动物A．①②③ B．②③ C．③④ D．①②③④【考点】染色体、DNA、基因及其关系；绿色开花植物体的结构层次；对动物进行分类；生态系统的组成及各部分的作用．【专题】结构示意图；类比推理；生物的遗传和变异专题．【答案】B【分析】图示a→b→c→d的逻辑关系是：a属于b，b属于c，c属于d，也就是说a到d是一种从小到大的关系。【解答】解：①细胞结构：DNA存在于细胞核中的染色体上，染色体存在于细胞核中，细胞核存在细胞中，是一种从小到大的关系，①错误；②生态系统：生产者属于生物成分，森林生态系统包括生物成分和非生物成分，生物圈是最大的生态系统，包括森林生态系统，是一种从小到大的关系，②正确。③植物结构层次：按照由微观到宏观的顺序是细胞→组织→器官→植物体，是一种从小到大的关系，③正确。④生物分类：蜥蜴属于爬行动物，并且两栖类动物和哺乳动物是并列关系，两栖类动物是变温动物，哺乳动物是恒温动物，④错误。故选：B。【点评】解答此题的关键是掌握基本的生物学概念，并且结合图形区分它们之间的逻辑关系。8．（2024秋•开鲁县校级期末）某人到医院检查，发现自己食管出现了病变，是由于长时间引用过热的水导致部分细胞坏死，而长出的新细胞中某段DNA发生了变化。下列有关说法正确的是（）A．食管在结构层次上属于器官，食管能蠕动与结缔组织有关 B．坏死的食管细胞重新长出与细胞的生长和分裂有关 C．染色体是由糖类和DNA构成，因此“某段DNA”位于染色体上 D．“某段DNA”会在细胞分裂后形成的子代细胞中消失【考点】染色体、DNA、基因及其关系；细胞的分裂．【专题】归纳推理；细胞的分裂和分化专题；生物的遗传和变异专题．【答案】B【分析】（1）器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的。（2）细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞。细胞分裂过程中染色体的变化：细胞分裂时，染色体变化最明显。染色体先进行复制加倍，细胞分裂过程中，染色体平均分成形态和数目相同的两份，分别进入两个新细胞中。（3）细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质称做染色体，它是由DNA和蛋白质组成的。DNA是主要的遗传物质，控制着生物的发育和遗传。【解答】解：A、食管是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的，属于器官，食管能蠕动与肌肉组织有关，A错误；B、细胞分裂导致细胞数目的增多，细胞的生长导致细胞体积的增大，细胞分化形成不同的组织，所以坏死的食管细胞重新长出与细胞的生长和分裂有关，B正确；C、染色体是主要由DNA和蛋白质组成的，因此“某段DNA”位于染色体上，C错误；D、细胞核分裂时，染色体的变化最明显。染色体的数量在细胞分裂时已经加倍，在细胞分裂过程中，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。也就是说，两个新细胞的染色体形态和数目相同，因此新细胞和原细胞所含有的遗传物质是一样的。因此“某段DNA”不会在细胞分裂后形成的子代细胞中消失，D错误。故选：B。【点评】解答此类题目的关键是器官的概念、细胞分裂过程及染色体、DNA、基因的关系。9．（2024秋•抚顺期末）下列有关基因、染色体、性状的叙述中哪一种正确？（）A．遗传性状的数目和染色体的对数相等 B．染色体数目和基因的数目一样多 C．性状的数目比染色体数目多很多 D．染色体对数比基因数目多很多【考点】染色体、DNA、基因及其关系．【答案】C【分析】生物的主要遗传物质是DNA．一条DNA上有许许多多的基因，一个基因只是DNA上的一个片段，生物的各种性状都是分别由这些不同的基因控制的。可以说：基因是染色体上具有控制生物性状的DNA片段。【解答】解：（1）染色体由DNA和蛋白质组成，DNA上有数万个基因。因此，基因的数目比染色体的数目多得多。（2）生物的性状是由基因控制的，一对染色体上有数万对的基因，所以性状的数目要比染色体的数目多得多。故选：C。【点评】一对染色体上有数万对的基因，所以基因的数目比染色体的数目多得多。生物的性状是有基因控制的，一对染色体上有数万对的基因，所以性状的数目要比染色体的数目多得多。10．（2024秋•埇桥区期末）下列关于基因、DNA和染色体关系的叙述中，正确的（）A．染色体由DNA和基因组成 B．每条染色体上有一个DNA，包含一个基因 C．基因是DNA分子中有遗传效应的片段 D．DNA和染色体指同一种物质【考点】染色体、DNA、基因及其关系．【专题】归纳推理；生物的遗传和变异专题．【答案】C【分析】染色体是细胞核内的容易被碱性颜料染成深色的物质，由DNA和蛋白质组成，DNA是遗传物质的载体，它的结构像一个螺旋形的梯子，即双螺旋结构；DNA分子上具有特定遗传信息、能够决定生物的某一性状的片段叫做基因。【解答】解：A、染色体是细胞核内的容易被碱性颜料染成深色的物质，由DNA和蛋白质组成，A错误；B、一条染色体有一个DNA分子，一个DNA分子上有许多个基因，B错误；C、DNA分子上具有特定遗传信息、能够决定生物的某一性状的片段叫做基因。C正确；D、染色体是细胞核内的容易被碱性颜料染成深色的物质，DNA是遗传物质的载体，它的结构像一个螺旋形的梯子，即双螺旋结构，D错误。故选：C。【点评】解答此类题目的关键是理解染色体、DNA、基因的关系。11．（2024•固始县模拟）学习了染色体的结构，小豫回家利用乒乓球和粗铁丝制作了如图所示模型。模型中粗铁丝代表（）A．基因 B．DNA C．蛋白质 D．染色体【考点】染色体、DNA、基因及其关系．【专题】结构模式图；归纳推理；生物的遗传和变异专题．【答案】B【分析】细胞是生物体结构功能的基本单位，细胞核是细胞的遗传信息库，染色体在细胞核内，染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成，DNA上决定生物性状的小单位，叫基因。【解答】解：染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成，DNA分子为双螺旋结构，像螺旋形的梯子，一条染色体一般有一个DNA分子。小明同学回家利用乒乓球和粗铁丝制作了如图所示的染色体模型。该模型中粗铁丝代表DNA，乒乓球代表蛋白质。故B正确，ACD错误。故选：B。【点评】解答此类题目的关键是熟记染色体、DNA、基因三者包含关系。12．（2024•冠县一模）下列关于染色体的叙述，正确的是（）A．同种生物不同结构的体细胞内，染色体的形态和数目相同 B．所有细胞中染色体都是成对存在的 C．成对染色体中的两个DNA分子完全相同 D．每条染色体上一般包含一个蛋白质分子【考点】染色体、DNA、基因及其关系．【专题】归纳推理；生物的遗传和变异专题．【答案】A【分析】细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质称做染色体，它是由DNA和蛋白质组成的。DNA是主要的遗传物质，控制着生物的发育和遗传。【解答】解：A、生物的各种性状都是分别由这些不同的基因控制的。一条染色体上携带着许多基因。每一种生物细胞内的染色体的形态和数目都是一定的，因此同种生物不同结构的细胞内，染色体的形态和数目是相同的，A正确。B、每种生物的体细胞中，染色体是成对存在的。在形成精子或卵细胞的细胞分裂过程中，染色体都要减少一半。而且不是任意的一半，是每对染色体中各有一条进入精子或卵细胞。精子和卵细胞的染色体数目比体细胞的染色体数目减少一半，B错误。C、成对染色体中的两个DNA分子有的相同，有的不相同，如男性的性染色体XY就不相同，C错误。D、每条染色体上一般包含一个DNA分子，D错误。故选：A。【点评】解此题的关键是理解掌握染色体是由DNA和蛋白质组成的。DNA是主要的遗传物质，控制着生物的发育和遗传。二．解答题（共3小题）13．（2024秋•房山区期末）如图是染色体结构示意图。请据图分析回答下列问题。（1）正常情况下，生物的体细胞中③染色体的数目是恒定的，而且是成对（成对/成单）存在的。（2）③的主要成分是①和②蛋白质，其中①DNA是主要的遗传物质，它的分子结构为双螺旋。（3）图中具有遗传效应的DNA片段称为基因，其控制着生物的性状。在有性拙生殖过程中，通过生殖细胞及其融合在亲子代之间传递遗传信息。（4）人类的遗传物质主要存在于C。A.细胞质B.细胞膜C.细胞核D.细胞各个部分【考点】染色体、DNA、基因及其关系．【专题】归纳推理；生物的遗传和变异专题．【答案】（1）染色体；成对（2）蛋白质；DNA（3）基因；生殖（4）C【分析】图中①是DNA，②是蛋白质，③是染色体。【解答】解：（1）一般情况下，生物体细胞中的染色体数目恒定，而且是成对存在的，每一对染色体都是一条来自父方，一条来自母方。（2）染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质，染色体的化学成分包括①DNA和②蛋白质，DNA是生物的主要遗传物质。（3）基因是DNA上有特定遗传信息的片段。亲代通过生殖细胞把控制性状的基因传递给了子代，遗传信息在亲子代之间传递的桥梁是生殖细胞。（4）细胞的控制中心是细胞核。细胞核中有染色体，染色体中的DNA有遗传信息。这些信息控制着生物的遗传和发育。故选：C。故答案为：（1）染色体；成对（2）蛋白质；DNA（3）基因；生殖（4）C【点评】解题的关键是掌握染色体、基因、DNA三者之间的关系。14．（2024春•江津区期中）如图是细胞中有关染色体与DNA和基因关系的示意图，请分析回答以下问题：（1）图中遗传物质的载体是[A]染色体，由[B]蛋白质和[C]DNA组成，其中DNA是主要的遗传物质。从结构上看，它是由两条长链构成的规则的双螺旋结构。其上有许多与遗传特征相关的片段D叫基因。（2）一般情况下，同种生物的染色体的形态相似且数目相同，在体细胞中是成对存在的。【考点】染色体、DNA、基因及其关系．【专题】归纳推理；生物的遗传和变异专题．【答案】（1）染色体；蛋白质；DNA；DNA；双螺旋；基因。（2）成对。【分析】（1）DNA存在于细胞核中的染色体上，呈双螺旋结构，是遗传信息的载体。（2）染色体存在于细胞核中，由DNA和蛋白质等组成，DNA是染色体的主要成分。（3）基因是DNA上有特定遗传信息的片段。（4）图中A是染色体、B是蛋白质、C是DNA、D是基因。【解答】解：（1）染色体存在于细胞核中，由DNA和蛋白质等组成，DNA是遗传物质，基因是具有遗传效应的DNA片段。所以图中遗传物质的载体是A染色体，由B蛋白质和C所示DNA组成，其中DNA是主要的遗传物质。从结构上看，它是由两条长链构成的规则的双螺旋结构。其上有许多与遗传特征相关的片段D叫基因。（2）一般情况下，在生物的体细胞中基因成对存在。所以同种生物的染色体的形态相似且数目相同，在体细胞中是成对存在的。故答案为：（1）染色体；蛋白质；DNA；DNA；双螺旋；基因。（2）成对。【点评】解题关键是掌握人体染色体的组成与染色体在细胞中的存在特点。15．（2023秋•济南期中）概念图是归纳知识信息和梳理概念间关联的一种简单而又有逻辑的关系图。图1表示几种生物的生殖和发育过程概念图，图2为遗传相关概念图。请据图分析回答下列问题：（1）若图1新个体是果蝇，则由细胞A发育成新个体需经历卵→幼虫→蛹→成虫四个阶段，且幼虫期具有蜕皮现象。（2）若图1新个体是花生，谜语“麻屋子，红帐子，里面住了个白胖子”中的“白胖子”指的是胚，“红帐子”是由珠被发育而来。（3）若图1新个体是人类，则A形成的场所是女性的输卵管（填结构名称）。以下生物的生殖过程不符合图1的是①②④。①细菌分裂②霉菌产生孢子③播种水稻种子④扦插⑤蝗虫交尾⑥试管婴儿（4）细胞核内能被碱性染料染成深色的物质是染色体（填文字），它由蛋白质和[②]DNA组成，后者是两条长链盘旋而成的规则的[③]双螺旋结构，其上有遗传效应的片段称为[④]基因，控制了生物的性状。【考点】染色体、DNA、基因及其关系；果实和种子的形成；人体女性生殖系统的结构和功能；胚胎的发育和营养；昆虫的生殖和发育过程．【专题】归纳推理；人的生殖和发育专题；动物的生殖和发育专题；植物的生殖专题；生物的遗传和变异专题．【答案】（1）蛹；蜕皮；（2）胚；珠被；（3）输卵管；①②④；（4）染色体；②DNA；双螺旋；④基因。【分析】图中A受精卵、①染色体、②DNA、③双螺旋的梯子状、④基因。【解答】解：（1）若图1新个体是果蝇，则由细胞A发育成新个体需经历卵→幼虫→蛹→成虫四个阶段，且幼虫期具有蜕皮现象，属于完全变态发育。（2）若图1新个体是花生，谜语“麻屋子，红帐子，里面住了个白胖子”中的“白胖子”指的是胚，“红帐子”是种皮由珠被发育而来。（3）若图1新个体是人类，精子与卵细胞在输卵管内相遇形成A受精卵。图1是由两性生殖细胞结合形成受精卵，再有受精卵发育成新个体的生殖方式属于有性生殖。①细菌分裂、②霉菌产生孢子、④扦插不经过两性生殖细胞的结合，直接由母体产生新个体的生殖方式属于无性生殖。（4）细胞核内能被碱性染料染成深色的物质是染色体，它由蛋白质和②DNA组成，后者是两条长链盘旋而成的规则的③双螺旋结构，其上有遗传效应的片段称为④基因，控制了生物的性状。故答案为：（1）蛹；蜕皮；（2）胚；珠被；（3）输卵管；①②④；（4）染色体；②DNA；双螺旋；④基因。【点评】此题属于综合题，灵活运用知识是解题的关键。

考点卡片1．细胞的分裂【知识点的认识】1、细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞．分裂时，细胞核先由一个分成两个，随后，细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核．最后，在原来的细胞的中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁．于是一个细胞就分裂成为两个细胞．如图：2、细胞核分裂时，染色体的变化是明显．染色体的数量在细胞分裂时已经加倍，在细胞分裂过程中，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中．也就是说，两个新细胞的染色体形态和数目相同，因此新细胞和原细胞所含有的遗传物质是一样的．3、细胞分裂导致细胞数目的增多，细胞的生长导致细胞体积的增大．【命题的方向】细胞分裂的基本过程一般以识图填空题、选择题的形式进行考查，另外还可结构动植物体的结构层次题综合考查．考查细胞分裂的具体步骤，动植物细胞分裂的不同点，以及分裂时染色体的变化等内容．例：植物细胞的分裂过程顺序正确的是（）①细胞质平分为二，各含一个细胞核②在细胞中央形成新的细胞壁和细胞膜③细胞核平分为二．A．①②③，B．②①③，C．③①②，D．①③②分析：此题主要考查的是植物细胞的分裂过程，识图作答．解答：如图可知，此细胞有细胞壁，因此是植物细胞的分裂．细胞的分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程．首先是细胞核分裂，在细胞核分裂过程中有染色体复制加倍的现象，因此外观上细胞核变大，随着分裂的进行，染色体分成完全相同的两份，外观上是细胞核一分为二；接着细胞质一分为二即d过程，最后，在原来的细胞的中央，形成新的细胞膜和细胞壁，这样，一个细胞就分裂成为两个细胞．故正确顺序为：③①②．故选：C点评：此题是一道基础知识题，具体考查的是细胞分裂的基本过程．可结合细胞分裂的过程图来帮助理解和掌握．【解题思路点拔】1、要把握清楚细胞分裂过程中的先后顺序，不要记颠倒了．2、动物细胞的分裂与植物细胞分裂有所不同，动物细胞最后不形成新的细胞壁．3、细胞核分裂时染色体要进行复制，使新产生的细胞含有与原细胞相同的遗传物质．2．绿色开花植物体的结构层次【知识点的认识】植物体与动物体相似，生长发育也是从受精卵开始的．受精卵经过细胞分裂、分化，形成组织、器官，进而形成植物体．下面是植物体结构层次概念图：【命题的方向】本考点主要考查构成植物体的结构层次如何，能否正确区分构成植物体的各层次的形态及生理功能．题型有识图填空题、选择题、连线题等．例：每个生物体都有一定的结构层次，绿色开花植物体的结构层次是（）A．植物体→组织→器官→细胞B．细胞→器官→组织→植物体C．细胞→组织→器官→系统→植物体D．细胞→组织→器官→植物体分析：根据细胞构成组织，组织构成器官，器官构成系统或植物体，系统构成动物体，动物和植物的结构层次不同，动物比植物多系统这个结构．解答：因为细胞构成组织，组织构成器官，器官构成系统或植物体，系统构成动物体．植物没有系统这个结构，故绿色开花植物体的结构层次：细胞→组织→器官→植物体．A：因为细胞构成组织，组织构成器官，器官构成系统或植物体，系统构成动物体，故A错误；B：因为组织构成器官，而不是器官构成组织，故B错误；C：植物没有系统这个结构，故C错误；D：因为细胞构成组织，组织构成器官，器官构成系统或植物体，故D正确．故选：D点评：本题考查生物体的结构层次，同学们要记住植物和动物的结构层次不同，植物没有系统这个结构．【解题思路点拔】熟记构成植物体各种组织、器官的形态及生理功能，注意与动物结构层次相比较记忆．植物体由六大器官直接构成植物体，而动物除了由器官构成外，还有系统这个结构层次．3．对动物进行分类【知识点的认识】动物的分类1、动物分类的依据：动物的分类除了要比较外部形态结构，还要比较动物的内部构造和生理功能，并结合动物的生活习性和地理分布情况等．2、动物分类：3、动物的分类等级单位：以马、驴、麻雀三种动物为例说明动物的分类：由此可见，马与驴同科不同属，共同特征多；马与麻雀同门不同纲，共同特征少．【命题的方向】本考点考查了对动物分类的认识，需重点掌握知识，是考试的热点．题型多样，注意灵活解答．例：某校生物兴趣小组在一次实地考察中，观察到了下列几种动物．有关这些动物的下列叙述中，错误的是（）A．B的幼体既可用鳃呼吸又可用肺呼吸B．A与B、C、D、E的主要区别是身体背部没有脊柱C．D具有筑巢、孵卵、育雏等行为D．E与B、C的主要区别是体表被毛，体温恒定分析：此题主要考查的是动物分类的知识，分析解答．解答：A、B青蛙，幼体蝌蚪生活在水中，用鳃呼吸，成体青蛙，既可以生活在水中，也生活在陆地上，用肺呼吸，兼用皮肤辅助呼吸．符合题意．B、A是蚯蚓，体内无脊柱，属于无脊椎动物．而B青蛙、C蜥蜴、D家鸽、E家兔的体内都有脊柱，属于脊椎动物．不符合题意．C、D家鸽属于鸟类，鸟类的生殖过程一般有：求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵、育雏等这几个阶段，这几个过程家鸽都具备．不符合题意．D、E家兔属于哺乳动物，胎生哺乳，体表被毛，体温恒定，体内有膈等．B是两栖动物，C是爬行动物，二者体外都无毛，体温不恒定，卵生等．不符合题意．故选：A点评：解答此题的关键是熟练掌握各种动物的主要特征，灵活的对其进行分类．【解题思路点拔】关键是理解掌握动物分类依据，能灵活地对动物进行分类．可以从动物的分类依据和特点方面来切入．4．生态系统的组成及各部分的作用【知识点的认识】根据生态系统的概念，我们可以用以下图示来表示生态系统的组成：生态系统的各组成成分之间的关系，可以用以下概念图来表示：【命题的方向】该考点主要考查对生态系统概念、组成及各部分作用等知识的理解及运用。除了选择、填空等题型，还可以联系食物链、食物网、生态平衡、实际生活实践例子考查一些综合性的题目。生态学问题是热点问题，中考或会考时常用命题点，同学们要重点掌握。例：细菌和真菌是生态系统中的（）A．生产者B．消费者C．分解者D．非生物部分分析：本题主要考查了生态系统的组成及各部分的作用，据此答题。解答：生态系统是指在一定地域内生物与环境形成的统一的整体。生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）。细菌和真菌会分解动植物遗体或动物的排泄物中取得有机物来生成无机物，供给植物进行光合作用。进入生态循环，真菌和细菌是在生态系统中扮演分解者。故选：C点评：解此题从细菌、真菌作为分解者参与物质循环入手。【解题思路点拔】熟记生态系统的组成，及理解其组成成分的作用、相互关系是解题的关键。一个完整的生态系统，既包括生物部分又包括非生物部分。我们平时做题时会遇到这样题：一个池塘里的全部生物，属不属于生态系统？很显然该题忽略了生态系统的非生物部分，当然不属于生态系统了。再比如：给出个草原上的生物图示，图中有草、兔子、蛇、老鹰，问这是不是一个完整的生态系统？根据前面知识点里的概念图解，我们可以看出，图示中只画出了生产者：草，消费者：兔子、蛇、老鹰，没有画出消费者：细菌、真菌；另外也没有画出非生物部分：阳光、水等，所以该图示要想成为一个完整的生态系统的话，还缺少分解者及非生物部分。5．果实和种子的形成【知识点的认识】果实是由显花植物的子房在开花授粉后发育而来的，主要的功能为保护种子及协助种子的传播．一般果实包含了果皮及种子两个部分，果皮又可分为外果皮、中果皮和内果皮三层，由子房壁发育而成；种子则由胚珠发育形成，其中珠被发育成种皮，极核和卵核则分别发育成胚乳和胚．种子，裸子植物和被子植物特有的繁殖体，它由胚珠经过传粉受精形成．种子一般由种皮、胚和胚乳3部分组成，有的植物成熟的种子只有种皮和胚两部分．种子的形成使幼小的孢子体得到母体的保护，并象哺乳动物的胎儿那样得到充足的养料．种子还有种种适于传播或抵抗不良条件的结构，为植物的种族延续创造了良好的条件．所以在植物的系统发育过程中在种子植物能够代替蕨类植物取得优势地位．种子与人类生活关系密切，除日常生活必需的粮、油、棉外，一些药用（如杏仁）、调味（如胡椒）、饮料（如咖啡、可可）等都来自种子．【命题的方向】本考点命题形式主要以选择、填空、解答的方式．果实和种子的形成是中考的热点，直接考查对果实和种子的形成的认识．例：不是每一朵花都能结出果实，能结出果实的花一定（）①长有雌蕊和雄蕊②长有雌蕊③经历了自花传粉④经历了传粉⑤经历了受精A．①④⑤，B．①③⑤，C．②④⑤，D．②③⑤分析：此题考查果实和种子的形成过程有关知识点．解答：雄蕊的花药中含有许多花粉粒，雌蕊的子房中含有胚珠，雄蕊和雌蕊与果实和种子的形成有直接的关系，是花的主要结构，一朵花要经过传粉受精过程后，雌蕊的子房继续发育，最终发育成果实，子房中的胚珠发育成种子，因此②④⑤符合题意．故选：C点评：一朵花要经过传粉受精过程后，雌蕊的子房继续发育，最终发育成果实．【解题思路点拔】牢记果实和种子的形成是解题的关键．可结合图形帮助理解和记忆．6．人体女性生殖系统的结构和功能【知识点的认识】人体女性生殖系统的结构和功能女性生殖系统：包括内、外生殖器官及其相关组织．女性内生殖器，包括阴道、子宫（胚胎和胎儿发育的场所）、输卵管及卵巢（产生卵细胞）．阴道是经血排出和胎儿自母体娩出的通道，又是性交器官．女性外生殖器指生殖器官的外露部分，又称外阴．包括阴阜、大阴唇、小阴唇、阴蒂、前庭、前庭大腺、前庭球、尿道口，阴道口和处女膜．【命题的方向】考查了对人体女性生殖系统的结构和功能的认识，重点知识，考试热点，常结合女性生殖系统结构图出题，注意识图．例：如图为女性生殖系统的部分结构示意图，下列说法不正确的是（）A．生产卵细胞并分泌雌性激素的是①，B．受精卵形成的场所是②C．怀孕是指受精卵植入③的内膜的过程，D．胚胎发育的场所是③分析：此题主要考查的是女性的生殖系统的结构及功能，思考解答．解答：女性的生殖系统主要包括①卵巢、②输卵管、③子宫、阴道等．A、①卵巢能产生卵细胞并分泌雌性激素，是女性主要的生殖器官，A正确；B、②输卵管的作用是输送卵细胞，也是受精作用的场所，B正确；C、生殖细胞包括睾丸产生的精子和卵巢产生的卵细胞，含精子的精液进入阴道后，精子缓慢地通过子宫，在输卵管内与卵细胞相遇，有一个精子进入卵细胞，与卵细胞相融合，形成受精卵；受精卵不断进行分裂，逐渐发育成胚泡；胚泡缓慢地移动到子宫中，最终植入子宫内膜，这是怀孕，C错误；D、子宫是胚胎发育的场所；D正确．故选：C点评：本题主要考查女性生殖系统的结构，对其各组成部分的不同功能进行明确的区分是解题的关键．【解题思路点拔】主要考查人体的女性生殖器官，可结合人体的生殖器官图示及功能记性记忆．卵细胞是由卵巢产生的，雌性激素维持女性的第二性征．7．胚胎的发育和营养【知识点的认识】1、胚胎发育卵细胞受精以后即开始分裂、分化，形成胚泡．先形成的细胞团为桑椹胚，然后形成囊胚，并植入子宫内膜中，吸收母体的营养，继续发育．胚胎经过两个月的发育，长度可达22毫米，从外形上看已初具人形，因此，到第8周左右的胚胎就叫作胎儿，此后的胚胎发育也可以叫作胎儿发育．2、胚胎的营养胚胎在母体子宫内发育，通过胎盘和脐带从母体获得所需要的营养物质和氧气；胎儿产生的二氧化碳等废物，也是通过胎盘经母体排出．特别提醒：①胚胎发育的初期营养物质由卵细胞的卵黄提供．②胎盘呈圆形﹣﹣是胎儿和母体交换物质的器官．胎盘靠近胎儿的一面附有脐带，脐带与胎儿相连．胎盘靠近母体的一面与母体的子宫内膜相连．胎盘内有许多绒毛，绒毛内有毛细血管，这些毛细血管与脐带内的血管相通，绒毛与绒毛之间则充满了母体的血液．胎儿和母体通过胎盘上的绒毛送行物质交换．【命题的方向】考查了对胚胎发育过程和所需营养的理解认识，题型多样，有一定综合性，胚胎的发育过程中的相关问题是考查的重点内容之一，注意熟练掌握．例：胎儿和母体进行物质交换的器官是（）A．脐动脉B．脐静脉C．母体血液D．胎盘分析：本题考查胚胎的发育和营养．胎盘是由胎儿的部分组织与子宫壁组成．解答：胎盘是哺乳动物妊娠期间由胚胎的胚膜和母体子宫内膜联合长成的母子间交换物质的过渡性器官．胎儿在子宫中发育，依靠胎盘从母体取得营养，而双方保持相当的独立性．如图：故选：D点评：关键：胎盘是胎儿在子宫中发育时获取营养的通道．营养物质是来自于母体．【解题思路点拔】关键是熟练掌握人的生殖发育过程．怀孕是从胚胎从输卵管移动到子宫内，着床在子宫内膜开始，人体发育的起点是受精卵的形成．子宫是胚胎和胎儿发育的场所，胎儿与母体物质交换的场所是胎盘．胚胎发育的初期营养物质由卵细胞的卵黄提供；后期是由母体提供的．8．昆虫的生殖和发育过程【知识点的认识】昆虫的生殖和发育过程1、昆虫的生殖：绝大多数昆虫进行有性生殖、发育成熟后，经过交配产生受精卵，受精卵在一定的环境条件下可以发育成幼虫和成虫．2、昆虫的发育：昆虫的发育为变态发育，分为完全变态和不完全变态两种方式．（1）完全变态蜜蜂、家蚕等昆虫的发育要经过受精卵、幼虫、蛹、成虫4个时期，而且幼虫和成虫在形态结构和生活习性上有明显的差异，这样的发育过程叫完全变态．下图为家蚕的完全变态发育过程．（2）不完全变态不完全变态是指蟋蟀、蝼蛄、螳螂等昆虫的一生经历受精卵、幼虫、成虫三个时期，而且幼虫和成虫的形态结构非常相似，生活习性也几乎一致的发育过程．幼虫又称为若虫．图为蝗虫一生的发育过程．特别提醒：昆虫的体表有外骨骼，可以有效防止体内水分散失，保护和支持内部柔软器官．但外骨骼不能随身体的生长而长大，所以昆虫发育过程中要出现蜕皮现象．蝗虫的一生要经过5次蜕皮，每蜕皮一次增加一龄，幼虫经过5次蜕皮，逐渐长大．最后变成成虫．3、昆虫两种发育方式的比较：发育方式不同点相同点举例发育过程发育特点完全变态发育受精卵、幼虫、蛹、成虫幼虫和成虫有明显的差异，有羽化现象发育起点都是受精卵；都是有性生殖；都属于变态发育家蚕、蚊、蝇、蜜蜂不完全变态发育受精卵、幼虫、成虫幼虫和成虫相似，无羽化现象蝗虫、蟋蟀、螳螂【命题的方向】考查了对昆虫的生殖和发育过程的认识，需重点掌握的知识，题型选择、填空和解答题为主，注意结合昆虫的生殖发育过程图来解答．例：以下是对如图所示某昆虫发育过程的解释．（1）该昆虫发育过程属（）变态发育，属于这种发育类型的昆虫有（）（举一例）．（2）b的名称是（），与蝗虫相比，该昆虫的发育过程多了[d]（）期．分析：本题是对昆虫的发育过程通过图示的情况进行考察，应首先熟悉它的每个过程．解答：昆虫的发育过程包括完全变态发育和不完全变态发育．不完全变态发育包括受精卵、幼虫、成虫三个时期；完全变态发育包括受精卵、幼虫、蛹、成虫四个时期．（1）图示中的时期为：a为受精卵；b为幼虫；d为蛹；c为成虫，所以发育过程为完全变态发育，属于完全变态发育的昆虫有蜜蜂、菜粉蝶、苍蝇、蚊子、蚕等等．（2）a是受精卵，b是由a发育而来的，所以b应为幼虫期；蝗虫的发育过程是不完全变态发育，包括