3.3 空气成分及氧气含量的测量（课后巩固测试）-2020年九年级化学暑假预科班教材讲义（人教版）（解析版）

3.3空气成分及氧气含量的测量（课后巩固测试）一、选择题：1．空气是一种宝贵的资源。下列有关空气的说法错误的是（）A．空气中氮气的体积分数约为78% B．空气中的稀有气体没有任何用途C．空气中的二氧化碳不能供给呼吸 D．空气中有水蒸气，故放冰的杯子外壁有水珠【答案】B【解析】A、按体积计算，空气中氮气的体积分数约为78%，选项A正确；B、空气中的稀有气体有多种用途，如做各种电光源、作保护气等，选项B错误；C、能供给人和动物呼吸的气体是氧气，空气中的二氧化碳不能供给呼吸，选项C正确；D、空气中有水蒸气，水蒸气遇冷会凝结成水珠，故放冰的杯子外壁有水珠，选项D正确。故选B。2．下列关于空气中成分的说法中不正确的是A．食品包装中充氮气可以防变质B．蜡烛在氧气中燃烧更加剧烈C．鱼虾在水中生存是因为氧气易溶于水D．稀有气体在在通电时能发出不同颜色的光，可制成电光源【答案】C【解析】A、氮气充入食品包装袋内可以防腐，因为氮气的化学性质不活泼，不与食品反应，不符合题意；B、蜡烛在氧气中燃烧更加剧烈，因为在纯氧中氧气的浓度高于空气中的，不符合题意；C、氧气在水中的溶解性是不易溶于水，符合题意；D、稀有气体的用途是：做各种电光源、作保护气等，不符合题意。故选C。3．下列有关空气的说法中正确的是A．CO2在空气中含量增多会引起“温室效应”，属于空气污染物B．空气主要由氮气和氧气组成，其中氧气约占空气质量的1/5C．空气质量报告中所列的空气质量级别越大，空气质量越差。D．香肠采用真空包装，主要目的是为了隔绝空气中的水蒸气。【答案】C【解析】A、二氧化碳不属于空气污染物，故A错；B、空气主要由氮气和氧气组成，其中氧气约占空气体积的五分之一，故B错；C、空气质量报告中所列的空气质量级别越大，空气质量越差，故C正确；D、真空包装防止变质主要是隔绝了氧气，故D错。故选C。4．如图所示，利用过量红磷进行空气中氧气含量的测定，下列图像能正确反映对应变化关系的是A． B． C． D．【答案】C【解析】A、该实验中红磷过量，氧气消耗完，红磷还有剩余，因此最终红磷质量不为0，图像描述错误；故不符合题意；B、刚开始反应，集气瓶内气体受热膨胀，压强增大，随着反应的进行氧气被消耗，集气瓶内压强减小，最终压强不变，且压强小于开始时的压强，图像描述错误；故不符合题意；C、红磷燃烧消耗氧气，不消耗氮气，集气瓶内氮气的质量不变，故C项正确；故符合题意；D、该实验开始前集气瓶内有一部分水，用来吸收反应生成的五氧化二磷，因此，反应开始时集气瓶内水的体积不为0，而且，在反应进行中，弹簧夹没有打开，集气瓶中水的体积不变，最终反应结束，且集气瓶冷却到室温时，才能打开弹簧夹，烧杯中的水才能进入集气瓶，图像描述错误。故不符合题意；故选C5．如图所示，甲、乙两个气密性良好的集气瓶中都充满了空气，甲、乙瓶中的燃烧匙内分别放有足量的红磷和碳粉，A为止水夹。分别点燃红磷和碳粉，充分燃烧后，恢复至室温，打开A止水夹，燃烧杯中的水可能进入（）A．先进入甲瓶，再进入乙瓶 B．进入甲瓶，不会进入乙瓶C．两瓶都不会进入 D．同时进入甲、乙瓶【答案】D【解析】甲、乙两个气密性良好的集气瓶中都充满了空气，甲、乙瓶中的燃烧匙内分别放有足量的红磷和碳粉，分别点燃红磷和碳粉，红磷和碳粉在空气中燃烧分别生成五氧化二磷固体、二氧化碳气体，使甲瓶内气压减小，乙瓶内气压不变。但当止水夹A关闭时，甲和乙是一个气压系统，甲乙两瓶气压会处于动态平衡，则恢复至室温后甲乙整个系统的气压是减小的，故烧杯中的水同时进入甲、乙瓶。故选：D。6．如图所示，测定空气中的氧气含量，闭合电源开关后利用电阻丝放热引燃白磷。下列有关说法正确的是（）A．实验前倾斜U型管，若管内液体始终水平，则装置气密性良好B．白磷燃烧时，可观察到右侧管内液面降低C．装置未冷却时，左侧管内液面始终低于1刻度处D．若电阻丝本身消耗氧气生成某种固体，则实验结果偏大【答案】C【解析】A、实验前倾斜U型管，若管内液体始终水平，说明装置漏气，说明装置的气密性不好，故错误；B、白磷燃烧后，左管内的气体燃烧，温度升高，气体受热膨胀，故左管下降，右管上升，故错误；C、温度为冷却时，左管内的气体处于受热膨胀状态，故左侧管内液面始终低于1刻度处，故正确；D、若电阻丝本身消耗氧气生成某种固体不会影响实验的结果，故错误。故选C。7．如图所示的甲、乙两个装置为实验室测定空气中氧气体积分数的改进实验，实验前甲装置内空气体积为30mL（盛装细铜丝的玻璃管中空气忽略不计），乙装置中注射器和硬质玻璃管内空气体积分别为15mL和25mL。下列的有关说法中正确的是（）①若甲、乙实验操作均无误，结束后甲、乙注射器内读数分别约为24mL和8mL②甲、乙两个实验中都可以通过反复推拉注射器使装置内的氧气尽可能充分反应③若甲、乙装置中停止加热后立即读数，则测得装置内剩余气体体积将偏小④若实验前乙装置注射器内空气为5mL，则乙实验很难得出准确的结论⑤装置的气密性良好、铜足量是两个实验获得成功的共同要求⑥若实验非常成功，两个实验均能证明氧气约占空气质量的五分之一A．②④⑤ B．②⑤⑥ C．①②⑤ D．②③④⑤【答案】A【解析】①结束后乙注射器内读数约为：15mL﹣（15mL+25mL）×1/5＝7mL，该选项说法不正确；②甲、乙两个实验中都可以通过反复推拉注射器使装置内的氧气尽可能充分反应，该选项说法正确；③若甲、乙装置中停止加热后立即读数，则测得装置内剩余气体体积将偏大，该选项说法不正确；④若实验前乙装置注射器内空气为5mL，则体积减小：（5mL+25mL）×1/5＝6mL，乙实验很难得出准确的结论，该选项说法正确；⑤装置的气密性良好、铜足量是两个实验获得成功的共同要求，该选项说法正确；⑥若实验非常成功，两个实验均能证明氧气约占空气体积的五分之一，该选项说法不正确。故选A。8．为测定空气中氧气的含量，某兴趣小组的同学选用了45mL的18╳180mm的试管作反应容器（如图）和量程体积足够大的针筒注射器，将白磷放入试管后，橡皮塞塞紧试管，并夹紧弹簧夹（整套装置的气密性良好）．用酒精灯加热白磷，燃烧结束后，等到试管冷却后松开弹簧夹，可以观察到活塞从原来的10mL刻度处慢慢前移到约（）A．1mL刻度 B．5mL刻度 C．9mL刻度 D．8mL刻度【答案】A【解析】要注意试管的容积为45mL这一重要信息，结合空气中氧气占1/5的知识点进行分析解答，另外还要注意在试管和注射器之间有弹簧夹。解：实验后，白磷燃烧消耗了试管中大约五分之一的氧气，试管中空气的体积为45mL，含有氧气约9mL，活塞向左移至约1mL刻度处。故选A。9．某同学利用如图所示装置，选用不同可燃物测定空气里氧气的含量。实验起始时在集气瓶中装入少量水，并将水面上方空间分为五等份。将燃烧匙内的可燃物加热至燃烧或红热后，伸入瓶中塞紧瓶塞。冷却至室温后打开弹簧夹，记录数据如下表（装置的气密性良好）。实验编号可燃物进入集气瓶中水的高度①镁带等于3格②铁丝几乎为0③红磷约为0.6格④红磷约为1.5格下列有关解释不合理的是A．实验①可能原因是：镁带除与氧气反应外，还能与空气中的其他气体反应B．实验②可能原因是：铁丝燃烧消耗的氧气与生成的气体体积相等C．实验③可能原因是：红磷量太少，集气瓶中的氧气未完全反应D．实验④可能原因是：红磷点燃后，插入燃烧匙时，未迅速塞紧瓶塞，有部分空气逸出【答案】B【解析】A、由表可知，当可燃物是镁带时，实验后，进入集气瓶中水的高度3格，大于集气瓶中氧气所占体积比例，而镁除了跟空气中氧气反应，一定条件下，它还与空气中氮气发生反应，因此，实验①可能原因是：镁带除与氧气反应外，还能与空气中的其他气体反应，选项说法正确，故不符合题意；B、之所以实验②进水高度为0，原因是：铁丝在空气中不燃烧，不消耗空气中氧气，选项说法错误，故符合题意；C、根据导致测定空气中氧气体积分数偏小的原因可知，实验③进水高度偏小的可能原因是：红磷量太少，集气瓶中的氧气未完全反应，选项说法正确，故不符合题意；D、根据导致测定空气中氧气体积分数偏大的原因可知，实验④进水高度偏大的可能原因是：红磷点燃后，插入燃烧匙时，未迅速塞紧瓶塞，有部分空气逸出，选项说法正确，故不符合题意。10．某实验小组同学用如图装置测定空气中氧气的含量。先用弹簧夹夹住胶皮管。点燃红磷伸入瓶中并塞上瓶塞。待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，观察广弹夹口瓶内水面变化情况，实验完毕，甲同学的广口瓶内水面上升明显小于瓶内空气体积的1/5，乙同学的广口瓶内水面上升明显大于瓶内空气体积的1/5.下列对这两种现象解释合理的是（）①甲同学可能使用红磷的量不足，瓶内氧气没有消耗完②甲同学可能未塞紧瓶塞，红磷熄灭冷却时外界空气进入瓶内③乙同学可能没夹紧弹簧夹，红磷燃烧时瓶内部分空气从导管逸出④乙同学可能插燃烧匙太慢，塞紧瓶塞之前，瓶内部分空气受热逸出A．①③ B．②④ C．①②③ D．①②③④【答案】D【解析】①红磷量不足，会引起测量结果偏小，而甲同学结果是偏小的，故①符合题意；②情况即装置的气密性不好，导致的结果也是偏小，而甲同学结果是偏小的，故②符合题意；③没夹紧弹簧夹导致空气从导管逸出，结果会偏大，乙同学结果是偏大的，故③符合题意；④插燃烧匙太慢导致部分空气逸出，结果会偏大，乙同学结果是偏大的，故④符合题意；综上所述，①②③④都符合题意，故选D。11．某校兴趣小组同学在老师的指导下，将“测定空气中氧气含量”的实验装置（如图甲）改进为新的实验装置（如图乙）。下列说法不正确的是（）A．甲装置的实验过程中能观察到红磷燃烧产生大量黄色烟雾B．实验装置乙比装置甲更环保、得到的数据更准确C．乙装置中活塞在整个过程中的移动是先向右后向左D．两个实验装置中，若药品用量过少，均会导致所得结果偏小【答案】A【解析】A.甲装置的实验过程中能观察到红磷燃烧产生大量白烟，故错误；B.实验装置乙更能减少误差，这是因为能够减少燃烧匙伸入广口瓶中时，空气向外扩散引起的误差，还能减少生成的五氧化二磷对空气的污染，故正确；C.白磷燃烧消耗氧气且放热，乙装置中活塞在整个过程中的移动是先向右后向左，故正确；D.两个实验装置中，若药品用量过少，均会导致所得结果偏小，正确；故选：A。12．实验是科学探究的重要方法，如图是测定空气中氧气含量实验的两套装置图，对该实验认识错误的是A．实验前一定要检查装置的气密性B．实验结束后要等到装置冷却到室温才能读数C．若硬质玻璃管的体积是40mL，反应前注射器内气体体积是20mL，反应后注射器内气体体积是12mL，则测得氧气的体积分数是20%D．装置二设计优于装置一，它能让空气更易流通且全部通过铜粉，使氧气完全耗尽【答案】C【解析】A、是实验操作规范的要求，气体参与的反应，装置组装好，第一步进行气密性检查，所以A正确；B、是实验操作规范的要求，反应过程存在放热过程，温度对密闭容器内气体的体积影响较大，所以应等到降低至室温后，再去读数，实验结果才可准确，所以B正确；C、是对氧气测量数据的估算，根据氧气占空气体积五分之一的规律判断，空气体积应该是密闭容易内所有的空间体积，所以空气总体积为60mL，反应后注射器体积应该在8mL处，消耗氧气体积为12mL，测得的氧气体积站空气的五分之一，所以C错误；D、主要观察两套实验装置的不同之处，说明其优越性，装置一中铜粉堆积于试管底部，底部的铜粉无法通过空气，另外其气球在上部，不利于空气的流通，而装置二中，铜粉往前放置一段距离，可以保证空气充分接触铜粉，另外气球是与装置平行装备，利于空气的流通，故装置二比装置一有优越性，所以D正确；故选：C。13．已知在空气中，温度超过40℃，白磷就可以自燃，即和氧气反应生成五氧化二磷。用下图装置测定空气中氧气的体积分数。实验步骤为：集气瓶里先装a体积的水，在酒精灯灯焰上把玻璃棒下端加热，装置如图密封。用力把玻璃棒按下与白磷接触，白磷燃烧。燃烧停止后，稍振荡，完全冷却后，量出集气瓶中水的体积（b）和整个集气瓶体积（c）。下列说法不正确的是（）A．反应过程中集气瓶内液面的变化是先下降后上升B．该实验测得氧气与空气的体积比为（b-a）：（c-a）C．燃烧匙中的白磷不可以换成细铁丝或木炭粉D．集气瓶中预先放的a体积水仅有液封导管，防止气体受热膨胀逸出的作用【答案】D【解析】A、在白磷开始燃烧时，反应放出大量的热，集气瓶中的空气膨胀，压强增大，集气瓶中的水一部分被排出，液面下降；最后熄灭冷却至室温时，集气瓶中的压强减小，在外界大气压的作用下，水进入集气瓶，液面上升，因此集气瓶内水面的变化情况是先下降，后上升，不符合题意；B、据图示可知：氧气的体积是上升的水的体积，是b-a，空气的体积是：c-a，所以氧气与空气的体积比是：（b-a）：（c-a），不符合题意；C、铁丝在空气中不能燃烧，氧气的浓度不够，无法测定氧气体积，木炭粉燃烧会产生二氧化碳，会导致测定的氧气的体积偏小，不符合题意；D、“a体积水”的作用是：在实验过程中能够加快集气瓶冷却，能够液封导气管左端以防气体逸出，能够缓冲集气瓶内气压的骤然升高，能够吸收白烟，符合题意。故选D。14．用图1所示实验装置测定空气中氧气含量，图2是实验过程中广口瓶内压强变化曲线。下列说法错误的是A．图1中发生反应的化学方程式为：4P+5O22P2O5B．图2中BC段气压变化的原因是烧杯中水进入广口瓶C．图2中CD段气压变化的原因是温度降低至室温、瓶中氧气被消耗D．实验前广口瓶内空气体积为V，烧杯中水的体积为V1；实验后烧杯中剩余水的体积为V2，计算空气中氧气体积分数的表达式为：×100%【答案】B【解析】A.图1中发生反应是红磷在氧气中点燃生成五氧化二磷，反应的化学方程式为：4P+5O22P2O5，故A正确；B、图2中BC段气压变化的原因是红磷燃烧放热，导致气体膨胀，气压增大，故B不正确；C、图2中CD段气压变化的原因是温度降低至室温、瓶中氧气被消耗，广口瓶内压强逐渐减小，故C正确；D、实验前广口瓶内空气体积为V，烧杯中水的体积为V1；实验后烧杯中剩余水的体积为V2，则广口瓶内氧气体积为，氧气的体积分数为：×100%，故D正确。故选B。二、填空题：15．空气的成分按体积分数计算：氮气约占_________、氧气约占________、二氧化碳约占______、____约占0.94%、其他气体和杂质约占_____。【答案】78%21%0.03%稀有气体0.03%【解析】空气成分按体积分数计算：氮气约占78%，氧气约占21%，稀有气体约占0.94%，二氧化碳约占0.03%，其他气体和杂质约占0.03%。16．现有①氮气；②氧气；③稀有气体；④二氧化碳四种物质，请按下列要求将序号填入空格内．（1）占空气总体积0.03%的气体是_____；（2）能支持燃烧的气体是_____；（3）能充入灯泡延长其使用寿命又可制多种电光源的气体是_____；（4）可制氮肥的气体是_____；【答案】（1）④（2）②（3）③（4）①【解析】(1)占空气总体积0.03%的气体是二氧化碳；(2)氧气的化学性质是氧化性和助燃性，因此能够支持燃烧；(3)稀有气体在通电时能发出有色的光，可制多种电光源；(4)氮气含有氮元素，是可制氮肥原料的气体。17．空气是人类赖以生存的自然资源．空气中按体积分数计算，含量最多的气体是________，它约占空气体积的________，能支持燃烧和供给呼吸的气体是________，澄清的石灰水长期露置在空气中会出现白色固体物质，说明空气中含有________，节日里五光十色的霓虹灯内填充的气体是________，空气是一种________（填混合物、纯净物）．【答案】氮气78%氧气二氧化碳稀有气体混合物【解析】空气是一种混合物，空气中约有78%体积是氮气，21%体积是氧气。氧气具有助燃性，能供给呼吸。二氧化碳能使澄清石灰水。稀有气体用来做电光源。18．用物质的化学式填空（1）空气中含量最多气体___；（2）用于炼钢、气焊和医疗急救的物质是_____；（3）饼干在空气会变软，因为空气中含有_____；（4）能用于人工降雨的是________。【答案】N2O2H2OCO2【解析】（1）空气中含量最多气体是氮气，化学式为：N2；（2）氧气能支持燃烧，供给呼吸，可用于炼钢、气焊和医疗急救等，化学式为：O2；（3）饼干在空气会变软，因为空气中含有水蒸气，化学式为：H2O；（4）固态二氧化碳（干冰）易升华，获得低温，能用于人工降雨，化学式为：CO2。19．请从氧气、氮气、二氧化碳、二氧化硫等四种气体中，按要求将相应物质填写在题中的空白处。（1）空气中体积分数含量最多的气体名称是_________；体积分数占________；它的性质有_________________；____________________；（2）属于空气污染物的气体是____________；（3）能供给呼吸的气体是______________；体积分数占______________；（4）稀有气体又称________；体积分数占________；写出它的一种用途_________；（5）绿色植物光合作用吸收的气体是___________；它的另一种最重要的用途是__________；【答案】（1）氮气78%无色无味（合理即可）（2）二氧化硫（3）氧气21%（4）惰性气体0.94%电光源（合理即可）（5）二氧化碳灭火【解析】（1）空气中体积分数含量最多的气体名称是氮气；体积分数占78%；它的性质有无色、无味等；（2）二氧化硫在空气中易形成硫酸，形成酸雨。属于空气污染物的气体是二氧化硫；（3）能供给呼吸的气体是氧气；体积分数占21%；（4）稀有气体又称惰性气体；体积分数占0.94%；通电时能发出不同颜色的光，可用作电光源；（5）绿色植物光合作用吸收的气体是二氧化碳；它的另一种最重要的用途是灭火。20．以下是国家关于空气的污染指数与质量级别、质量状况的对应关系表。污染指数0～5051～100101～200201～300300以上质量状况优良轻度污染中度污染重度污染质量级别ⅠⅡⅢⅣⅤ（1）某市某一时间测得空气污染指数为230，则此时其空气质量状况是_____，空气质量级别是_____。（2）煤等化石燃料的燃烧，会生成二氧化硫而导致_____（填环境问题），还使大气中二氧化碳的大量增加而导致_____（填环境问题），使全球变暖。（3）从环保角度：下列保护空气措施合理的是_____（填序号）。①工厂通过加高烟囱直接排放废气②大力植树造林，增加城市绿地面积③提倡步行、骑自行车等“低碳”出行方式【答案】（1）中度污染Ⅳ（2）酸雨温室效应（3）②③【解析】（1）根据题中表格可知，某市某一时间测得空气污染指数为230，则此时其空气质量状况是中度污染，空气质量级别是Ⅳ；（2）煤等化石燃料的燃烧，会生成二氧化硫而导致酸雨，还使大气中二氧化碳的大量增加而导致温室效应，使全球变暖；（3）①工厂通过加高烟囱直接排放废气，没有减小污染物的排放，保护空气措施不合理；②大力植树造林，增加城市绿地面积，能增加空气污染物的吸收，保护空气措施合理；③提倡步行、骑自行车等“低碳”出行方式，能空气污染物的排放，保护空气措施合理。故选②③。三、实验题：21．某同学设计了测定空气中氧气含量的实验，实验装置如下图。该图学的实验步骤如下：①将图中的集气瓶分为5等份，并作好标记。②在带橡皮塞和导管的燃烧匙内装人足量的红磷，将导管上的止水夹夹紧，在酒精灯上点燃红磷，并立即伸入集气瓶内，塞紧橡皮塞。③充分反应后，待集气瓶冷却至室温，打开止水夹。请回答下列问题：（1）该实验中红磷需稍过量，目的是_______________________。（2）步骤③中打开止水夹后观察到的现象是_____________由此可得出空气中氧气的体积分数约为_____。（3）该反应的文字表达式___________________________（4）能不能用硫代替红磷？原因是什么？_____（5）若实验中测得氧气的体积分数低于理论值，则造成此误差的可能原因有哪些？_____。（一点即可）【答案】（1）完全消耗氧气，使实验结果更准确（2）烧杯中的水进入集气瓶，进入水的体积约为集气瓶容积的1/51/5（3）磷+氧气五氧化二磷（4）不能用硫代替红磷，因为硫在空气中燃烧生成二氧化硫气体，集气瓶内的气压不降低，打开止水夹后水不能倒流，不能测得氧气在空气中的含量；（5）红磷不足等（合理即可）【解析】（1）该实验中红磷需稍过量，目的是完全消耗氧气，使实验结果更准确；（2）步骤③中打开止水夹后观察到的现象是烧杯中的水进入集气瓶，进入水的体积约为集气瓶容积的1/5，由此可得出空气中氧气的体积分数约为1/5；（3）红磷在空气中燃烧生成五氧化二磷，该反应的文字表达式磷+氧气五氧化二磷；（4）能不能用硫代替红磷？原因是什么？不能用硫代替红磷，因为硫在空气中燃烧生成二氧化硫气体，集气瓶内的气压不降低，打开止水夹后水不能倒流，不能测得氧气在空气中的含量；（5）若实验中测得氧气的体积分数低于理论值，则造成此误差的可能原因有哪些？红磷不足等（合理即可）22．某化学兴趣小组为测定空气中氧气的含量，设计了不同的实脸方案开展了如下探究：（1）此反应中红磷要过量，目的是__________。（2）实验A中可以看到玻璃容器内红磷燃烧时的现象是__________，该反应的文字表达式______________。实验结束后，待红磷冷却至室温，打开弹簧夹，水进入集气瓶约瓶内空气的__________体积。（3）你认为装置B与装置A相比较的优点为__________。（4）小军用木炭代替红磷测定空气中氧气含量，设计实验方案如图装置C，同学们都认为这个方案不合理的原因是________________。（5）同学们根据上述的探究过程进行反思，用燃烧法测定空气中氧气含量的实验时.在药品的选择，生成物的要求上应考虑的是____________________；若用木炭来完成实验，需要对C装置进行改进，改进措施为_________________。【答案】（1）把氧气完全消耗（2）产生大量白烟，放热红磷+氧气五氧化二磷1/5（3）减少污染（或装置始终处于密闭状态，实验结果更准确）（4）木炭燃烧产生二氧化碳气体，压强无明显变化，不会出现倒吸现象（5）反应物只与空气中的氧气发生反应，生成物是固体在集气瓶中加入氢氧化钠溶液或澄清的石灰水等（合理即可）【解析】（1）此反应中红磷要过量，目的是：把氧气完全消耗；故填：把氧气完全消耗；（2）红磷燃烧时的现象是：产生大量白烟，放热，故填：产生大量白烟，放热；红磷燃烧的文字表达式为：红磷+氧气五氧化二磷，故填：红磷+氧气五氧化二磷；实验结束后，待红磷冷却至室温，打开弹簧夹，水进入集气瓶的体积约等于原瓶内氧气的体积，约瓶内空气体积的1/5，故填：1/5；（3）装置B一直处于密封状态，实验结果更准确，还可以减少污染，故填：减少污染；（4）木炭燃烧产生二氧化碳气体，压强无明显变化，实验现象不明显，故填：木炭燃烧产生二氧化碳气体，压强无明显变化，不会出现倒吸现象；（5）用燃烧法测定空气中氧气含量的实验时，反应物应该只与空气中的氧气发生反应，生成物是常温下是固态，故填：反应物只与空气中的氧气发生反应，生成物是固体；若用木炭来完成实验，则需要用氢氧化钠溶液等吸收反应生成的二氧化碳，故填：在集气瓶中加入氢氧化钠溶液或澄清的石灰水等。23．如图是测定空气中氧气含量的实验装置图。实验如下：用注射器抽取30mL空气（活塞拉至30mL刻度处），硬质玻璃管中空气的体积为50mL，在硬质玻璃管中放入过量的铜粉，在右侧导管口套上瘪的气球，点燃酒精灯，反复推拉注射器和挤压气球，待充分反应后，冷却至室温，将气球中气体全部挤入硬质玻璃管，注射器中气体的体积为14mL。（提示：铜在加热条件下能与氧气反应，生成氧化铜）（1）写出铜粉与氧气反应的文字表达式：______________。（2）实验时，铜粉过量的目的是_____________；________（填“能”或“不能”）用木炭代替铜粉进行相同实验。（3）实验测得空气中氧气的含量为________。【答案】（1）（2）充分消耗空气中的氧气