2025湖北黄冈中学自主招生考试语文试卷试题（含答案详解）

试卷第=page11页，共=sectionpages33页试卷第=page11页，共=sectionpages33页全真考试卷（十）湖北省黄冈中学自主招生考试试卷语

文满分75分，考试时间50分钟一、语文基础知识与语言文字运用（29分）1．下列加点字的读音全都正确的一项是（

）A．别墅（shù）

伛偻（lǚ）

丘壑（hè）

锲而不舍（qì）B．诠释（quán）

稽首（jī）

憎恶（zēng）

屏息凝神（píng）C．城阙（quē）

娉婷（pīn）

遒劲（jìng）

矫揉造作（jiǎo）D．蜷伏（quán）

赝品（yàn）

拾级（shè）

黄发垂髫（tiáo）2．下列词语没有错别字的一项是（

）A．旁婺

恪守

麾下

红装素裹 B．塌败

晌午

蝉蜕

经纶世务C．告磬

莅临

喧嚣

警报叠起 D．鸿鹄

强聒

诘难

味同嚼腊3．下列各句标点符号使用正确的一项是（

）A．何满子的奶奶，人人都管她叫一丈青大娘；大高个儿，一双大脚，青铜肤色，嗓门也亮堂，骂起人来，方圆二三十里，敢说找不出能够招架几个回合的敌手。B．每到春节，有副传统对联是很多人家的选择：“忠厚传家久，诗书济世长”，风吹日晒，字迹或许会模糊，但好家风却会如化雨春风，护着家，护着国。C．我们应该关注的是传统文化的形式？还是传统文化的内涵？这是值得我们思考的问题。D．小姑娘大约十三、四岁，头上扎着蝴蝶结，口齿很伶俐。4．依次填入下面这段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（

）读书人各种各样，不同读书人有着不同的文学标尺，但不管他们之间差别多大，_________，_________，_________。_________，_________；但《罗密欧与朱丽叶》《西厢记》《红楼梦》之类就不一样了。这些读书人所共有的爱恨情仇，能引起更广泛和更持久的共鸣，成为兴奋的更大公约数。①就如同一群棋友对棋艺还是会形成大致相近的评价标准②这样，有些作品的“经典性”也许跨不出政治的边界③既然都读书，都在书里泡④读书人对“经典”也会有相近的认识⑤有些作品的“经典性”只在特定区域有效A．①③④⑤② B．③①④②⑤ C．②⑤④③① D．①⑤③④②5．下列关于语法知识的表述正确的一项是（

）A．“在山水萧瑟、岁月荒寒的家乡，我度过了非常美丽的童年”这句话中，“萧瑟”“荒寒”“非常”都是形容词。B．“国家富强”“美丽的遗爱湖”“吃得津津有味”“振兴中华”这四个短语分别是主谓短语、偏正短语、动宾短语、补充短语。C．“近日上映的《长津湖》以抗美援朝长津湖为背景，全景式地再现了这场惊天动地、艰苦卓绝的战役。”这个句子的主干是“《长津湖》再现战役。”D．“在自媒体时代，每个人都有可能成为信息的发布者，因而都可能是批评家。”这个句子是递进复句。阅读下面一段文字，完成各题。除了人会为了理想奔波迁徙以外，很多动物也有着自己波澜壮阔的迁徙盛举。冬季来临，天气寒冷，食物短缺，很多动物选择集体逃离，待到春暖花开、万物复苏再一起回来。动物迁徙是有确定路线的。它们对驻地有着自己的坚守和_________，而不是_________。对于动物究竟如何确定自己的迁徙路线，科学家一直都充满好奇。有科学家认为，迁徙动物都有独特的“助航设施”，它们通过海岸线等作为参照，利用特殊的嗅觉和听觉等获得方向。也有科学家认为，迁徙动物身体中存在磁受体，可以感应地球磁场，它们有自己的生物指南针。更有趣的是，又有科学家发现即使是室内饲养的、从未接触过其他同伴的年轻乌鸦，也会沿着祖辈飞过的路线进行迁徙，也就是说，迁徙的方向感已经由上一代遗传给它们，（

）。到目前为止，关于动物迁徙路线确定的问题，科学家仍在_________地进行探究，我们期待着更加_________的故事出现。6．依次填入文中横线处的词语，全都恰当的一项是（

）A．固执

随波逐流

任重道远

引人入胜B．执着

随遇而安

全力以赴

引人入胜C．执着

随遇而安

任重道远

娓娓动听D．固执

随波逐流

全力以赴

娓娓动听7．下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（

）A．去哪里寻找温暖的地方过冬，它们天生就知道B．它们知道寻找温暖的地方去哪里过冬就是天生的C．它们天生就知道去哪里寻找温暖的地方过冬D．寻找温暖的地方过冬，它们天生就知道去哪里8．文中画线的句子有两处语病，请修改。它们通过海岸线等作为参照，利用特殊的嗅觉和听觉等获得方向。9．阅读下面的文字，逐段概括中国古代木构房屋的特点，每个特点不超过10个字。①中国古代木构房屋需防潮防雨，故有高出地面的台基和出檐较大的屋顶。②这种房屋内部可以全部打通，也可按需要用木材进行装修分隔，分隔方式可实可虚，实的如屏门、板壁等，虚的如落地罩、太师壁等。③工匠们设计房屋的各种构件（如梁、柱）时，在保有其功能的基础上，往往顺应其形状、位置进行艺术加工，使之更加漂亮美观。如把直梁加工成月梁，以给人举重若轻之感。④为防止木材腐烂，工匠们给木构房屋涂上油漆，油漆在木材表面形成坚韧的保护膜，能起到很好的防护作用。10．仿照下面画线的句子，在横线上分别续写一句话，使句式一致，整个语段语意连贯。文学，从历史人物中走来，是李太白杯中的美味酒，（1），是孔子的列国颠沛，（2），是先秦两汉的璀璨繁星，是唐宋时代的恢宏士气……二、古诗文阅读（33分）阅读下面的文言文，完成各题。商君者，卫之诸庶孽公子也，名鞅，姓公孙氏。孝公既用卫鞅，鞅欲变法，恐天下议己。令既具未布恐民之不信已乃立三丈之木于国都市南门，募民有能徙置北门者予十金。民怪之，莫敢徙。复曰“能徙者予五十金”。有一人徙之，辄予五十金，以明不欺。卒下令。令行于民期年，秦民之国都言初令之不便者以千数。于是太子犯法。卫鞅曰：“法之不行，自上犯之。”将法太子。太子，君嗣也，不可施刑。刑其傅公子虔，黥①其师公孙贾。明日，秦人皆趋令。行之十年，秦民大说，道不拾遗，山无盗贼，家给人足。民勇于公战，怯于私斗，乡邑大治。秦民初言令不便者有来言令便者。于是以鞅为大良造。居五年，秦人富强。孝公使卫鞅将而伐魏。卫鞅既破魏还，封之于、商十五邑，号为商君。（节选自《史记·商君列传》）【注释】①黥：古代的一种刑罚，又称墨刑，以刀刻凿人面（体）再用墨涂在刀伤创口上，使其永不褪色。11．给文中画波浪线的句子断句，正确的一项是（

）A．令既具未布/恐民之不信已乃立/三丈之木/于国都市南门B．令既具/未布/恐民之不信/已乃立三丈之木于国都市南门C．令既具/未布/恐民之不信已乃立/三丈之木于国都市南门D．令既具未布/恐民之不信/已乃立三丈之木于国/都市南门12．下面句子中加点词的意义与例句相同的一项是（

）例句：秦民之国都言初令之不便者以千数。A．公与之乘，战于长勺。（《曹刿论战》）B．丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命之，往送之门。（《孟子》）C．既出，得其船，便扶向路，处处志之。（《桃花源记》）D．陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之。（《陈涉世家》）13．下列选项对文段内容及文学常识的表述不正确的一项是（

）A．卫鞅是卫国公室庶出的公子，也叫公孙鞅。他被秦孝公任用后，想要变法，又担心天下人对自己有所非议。B．新法在民间施行了一年后，太子触犯了新法，因为不能对太子施以刑罚，卫鞅就处罚了太子的老师公子虔和公孙贾。C．新法推行了十年，秦国很多百姓都说，路上没有人拾别人丢的东西占为己有，山林里也没有了盗贼，家家富裕充足。D．西汉历史学家司马迁创作的《史记》是我国第一部纪传体通史，其中列传主要是为人臣及各方面的代表人物立传。鲁迅称《史记》是“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。14．翻译下面的句子。（1）民怪之，莫敢徙。复曰“能徙者予五十金”。（2）以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？（《愚公移山》）阅读下面这首宋诗，完成各题。泊平江百花洲[宋]杨万里吴中好处是苏州，却为王程①得胜游。半世三江五湖棹，十年四泊百花洲。岸傍杨柳都相识，眼底云山苦见留。莫怨孤舟无定处，此身自是一孤舟。【注释】①王程：为王事（公事）而奔走的旅程。15．下面对诗歌的理解不正确的一项是（

）A．首联交代自己与苏州的因缘，表达了自己因王程之便而得以游赏吴中佳胜的幸运之感，渲染了喜庆的氛围，奠定了全诗愉悦的情感基调。B．颔联用工整之笔回顾了诗人半世以来的行踪，从眼前的百花洲联想到所游历的三江五湖，时间、空间范围都延伸扩大了。C．尾联运用比喻的修辞手法，从眼前泊岸的孤舟兴感，说别再埋怨孤舟漂泊不定，自己原就是一只不系的孤舟，从而点明诗歌主旨。D．从体裁上看，这是一首七言律诗，颔联、颈联两联对仗颇为巧妙。从题材上看，这是一首羁旅行役诗，从诗题中的“泊”字便可看出。16．后人在评价这首诗的颈联（岸傍杨柳都相识，眼底云山苦见留）时说它“无理却有趣”，请结合该联，谈谈你对这一评价的理解。17．古诗文名句填空。（1），自缘身在最高层。（王安石《登飞来峰》）（2）子在川上曰：“，不舍昼夜。”（《论语·子罕》）（3）文天祥在《过零丁洋》一诗中，巧借两个有情感色彩的地名与他的心情暗合，表现他内心的怆然与凄苦，在诗歌史上堪称绝对。这两句诗是：，。（4）古往今来，诗人们用生花妙笔向我们描绘中华大地上一幅幅美丽的画卷，如杜甫在《望岳》中用“，”表现泰山的神奇秀丽、巍峨高大；又如岑参在《白雪歌送武判官归京》中用“，”表现西北边塞八月飞雪的奇异景象。三、现代文阅读（13分）阅读下面的一篇文章，完成各题。大水井的守望者野

夫①许多年过去之后，每与人论及故乡名胜大水井，首先闪回脑海的，依旧是一位孤独的老人，在如血残阳回光返照下的古堡漫步。其身影矮小灰暗，然而李氏宗祠的巨大庭院和山墙，却仿佛始终只是他生命的一道背景，是他悲剧一生从始至终的区区舞台。②二十年前我曾是利川官廨里的一员惰吏，承恩公韩汉祥部长看顾，特允我四乡游逛以编一册《闲话利川》完差。因此我于某日云游到了大水井。虽然少年时修阶级斗争教育课，便已熟知此一媲美刘文彩庄园的去处，但宝幢初拜，仍觉懵然如惊。毕竟在这两省交界的大巴山深处，一派荒凉的艽野之乡，蓦然突起这么一片雄浑古雅的高筑巨构，确确乎有些匪夷所思。③向晚时分，仇老汉担着水桶健步而至。远看一袭青袍，腰束布带，头缠皂巾，脚著草鞋，完全一副土家故旧打扮。我迎上去施礼自介，老人不卑不亢地答礼，依旧自顾自地去那口著名的深井打水，然后两桶上肩，悠悠然拾级而上，出宗祠沿后山土路径往自家茅舍。我一路随行，中途强争过水桶分担一程，没走几步便作牛喘，老人略有所感，又接过自担上去。老人的家就在半山坡上的一片烤烟地里，孤零零的一间房，四望无人，所谓四壁只是用劈柴钉成，望处皆是缝隙，屋顶则全用茅草铺就。房里一张床、一孔柴灶、一口水缸、两把椅子，记忆中除此之外别无长物，见此情状我确觉寒心。老人将水倒入缸中，提过咯吱作响的椅子唤我坐下，用陈年大茶缸为我沏上粗茶，自己则卷上土烟，然后徐徐问我所来何干。我说明来意后，老人沉吟苦笑，摇摇头叹道：瞎，总算还有人来问李家旧事！④稍歇片刻，老人即带我出门俯瞰宗祠庄园，并为我一一讲解此中的风水故实。然后又带我爬上草棘纷披的高大寨墙上漫步，细说李家的兴衰往事。老人以古稀之龄在夕阳中攀上跳下竟像一个埋名江湖的前辈高手，当时确让我一惊一乍。⑤原来老人年轻时即是李氏庄园的卫队长，少年习武，打得一手好枪，亦曾多次参与抗击神兵、土匪或地方军阀武装的围攻，李家的末代掌门李盖武对之十分倚重。抗日军兴时，李盖武曾派他率一连士兵前往宜昌参战，扛过国民党军上尉的徽章。⑥老人又引我到宗祠内大殿介绍庄园的建筑特色，并指着一根顶梁立柱说：你看这几个柱头全都立在磉墩的正中央，就这一根是偏离的。这是40年代武术家万籁鸣途经奉节，拜访李盖武时，在这殿上即兴表演拳术前，先脱衣然后以倒拔杨柳式提起这根大柱，将衣服塞其下，表演完再提柱取衣，放柱时稍微偏离了中心。老人说他当时就在场，只听柱起时满殿木瓦乱响，却毫发无损，真个是举座皆惊万大侠的神功超凡。⑦老人对故主情深，故而说到李盖武的结局时，不免略见沉痛。据他的说法，江山易主时，李作为一方乡绅，是深谙时务并立即投靠新政了的。且在当时的所谓土匪暴动串联到他时，他指示仇等旧部不作响应，并暗中向新政知会讯息，之后尚受到过奉节新政的褒奖。可是在后来的土改中，李盖武却作为恶霸被发动起来的农民在火上活活烤死。虽为亲历者的口述，却多半也无从查考了。但我只能据后来人世间的种种惨烈冤狱，来推想这一传说的真实性了。我相信在一个大革命的时代，当底层社会的仇富心理和打家劫舍成为合法时尚后，这种野蛮的火焰是很容易被导向恶的。因此，当仇老汉在暮色四合的庄园里，向我低沉地陈述一个家族的惨痛时，我对此罩满蛛网燕泥的雕梁画栋，油然而生一种莫名的恐怖，我甚至确切地感到皮肤上的灼痛——那是怎样一种生命的煎熬啊！⑧这个曾经身怀绝技的武夫，在李家覆灭后的几十年艰难岁月中，像一个古代的义仆守着恩主的坟茔般守望着李氏宗祠的落日残照。他几乎每天都要到宗祠大院中去逡巡一番，他的生命赖以支撑的水依旧来自那口古老的井，他每天临水照影直面着岁月的变迁。挑也挑不干的水井啊，仿佛是一只蓄满伤痛的眼睛，永远有止不住的泪水滔滔。寒泉配餐，箪食瓢饮，他毫无目的地在守候中老成一个幽灵。⑨在以后的几日盘桓中，我与仇老汉成了忘年交。他带我去一些农家，指认着地上的残碑断碣，指认着一些破旧家具。甚至还拉开一些桌子的抽屉，只见屉板竟是雕刻镂金的李氏家训的碎片。那些金字在暗室闪亮，却再也无法拼缝出当年的光辉岁月。这些被瓜分的浮财早已被时光朽蚀，只有这个老人固执地伤悼着这些前朝的灰烬。“此地有崇山峻岭之胜，其人以诗书礼义传家”这是李氏宗祠寨墙两端的一副对联。家久不传，其人孰在，只剩此空空院落，在鄂渝两域的交界处独立苍茫，像一个远古的奇迹供人凭吊。⑩至今我还记得当年的月亮，是怎样照临寂寞空山。我看着仇老汉孤魂般的影子渐行渐远——一个时代的苍老背影，让我久久失语。⑪而今，李氏宗祠终于成了一道国家保护的景观，在过往的冠盖中，有谁知道一个老人的故事。我想，只有那口亘古涌泉的老井，那落在一泓深碧中的夜月，会像一面磨洗干净的铜镜，在永恒地返照着尘世的盛衰兴亡……（选自《大水井的守望者》，有删节）18．下列对文章内容及艺术特色的理解不正确的一项是（

）A．“远看一袭青袍，腰束布带，头缠皂巾，脚著草鞋，完全一副土家故旧打扮。”这句话整散句结合，多用短句，节奏明快，形象鲜明地展现出仇老汉的外貌特点。B．第③段写老人沉吟苦笑，摇头叹道“总算还有人来问李家旧事”，说明已经很久没有人关心李氏宗祠和李氏家族了，表现了老人对“我”问及李家旧事的欣慰，也说明老人对李氏家族非常熟悉。C．第⑥段以武术家万籁鸣以武会友的旧事衬托宗祠主人李盖武的为人，直接表现李氏宗祠的悠久历史和曾经有过的一段辉煌岁月，与下文宗祠的衰败和宗祠主人的凄惨命运形成对照，引人深思。D．仇老汉年轻时即是李氏庄园的卫队长，身怀绝技，在李氏覆灭后几十年如一日地守望着李氏宗祠，是为了报答宗祠主人对自己的恩情，也是对自己信念、人格的坚守。19．结合语境，赏析第⑪段中画波浪线的句子。20．结合全文分析仇老汉的形象。答案第=page11页，共=sectionpages22页答案第=page11页，共=sectionpages22页1．D【详解】本题考查字音。A.锲而不舍（qì）——qiè；B.稽首（jī）——qǐ，屏息凝神（píng）——bǐng；C.城阙（quē）——què，娉婷（pīn）——pīng；故选D。2．B【详解】本题考查字形的辨析。A.旁婺——旁骛；C.告磬——告罄，警报叠起——警报迭起；D.味同嚼腊——味同嚼蜡；故选B。3．A【详解】本题考查标点符号的正确使用。B.“‘忠厚传家久，诗书济世长’”后的逗号应为句号。“护着家，护着国”中间的逗号应为顿号；C.第一个问号应为逗号；D.应删去顿号。故选A。4．B【详解】本题考查衔接排序。首先，根据横线前“不管他们之间差别多大”，接下来应该是一个表示转折关系的句子，阐述尽管有差别但仍有共同之处。③“既然都读书，都在书里泡”以“既然”开头，承接上文“读书人”，表明因为大家都是读书人，所以会有一些共性，故③应排在首位；接着，①“就如同一群棋友对棋艺还是会形成大致相近的评价标准”，通过“就如同”进行类比，进一步说明因为都读书，所以像棋友对棋艺有相近评价标准一样，读书人之间也会有共同之处，所以①应紧跟③之后；然后，④“读书人对‘经典’也会有相近的认识”，在前面论述的基础上，具体指出读书人对“经典”会有相近认识，符合逻辑顺序，④排在①之后；再看②“这样，有些作品的‘经典性’也许跨不出政治的边界”和⑤“有些作品的‘经典性’只在特定区域有效”，这两句是对“经典性”的进一步阐述，且②中“这样”承接上文对“经典”的认识，⑤中“只在特定区域有效”与②中“跨不出政治的边界”表意相近，所以②在前，⑤在后。综上，正确的排序为③①④②⑤；故选B。5．C【详解】本题考查语法知识的辨析。A.有误，“非常”是副词；B.有误，“吃得津津有味”是补充短语，“振兴中华”是动宾短语；D.有误，由“因而”一词可知，这个句子是因果复句；故选C。6．B7．C8．它们以海岸线等作为参照，利用特殊的嗅觉和听觉等辨别方向。【解析】6．本题主要考查正确使用词语（包括熟语）的能力。第一处，执着：指对某一事物坚持不放，不能超脱。形容心思集中于一处，形容专心致志，注意力高度集中的样子。固执：本指坚持不懈，后多指坚持成见。此处与“坚守”并列，指动物对驻地不离不弃，应选“执着”。第二处，随遇而安：指能顺应环境，在任何境遇中都能满足。也有拘守陈规，不敢变易之意。随波逐流：比喻没有坚定的立场，缺乏判断是非的能力，只能随着别人走。含贬义。此处与“坚守”相对，强调动物迁徙是有确定路线的，不会随环境而改变，应选“随遇而安”。第三处，任重道远：比喻责任重大，道路又遥远，要经历长期的奋斗。全力以赴：指把全部精力都投入进去。此处指科学家对“动物迁徙路线确定”的研究投入了很大精力，应选“全力以赴”。第四处，引人入胜：引人进入佳境（指风景或作品等）。娓娓动听：形容善于讲话，使人喜欢听。此处形容“故事”，应选“引人入胜”。故选B。7．本题考查句子衔接。根据上下文语境，括号前的句子“迁徙的方向感已经由上一代遗传给它们”的主语是“迁徙的方向感”，而括号中的句子与前面的句子共用主语，主语是“它们”，即迁徙的动物，据此排除B项；括号后的内容是“到目前为止，关于动物迁徙路线确定的问题，科学家仍在……地进行探究”，说明括号中的句子陈述的重点应是“迁徙动物”怎么样，即它们知道如何迁徙，据此排除A项和D项，A项和D项的主语都是“寻找温暖的地方”，强调的是“寻找温暖的地方”怎么样，这与上下文语境不一致；故选C。8．本题考查病句修改。画线句中存在词语搭配不当的问题，应把“通过”改为“以”，把“获得”改为“辨别”。9．①台基高，屋顶出檐大；②内部可通可隔；③构件艺术美观；④涂有油漆以防腐。【详解】本题考查内容理解和概括。解答时，首先要通读材料，了解材料的大意，然后依据题干要求进行概括归纳。本题要求逐段概括中国古代木构房屋的特点，且每个特点不超过10个字。第①段，“中国古代木构房屋需防潮防雨，故有高出地面的台基和出檐较大的屋顶”，“故”字表明后面的内容是前面内容的原因，所以概括时应抓住前面的内容，即“台基高，屋顶出檐大”。第②段“这种房屋内部可以全部打通，也可按需要用木材进行装修分隔，分隔方式可实可虚，实的如屏门、板壁等，虚的如落地罩、太师壁等”，可概括为“内部可通可隔”。第③段，“工匠们设计房屋的各种构件（如梁、柱）时，在保有其功能的基础上，往往顺应其形状、位置进行艺术加工，使之更加漂亮美观。如把直梁加工成月梁，以给人举重若轻之感”，可概括为“构件艺术美观”。第④段，“为防止木材腐烂，工匠们给木构房屋涂上油漆，油漆在木材表面形成坚韧的保护膜，能起到很好的防护作用”，可概括为“涂有油漆以防腐”。10．是曹雪芹梦中的辛酸泪是屈原的汨罗遗恨【详解】本题考查句子仿写。仿写的句子要与参照句主题相关，句式一致，修辞相同，仿写是时要表达通顺，语意明确。参照句“是李太白杯中的美味酒”是一个比喻句，本体都是“文学”，喻体则是对文学的理解认识。仿写时要采用“是谁（人物）的……（经历）”示例：是文天祥留取丹心照汗青的骨气，是杜甫穷年忧黎元的担当。11．B12．D13．C14．（1）百姓认为这件事很奇怪，没有人敢搬（木头）。（商鞅）又宣布“能把（木头）搬到（北门）的人赏给五十金”。（2）凭你的力气，连魁父这样的小山丘都不能削减，能把太行山、王屋山怎么样？【导语】这篇文言文节选自《史记·商君列传》，讲述了商鞅在秦国的变法过程及其成效。文章通过具体事例，如立木为信、处罚太子师傅等，展现了商鞅变法的决心与智慧。文中语言简洁明快，叙事清晰，突出了商鞅的果断与秦国民众对新法从质疑到接受的态度转变。通过这一历史片段，不仅反映了商鞅变法的深远影响，也体现了《史记》作为纪传体史书的文学价值与历史意义。11．本题考查文言断句。句意：法令已经制订完成，尚未公布，恐怕老百姓不相信自己，就在都城市场的南门竖起一根三丈长的木头。“令既具”是一个完整的句子，其中“令”是主语，“既具”是谓语，表示“法令已经制定完成”。“未布”也是一个完整的句子，其中省略了主语“令”，“未布”是谓语，表示“还没有公布”。“恐民之不信”中，“恐”是谓语，“民之不信”是宾语从句，表示“担心百姓不相信”。“已乃立三丈之木于国都市南门”中，“已乃”是时间副词，“立”是谓语，“三丈之木”是宾语，“于国都市南门”是介词短语作状语，表示“就在国都市场的南门竖起一根三丈长的木头”。正确划分为：令既具/未布/恐民之不信/已乃立三丈之木于国都市南门；故选B。12．本题考查一词多义。例句中“之”是动词，意为“去、往”。A项中“之”是代词，意为“他”，指曹刿；B项中“之”是助词，用在主谓之间取消句子独立性；C项中“之”是语气助词，不译；D项中“之”是动词，意为“去、往”；故选D。13．本题考查内容理解和文学常识。C.“秦国很多百姓都说”表述不正确，原文“秦民大说”的“说”同“悦”，应理解为秦国百姓非常高兴；故选C。14．本题考查文言句子翻译。注意重点词语：（1）怪，认为……奇怪；莫，没有；徙：搬（木头）。（2）以，凭；曾，连……都……；如……何，把……怎么样。【点睛】参考译文：商君，是卫国国君姬妾生的公子。名鞅，姓公孙。秦孝公任用商鞅后不久，商鞅想要变更法度，又担心天下人对自己的非议。法令已经制订完成，尚未公布，恐怕老百姓不相信自己，就在都城市场的南门竖起一根三丈长的木头，招募百姓中有谁把木头搬到北门就赏给十金。人们觉得奇怪，没有人敢搬动。又下令说：“能把木头搬到北门的赏五十金。”有一个人把木头搬走了，当即就赏给他五十金，以表明决不欺骗。然后终于发布法令。新法在民间施行了整整一年，秦国老百姓到国都说新法不方便的人数以千计。这时太子也触犯了法律，卫鞅说：“新法不能顺利施行，就在于上层人士带头违犯。”将依法处罚太子。太子是国君的继承人，不能施以刑罚，便将他的老师公子虔处刑，将另一个老师公孙贾脸上刺字，以示惩戒。第二天，秦国人听说此事，都遵从了法令。新法施行十年，秦国的百姓都非常高兴，秦国出现路不拾遗、山无盗贼的太平景象，家家富裕，人人饱暖。人民勇于为国家打仗，不敢为私利争斗，乡村、城镇社会秩序安定。当初说新法不方便的秦国百姓又有来说法令方便的。于是卫鞅被任命为大良造。过了五年，秦国富强。孝公派卫鞅率领军队攻打魏国。卫鞅打败魏军回来以后，秦孝公把於、商十五个邑封给了他，封号叫做商君。15．A16．岸旁杨柳都认得自己，眼前的白云青山也极力挽留自己。看似不符合生活的常理，实际上是诗人将景物拟人化（或：移情于物），明明是自己喜欢杨柳，依恋眼底云山，却从对面写来，故意说成是岸旁杨柳都认得自己，眼底云山也依依挽留自己。这样写既突出了诗人对这一带风物的熟悉，也更进一层表现了诗人对此间风物的深情，显得不落俗套又更有情趣。【导语】杨万里的《泊平江百花洲》以简洁的语言描绘了诗人漂泊的生活与复杂的情感。首联点明苏州之美，颔联回顾半世漂泊，颈联通过拟人手法赋予自然景物以情感，尾联则以孤舟自喻，表达了诗人对漂泊命运的无奈与自嘲。全诗情感深沉，语言凝练，既展现了羁旅之苦，又透露出豁达之情，体现了宋代诗人特有的细腻与哲思。15．本题考查诗歌内容理解辨析。A.有误，结合“吴中好处是苏州，却为王程得胜游”可知，首联的意思是吴中的好处首推苏州，可我却因为公事奔走，才有幸得以尽情游览。“却”字在这里有转折之意，诗人本意并非是为了游玩，而是因王程（公事）才得以游赏，虽有游赏吴中佳胜的幸运之感，但也透露出一种身不由己的无奈，并非是渲染了喜庆的氛围，也未奠定全诗愉悦的情感基调。由此可知，“首联交代自己与苏州的因缘，表达了自己因王程之便而得以游赏吴中佳胜的幸运之感，渲染了喜庆的氛围，奠定了全诗愉悦的情感基调”的理解不正确；故选A。16．本题考查句子赏析。结合“岸傍杨柳都相识，眼底云山苦见留”可知，这两句诗的意思是岸边的杨柳好像都认识我，眼前的云山苦苦地挽留我。从常理来说，杨柳是没有认知能力的植物，云山是没有情感的自然景物，它们不可能真的“认识”人或者“挽留”人，所以说这两句诗看似不符合生活的常理，也就是“无理”。

然而，诗人在这里运用了拟人化（或移情于物）的手法。诗人明明是自己喜欢这岸边的杨柳，对眼前的云山充满了依恋之情，却不直接表达自己的情感，而是从对面写来，赋予杨柳和云山以人的情感和行为，故意说成是岸旁杨柳都认得自己，眼底云山也依依挽留自己。

由此可知，这样的写法既突出了诗人因为多次停泊在此处，对这一带的风物已经非常熟悉，连杨柳都像是老朋友一样；同时又更进一层表现了诗人对此间风物的深情，将自己对景物的喜爱之情表达得更加含蓄、深刻。这种不直接抒情，而是通过拟人化的手法让景物来“说话”的方式，显得不落俗套，更富有情趣，所以说它“无理却有趣”。17．不畏浮云遮望眼逝者如斯夫惶恐滩头说惶恐零丁洋里叹零丁造化钟神秀阴阳割昏晓忽如一夜春风来千树万树梨花开【详解】本题考查名句名篇默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“畏、遮、逝、惶恐、、割、忽、梨”等字词容易写错。18．C19．①通过对“我”的心理描写，含蓄地揭示了文章主旨；②通过景物描写，表现了大水井独有的景观以及深厚的历史文化积淀；③运用比喻的修辞手法，生动形象地表现了大水井古老而深邃的特点；④运用象征的手法，以“亘古涌泉的老井”象征仇老汉执着坚守的精神，表现了作者对仇老汉的崇敬之情。（答出两点即可，其他理解言之有理亦可）20．①古朴健硕，不卑不亢。仇老汉“完全一副土家故旧的打扮”，每天独自挑水上山，面对“我”的造访，不卑不亢。②孤独寂寞，穷困潦倒。仇老汉独居大巴山深处，别无长物，家徒四壁。③有情有义，坚守义气。在李家覆灭后的几十年艰难岁月中，仇老汉守望着李氏宗祠。（答出三点，意