河南省商丘市睢县2024-2025学年九年级下学期3月月考语文试题（含答案）

商丘市睢县2024-2025学年九年级下学期3月月考语文注意：本试卷分试题卷和答题卡两部分，考试时间120分钟，满分120分。考生应首先阅读试题卷上的文字信息，然后在答题卡上作答，在试题卷上作答无效，交卷时只交答题卡。一、积累与运用（共23分）班级准备召开“豫州新风”主题班会，以下是你所在的学习小组准备的部分材料，请你帮他们完善。1．下面是小组同学搜集的河南春晚简介，其中有些字词拿不准，请帮他们判断书写。（共4分）不断迭代升级的《蛇来运转，万巳大吉——2025河南春晚》，开①（起启）“蛇来运转”的中国年。整台春晚紧紧围绕“家文化”主题，用醇厚的河南风味烹制“非”一般的中国年味，将非遗文化与创意表达、年轻语态融合，为观众带来了一场令人震②（撼憾）的视觉盛宴。（1）语段中三个加点字怎么读？请帮他们作出选择。（2分）A．shīxiǎnghēng B．diéxiǎngpēng C．shīchúnhēng D．diéchúnpēng（2）语段中两个横线处应分别选用哪个字？请工整书写。（2分）①______________ ②______________2．小组同学归类整理了与黄河有关的古诗文名句，请你补写完整。（8分）黄河滋养文明，激发诗情和文思。“①______________，在河之洲”（《关雎》）两句，诗人借眼前景物发端，水鸟和鸣比喻男女和谐恩爱；张养浩的“峰峦如聚，波涛如怒，②______________”（《山坡羊·潼关怀古》），从视觉和听觉两个角度写出潼关地势的险要，暗示它历来是兵家必争之地；王维的“③______________，④______________”（《使至塞上》）描写黄河与沙漠，以传神之笔勾画出一幅塞外雄浑景象；“旦辞爷娘去，暮至黄河边，⑤______________，⑥______________”（《木兰诗》）描写木兰奔赴战场，途经黄河时不由得思念亲人的情景；李白的“⑦______________，⑧______________”（《行路难》）通过描写山河、冰雪，比喻人生道路中遇到的艰难险阻。3．小组同学搜集了2024年河南发展成就回顾的相关材料，请你阅读后完成填空。（4分）2024年河南发展成就回顾（2025年1月9日《政府工作报告》）经济运行①。全年生产总值6.36万亿元、增长5.1%，规模以上工业增加值增长8.1%，固定资产投资增长7%，工业投资增长21.6%，社会消费品零售总额2.76万亿元、增长6.1%，居民人均可支配收入增长5.4%。②明显提升。全社会研发投入强度突破2%，发明专利授权量增长20.3%．建设省实验室16家、产业研究院40家、中试基地3家、创新联合体28家。全国重点实验室达到13家，国家级创新平台增至172家。产业升级③。7个先进制造业集群28个重点产业加快升级。国家级专精特新“小巨人”企业达394家、高新技术企业1.2万家、科技型中小企业2.6万家。新增规模以上工业企业2785家，新增上云企业3万家。④有力推进。秋粮产量达6148亿斤、增产196亿斤，实现以秋补夏。新创建5个国家乡村振兴示范县，6个乡镇和60个村入选全国乡村振兴治理示范村镇。脱贫攻坚成果持续巩固，脱贫人口人均纯收入增长13.1%。①______________②______________③______________④______________4．小组同学搜集了“何以中国行走河南”网络主题宣传活动的资料和两幅宣传图，哪一幅图较好？请说出你的理由。（4分）何以中国，行走河南2024年8月15日晚，“何以中国行走河南”网络主题宣传活动在洛阳二里头夏都遗址博物馆拉开序幕。“何以中国，行走河南”不止是一次采风的主题，更是一种行动的号召。文化增自信，山水长精神。行走河南，就是行走在历史的长河中，感受中华文明的脉动，理解中华民族的根与魂。在文明的遗迹中，在黄河的涛声里，砥砺大庇天下的家国情怀，感悟传承千年的中华文化。“若问古今兴废事，请君只看洛阳城。”北宋史学家司马光道出了河洛大地的沧桑。千年之后，中国现代考古学摇篮的河南，中华文明探源工程最早从这里起步。若问“何以中国”，请君“行走河南”！5．小组成员写了一段介绍贾湖村遗址的文字，中间几句的顺序有待推敲。请你重新排列出最恰当的顺序，将句子序号依次填在横线上，使该段文字语意连贯、通顺。（3分）河南省漯河市舞阳县北舞渡镇贾湖村遗址，用陆续多次的发掘结果向我们证明，______________：______________。______________。______________，聚集在中心广场上听用骨笛吹出的七声音阶的曲子，品尝美酒，载歌载舞庆祝水稻的丰收！①而且先民们可能跟我们一样爱吃大米，都是“干饭人”②约九千年前，先民们的生活可能闪烁着“智慧之光”，日子过得“礼乐滥觞”③他们也可能穿着精心编织的麻布服饰，戴着鲜艳的绿松石饰品④不仅已经有了蒸、煮、烧、烤等基本烹饪方法，还可以种植水稻，畜养鱼、猪等家畜二、现代文阅读（共27分）（一）阅读下文，完成6—9题。（共16分）老戴①老戴五十岁那年突然有个想法，要开杏仁粥城。老婆问，在哪开？老戴指向自家二层小楼。老婆甩出两个字，不行！为啥？老戴问。老婆说杏树林子就够打理的了，再建个粥城，不把人累死才怪。再说，我舍不得新房子改成粥城。老戴嘿嘿一笑，那时候你就当老板娘，只操心，不受累。老婆一字一顿地说，不稀罕。②分山那年，那片林子的山杏，除了十斤八斤的杏仁做杏仁粥喝，其余的都自生自灭了。分山的负责人咂咂嘴发愁，老戴看了心疼，就挺身而出说，那就给我吧。好在老戴活泛，嫁接了一百多棵新品种，开花结果时，大家一品尝，个大皮薄一口甜，特别好卖，才维持了一家人的生计。后来有了杏仁露、杏仁霜等产品，一下子火了，老戴的山杏树成了抢手货。到了收获山杏核的季节，老戴两口子忙得像旋转的陀螺，时不时地找人帮忙。几年光景，老戴富了，在城里给俩儿子买了车房，自己也盖起了宽敞豁亮的二层小楼。好好的日子老戴偏偏不安分。老婆想给两个儿子打电话劝劝老戴，可想想老戴的脾气，想干的事十头牛都拉不回来，也就放下了电话。③老戴有他的想法，现在村子成了网红打卡地，采摘观光的城里人一波一波地来村里。他想把杏仁粥做成品牌打出去，能解决一部分闲人就业，还无愧于政府颁发的“致富带头人”称号。④果不其然，不到一个月，老戴的杏仁粥城开张了，整个二层小楼变成了粥城，每天热气腾腾的。大厅和雅间里的墙面上，悬挂着俊糜县城的书画家的作品，画面上介绍山杏的历史由来、药用价值、摘杏的喜悦、丰收的景象。最让人佩服的是他把杏仁粥的火候、配方详细地写在纸上，挂在墙上。有人说，你这样做，就不怕别人抢了你的生意。老戴说，生不带来死不带去，有人传承是好事。⑤几个月过去，一切都在预料之中，老戴的杏仁粥城天天爆满，客人说喝了老戴的杏仁粥既养生又败火。老戴的杏仁粥成了村庄的品牌，就连市长、县长下来检查工作，都要到他的杏仁粥城坐一坐，跟他聊聊天，问问今后的打算，然后喝上一碗杏仁粥再走。⑥老戴二儿子结婚，酒席就摆在自家粥城。老戴的人缘好，收了十二万的礼金，让全村老少睁大眼睛羡慕。而老戴把礼金一份一份整理好，装进信封，春节如数返还乡亲们。他不说退礼金，他说粥城利润好，感谢乡亲的大力支持，春节给大家发福利。⑦老戴买了一辆十几万的车，乡亲们围绕着赞叹。老戴嘿嘿说，谁家有个大事小情的张张嘴，包你满意。有人就逗他，我家扒棒子（玉米）找你管不？老戴认真地说，管，一定管，随叫随到。⑧一晃二十年多年过去了，老戴七十多岁了。老伴前几年过世了，虽然他的身体还算硬朗，可俩儿子不想让他再劳累了，要把他接进城里享福。老戴开始不同意，后来大病一场，把俩儿子吓得够呛。病后的老戴，身体复原很慢，他也就同意了俩儿子的建议，要跟儿子去城里了。⑨老戴把粥城委托给原来一个经验丰富的经理，把山杏树林子也做了安排。最后他还成立了一个慈善机构，把以后粥城所有盈利全部纳入基金，救济家庭有困难的乡亲。⑩老戴本是去城里儿子们那里享福的，可半年后，老戴就病了。每天无精打采的，身体的每一个部位都疼，去了几家医院都没查出病因来，渐渐地到了茶饭不思的程度。两个儿子又着急又担忧，老戴有气无力地说，你们把我送回家吧，就是死也想死在家里。⑪车子刚进村，老戴的神情为之一振，两眼直冒光，鼻子一耸一耸的。一股股久违的香气，沁入心脾，让他陶醉。⑫老戴回来了的消息不胫而走，杏仁粥城围了好些人。老戴见了，心里暖暖的，知道乡亲们的心里装着自己，感觉到了能帮别人一把就帮一把的做法是十分正确的。老戴的精神气陡然提升起来，浑身轻松了许多，他向大家摆了摆手，眼睛就有些湿润。他埋头坐在杏仁粥城的餐桌前，双手捧着碗竟然有些颤抖。老戴滋滋溜溜喝粥的声音很大，惹得在场的人嗤嗤笑，老戴哪还顾得了雅观不雅观，一连喝了三碗杏仁粥，直喝得满头大汗，满脸红润。⑬老戴的病好了？好了。（作者：王金石。有删改。《金山》2024年第11期）6．富裕后的老戴，为乡亲们做了哪些好事？请梳理相关段落，概括故事情节，完成下面的填空。（4分）7．阅读下面句子，根据提示回答问题。（4分）（1）到了收获山杏核的季节，老戴两口子忙得像旋转的陀螺，时不时地找人帮忙。（修辞手法）（2）车子刚进村，老戴的神情为之一振，两眼直冒光，鼻子一耸一耸的。（人物描写）8．文中的老戴是一个怎样的人？请结合内容简要分析。（4分）9．结尾意蕴丰富，请结合全文探究结尾“老戴的病好了？好了。”一句，老戴的病好了的原因是什么。（4分）（二）阅读下面文本，完成10—12题。（共11分）文本一启航燃激情，青春热血谱华章①青春如同初升的太阳，温暖而充满希望；又似破晓的曙光，预示着无限可能。在新时代，我们青年一代，肩负着历史的重任，怀揣着激扬的梦想，誓要将青春的华章，镌刻在祖国广袤的大地上。②坚定梦想，不负青春时光。“少年智则国智，少年强则国强。”自古以来，中华儿女便以家国情怀为魂，以民族复兴为己任。在新时代新征程上，我们更应将个人梦想融入国家发展大局之中。无论是科研一线的青年科学家，还是扎根乡村的教师；无论是创新创业的青年才俊，还是默默奉献的志愿者，都在用自己的方式，诠释着对梦想的执着追求，对国家的深情厚谊。他们的青春，在奋斗中绽放，在奉献中升华，成为这个时代最亮丽的风景线。③砥砺前行，擦亮青春底色。“奋斗是青春最亮丽的底色。”在祖国的广袤大地上，无数青年正以实际行动，践行着这一信念。从北国雪原到南海之滨，从高原哨所到深海科考，每一处都留下了青年奋斗的身影。他们不畏艰难，不惧挑战，用智慧和汗水，书写着属于自己的青春故事。在脱贫攻坚的战场上，青年干部走村入户，用真心实意帮助贫困群众摆脱困境；在科技创新的前沿，青年科学家潜心钻研，勇攀科技高峰，为国家的科技进步贡献力量。这些青春的身影，如同一颗颗璀璨的星辰，照亮了中华民族伟大复兴的征途。④肩扛重任，贡献青春力量。“一代人有一代人的长征，一代人有一代人的担当。”作为新时代好青年，不仅要有梦想、有奋斗，更要有担当。面对世界百年未有之大变局，我们更要坚定理想信念，自觉把个人理想追求融入党和人民的事业之中。面对怎样险峻的形势和艰巨的任务，我们都要勇于担当，敢于作为，直面艰难险阻，不断取得进步，用实际行动诠释青年的责任与担当。在全面建设社会主义现代化国家的新征程上，要以更加昂扬的斗志，更加饱满的热情，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献青春力量。⑤不懈学习，书写青春华章。“梦想从学习开始，事业靠本领成就。”站在新的历史起点上，我们青年一代要不断学习新知识，掌握新技能，提升新能力，以更加过硬的本领，迎接新时代的挑战。让我们携手并进，以青春之名，许下对祖国的深情告白；以梦想为翼，飞向更加广阔的天地，将青春的华章，写在祖国最需要的地方，写在民族复兴的伟大征程上。（作者：普雪。云南网2025年1月23日）文本二青春华章，需用奋斗着墨。“幸福都是奋斗出来的”，奋斗是青春最亮丽的底色。在追求梦想的过程中，我们不仅需要远大的理想，更需要拼搏的勇气和决心。只有不断地挑战自我、超越自我，我们才能看到自己的真正实力和能力，才能无愧于青春。在实现中华民族伟大复兴的新征程中，处处都是青年奋斗的战场。从“两弹一星”到“嫦娥奔月”，从“蛟龙探海”到“CR450技术突破”，中国科技的每一次飞跃，都离不开科研人员的拼搏与奉献。这些成就的背后，是无数科技工作者夜以继日的辛勤付出和不懈追求。他们用奋斗克服重重困难，用青春的激情与拼搏在祖国大地上留下了坚实的奋斗足迹，用智慧和汗水书写着中国科技创新的辉煌篇章。青年的奋斗，不仅仅是为了实现个人的价值，更是为了国家的繁荣昌盛和民族的伟大复兴。（作者：刘春萌。中国青年网2024年9月20日）10．下列对文本一和文本二的理解和分析，不正确的一项是（）（3分）A．文本一第①段运用比喻论证，热情洋溢地赞美青春，引出中心论点，激发阅读兴趣。B．青年要坚定梦想，珍惜时间，不断砥砺前行，奋斗奉献，勇于担当，提升本领。C．文本一第③段和文本二都有“奋斗是青春最亮丽的底色”一句，两段论述侧重点相同。D．文本二运用引用论证、道理论证、举例论证等方法，道理清楚明白，事例具体有力。11．请分析文本二的论证过程。（4分）12．下面的材料，能否作为文本一第④段的佐证材料？你的理由是什么？（4分）如今，青年活跃在志愿服务的各个领域。在“热辣滚烫”的暑运一线，一名名“小甜橙”铁路志愿者为来往旅客送来夏日清凉，成为一道亮丽的风景线；在我国西部地区、民族地区、边疆地区，西部计划志愿者们以青春之名，为当地建设发展带去新理念和活力……三、古诗文阅读（共15分）（一）阅读下面两个语段，完成13—16题。（共11分）【甲】舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。（《生于忧患，死于安乐》）【乙】上①问侍臣：“创业与守成②孰难？”房玄龄曰：“草昧③之初，与群雄并起角力而后臣之，创业难矣！”魏徵曰：“自古帝王，莫不得之于艰难，失之于安逸，守成难矣！”上曰：“玄龄与吾共取天下，出百死，得一生，故知创业之难；徵与吾共安天下，常恐骄奢生于富贵，祸乱生于所忽④，故知守成之难。然创业之难，既已往矣；守成之难，方当与诸公慎之。”（选自《资治通鉴·唐纪》）【注释】①上：指唐太宗。②守成：保持已有的成就和业绩。③草昧：指国家草创、秩序未定之时。④忽：不注意，不重视。13．下列对两个语段中加点词的理解和分析，不正确的一项是（）（2分）A．语段【甲】“劳其筋骨”的“劳”指使⋯⋯劳累，和《陋室铭》“无案牍之劳形”中的“劳”意思相同。B．语段【甲】“行拂乱其所为”“入则无法家拂士”两句中的“拂”字，意思分别是“辅佐”“违背”。C．“既”有“完，尽”“并列连词”“已经”等意思，语段【乙】中“既已往矣”中“既”表示“已经”。D．“诸”有“许多”“之于”或“之乎”“合音”等意思，语段【乙】中“方当与诸公慎之”中的“诸”指“许多”。14．把语段【甲】中的画线句子翻译成现代汉语。（2分）征于色，发于声，而后喻。15．语段【甲】中，一个国家要想避免灭亡的命运，要具备哪两个条件？请用自己的话简要概括。（3分）16．语段【甲】孟子的思想和语段【乙】中唐太宗的治国思想有什么相似之处，请结合两个语段简要分析。（4分）（二）阅读下面一首诗，完成17—18题。（共4分）过零丁洋文天祥辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死？留取丹心照汗青。17．下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（）（2分）A．前二句回顾平生，中间四句紧承“干戈寥落”，明确表达对当前局势的认识。B．颔联用自然景象喻国事的衰微，把自己命运和国家前途紧紧地联系在一起。C．颈联运用对偶和比喻，追述昔日惶恐滩边忧国忧民，如今零丁洋上自叹伶仃。D．全诗格调大气磅礴，情感真挚自然，语言工整精妙，生动形象，语意丰富。18．“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”两句诗，塑造了诗人怎样的形象？（2分）四、整本书阅读（5分）19．名著阅读课上，文学组展示下面两个问题，请你任选一题作答。（5分）（1）名著中充满智慧的光芒。请你从下面两个故事中任选一个，简述故事情节。①《西游记》中“八戒智激美猴王”②《水浒传》中“吴用智取生辰纲”（2）命运掌握在自己手中，厄运是检验一个人的试金石。请从下面人物中任选一位，说说人物对待命运的态度。①《骆驼祥子》中的祥子②《简·爱》中的简·爱五、作文（50分）20．阅读下面材料，任选一题作文。（50分）向善而行的心灵，如同茁壮成长的树，努力向上。拥有善念的人，总会在人生路上，熠熠生辉。从身边的小事做起，如随手捡起地上的垃圾，帮助有需要的同学，参与志愿服务等，这些看似微不足道的行为，却能传递正能量，温暖人心。（1）请以“向善而行，我自豪”为题目，写一篇记叙文。要求：①表达意图明确，内容具体充实。②600字左右。③文中请回避与你有关的人名、校名、地名。（2）读了上面的材料，引起你怎样的思考和感悟？请自选角度，自拟题目，写一篇简单的议论文。要求：①观点明确，有理有据。②600字左右。③文中请回避与你有关的人名、校名、地名。

参考答案一、积累与运用（共23分）1．（1）D（2分）（2）①启 ②撼（2分）【解析】本题考查字音字形，（1）迭代dié：交换替代。醇厚chún：（口味）纯正浓厚；淳朴厚道，为人淳厚谦逊。烹制pēng：烹饪制作。故选D。（2）开启：指打开、从某一点起，为某个设备启动或开始运行的步骤。震撼：对人所产生的一种强烈的心灵冲击和感动。“震憾”是错别字。2．①关关雎鸠②山河表里潼关路③大漠孤烟直④长河落日圆⑤不闻爷娘唤女声⑥但闻黄河流水鸣溅溅⑦欲渡黄河冰塞川⑧将登太行雪满山（每空1分，有错该空不得分，共8分）【解析】本题考查古诗文名句默写。直接默写要求按照原文顺序，逐字逐句地默写古诗文，理解性默写则要求在理解古诗文内容的基础上，准确选择句子默写。注意“雎鸠、潼、孤、圆、溅、渡、塞、登”等字的字形。3．①整体向好（稳步前进）②创新能力（科技创新）③步伐加快（增速加快）④乡村振兴（农村发展）（4分）【解析】本题考查提取信息。第一段经济发展运行，①空填写“整体向好”或“稳步前进”。第二段，根据社会研发、发明专利、实验室、研究院、创新平台等词语，可看出属于科技创新方面，②空填写“创新能力”或“科技创新”。第三段产业升级，根据“加快升级”“新增”等词语，③空填写“步伐加快”“增速加快”，第四段根据种粮产量、乡村振兴、脱贫攻坚、收入增长等词语，④空填写“乡村振兴”或“农村发展”。4．示例一：选图一。图一在巍峨青山、云雾缭绕的背景下，画面中心上下两行写有“何以中国，行走河南”八个大字。寓意走遍河南，看山水美景，了解河南的沧桑历史，感受中华文明的脉动，理解中华民族的根与魂。（4分）示例二：选图二。图二左上方写有“何以中国，行走河南”八个大字。背景上面有高山、白云、太阳、文字，下面有骆驼、文物、古城等。寓意河南文物遗址众多，历史文化悠久，是中华民族和文化的发源地，走遍河南就能感受中华文化。（4分）【解析】本题考查图文转换。图一的背景是巍峨青山、云雾缭绕，画面中心上下两行写有“何以中国，行走河南”八个大字。河南凝结着中华民族生生不息的根脉，中国五千年历史和发展，都和中原大地有着密不可分的关系。寓意走遍河南，可以感受中华文明的脉动，理解中华民族的根与魂。图二的构图要素有：左上方写“何以中国，行走河南”八个大字。背景有高山、白云、太阳、文字，下面有骆驼、文物、古城等。寓意河南文物遗址博物馆众多，是探源中华文明最好的地方，文化遗产融合成一部活生生的中华文明发展史。河南历史文化悠久，是中华民族和文化的发源地，走遍河南就能感受中华文化。5．②④①③（3分）【解析】本题考查句子的衔接和排序。读懂文段的主要意思，结合句子首位词语之间关系、关联词语等，准确排列先后顺序。②句紧承首句，点明时间，总说先民们的生活；④句的“不仅”和①句的“而且”组合成递进关系，从烹饪方法、粮食、家畜、主食等角度，具体介绍先民们的生活；③句写到先民的衣着和服饰，回应尾句“载歌载舞庆祝”。所以顺序为：②④①③。二、现代文阅读（共27分）（一）（共16分）6．①打算把杏仁粥做成品牌打出去②让人免费学习③二儿子结婚收十二万礼金④以后把粥城所有盈利救济困难乡亲（共4分）【解析】本题考查概括故事情节。老戴的杏仁产品火了，老戴富裕后不忘乡亲，决心带领大家一起致富。村子成网红打卡地，城里人来村里采摘观光，让乡亲增加收入。老戴想把杏仁粥做成品牌打出去，能解决一部分闲人就业，让自己成为真正的“致富带头人”。老戴的杏仁粥城天天爆满，成了村庄的品牌，他把杏仁粥的火候配方写纸上挂墙上，公开让人免费学习。二儿子结婚摆酒席收十二万礼金，把乡亲的礼金装进信封，春节如数返还。进城跟儿子生活，决定成立一个慈善机构，把以后粥城所有盈利全部纳入基金，救济家庭有困难的乡亲。7．（1）运用比喻的修辞手法，把老戴两口子比喻成旋转的陀螺，形容卖货非常忙碌，几乎无法休息。表现山杏产品卖得好，求购的人特别多。（2分）（2）神态（神情）描写。描写老戴回村后精神振作、眼睛放光、耸鼻子的神态，表现他告别城里生活回到家乡后高兴的心情。（2分）（共4分）【解析】本题考查赏析句子。（1）运用比喻的修辞手法，把老戴两口子比喻成不停旋转的陀螺，山杏、杏仁露、杏仁霜等产品十分受人欢迎，“不停旋转的陀螺”形容非常卖货忙碌，几乎无法休息。表现山杏产品卖得好，求购的人特别多。（2）“神情一振”“两眼冒光”“鼻子一耸”，此句运用神态（神情）描写，描写老戴从城里回村后、精神振作、眼睛放光、耸鼻子的神态，表现他重新回到日思夜想的家乡后的无比高兴的心情。8．①勤劳朴实，精明能干。种山杏改良品种，多种经营后发家致富。开杏仁粥城火了，村子成了网红打卡地，获得“致富带头人”称号。②热爱家乡，豪爽大方。把杏仁粥做成品牌解决乡亲就业，公开杏仁粥火候配方，退回儿子结婚收的礼金，把粥城所有盈利救济困难乡亲。（4分）【解析】本题考查分析人物形象。老戴是一名勤劳致富、朴实忠厚、精明能干、热爱家乡、充满爱心、为人豪爽、慷慨大方的人。他种山杏，注意科学种植，改良品种，卖山杏及其产品发家致富。开杏仁粥城火了，村子成了网红打卡地，带动村民增加收入，自己也获得“致富带头人”称号。他为人不自私，照顾乡亲，买新车后，高兴地许诺服务乡亲们用车，把杏仁粥做成品牌，解决乡亲闲人就业，主动公开杏仁粥的火候配方，供大家学习，退回儿子结婚收的礼金，把粥城所有盈利救济困难乡亲。9．①摆脱城里无聊压抑的生活。老戴去城里儿子们那里享福，不久就无精打采浑身疼，茶饭不思，有气无力。回老家心情舒畅，病也好了。②回归温暖熟悉的乡村。老戴回老家，看到自己开创的事业不断壮大，喝到杏仁粥，重新体验到温暖的乡情，精神振作，身心陶醉。（4分）【解析】本题考查分析内容要点。老戴去城里儿子们那里享福，半年后就病了，整天无精打采，浑身都疼，茶饭不思，有气无力。原因之一，是因为在城里，人生地不熟，生活无聊、压抑、孤独，难解思乡之情，回老家心情舒畅，病也全好了；原因之二，是回归到了熟悉温暖的乡村，得到大家的拥护和关心。回到老家，看到自己开创的事业不断壮大，喝到杏仁粥，重新体验到温暖的乡情，精神振作，让老戴陶醉。（二）（共11分）10．C（3分）【解析】本题考查筛选提取信息。C项“两段论述侧重点相同”有误，文本一第③段的论点是“砥砺前行，擦亮青春底色”，侧重论述无数青年不畏艰难、不惧挑战，用智慧和汗水为国家的进步贡献力量，照亮了中华民族伟大复兴的征途。文本二的论点是“青春华章，需用奋斗着墨”，侧重论述青年要有拼搏的勇气和决心，不断地挑战自我、超越自我。不仅是为了实现个人的价值，更是为了国家的繁荣昌盛和民族的伟大复兴。11．首先提出论点“青春华章，需用奋斗着墨”；接着论述青春奋斗要不断地挑战自我、超越自我；然后举青年科技工作者辛勤付出和不懈追求，推动中国科技创新的事例，证明论点；最后得出结论：青年奋斗，重在为了国家的繁荣昌盛和民族的伟大复兴。（4分）【解析】本题考查分析论证思路。文本二首先提出论点“青春华章，需用奋斗着墨”；接着引用名言，论述青春的底色是奋斗，最关键的是要不断地挑战自我、超越自我，解释开头提出的论点；然后举参与“两弹一星”“嫦娥奔月”“蛟龙探海”“CR450技术突破”的青年科技工作者辛勤付出和不懈追求，推动中国科技创新的事例，具体有力地证明论点；最后得出结论：青年的奋斗，不仅仅是为了实现个人的价值，更重要的是为了国家的繁荣昌盛和民族的伟大复兴。12．能。第④段论述“肩扛重任，贡献青春力量”，当代青年把个人理想追求融入党和人民的事业中，担当起实现中华民族伟大复兴的重任。材料列举青年活跃在志愿服务的各个领域，奉献青春力量。可作事例论据论证论点。（4分）【解析】本题考查分析论据。文本一第④段论述青年“肩扛重任，贡献青春力量”的论点，新时代好青年有梦想、有奋斗，更有担当，自觉把个人理想追求融入党和人民的事业中，在各条战线上已经担当起实现中华民族伟大复兴的重任。材料列举青年活跃在志愿服务的各个领域，成为一道亮丽的风景线，为建设发展带去新理念和活力奉献青春力量，可以作为事例论据论证论点。三、古诗文阅读（共15分）（一）（共11分）13．B（2分）【解析】本题考查理解文言文词义。行拂乱其所为：使他做事不顺。拂，指违背。乱，扰乱。法家拂士：法家，守法度的大臣。拂士，辅佐君主的贤士。拂，同“弼”，辅佐。故选B．14．表现在脸色上，流露在言谈中，才能被人们了解。（2分）【解析】本题考查翻译句子。征，征验，表现。色，脸色，面色。发：显露，流露。而后喻：然后人们才了解他。喻：了解，明白。翻译为：表现在脸色上，流露在言谈中，才能被人们了解。15．在国内，要有守法度的大臣和辅佐君王的贤士。在国外，要有势力、地位相当的国家和来自外患的侵扰。（3分）【解析】本题考查概括内容要点。语段【甲】“入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡”，意思是一个国家，如果在国内没有坚守法度的大臣和足以辅佐君王的贤士，在国外没有实力相当、足以抗衡的国家和来自国外的祸患，这样的国家就常常会走向灭亡。反过来说，一个国家要想避免灭亡的命运，要具备两个条件：在国内，要有守法度的大臣和辅佐君王的贤士。在国外，要有势力、地位相当的国家和来自外患的侵扰。16．二人都认为治理国家要有“忧患意识”。孟子从正面说个人“生于忧患”，从反面说国家“死于安乐”，唐太宗认为国君只有居安思危，常念“守成之难”，才能使国家基业稳定。（4分）【解析】本题考查概括内容和比较阅读。语段【甲】“生于忧患，死于安乐”，语段【乙】“得之于艰难，失之于安逸”可以看出，二人都认为治理国家要有“忧患意识”。语段【甲】论述忧患使人生存发展，享受安乐使人萎靡死亡。孟子先从个人角度正面论述“生于忧患”，再从国家角度反面论述“死于安乐”。唐太宗认为国君只有居安思危，常念“守成之难”，才能使国家基业稳定，万万不可因为贪图安逸，而失掉了江山。【乙】文参考译文：唐太宗问身边的大臣：“创建功业与保持已有的成就哪一个更难？”房玄龄回答说：“国家开始创立时，（我们）与各地群雄一起用武力争斗，然后使他们臣服，创业更难啊！”魏微说：“自古以来的帝王，没有不是在艰难的时候取得天下，而在安逸的时候失去天下的，保持已有的成就更难！”唐太宗说：“玄龄和我一起取得了天下，历经百战，九死一生，所以知道创建功业的艰难；魏微和我一起安定天下，常常担心在富贵中滋生骄奢，从疏忽中发生祸乱，所以知道保持成就的艰难。然而创业的艰难，已经过去了；（眼下）保持成就的艰难，对于各位（来说）才是必须谨慎对待的。”（二）（共4分）17．C（2分）【解析】本题考查分析诗歌内容。颈联“惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁”没有运用比喻的修辞手法。二句追述今昔不同的处境和心情，昔日惶恐滩边忧国忧民，如今零丁洋上自叹伶仃。“惶恐滩头说惶恐”与“零丁洋里叹零丁”形成了对偶，增强了诗句的节奏感和音乐美。“惶恐滩”和“零丁洋”既是地名，又分别暗含了诗人当时的惶恐情绪和孤苦景况，形成了语义双关，使诗句的含义更加丰富和深刻。18．塑造了一位大义凛然、视死如归的爱国志士与诗人的光辉形象。（塑造一位以死明志、忠诚国家、舍生取义的爱国诗人形象。）（2分）【解析】本题考查分析人物形象。“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”意思是让赤诚的心如一团火，照耀史册，照亮世界，照暖人生。写诗人以死明志，表达了对国家的忠诚和对死亡的无所畏惧，表现诗人的民族气节和舍身取义的生死观。这联壮语感召了后代多少志士仁人为正义事业而英勇献身！一位大义凛然、视死如归的爱国志士与诗人的光辉形象跃然纸上。四、整本书阅读（5分）19．（1）示例一：唐僧被黄袍怪捉住，又被黄袍怪摄入洞中的百花羞公主放了，百花羞公主请求唐僧到宝象国给父王送信前来搭救。八戒和沙僧斗不过黄袍怪，沙僧被擒，唐僧被变作老虎。白龙马劝八戒到花果山请悟空，八戒用激将法请悟空出山，二人一起战胜黄袍怪，救出了唐僧和沙僧。（5分）示例二：杨志奉命押运生辰纲途经黄泥冈，吴用等人装扮成卖枣商人，