Unit 4 My home大单元教学任务单 四年级英语上册人教PEP版

学习任务单

课程基本信息

教材版本人教PEP版学科英语年级四年级册别上册

Unit4Myhome

课题

第1课时PartALet*stalk&Let'splay

学生信息

姓名学校班级学号

学习目标

1.能听懂、会说：Issheinthestudy/livingroom?No,sheisn't.Ihaveanew...

Whereis…?并能在实际情境中运用。

2.能完成Let'splay中的猜物游戏。

课前学习任务

1.熟读PartALet'stalk&Let'splay课文。

2.拼读PariALefstalk&Let'splay新单词。

3.观看PariALetstalk&Let'splay课文视频"

一、单选题

()1.一Aretheynearthephone?

A.No,itisn't.B.Yes,theyaren't.C.Yes,theyare.

()2.-—Wherearethekeys?

一_______inthedoor.

A.It'sB.They'reC.They

()3.-—Issheinthestudy?

A.Yes,itis.B.No,heisn't.C.No,sheisn't.

课上学习任务

【学习任务一】

Lookandtalk

Whereisthecat?

c

Wr

sin/on/under/near•••

FindAmy'scat.

【学习任务二】

1.Guessthemeaning.

(1)Look!Thisisthelivingroom.Issheinthelivingroom?

(2)Thisisthestudy.Issheinthestudy?

(3)Look!She'sinthekitchen.

2.Lookandanswer.

(1)-Whoaretheylookingfor?-Amy'scat.

(2)-Whereisshe?-She'sinthekitchen.

3.Let'swatch.

4.Listenandrepeat.

Languagepoints

0

Issheinthelivingroom?

No,sheisn't.°弓

•猜测某人或物位置的句型及其答语•

问：Is♦人/物订定I可答：Yes,he/she/itis.

+in...?否定回答：No,he/she/itisnt.

【学习任务三】

Practice:

classroom

?study

livingroom

kitchen

单选题游戏：

1.一mycatinthekitchen?

一No,sheisn't.

A.AmB.IsC.Are

2.—mysister?

—Sheisinthekitchen.

A.IsB.WhereC.Where's

3.一Ismyfatherinthestudy?

一No,he

A.notB.isn'tC.aren't

4.一Whereismypen?

一onthedesk.

A.ItisB.ItC.He

2Trytoread.（补全对话，画合A情动作.）

A：Ihaveu3cat.She'scute.

B：Whereisshe?

A：Mmm.Issheinthe4livingroom?

B：Nofsheisn't.

A:IssheinthJstudy?

B：No,*7sheisn't.

A:Look!Shesinthe8kitchen

2◎

同心a乙an工心iZue）

Ihavea_______.He'scool.

B:Whereishe?

A:Isheinthe_________________?

B：No,heisn't.

A:Isheinthe__________?

B：No,heisn't.

A:Look,he'sinthe

B：Hellolbog!

【参考答案】

课前学习：1.C2.B3.C

学习任务三：

单选题：1-4:BCBA

学习任务单

课程基本信息

教材版本人教PEP版学科英语年级四年级册别上册

Unit4Myroom

课题

第2课时PartALet*slearn&Let'sdo

学生信息

姓名学校班级学号

学习目标

目标：

1.能听懂、会说：Thisismyhome.并能简单描述自己的房间。

2.能听、说、认读study,bathroom,bedroomJivingroom,kitchen等单词并能在Fl常生活

中运用。

3能.听懂Let,sdo部分中的指示语，并能按指令做出相应的动作。

课前学习任务

预习：

1.熟读PartALet'slearn&Let'sdo课文。

2拼.读PartALet'slearn&Let'sdo新单词。

3观.看PartALet'slearn&Let'sdo课文视频。

一、单选题

()1.Gotothe______.Takeashower.

A.bedroomB.bathroomC.study

()2.一Issheinthestudy?

A.Yes,itis.B.No,heisn't.C.No,sheisn't.

()3._____myredcrayon?

A.Who'sB.What'sC.Where's

课上学习任务

【学习任务一】

Let'ssing.

Freetalk:Doyouhaveanicehome?

【学习任务二】

1.Canyouintroducetherooms?

2.学习新单词与指令。

(1)-What'sthis?-It'sabedroom.

-Whatcanyoudointhebedroom?-Gotothebedroom.Haveanap.

(2)-What'sthis?-It'sastudy.Gotothestudy.Readabook.

(3)-What'sthis?-It'salivingroom.

-Whatcanyoudointhelivingroom?

-Gotothelivingroom.WatchTV.

(4)-What'sthis?-It'sakitchen.Gotothekitchen.Haveasnack.

(5)-What'sthis?-It'sabathroom.

Whatcanyoudointhebathroom?Gotothebathroom.Takeashower.

3.Lookandanswer.

WhereisAmy?

Issheinthestudy?

4.Listenandrepeat.

5.Listenandnumber.

6.Watchanddo

/.Look,sayanddo.

Gotothebathroom.

Takeashower.

【学习任务三】

1.Playagame

2.Trytosay.

No,ah«5tM

3.GuesswhereMikeis.

4.Talkaboutyourhome

【参考答案】

课前学习任务：1.B2.C3.C

学习任务单

课程基本信息

教材版本人教PEP版学科英语年级四年级册别上册

Unit4Myroom

课题

第3课时PartALet'sspell

学生信息

姓名学校班级学号

学习目标

L能听、说、读、写单词并能根据图意填空。

2.运用游戏巩固学过的单词。

课前学习任务

预习：

1.熟读PartALet'sspell课文。

2拼.读PartALet'sspell新单词。

3观.看PartALet'sspell课文视频。

4.读一读，找出与所给单词画线部分读音相同的一项。

()1.use

A.cuteB.duckC.under

()2.excuse

A.funB.computerC.study

()3.bed

A.kitchcnB.sheC.desk

课上学习任务

【学习任务一】

Lookandanswer.

1.What'sAmy'sdoing?

2.Howdocsshecat?

【学习任务二】

1.Findthesameletters.

use/excuse/tube

2.Trytoreadmorewordswithu-e

3.Read,listenandchant.

Onecutecatusestwo,twoballs.

Twocutecatsusethree,threeballs

Threecutecatsusefour,fourballs.

Fourcutecatsusefive,fiveballs.

Fivecutecatsusesix,sixballs.

One,two,three,four,five,six.

Fivecutecatsplayingtricks.

Listenandread.

u-e/ju^

Readandthink.

Readandthink.

U-7A/

funcutunder

What'sthesoundofinthesewords?

Listen,circleandsay.

Excuseme.CanIuseyourmagic0总

cube?

'；Acuteduckisundertheumbrella.

----------------------------------------------

2।

Ahugemuleusesthecup.It'；

sofun!

3.Readandchoose.

()1.A.useB.cutC.bus

()2.A.mumB.studyC.cute

()3.A.studentB.duckc.excuse

()4.A.cupB.upc.ruler

()5.A.putB.funnyc.but

参考答案：

【课前学习任务】

1.A2.B3.C

【学习任务三】

1.A2.C3.B4.C5.A

学习任务单

课程基本信息

教材版本人教PEP版学科英语年级四年级册别上册

Unit4Myhome

课题

第4课时PartBPartBLet'stalk&Ask,answerandwrite

学生信息

姓名学校班级学号

学习目标

1.能够理解对话大意，并能够用正确的语音语调朗读；

2.能够在实际的情景中运用句型：Wherearethe...?

-Aretheyin/on/under/nearthe...?

-Yes,theyarc./No,theyaren't.

3.能够理解对话大意，并能正确朗读。

课前学习任务

预习：

1.熟读PariBLet'stalk&Ask,answerandwrite课文。

2.拼读PariBLet'stalk&Ask,answerandwrile新亘词。

3.观看arlBLet'stalk&Ask,answerandwrite课文视频。

按要求填空

1.询问某人在哪儿

句型“+be动词+某人？”用来询问某人的位置。

为疑问副词，意为“在哪里

2.确认某些人或物的位置。

我们己经在前面学过用

来询问人或物的具体位置。这节课我们主要学习确认某些人或物的位置。

句型结构：Arethcy+介词短语（+其他）？

肯定问答：Yes,theyare.否定回答：No,theyaren't.

课上学习任务

【学习任务一】

提问并回答：

1.Whoarethey?

2.Aretheyinthelivingroom?

【学习任务二】

Lookandsay.

1.-Whatdoyouseeinthelivingroom?

2.-Isthebagonthetable?-Yes,itis.

Lefscheck.

1.Johnandhismumarelookingforthekeys.Wherearethekeys?

2.Aretheynearthephone?

Watchandanswer.

1.-Wherearethekeys?

-They'reinthedoor.

Listenandrepeat.

【学习任务三】

1.Listenandtick(\)orcross(x).

2.Listen,checkandrepeat.

3.单选题

()1.—Wherearethekeys?

-inthedoor.

A.It'sB.They'reC.They

()2.一Wheremynewshoes?

-onthefloor.

A.is;It'sB.are;It'sC.are;They're

()3.一Mom,wherearemytoys?

A.Yes,theyare.B.It'sonthetable.C.They'reonthetable.

()4.爸爸问你他的那些书是否在书房，他会这样说:

A.Aretheyinthestudy?B.Theyareinthestudy.

参考答案：

【课前学习任务】

1.Wherewhere

2.where

【学习任务三】

1.B2.C3.C4.A

学习任务单

课程基本信息

教材版本人教PEP版学科英语年级四年级册别上册

Unit4Myhome

课题

第5课时PartBLet'slearn&Let'splay

学生信息

姓名学校班级学号

学习目标

1.学生能够理解对话大意；

2.学生能够听、说、认读单词:bed,sofa,phone,table,fridge;

3.能听懂、会说：Whereare...?Arethey...?Yes,theyare./No,theyaren't.

并能在实际情境中运用。

4.引导学生在日常生活中学会保管好自己的物品，养成良好的生活习惯。

课前学习任务

预习：

1.熟读PartBLet'slearn&Let'splay课文。

2拼.读PartBLet'slearn&Let'splay新单词。

3观.看PartBLet'slearn&Let'splay课文视频。

单选题

()1.—Aretheynearthephone?

A.No,ilisn't.B.Yes,theyaren't.C.Yes,theyare.

()2.一Mom,wherearemytoys?

A.Yes,theyare.B.It?sonthetable.C.They^eonthetable.

课上学习任务

【学习任务一】

讨论在你的卧室里有什么。

What'sinyourbedroom?

DoyouhaveaTv?

Doyouhave...?

【学习任务二】

1.通过"What'*that?”学习本课时的6个单词：b?d,soft,phone,table,fridge.

2.学习：Let'slearn.

3.学习：Let'splay.

atthatroom.

Lookatthatroom.

Ithasabluebed

Lookatthatroom.

Ithasabluebed.

Thebedisnearthewindow.

【学习任务三】

Practice:

1.What'smissing?

2.Pulthemintherightplaces.

kitchenbedroom

3.单选题

()1.一Wheremynewshoes?

一onthefloor.

A.is;It'sB.are;It'sC.are;They're

()2.一IsAmyinthebedroom?

A.Yes,sheis.B.No,sheis.C.Yes,itis.

参考答案：

【课前学习任务】

1.C2.C

【学习任务三】

1.C2.A

学习任务单

课程基本信息

教材版本人教PEP版学科英语年级四年级册别上册

Unit4Myhome

第6课时PartB&CReadandwrile~slorylime

学生信息

姓名学校班级学号

学习目标

1.能听、说、读、写单词study,bathroom,bedroomJivingroom,kitchen并能根据图意填

空。

2.能用My…is...the...等句子描述自己的房间。

3.听懂故事，了解故事内容。

4.复习、巩固所学内容。

________________________________课前学习任务

1.熟读PartBReadandwriteCLefscheckLet'ssingstorytime课文。

2.拼读PartBReadandwriteCLefscheckLet,ssingstorytime新单词。

3.观看PartBReadandwriteCLet5scheckLet,ssingstorytime课文视频。

单选题

()1.一Aretheglassesinthedesk?

-They'reonthedeskunderthebook.

A.Yes,theyare.B.No,itisn't.C.No,theyaren,t.

()2.一Mum,aremycrayons?

—Theyareinthestudy.

A.whereB.WhereC.What

()3.你想确认你的帽子是否在客厅里，你可以问：

A.Isitinthelivingroom?B.Isitalivingroom?

课上学习任务

【学习任务一】

歌曲热身，导入课题。通过图片展示复习关于房间的家具的名词。

【学习任务二】

学习