第19课+古代的村落、集镇和城市+教学设计 高二历史统编版（2019）选择性必修2经济与社会生活

教学评一体化课时备课模板课题古代的村落、集镇和城市课时1所在教材与单元统编版（2019）-选择性必修2-第四单元-第10课课型新授学习目标唯物史观：生产力的发展是世界市场形成和商业贸易扩张的根本动力。新航路开辟后，资本主义生产力迅速发展，推动了全球贸易往来，促使世界市场逐步形成，体现了经济基础决定上层建筑。同时，世界市场与商业贸易发展又反过来影响社会经济结构，如商业资本的壮大促进了资本主义萌芽的发展。时空观念：在时间维度上，明确世界市场从新航路开辟开始初步形成，历经工业革命时期的拓展，到第二次工业革命后最终形成的历程。空间上，关注不同地区在世界市场中的角色与地位变化，如欧洲从世界贸易中心到二战后世界经济格局多极化发展中，各地区商业贸易联系日益紧密。史料实证：利用航海日志、贸易往来账目、殖民扩张记录等一手史料，分析世界市场形成过程与商业贸易特点。比如通过东印度公司贸易账本，研究其在亚洲的商业活动范围与贸易商品种类。历史解释：阐释世界市场形成对不同地区的影响，包括推动落后地区卷入资本主义世界体系，促进文化交流融合；解释商业贸易模式变化，如从早期殖民贸易到现代多边贸易体系的演变。重难点重点：世界市场形成的过程及不同阶段的标志性事件，如新航路开辟、工业革命等对世界市场的推动。商业贸易发展的表现，如贸易范围扩大、贸易额增长、贸易商品多样化。难点：理解世界市场形成过程中不同国家和地区之间复杂的经济关系，如殖民掠夺与不平等贸易。剖析商业贸易发展与政治、文化因素相互作用的机制，如国家政策对贸易的扶持或限制，以及贸易活动对文化传播的影响。教学环节学习活动新课教学教师：同学们好，今天我们将一起学习第10课《古代的村落、集镇和城市》。请大家翻开课本，我们首先来了解一下本节课的学习目标。一、导入新课教师：在开始新课之前，我想先问大家一个问题。假如你们身处一个完全陌生的环境，需要找到一个适合居住的地方，你们会考虑哪些因素呢？学生：（思考后回答）水源、食物、安全等。教师：很好，这些都是非常重要的因素。那么，古人类在选择居住环境时，又会考虑哪些因素呢？他们又是如何一步步从游猎生活走向定居生活的呢？接下来，我们就来探讨这个问题。二、新课讲授（一）古代村落的产生教师：请大家先来看课本上的这段材料，描述了半坡氏族和河姆渡氏族的生活方式。从这段材料中，你们能得出哪些关于古代村落的信息？学生：（阅读材料后回答）半坡氏族生活在陕西，气候干燥，他们建造了半地穴式的房屋；河姆渡氏族生活在南方，气候湿润，他们建造了干栏式的房屋。教师：非常棒！从这段材料中，我们可以看出，古代村落的产生与自然环境有着密切的关系。那么，除了自然环境，还有哪些因素促进了古代村落的产生呢？学生：（思考后回答）农业的发展。教师：对，农业的发展是古代村落产生的重要因素。随着原始农业的出现，人们开始定居下来，从事农业生产活动。这样，他们就需要一个相对稳定的生活环境，于是村落就逐渐形成了。教师：接下来，请大家看课本上的这幅图，这是兴隆洼遗址的复原图。从这幅图中，你们能看出什么？学生：（观察图片后回答）这是半地穴式的房屋，房屋排列有序，周围还有防御用的沟壕。教师：很好，兴隆洼遗址是我国目前发现的最早的村落遗址之一，距今已有8000多年的历史。从这幅图中，我们可以看出，古代村落的布局已经相当有序，人们不仅建造了房屋，还考虑了防御问题。教师：那么，古代村落的经济功能有哪些呢？请大家结合课本和材料来回答。学生：（思考后回答）古代村落的经济功能主要包括农业生产、手工业和商业贸易。农业生产为村落提供了粮食和其他农产品；手工业则满足了人们日常生活用品的需求；商业贸易则促进了村落与外界的交流。教师：非常全面！古代村落作为农业生产的基本单位，不仅为人们提供了粮食和其他农产品，还促进了手工业和商业贸易的发展。这些经济功能共同支撑了古代社会的稳定和发展。（二）集镇的出现教师：随着农业和手工业的不断发展，人们开始追求更高的生活质量。那么，在村落之外，又出现了一种新的聚落形式——集镇。请大家看课本上的这段材料，描述了集镇的产生和主要功能。学生：（阅读材料后回答）集镇的产生与商品交换的频繁有关。随着生产力的发展，农业与手工业逐渐分离，出现了一些专门从事手工业的人口。为了方便商品交换，这些手工业者开始在某些交通便利的地方聚集，形成了集镇。教师：很好，集镇的产生确实与商品交换的频繁有关。那么，集镇的主要功能有哪些呢？学生：（思考后回答）集镇的主要功能包括商品交换、市场贸易以及为手工业者提供生产和生活场所。教师：对，集镇作为连接城乡经济的重要枢纽，不仅促进了商品经济的发展，还为手工业者提供了广阔的市场和生产场所。这样，集镇就逐渐成为了古代社会经济活动的重要载体。教师：请大家看课本上的这幅图，这是古代集镇的示意图。从这幅图中，你们能看出什么？学生：（观察图片后回答）集镇位于交通便利的地点，有集市、手工作坊和民居等设施。教师：很好，这幅图生动地展示了古代集镇的面貌。集镇作为商品交换和市场贸易的中心，不仅吸引了大量的手工业者和商人聚集，还促进了周边地区经济的发展。（三）古代城市的发展教师：随着社会的进步和生产力的发展，古代城市逐渐崛起。请大家看课本上的这段材料，描述了古代城市的产生和发展。学生：（阅读材料后回答）古代城市的产生与政治、经济和文化的需要密切相关。一些重要的政治中心、经济中心和文化中心逐渐发展成为了城市。教师：很好，古代城市的产生确实与政治、经济和文化的需要有关。那么，古代城市的主要特点有哪些呢？请大家结合课本和材料来回答。学生：（思考后回答）古代城市的主要特点包括布局规划有序、功能分区明确、人口密集以及经济功能多元化等。教师：非常全面！古代城市作为政治、经济和文化中心，不仅布局规划有序、功能分区明确，还吸引了大量的人口聚集。这些人口包括官吏、商人、手工业者和农民等，他们共同构成了古代城市的社会结构。教师：请大家看课本上的这幅图，这是古代城市的平面图。从这幅图中，你们能看出什么？学生：（观察图片后回答）城市布局规划有序，有居住区、商业区、手工业区等功能分区。教师：很好，这幅图生动地展示了古代城市的布局和规划。古代城市作为古代社会的重要组成部分，不仅促进了商品经济的发展，还推动了文化的交流和传播。这些功能共同支撑了古代城市的繁荣和发展。教师：那么，古代城市的经济功能对社会结构产生了哪些影响呢？请大家结合课本和材料来回答。学生：（思考后回答）古代城市的经济功能促进了社会结构的多样化。随着商业和手工业的发展，城市中出现了越来越多的商人和手工业者。这些新兴阶层逐渐成为了城市社会结构的重要组成部分。教师：对，古代城市的经济功能确实促进了社会结构的多样化。随着商业和手工业的发展，城市中出现了越来越多的商人和手工业者。这些新兴阶层不仅丰富了城市的社会结构，还推动了城市经济的繁荣和发展。三、课堂互动（一）小组讨论教师：接下来，请大家分组讨论以下问题：古代村落、集镇和城市的主要功能有哪些异同？古代村落、集镇和城市的发展对古代社会产生了哪些影响？学生：（分组讨论后派代表发言）小组代表1：古代村落主要功能包括农业生产、手工业和商业贸易；集镇主要功能包括商品交换、市场贸易以及为手工业者提供生产和生活场所；城市主要功能则更加多元化，包括政治、经济和文化等多个方面。它们之间的异同主要体现在功能上的逐渐丰富和多样化。小组代表2：古代村落、集镇和城市的发展对古代社会产生了深远的影响。它们不仅促进了商品经济的发展和社会的进步，还推动了文化的交流和传播。同时，它们也为古代社会的稳定和发展提供了重要的支撑。（二）提问与解答教师：现在，请大家提出自己在学习过程中遇到的问题或困惑，我们一起来解答。学生：（提出问题）为什么古代城市多集中在河流附近？教师：这个问题很有代表性。古代城市多集中在河流附近，主要是因为河流提供了便利的水路交通条件。同时，河流附近的水源丰富、土壤肥沃，有利于农业生产和手工业的发展。这些因素共同促进了古代城市在河流附近的聚集和发展。学生：（提出问题）古代村落、集镇和城市的发展对现代社会有什么启示？教师：这个问题很有深度。古代村落、集镇和城市的发展告诉我们，一个地区的经济发展和社会进步与自然环境、交通条件、产业结构以及政策支持等因素密切相关。因此，在现代社会，我们应该注重环境保护和可持续发展，加强交通建设和产业升级，同时制定科学合理的政策来推动地区经济的发展和社会的进步。四、课堂总结教师：通过本节课的学习，我们了解了古代村落、集镇和城市的发展历程、特点及其对经济和社会生活的影响