高考数学二轮复习 第二部分专项二 专题二 1 第1讲　三角函数的图象与性质听评课记录

高考数学二轮复习第二部分专项二专题二1第1讲三角函数的图象与性质听评课记录一.基本信息

听课日期：2022年10月10日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张伟

学科/课程名称：高考数学二轮复习

班级/年级：高三（1）班

教学主题或章节：第二部分专项二专题二1第1讲三角函数的图象与性质

听课人员信息：

听课人姓名：李华

听课人职务：数学教研组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备：

张伟教师的教学计划清晰，对教学内容进行了详细的安排。教学资源准备充分，使用了教材、教具和多媒体等辅助教学。

2.教学过程：

开始阶段，张教师通过复习上一节课的内容，自然导入新课，起到了良好的承接作用。在展开阶段，张教师采用了讲授和互动讨论相结合的方式，让学生通过实际例子来理解和掌握三角函数的图象与性质。在结束阶段，张教师对本次课程进行了总结归纳，并布置了适量的作业，帮助学生巩固所学知识。

3.师生互动：

张教师与学生之间的交流频率较高，能够及时回答学生的问题，并引导学生进行思考。学生参与度较高，反应积极。

4.学生学习状态：

学生们在课堂上表现出较高的学习积极性和专注度，能够认真听讲、做笔记。学生之间有较好的合作学习情况，互相讨论和帮助。

5.课堂管理：

张教师对课堂纪律把控得当，学生们能够遵守课堂纪律。时间分配合理，课堂节奏控制得当，教学过程流畅。

6.教学技术使用：

张教师有效利用了现代教育技术和工具，如多媒体演示、教学软件等，使教学内容更加生动形象，提高了学生的学习兴趣和效果。技术对教学效果起到了良好的支持作用。

三.教学效果评价

1.目标达成：

本次课程的教学目标明确且适切，张教师设置了合理的学习目标，包括理解三角函数的图象与性质，并能运用到实际问题中。学生们在教师的引导下，通过课堂学习和互动讨论，基本达到了预期的学习目标。

2.知识掌握：

学生们对三角函数的图象与性质知识点有了较好的理解和记忆，能够准确地描述和分析三角函数的图象特点。同时，学生们对相关技能的掌握程度较高，能够运用所学知识解决一些实际问题。

3.情感态度价值观：

本次课程的教学不仅注重知识的传授，还关注学生的情感态度价值观的培养。张教师通过引导学生思考和讨论，让学生认识到数学在实际生活中的重要性，激发了学生对数学学科的兴趣和热爱。同时，教师鼓励学生之间的合作和交流，培养了学生的团队合作精神和积极向上的学习态度。

四、总结与建议

1.总体评价：

本节课给我留下了深刻的印象。张教师的教学计划明确，教学方法灵活多样，能够激发学生的学习兴趣。他运用现代教育技术手段，使课堂更加生动有趣。学生们在课堂上表现出较高的学习积极性和合作精神，对知识点的理解和技能的掌握程度较高。总体来说，本节课的优点在于教师的教学目标明确，教学方法得当，学生学习效果良好。

2.改进建议：

尽管本节课取得了较好的教学效果，但仍有一些方面可以进一步改进。首先，在课堂互动环节，可以更多地给予学生自主探究的机会，引导学生主动发现问题和解决问题。其次，在教学资源的利用上，可以进一步丰富和拓展教学内容，提供更多相关的学习资料和实践案例，帮助学生更好地理解和应用知识。最后，在教学评价方面，可以加强对学生学习过程的评价，关注学生的思维发展和学习策略的运用。

3.后续跟踪：

为了进一步了解改进措施的实施效果，我认为需要进行后续听课跟进。在后续的跟进中，可以关注教师是否能够根据建议进行教学调整，以及学生是否能够更好地