2025年小学语文毕业升学考试全真模拟卷（文学名著阅读）-名著阅读与审美情趣提升试题

2025年小学语文毕业升学考试全真模拟卷（文学名著阅读）——名著阅读与审美情趣提升试题考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、阅读理解要求：阅读以下名著片段，回答问题。《西游记》是我国古典四大名著之一，讲述了唐僧师徒四人西天取经的传奇故事。以下为《西游记》中的一段描述：孙悟空：师父，我听说西天路上妖魔鬼怪众多，我们一定要小心行事。唐僧：悟空，你放心，有你在，我们师徒四人一定能够平安到达西天。1.请简要概括这段描述的主要内容。（2分）2.从这段描述中可以看出孙悟空和唐僧之间的关系是怎样的？（2分）3.请结合这段描述，谈谈你对《西游记》中师徒四人团结协作精神的看法。（3分）二、名著知识积累要求：根据以下名著片段，回答问题。《红楼梦》是我国古典文学巨著，以贾宝玉、林黛玉、薛宝钗等人的爱情故事为主线，展现了封建社会的种种矛盾。以下为《红楼梦》中的一段描述：贾宝玉：林妹妹，你为何总是愁眉苦脸？林黛玉：宝玉，我愁的是我们这些人的命运，将来会怎样呢？4.请简要概括这段描述的主要内容。（2分）5.从这段描述中可以看出林黛玉和贾宝玉之间的关系是怎样的？（2分）6.请结合这段描述，谈谈你对《红楼梦》中人物命运的关注。（3分）三、名著片段赏析要求：阅读以下名著片段，回答问题。《三国演义》是我国古典四大名著之一，以三国时期的历史为背景，描绘了曹操、刘备、孙权等英雄豪杰的传奇故事。以下为《三国演义》中的一段描述：诸葛亮：主公，我有一计，可让曹操不敢轻举妄动。曹操：哦？愿闻其详。诸葛亮：主公可派人假装投降，诱使曹操放松警惕，然后趁机发动攻击。7.请简要概括这段描述的主要内容。（2分）8.从这段描述中可以看出诸葛亮具有怎样的智慧？（2分）9.请结合这段描述，谈谈你对《三国演义》中智谋的运用。（3分）四、文学常识要求：根据所给信息，选择正确的答案。1.《西游记》的作者是谁？A.曹雪芹B.吴承恩C.施耐庵D.罗贯中2.《红楼梦》中，贾宝玉的通灵宝玉上刻有哪四个字？A.通灵宝玉B.玉在人间C.情僧转世D.玉中藏珍3.《三国演义》中，被誉为“卧龙、凤雏、冢虎、幼麟”的是哪四位人物？A.诸葛亮、庞统、司马懿、赵云B.诸葛亮、庞统、司马懿、黄忠C.诸葛亮、庞统、徐庶、赵云D.诸葛亮、庞统、徐庶、黄忠4.《水浒传》中，被称为“及时雨”的是哪位好汉？A.宋江B.武松C.李逵D.鲁智深5.《童年》是哪位俄国作家的自传体小说？A.列夫·托尔斯泰B.高尔基C.赫尔岑D.屠格涅夫6.《骆驼祥子》的作者是谁？A.鲁迅B.老舍C.巴金D.张爱玲7.《钢铁是怎样炼成的》的主人公是哪位革命战士？A.保尔·柯察金B.列宁C.斯大林D.奥斯特洛夫斯基8.《简·爱》是英国哪位女作家的代表作？A.夏洛蒂·勃朗特B.管娜·奥斯汀C.简·奥斯汀D.艾米莉·勃朗特9.《海底两万里》的作者是谁？A.儒勒·凡尔纳B.莫泊桑C.雨果D.大仲马10.《格列佛游记》的作者是谁？A.丹尼尔·笛福B.乔纳森·斯威夫特C.弗兰西斯·培根D.乔治·奥威尔五、名著人物分析要求：阅读以下名著片段，分析人物形象。《红楼梦》中，林黛玉是一个聪明、敏感、多愁善感的女子。以下为《红楼梦》中的一段描述：林黛玉：宝玉，你为何总是不和我说话？贾宝玉：林妹妹，我最近心情不好，不想说话。11.请分析这段描述中林黛玉的性格特点。（2分）12.请结合这段描述，谈谈你对林黛玉命运的关注。（3分）六、名著主题理解要求：阅读以下名著片段，理解作品主题。《骆驼祥子》通过描写主人公祥子的悲惨命运，反映了旧社会劳动人民的苦难生活。以下为《骆驼祥子》中的一段描述：祥子：我恨这个世界，恨这个社会，我恨所有的人。13.请分析这段描述中祥子的心理状态。（2分）14.请结合这段描述，谈谈你对《骆驼祥子》作品主题的理解。（3分）本次试卷答案如下：一、阅读理解1.唐僧师徒四人商议西天取经路上要小心行事。解析思路：通过阅读描述，提取关键信息“唐僧师徒四人”、“西天取经”、“小心行事”，概括出主要内容。2.孙悟空和唐僧之间是师徒关系，相互关心，共同面对困难。解析思路：从对话中可以看出孙悟空对唐僧的关心和唐僧对孙悟空的信任，体现出师徒之间的紧密关系。3.《西游记》中师徒四人团结协作，共同克服困难，展现了团结互助的精神。解析思路：结合《西游记》的整体内容，分析师徒四人面对妖魔鬼怪时的合作与支持，总结出团结协作的精神。二、名著知识积累4.贾宝玉和林黛玉之间的对话，展现了他们之间的关心和林黛玉对未来命运的担忧。解析思路：从对话内容中提取关键信息“林妹妹”、“愁眉苦脸”、“命运”，概括出主要内容。5.林黛玉和贾宝玉之间的关系是青梅竹马，相互关心，但命运多舛。解析思路：从对话中可以看出林黛玉对贾宝玉的关心，结合《红楼梦》的整体情节，分析两人之间的关系。6.《红楼梦》中人物命运的关注，体现了作者对封建社会人性的深刻剖析。解析思路：结合《红楼梦》中人物的命运走向，分析作者通过人物命运反映的社会问题。三、名著片段赏析7.诸葛亮提出的计策是假装投降，诱使曹操放松警惕，然后趁机发动攻击。解析思路：从描述中提取关键信息“假装投降”、“诱使曹操放松警惕”、“趁机发动攻击”，概括出主要内容。8.诸葛亮展现出高超的智慧，能够根据敌我情况制定出巧妙的计策。解析思路：结合《三国演义》中诸葛亮的智谋表现，分析他在这段描述中体现出的智慧。9.《三国演义》中智谋的运用，反映了战争中的谋略与策略，展现了人物之间的智斗。解析思路：结合《三国演义》的整体内容，分析智谋在战争中的作用，以及人物之间的智斗。四、文学常识1.B（吴承恩）解析思路：根据《西游记》的作者名，选择正确答案。2.A（通灵宝玉）解析思路：根据《红楼梦》中贾宝玉的通灵宝玉上的字样，选择正确答案。3.A（诸葛亮、庞统、司马懿、赵云）解析思路：根据《三国演义》中“卧龙、凤雏、冢虎、幼麟”的描述，选择正确答案。4.A（宋江）解析思路：根据《水浒传》中“及时雨”的称号，选择正确答案。5.B（高尔基）解析思路：根据《童年》的作者名，选择正确答案。6.B（老舍）解析思路：根据《骆驼祥子》的作者名，选择正确答案。7.A（保尔·柯察金）解析思路：根据《钢铁是怎样炼成的》的主人公名，选择正确答案。8.A（夏洛蒂·勃朗特）解析思路：根据《简·爱》的作者名，选择正确答案。9.A（儒勒·凡尔纳）解析思路：根据《海底两万里》的作者名，选择正确答案。10.B（乔纳森·斯威夫特）解析思路：根据《格列佛游记》的作者名，选择正确答案。五、名著人物分析11.林黛玉的性格特点是聪明、敏感、多愁善感。解析思路：从对话中可以看出林黛玉对贾宝玉的关心和对自己命运的担忧，体现出她的聪明、敏感和多愁善感。12.《红楼梦》中林黛玉的命运反映了封建社会女性命运的悲惨，引起读者对女性命运的思考。解析思路：结合《红楼梦》中林黛玉的命运走向，分析作者通过林黛玉的命运反映的社会问题。六