依兰县第一小学-学年度第二学期英语教研组工作计划

依兰县第一小学-学年度第二学期英语教研组工作计划依兰县第一小学-学年度第二学期英语教研组工作计划「篇一」育红小学2010-2011学年第一学期体育教研组工作计划(原创)育红小学2010-2011学年第一学期体育教研组工作计划(原创)一、指导思想学校体育工作确立以"健康第一"为指导思想，以《学校体育工作条例》为工作依据，加深对体育新课程的学习和理解，把握新课程的精神，领会新课程理念，创造性地在体育课堂教学中实施体育新课程改革，加强实验研究，进一步提高教学质量。面向每一个学生的发展，创造充满智慧的教育，促进学校体育工作再上新台阶。二、工作目标1、加强教研组建设，发挥教研组的团队合作力量。2、组织开展校第34届田径运动会。3、组队参加在区田径运动会。4、做好全校学生体质健康标准测试和体育课成绩的考核工作。三、工作措施1、加强学习，提高教师师德修养及业务素质。(1)参加校内外政治学习，提高年长教师的带头示范作用，培养全组教师爱岗、敬业的奉献精神和主人翁责任感，树立把教育当成自己生命的一部分，教育就是服务的教学思想，并有为我校体育教学的提高而奋斗不惜，奉献不止的崇高品质。(2)积极参加各级各类体育新教改的理论培训，通过看课、评课、开课等形式进一步提高教师教育、教学、训练水平和管理能力。(3)加强理论学习，静心读书，通过"你荐我读"的活动形式，相互学习，共同进步。(4)体育组教研隔周进行一次，做到"六定三有，即：定时间(每双周周三上午第一节课开始)，定地点(校接待室),定人员(校专职体育教师)，定主持人和主讲人(轮换)，有计划、有总结、有记录。2、抓好田径队训练，力争取得突破性进展。认真抓好运动员训练工作，积极备战区小学生秋季田径运动会，争取成绩有所进步。训练中实行运动员点名制，保证运动员的运动量和运动强度，加强安全教育。3、积极推广阳光体育活动，举办校田径运会。(1)校内推广阳光体育活动，做好大课间的组织与指导工作。(2)开展内容丰富，形式多样的体育活动，号召全校学生加强身体锻炼，踊跃参加校田径运会。四、工作安排九月份1.制定教研组工作计划。2.加强大课间指导工作。3.筹备校第34届运动会。4.组建校田径队。十月份1.组织开展校第34届运动会。2.加强广播操的指导工作。3、加强校田径队训练工作。4.带队参加区小学生秋季田径运动会。5、组织教师参加区、市小学体育课堂教学评比活动。十一月份1.创编"篮球裁判手势操"。2."你荐我读"活动，主讲：余跃忠。3.开展并完成体质健康测试工作。十二月份1.学生健康测试成绩的统计、上报和总结工作。2.体育学科命题研讨会。3、"你荐我读"活动，主讲：张勇。元月份1、组织教师参加市小学体育优质博文评选活动。2、体育综合素质评价细则的研讨和制定。3.体育学科成绩评定工作。4.体育组工作总结。附：芜湖市中小学实施《国家学生体质健康标准》测试内容(2010年至2012年)2010年9月（中国大学网）依兰县第一小学-学年度第二学期英语教研组工作计划「篇二」小学学年第二学期数学教研工作计划范文本学期小学数学教研的指导思想是：以课程改革的精神为指导，加强课堂教学的研究，落实课堂教学常规，抓好课题研究和青年教师的培养，促进小学数学教学质量的提高。一、组织教育教学理论学习，提高教师的教学素养。组织教师进一步学习和认识教育教学理论，有利于教师理解课程改革的精神与要求，促进数学课堂教学的改革。1．认真学习教育教学理论。继续采用多种学习形式，进一步组织教师学习现代教育教学理论和《数学课程标准》，以及有关课程改革理论文章与材料，帮助教师把握课程改革发展动态，增强课程改革的意识和自觉性，联系本校的课程发展要求与教学实际，用教学理论引领教学改革，提高课堂教学的水平。2．进一步学习课堂教学常规。要组织教师再一次学习《常州市学科教学建议》（即教学常规），进一步明确教学常规的要求，以教学常规规范教学行为，并在教学实践中积累经验并充实教学常规，按课程改革的精神推进课堂教学的改革，提高课堂教学的效益。3．注重理论联系实际。引导教师重视理论与联系的实际，以新的教育教学理念指导数学课堂教学改革，在教学实践中努力改变自身的教学行为和学生的学习方式，落实好数学基础知识和基本技能的教学，促进学生在数学思考、解决问题、情感与态度等方面获得充分的发展。二、落实课程改革精神，抓好教学研究活动。实施小学数学新课程，必须全面、准确地理解课程改革的精神，全面把握课程目标，加强数学课程管理，积极开展教学研究，提升课堂教学水平。1．认真做好教材培训工作。开学前要积极参加区对六年级数学老师进行的六年级下册教材的分析培训。在期初，根据实际组织教师以备课级为单位，对教材进行分析或钻研。把握教材所安排的内容及其编排特点，理解教材所体现的教学思想、教学理念，准确地把握教材。2．切实开展教学研究活动。本学期仍以课堂教学的有效性为研究重点，着重研究课堂教学中教师如何有效地组织与引导学生开展学习活动，提高教学效益。积极参加区教研活动。期初数学教研组（备课组）要选定研究专题，就活动时间、形式等方面制定计划，组织教师收集资料，按计划有效地开展两周一次的活动，努力提高数学教研组、备课组教研活动的水平和实效。积累和推广课堂教学的有效经验。3．加强教学常规实施的研究。要进一步积极实施《常州市学科教学建议》。以《常州市学科教学建议》为依据，联系学校教学实际进行充实和完善，制订具有本校特点的贯彻实施意见，使教师人人都明确教学一般常规，在课程改革理念的指导规范自身的教学行为。同时注意教学常规执行情况的了解与检查，使数学教学基本符合常州市教学常规的要求。三、认真抓好课题研究，重视培养青年教师。1．认真开展各类数学课题的研究。应按照教研室的要求，根据学校教研室的安排，加强课题研究的领导与管理，组织教师认真学习与课题相关的教育教学理论，切实开展课题研究活动，不断积累资料与经验，善于反思并逐步总结，以便探索和总结教学规律，取得预期成果。2．做好青年教师培养工作。要继续重视青年教师的培养工作，为青年教师提供教学实践的展示机会，提高青年教师的教学能力。开展好校青年教师的评优课，积极参加教研室组织的区20xx年小学数学青年教师评优课活动。四、重视毕业班教学，抓好数学总复习工作。1．注意学生学习情况的调查。今年六年级学生是执行课程标准和使用课程标准教材的第一届毕业生，在本学期新内容教学的同时，要注意调查学生基础知识、基本技能的掌握情况，了解学生思维能力和学习态度的实际状况，在加强本学期新内容教学的同时，对学生以往所学内容要注意巩固，学习中一些薄弱环节要加以必要的补习与指导。2．组织好毕业班的数学总复习。毕业班数学总复习是小学数学教学的重要工作，为了促进绝大多数毕业学生达到小学毕业要求，本学期认真参加教研室组织的毕业班总复习研讨活动，研究小学毕业班数学毕业考试的命题要求、命题原则与命题思路和方法，研究总复习的要求和方法，以提高总复习的质量。五、主要活动安排。一月份参加六年级数学下册教材培训(1月24～25日)二月份校数学青年教师评优课三月份参加区数学课堂教学研究教研活动参加区小学数学青年教师评优课活动五月份毕业班数学总复习研讨会六月份小学毕业考试xx区xx小学20xx年2月15日依兰县第一小学-学年度第二学期英语教研组工作计划「篇三」车上中心小学2011―2012学年度上学教导教研工作计划车上中心小学2011―2012学年度上学教导教研工作计划车上中心小学2011―2012学年度上学教导教研工作计划一、工作思路以素质教育为核心，以提高教育教学质量为中心任务，从抓常规管理、抓教研教改入手，力求实效、狠抓落实。不断加强对课堂教学的常规管理，教师的业务能力培训，学生良好学习习惯的培养。以科学、规范的管理制度为保障，形式多样的师生活动为途径，调动教师工作积极性，激发学生学习兴趣，营造和谐、健康、积极向上的校风、班风、学风，为学校整体工作的不断进步提供最有力的保障。二、主要工作及措施１、落实各种制度，为教学工作的开展提供有力保障为使教学工作能正常、有效地进行，就必须有科学、规范的管理制度。本学期，我校将认真组织教师重新学习县文教局教研室下发的《教学常规管理制度》，落实备课，上课，批改作业等教学环节的的落实。在实施过程中力求创新，发扬民主，积极引导，为制度落实及教学工作的有效开展创造和谐、健康的氛围。2、狠抓教学常规管理，将问题解决到平时加大平时的常规工作检查力度，包括：规范备课、上课、作业批改、订正、辅导等教师的教学行为，尤其要加大教师在教学中使用现有教学设备、工具的检查力度。促进每一个教师上好每一堂课，批改好每一次作业，坚持天天清，周周清，段段清，月月清。教学工作的常规检查工作以多种形式进行，分例行检查、突查，主要查课堂教学，教师的到岗到位，尽职尽责，检查后及时记录，作为教师考核的第一手资料。总之要不遗余力地将教学常规工作抓得实在有效。在全体教师心中牢固树立教学常规的重要地位，认识基础是备课，重点是上课，落实是辅导。3、加强教师培训，提高教师的整体素质（1）加大新课改理论方面的学习，引导教师通过看报纸、教学刊物，浏览远程教育资源，观看优质课等不断学习，更新教学理念，改变教学方法，积累丰富的教学经验，以此不断提高教师的课堂教学水平。每学期每位教师要摘抄不少于5000字的业务学习笔记，讲述一次“我的教育教学故事”,撰写一篇教育教学心得体会或教育论文。（2）目前，我校教师队伍信息技术水平有限，影响先进教学设施使用及作用的发挥，因此对教师的信息技术培训就显得尤其重要，因此，我们将制定计划，定时、定任务地进行培训，培训采用集中培训和个人自修相结合，培训内容将侧重使用，使教师尽快地能做到边学边用，以使我校新购置的设备尽快发挥效用。4、加大教研教改工作力度，提高课堂教学效益（1）分语文、数学、英语三个教研组，积极开展好示范课、研讨课等五课活动，认真做好集体备课、评课等教学活动。本学期，新昌二小两位骨干教师（刘玉兰、漆莉），到我校交流（传经送宝），我校将以此为契机，认真组织相关科任教师听示范课，学习骨干教师的先进的教学方式、方法、经验。以及请骨干教师听课、评课、指导我校教师的具体的课堂教学。总之，通过各种形式的活动，使教师的课堂教学水平得到提高。（2）组织教师积极开展课题研究工作。要求教师利用网络资源积极学习课题研究方面的知识，包括课题研究的内容、形式、方法、资料的收集，成果的推广等。根据上半年申报的三个课题的安排，做好已有课题的研究，做好资料的收集，整理，争取结题。在此基础上，力争新课题研究的申报。通过课题研究工作，一方面提升教师的教学科研能力，另一方面改革课堂教学模式，为优化课堂教学结构服务。（3）要求教师积极参加学校及上级教育部门组织的各种教学以及课件制作、教具制作等评比活动，鼓励教师积极撰写教学论文、教学反思、课例，并积极投稿。积极组织学生参加各级各类竞赛，促进学生的成长。（4）结合学校实际，研究、开发适合我校，易于操作、便于落实的校本课程，加强校本课程方面的理论学习，并借鉴观看其他小学已开发的校本课程，探索、确定本校的校本课程，做一定的尝试，争取在学期中期形成自己开发校本课程的方案，学期末初步开发出具有特色的校本课程，编写大纲、教材，并制定实施方案，到下学期全面实施，为创建学校特色提供有力保障。5、开展丰富多彩的活动，培养学生的良好习惯（1）结合少先队工作，充分利用学校新的校园广播系统，丰富学生课余生活，营造良好的育人氛围。（2）加大学生的习惯培养工作，结合班队活动、大课间体育活动的开展，培养学生的良好行为习惯、卫生习惯，结合各学科教学，培养学生的良好学习习惯。6、加强学生中班队干部的培养，教导处要与少先大队、班主任相互配合，有目的地开展学生干部的培养工作，要求班主任平时做好学生干部的指导、培养工作，真正发挥学生干部在班级管理中的作用。7、加大对学生的辅导力度，做好培尖补差工作，本期将制定学校的培尖补差方案，引导教师确定培尖补差对象，制定培尖补差计划，教导处将对教师的培尖补差工作进行不定时抽查和学期末成果评估。8、狠抓毕业班教学质量的提高，教导处将组织有经验的教师和六年级教师共同探讨，搞好毕业班教学工作，教导处要多方协调，解决毕业班教师在教学中遇到的困难，多想办法，多花功夫激发教师工作积极性，关心他们，帮助他们，力求使毕业班提质工作扎实有效地进行。9、抓好远程教育资源和信息技术装备的使用工作。除了培训教师，使教师尽快掌握信息技术装备，同时我们还要加强对使用的监督、指导工作，要求45岁以下教师每学期至少上一节多媒体课，年龄35岁以下的任课教师，每学期至少上两节多媒体课，使用要做好记录。10、做好材料的收集、整理，以及上情下达的工作，为大家服务好。教研周历表周次时段主要工作负责人18.28―9.3教师集中学习,开学报名，学额巩固，环境整理张校长29.4―9.10拟订计划，开学典礼，各科任39.11―9.17迎开学工作督查，班主任会各室班主任49.18―9.24课题申报，家访毕业班教师会教导处教研组班主任59.25―10.1五课活动：三、四英语六数学六（2）、一（2）语文二小交流教师示范课教研组科任漆莉刘玉兰610.2―10.8五课活动：五、六英语五数学六（1）、一（1）语文教研组科任710.9―10.15教学常规检查五课活动：四数学五（2）、二语文教导处教研组科任810.16―10.22五课活动：三数学五（1）、三（1）语文教研组科任910.23―10.29远程教育培训期中考查质量分析教导处1010.30―11.5运动会教导处1111.6―11.12五课活动：一（1）、二数学四（2）、三（2）语文教研组科任1211.13―11.19学前数学四（1）、学前语文教研组科任1311.20―11.26教学常规检查教导处教研组1411.27―12.3“走出去，请进来”活动张校长1512.4―12.10班主任会教导处德育办1612.11―12.17复习研讨会教导处1712.18-12.24副艺科考核，学校办学水平评估，撰写教学论文。教导处各科任1812.25-12.31总复习，撰写我的教育教学故事教学常规检查教导处各科任191.1-1.7期末考试，上交各类总结、资料教导处各科任（另：教导处组织随堂听课，不打招呼）依兰县第一小学-学年度第二学期英语教研组工作计划「篇四」本学期我校英语教研工作继续以小学英语教学指导纲要为指导，进一步深化小学英语课程改革，围绕课程实施中的问题而开展教学研究,提高小学英语的教学质量，为学生的终身发展打下良好的基础。一、指导思想以新课标精神为指导，根据小学英语的特点和学校实际情况，努力提升我校英语教师的专业水平和教学水平，为进一步提高我校小学英语教学质量而努力工作。二、教研工作的基本思路1．把握课堂教学这个中心环节，探索新课程理念下的小学英语教学。根据小学生学习的特点，构建以活动为主的教学模式，培养学生的学习兴趣，重点放在培养学生自主学习和用语言进行交流的能力上，采用听、做、说、唱、玩、演等方式，鼓励学生大胆表演，同时发展初步的读写能力。2．进一步转变观念，适应新的教学评价机制。英语学科的课堂教学评价坚持确立教学中学生的主体地位，培养学生运用语言进行交际的能力；坚持发挥教师的主导作用，充分调动学生的学习主动性和积极性，让学生成为真正的主人。坚持以学生形成性评价为主，评价形式具有多样性和可选择性，以学生参与各种教学活动的表现和使用能力为主要依据。三、主要工作1．加强理论学习。采用集中学习为辅和自我学习为主相结合，根据课程改革提出的目标、倡导的理念和英语学科新课标实施两年多来的情况进行认真地总结和反思，在进一步学习新课标，钻研新教材时，应搞清楚英语学科“改什么，如何体现”等问题。2．抓好常规，提高质量。重点抓好课堂教学常规的落实，定期抽查常规落实情况。贯彻、落实新时期的质量观、学生观和教师观。以单元质量检测为手段，作好英语学科质量导向与把关工作，确保课堂教学质量的稳步提升。3．加强队伍建设。尽可能地组织教师参加观摩课、研讨课、优质课，强化说课活动，充分发挥公开课的研讨示范作用，营造良好的教学研究氛围，为实现校教育的跨越式发展做好奠基工作。4．扎实开展课题研究工作。活动采取自我表现反思、专业引领、同伴互助的方式进行，按照“教学问题―教学设计―教学行为―教学反思”的流程开展工作。成立课题小组，对教改过程中出现的问题及时研讨，边实践，边研究，切实解决实际问题。5．抓好毕业年级的复习备考工作。六年级的学生在小学毕业时要达到二级目标。由于各种原因，绝大多数的学生难以优异的成绩毕业。怎样进行高效的复习，圆满完成教学任务是一个值得探讨的课题。四、工作内容。月份研究课题形式及内容出课人3月1日关于本学期英语教学的研讨研讨李晶马玉冰4月11日关于颜色单词及询问颜色的教学与研究研讨课李晶4月20日关于挑选物品与讨论物品价格高低的教学与研究研讨课马玉冰5月15日关于问路与指路的教学与研究研讨课李晶6月19日关于期末复习计划与研讨研讨李晶马玉冰依兰县第一小学-学年度第二学期英语教研组工作计划「篇五」2013学年第一学期千石小学低段语文教研组工作计划2013学年第一学期千石小学低段语文教研组工作计划潘建飞

2013.9一、指导思想：本学期我们低段语文教研组将在学校教导处的指导下，以新课程理念为指导，以校本研修求实效为宗旨，以提高语文教学质量为重点，围绕“轻负担，高质量”这一科研主题，结合本组全体教师的教学实际，为老师营造良好的教研氛围，为学生提供有趣的语文学习空间，让教师们不断探索，不断创新，不断超越，全面提高课堂教学水平和业务能力，让学生感受到语文学习的乐趣，积极参与，全面提高学生的语文素养，扎扎实实地提高教学质量。二、现状分析：我们教研组1―2年级共有13个教学班，由13位语文教师组成。其中12位青年教师，1位中老年教师，是一支具有高语文素养的教师队伍。青年教师上进心强，还擅长撰写论文、案例，中老年教师教学经验丰富，工作细致。本组教师在教学方面各有特点，各有所