(北师大版)八年级物理上册《第二章机械运动》单元检测卷带答案

第第页答案第=page11页，共=sectionpages22页(北师大版)八年级物理上册《第二章机械运动》单元检测卷带答案学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题1．日常生活中常常需要估测，下列估测符合事实的是（

）A．课桌的高度约为0.75m B．教室的宽度约为8dmC．中学生跑完100m耗时约8s D．坐电梯从一楼到二楼需要15min2．骑电动车的人穿行于大街小巷，如果说他是静止的，所选的参照物是（）A．来来往往的行人 B．迎面而来的车辆C．街道两边的房屋 D．电动车上的物体3．我们所用的义务教育物理教科书的宽度约为（）A．18mm B．18cm C．18dm D．18m4．2022年11月29日，搭载神舟十五号载人飞船的长征二号F遥十五运载火箭在酒泉卫星发射中心发射，飞往空间站天和核心舱。在火箭上升过程中，下列相关说法正确的是（）A．载人飞船相对于天和核心舱是静止的B．运载火箭相对于地球是运动的C．载人飞船相对于运载火箭是运动的D．运载火箭相对于天和核心舱是静止的5．小雨坐在行驶的汽车上，看到路边的广告牌在向后运动，则小雨选择的参照物是（）A．汽车 B．地面C．路边的树 D．路边的广告牌6．用分度值为1cm的刻度尺测量长度时，下列记录的数据中，正确的是（）A．5.2cm B．5.2dm C．52m D．5.2mm7．下列图像错误的是（）A．水的沸腾图像B．非晶体凝固图像C．匀速运动速度图像D．入射角与反射角关系图像8．某车站上并排停着两列待发的列车甲和乙，当甲列车厢里的人从窗口看到乙列车向南移动，从车厢另一侧的窗口看到田野上的树木也向南移动，但比看乙列车移动的速度慢，如果以地面为参照物，上述事实说明（）A．甲、乙两列车都在运动，甲列车向北运动，乙列车向南运动B．甲、乙两列车都在运动，都向南行驶，且甲比乙跑得慢C．甲、乙两列车都在运动，都向北行驶，且甲比乙跑得快D．甲、乙两列车都在运动，甲列车向南运动，乙列车向北运动9．甲车观察路边的路牌在向东运动，乙车观察到甲车向西运动。以地面为参照物，下列情况不可能存在的是（）A．乙车向西运动，乙车的速度更大B．乙车向西运动，甲车的速度更大C．乙车向东运动，乙车的速度更大D．乙车向东运动，甲车的速度更大10．《典籍里的中国》是中央电视台推出的文化类节目，节目聚焦优秀中华文化典籍。如图再现了古人翻阅竹简《汉书》时的情境，请你估测竹简的长度最接近（）A．10cm B．20cm C．60cm D．100cm二、填空题11．如图所示的刻度尺的分度值是mm，被测铅笔的长度是cm。12．小豪用同一把刻度尺测量橡皮的长度，其长度为cm；单位换算1200μm=km；13．如图所示，小球水平向右做直线运动，数字钟显示的时间格式是“时∶分∶秒”，则小球从A到C的平均速度是m/s。14．李老师晨练时，在45min内快步行走4.5km。他在这段时间内行走的速度是多少千米/时?15．估测下列物体的长度（1）中学生课桌的高度约是；（2）一个篮球的直径约是。三、实验题16．在“测量运动的平均速度”的实验中，某小组采用了一带有刻度尺的长木板，搭建的实验装置如图所示。(1)该实验原理是；(2)该实验除了如图所示器材外，还需要的测量仪器是；(3)为了减小计时误差，在实验时应使斜面坡度较（选填“大”或“小”）；(4)请根据图中所给信息回答：AB段的长度：cm，小车经过AB段的时间是1.5s，m/s；(5)实验前必须学会熟练使用计时工具，如果让小车启动后才开始计时，则会使所测时间偏，AC段的平均速度偏；（选填“大”或“小”）(6)为了测量小车通过全程AC过程中BC段的平均速度，该同学设计了两种实验方案：方案一：让小车从A点由静止出发，测出通过AB段的路程和时间分别为和，再次让小车从A点由静止出发，测出通过AC段的路程和时间分别为和；方案二：直接测出BC段的路程为，让小车从B点由静止出发，测出通过BC段的时间为；根据你认为正确的方案，写出小车通过全程AB过程中BC段的平均速度表达式：（用测量出的物理量符号表示）；由实验可知，小车在下滑过程中做（选填“匀速”“加速”或“减速”）直线运动。17．在如图所示的斜面上测量小车运动的平均速度。让小车从斜面的A点由静止开始下滑，分别测出小车到达B点和C点的时间，即可测出不同阶段的平均速度。(1)实验的原理是；(2)图中AB段的路程sAB=cm，如果测得时间tAB=1.3s。则AB段的平均速度vAB=m/s；(3)在测量小车到达B点的时间时，如果小车未到达B点就停止计时，测得AB段的平均速度vAB会（选填“偏大”或“偏小”）。四、计算题18．某汽车启动和到达的时刻及对应的里程表（表盘指示为千米数）示数如图所示。求：(1)整个行程所用的时间；(2)汽车行驶的平均速度。19．小明家住在21楼。乘坐电梯回家时，他用手表测出：电梯从1楼一直运行到5楼用时8s；在5楼时有人出电梯，电梯停了10s；接着电梯一直运行到21楼，又用时30s。已知每层楼的高度为3m，请回答以下问题。(1)在该过程中，电梯从1楼运行到21楼的时间；(2)在该过程中，电梯从1楼到5楼的平均速度：(3)在该过程中，电梯从1楼到21楼全程运行的平均速度。参考答案题号12345678910答案ADBBAADAAB1．A【详解】A．课桌的高度约为75cm，合0.75m，故A符合题意；B．教室的宽度约为8m，故B不符合题意；C．中学生跑完100m的时间约为15s，故C不符合题意；D．坐电梯从一楼到二楼需要3s左右，故D不符合题意。故选A。2．D【详解】A．骑着电动车的人穿行于大街小巷时相对于来来往往的行人位置发生改变，所以是运动的，故A不符合题意；B．骑着电动车的人穿行于大街小巷时相对于迎面而来的车辆位置发生改变，所以是运动的，故B不符合题意；C．骑着电动车的人穿行于大街小巷时相对于街道两边的房屋位置发生改变，所以是运动的，故C不符合题意；D．骑着电动车的人穿行于大街小巷时相对于他所骑的电动车的物体位置没有发生改变，所以是静止的，故D符合题意。故选D。3．B【详解】中学生伸开手掌，大拇指指尖到中指指尖的距离大约18cm，我们所用的义务教育物理教科书的宽度约为18cm，故ACD不符合题意，B符合题意。故选B。4．B【详解】A．载人飞船相对于天和核心舱之间的位置发生了变化，所以载人飞船相对于天和核心舱是运动的，故A错误；B．运载火箭相对于地球之间的位置发生了变化，所以运载火箭相对于地球是运动的，故B正确；C．载人飞船相对于运载火箭之间的位置没有发生变化，所以载人飞船相对于运载火箭是静止的，故C错误；D．运载火箭相对于天和核心舱之间的位置发生了变化，所以运载火箭相对于天和核心舱是运动的，故D错误。故选B。5．A【详解】路边广告牌向后运动，广告牌是运动的，广告牌和汽车之间的位置发生了改变，广告牌和地面以及路边的树的位置没有改变，在选择参照物时一般不选择自身作为参照物，所以广告牌向后运动是以汽车为参照物的。故选A。6．A【详解】用分度值为1cm的刻度尺测量长度时，应该估读到厘米的下一位。A．5.2cm中5cm是准确值，0.2cm是估计值，符合要求，故A正确；B．5.2dm＝52cm，没有估计值，故B错误；C．52cm没有估计值，故C错误；D．5.2mm＝0.52cm，多估读了一位，故D错误。故选A。7．D【详解】A．在给水加热和火力不变的情况下，水沸腾之前，水的温度随时间的增大而增大，水沸腾时，水继续吸收热量，但温度保持不变。故A正确，不符合题意；B．物体凝固时，需要放出热量，温度降低，非晶体凝固的过程中没有固定凝固点，故B正确，不符合题意；C．当物体做匀速直线运动时，速度保持不变，故C正确，不符合题意；D．在光的反射现象中，根据光的反射定律可知，反射角等于入射角，由题可知，反射角不等于入射角，故D错误，符合题意。故选D。8．A【详解】因为甲列车上的人看到田野上的树木向南移动，则可以判断此时以地面为参照物，则甲列车是向北运动的。又因为甲车上的人看到乙列车的速度比树木的速度要快，假设乙车不动，则甲车上的人看到乙车和树木的速度应该是一样的，所以假设不成立，又假设乙车向北运动，由于甲车向北，则甲车上的人看到乙车的速度应该是比树木的速度要慢，此假设也不成立，由此可以判断乙车是向南运动。综上分析可知，BCD不符合题意，A符合题意。故选A。9．A【详解】甲车观察路边的路牌在向东运动，是以他自己为参照物，若以地面为参照物，甲车向西运动；乙车观察到甲车向西运动，以地面为参照物有以下可能：乙车静止；乙车向西运动，且乙车的速度小于甲车的速度；乙车向东运动。综上分析可知，选项A符合题意，BCD不符合题意。故选A。10．B【详解】由图示知，竹简的长度约与人的4个拳头宽度相同，拳头的宽度约为为5cm，竹简的长度约为20cm，故ACD不符合题意，B符合题意。故选B。11．13.90【详解】[1]由图知：刻度尺上1cm之间有10个小格，所以一个小格代表的长度是0.1cm=1mm，即此刻度尺的分度值为1mm。[2]铅笔左侧与0.00cm对齐，右侧与3.90cm对齐，所以铅笔的长度为L=3.90cm-0=3.90cm12．2.55【详解】[1]刻度尺上1cm之间有10个小格，所以此刻度尺的分度值为1mm；物体左侧与2.00cm刻度线对齐，右侧与4.55cm对齐，所以物体的长度为4.55cm﹣2.00cm＝2.55cm[2]因为所以13．【详解】小球从A到C的距离s=4.00cm-0.00cm=4.00cm=0.04m运动的时间t=10∶35∶05-10∶35∶00=5s小球从A到C的平均速度14．6【详解】在这个问题中，李老师快步行走的距离是4.5km，所用的时间是45min。但注意，速度的单位通常是“千米/时”，所以需要先将时间从分钟转换为小时李老师在这段时间内行走的速度是15．80cm25cm【详解】（1）[1]中学生身高约为160cm，课桌的高度约是中学生身高的一半，约为80cm。（2）[2]一个标准篮球的直径是24.6cm，约是25cm。16．(1)(2)秒表/停表(3)小(4)45.00.3(5)小大(6)加速【详解】（1）平均速度等于总路程与总时间的比值。要进行平均速度的计算，运用的原理是。（2）在计算中需要用到路程和时间，需要进行测量用到的工具是刻度尺和秒表（停表），故为秒表（停表）。（3）斜面的坡度适当减小，可以增加测量时间，方便计时，从而减小计时误差。（4）[1][2]由图可知，小车在AB走过的路程为sAB=45.0cm=0.450m故AB段的速度为（5）[1][2]小车启动后才开始计时，所所测时间会偏小，由公式可知，路程一定，所得到的AC段的平均速度会偏大。（6）[1]由题意可知，通过B点的速度不为零，故正确的实验方案为方案二，则相应的平均速度为[2]前面的实验可知道，在AB段是从静止开始运动到B点，通过B点到C点速度不是定值，是变化的，且是在不断增加的，故是加速运动。17．(1)(2)26.00.2(3)偏小【详解】（1）平均速度是指某段时间内的路程与通过这段路程所用时间的比值，所以测小车平均速度的实验原理为。（2）[1]由图可知，刻度尺的分度值为1cm，