石家庄邮电职业技术学院《心理健康与道德教育》2023-2024学年第二学期期末试卷

学校________________班级____________姓名____________考场____________准考证号学校________________班级____________姓名____________考场____________准考证号…………密…………封…………线…………内…………不…………要…………答…………题…………第1页，共3页石家庄邮电职业技术学院《心理健康与道德教育》

2023-2024学年第二学期期末试卷题号一二三四总分得分一、单选题（本大题共15个小题，每小题2分，共30分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．）1、对于心理健康教育，以下哪种方法能够帮助个体提高心理适应能力和应对压力的技巧，预防心理问题的发生？（）A.心理咨询B.心理治疗C.心理辅导D.心理训练2、在社会心理学的态度研究中，以下哪种因素会对个体态度的改变产生重要影响，例如通过提供新的信息或论据来改变态度？（）A.信息源的可信度B.态度的强度C.个体的自尊心D.群体压力3、在工业与组织心理学中，团队建设对于提高工作效率和团队凝聚力至关重要。对于一个新组建的团队，以下哪种团队建设活动最有助于促进成员之间的相互了解和信任？（）A.户外拓展训练B.专业知识培训C.工作任务分配讨论D.领导讲话4、在教育心理学的知识学习过程中，对于陈述性知识和程序性知识的获取、存储和应用，以下表述不正确的是（）A.陈述性知识通过记忆和理解获得B.程序性知识通过练习和实践掌握C.陈述性知识和程序性知识可以相互转化D.程序性知识比陈述性知识更重要5、对于心理统计学中的描述统计和推断统计，以下关于数据的集中趋势、离散程度的度量方法以及参数估计和假设检验的应用，表述不准确的是（）A.平均数、中位数和众数可用于描述数据的集中趋势B.方差和标准差能反映数据的离散程度C.参数估计可以根据样本数据推断总体参数D.假设检验的结果一定能准确反映实际情况6、情绪智力是个体识别、理解和管理情绪的能力，以下哪个方面不属于情绪智力的内容？（）A.情绪认知B.情绪调节C.情绪表达D.数学计算7、在社会知觉的过程中，以下哪种现象会导致个体对他人的知觉产生偏差，即根据最初获得的信息来形成对他人的整体印象？（）A.首因效应B.近因效应C.晕轮效应D.刻板印象8、心理学中的学习动机激发方法有很多种，以下哪个方法不属于常见的学习动机激发方法？（）A.设置目标B.奖励惩罚C.创造竞争氛围D.减少学习任务9、在教育心理学中，教师的期望对学生的学习和发展会产生影响，这种现象被称为皮格马利翁效应。以下关于皮格马利翁效应的作用机制，不正确的是？（）A.教师的期望会改变教师对待学生的行为和态度B.学生能够敏锐地感知到教师的期望，并据此调整自己的行为C.教师的期望主要通过直接的言语鼓励来传递D.教师对学生的期望应该基于对学生客观的评估和了解10、心理学中的认知发展阶段有很多种，以下哪个阶段不属于常见的认知发展阶段？（）A.感知运动阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.成年阶段11、在知觉的特性中，知觉的选择性、整体性、理解性和恒常性相互联系又有所区别。以下关于知觉恒常性的描述，不准确的是？（）A.包括大小恒常、形状恒常、颜色恒常等B.是个体在知觉过程中对客观事物的稳定认识C.知觉恒常性不受环境变化和观察角度的影响D.有助于人们在不同条件下准确地感知事物12、在发展心理学中，幼儿的游戏活动对其心理发展具有重要意义。通过角色扮演游戏，幼儿能够发展哪些方面的能力？（）A.语言表达B.想象力C.社交技能D.以上都是13、在情绪心理学的研究中，压力与情绪之间存在着密切的关系。假设一个人长期处于高强度的工作压力下，以下哪种情绪问题最有可能出现？（）A.持续的兴奋和激动B.情绪变得麻木，对周围事物缺乏感受C.经常出现短暂但强烈的愤怒爆发D.情绪稳定，不受压力的影响14、在心理生理学的研究中，通过测量生理指标来推断心理状态。对于一个在紧张状态下的个体，以下哪个生理指标的变化最能反映其心理紧张程度？（）A.心率B.血压C.呼吸频率D.皮肤电导率15、关于心理测量的信度和效度，以下哪种情况表明一个测量工具具有较高的效度，即能够准确地测量出所要测量的心理特质？（）A.多次测量结果一致B.测量结果与其他有效测量工具的结果相关度高C.测量结果能够预测个体在相关情境中的行为表现D.不同评分者对测量结果的评价一致二、简答题（本大题共3个小题，共15分)1、（本题5分）在亲子关系中，父母的教养方式对儿童的心理发展产生深远影响，分析不同教养方式（如权威型、放任型、专制型）的特点和对儿童的影响。2、（本题5分）阐述心理治疗在社区心理健康服务中的作用和实施途径，探讨如何提高社区心理治疗的可及性。3、（本题5分）简述宗教心理学中宗教信仰对个体心理的影响，探讨宗教在应对心理压力和寻求精神寄托方面的作用。三、论述题（本大题共5个小题，共25分)1、（本题5分）探讨从众心理的产生原因、影响因素以及在社会生活中的表现，分析从众行为对个体和社会的积极和消极影响，并提出在特定情境下避免盲目从众的策略。2、（本题5分）论述心理治疗中的舞动疗法。分析舞动疗法的理论基础、治疗过程和效果。结合实际案例说明舞动疗法在心理治疗中的作用。3、（本题5分）心理疲劳是个体在长期的心理压力和紧张状态下出现的一种身心疲惫状态。请深入探讨心理疲劳的表现、成因（如工作压力、学习负担、情绪困扰等），以及预防和缓解心理疲劳的方法和策略，如合理安排工作和休息、调整心态、进行休闲活动等，并结合职业人群的实际情况进行讨论。4、（本题5分）结合认知心理学和教育心理学的理论，论述问题解决的过程和策略。分析问题解决的认知机制，以及如何培养学生的问题解决能力。结合实际教学案例进行分析。5、（本题5分）请论述情绪对人的认知和行为的影响。情绪是人类心理活动的重要组成部分，它不仅能够反映个体的内心状态，还会对人的认知过程和行为表现产生深远的影响。请结合具体的心理学理论和实际案例，详细阐述情绪对认知和行为的积极与消极影响。四、案例分析题（本大题共3个小题，共30分)1、（本题10分）一个人在公共场合容易紧张出汗，影响正常表现。分析其公共