2024-2025学年高一下学期《从心入手用“行”规范》主题班会课件

从"心”入手，用“行”规范——高一13班主题班会2025.3.3创造有序的学习生活环境营造积极向上的班风学风培养行为习惯和学习品质常规管理的重要性

细化常规落实

育人向质而行常规管理具体抓手

制度建设

文化引领

班级公约

学习小组

环境布置

主题班会强化全过程管理，培养高素质学子一日常规意义1.想舒服就别来临洮中学2.舒服三年与大学985录取通知书哪个更重要？3.你的执行力如何？4.高中是人生的基础，高中的努力决定你的大学朋友圈，决定你的思维，甚至决定你的人生高度和后代的生活环境。一、早读、早自习住校生起床做好内务整理和值日工作，所有同学买好早点带到教室，6：20之前全部站立背书（踩点进教室算迟到）●早自习睡觉、打瞌睡每次扣3分（双语科代表统计）存在问题：

迟到后不带胸牌，不紧不慢（扣分+检查+卫生+惩戒）二、早操：快、高、齐、响1.快：早自习结束后快速到达，迟到者做10个俯卧撑并扣1分，第一个到并大声诵读加1分（文钰统计)2.高：踏步操做到一喊三高（高抬头、高抬腿、高摔臂，最优和最差分别加减1分（高成文统计）3.齐：脚步整齐、队形整齐。4.响：脚步声响，口号声响（3，4项林海瑞统计）

存在问题：

跑操不整齐，掌中书不带三、早餐

所有同学在教室吃早餐，

同时观看早间视频（内容为新闻、优秀传统文化、专题片等）要求：不乱转，不说话，不吵闹7：43关闭视频，科代表组织课前准备存在问题：

有的班级观看视频人数少1.无正当理由未参加做操1次扣2分（高成文统计）2.做操过程有说笑、打闹、动作不到位等1次扣5分（林海瑞统计）存在问题：

做操不用心不整齐，掌中书不带3.升旗等集会活动未戴胸牌每次扣5分（张怡彤统计）四、两歌两舞一课间1.迟到每次扣2分（铃响末进教室为迟到，各科代表统计）2.课堂上不遵守纪律，说话、转笔等一次扣3分（科代表）3.课堂内积极活跃，主动回答问题加2分。（科代表统计）4.课上睡觉，影响同学听课每次扣5分。（各科代表统计）4.集会、音体美课程、做实验中途吵闹每次扣3分

（黄梁祎统计）存在问题：

实验课同心楼上下楼吵闹（高成文、林海瑞负责排队，正副班长、团支书协助管理）五、课堂1.举止不文明、说脏话或大声喧哗1次扣1-3分2.在教室，楼道间狂奔乱跑或做不安全游戏1次扣3分3.损坏公物1次扣3分，井做出相应赔偿4.出现打架等不安全现象1次扣10分，造成严重后果扣20分5.主动阻止同学们不正当行为而有效者，每次加2分。存在问题：

厕所聚集吵闹、教室推搡、尖声怪叫

（黄梁祎、李兴园统计）六、课间1.说话、看闲书、睡觉、转笔每次扣3分2.大面积吵闹，不专注学习，正副班长各扣6分存在问题：

自习课专注性不高，浮躁、翻书声音太大监控里面像小丑表演（张怡彤、刘欣总体负责，各小组长负责管理好组员，出现问题连带处罚，累计达到一定程度可开除小组）七、自习1.自己座位、桌仓、书袋脏乱扣2分（张成博统计）2.不认真打扫卫生者每次扣5分（马莉莉统计）3.未及时关闭门窗电器每次扣3分（辛丽婷负责）4.忘记值日和不值日1次扣5分，加罚一日（石岩统计）5.上课偷吃零食扣2分（张怡彤统计）6.桌面卓仓、课桌底下保持干净每次加2分（杨益婷统计）7.为装扮美化教室做出贡献的加2分（马莉莉统计）存在问题：

打扫卫生慢、保持不好，垃圾倒花园（马莉莉负责教室，石岩负责教室）八、卫生1.作业少完成一次扣5分（科代表统计）2.未能及时上交作业者扣2分（科代表统计）3.抄袭作业1次扣2分（科代表统计）4.作业被老师表扬为优秀者加3分（科代表统计）存在问题：

作业书写太乱，自己都不认识（各科代表配合老师管理、可撕掉重做，或加量重写，发现一次扣5分并复印后张贴在教室，发至家校群供大家辨认。）九、作业1.未穿戴校服、班牌每次扣5分（学校、年级统计）2.男生头发太长每次扣10分（班主任、年级、学校统计）3.戴首饰、化妆等班级禁止行为每次扣10分（黄妍统计）存在问题：

校服外套马甲、棉衣，进校门不带胸牌让班主任去接（扣分+检查+卫生+惩戒）十、仪表宿舍卫生（宿舍长负责）1.被子不规范、卫生不干净、东西摆放不整齐每次扣5分3.中午晚上吵闹每次扣10分（班主任、年级、学校统计）4.宿舍内打架、抽烟每次扣30分，上报年级回家反省直至退学存在问题：

宿舍吵闹，卫生不干净，摆放不整齐，群内反复通报（扣分+检查+卫生+惩戒+搬离宿舍）十一、宿舍1.高一年级学生自习浮躁，早操依然上不了台面2.自行车摆放不整齐3.校外租住生安全问题排查4.学生成长手册补充完善（学生，教师层面）5.学生不良行为累计达到一定程度，需要休学或退学6.本周大事：班级文化建设、三八系列活动7.书写、坐姿问题整治。8.个人修养素质：问候领导、老师，文明用语十二、其他

制度建设——奖罚分明竞争机制：每周积分最高的两组为优胜小组奖励方式：

刮刮乐选择班内任意座位体验两天获得班主任给家长打电话表扬一次获得来自每个小组的夸奖小纸条（每组一条）旺仔牛奶两罐与科任教师去食堂三楼共进晚餐让老师买自己喜欢的水果（限额50元）

文化引领——主题班会在拼搏中超越自己——班徽寓意

高一13班以龙为精神象征，寓意着同学们传承着中华民族的优秀传统文化，拥有坚韧不拔的精神和勇往直前的勇气。在学习和生活中，同学们将像龙一样，积极进取，不断追求卓越，展现出高一13班的独特风采和强大实力。云象征着高一13班同学的梦想和希望。“寻梦而行，向阳而生”的口号中，梦是同学们心中的追求和向往，云的形象则将这种梦想具象化。同学们怀揣着各种各样的梦想，如同天空中的云朵，形态各异但都充满了美好。