新媒体运营电子教案 项目六 活动运营的方法与策略 任务2 微信公众号图文排版

授课信息任务名称实施活动运营授课类型新授授课时数2学时教材选取电子商务专业新形态一体化系列教材《新媒体运营》北京理工大学出版社，郭明，李海燕主编内容分析随着大量企业积极地开展新媒体营销，企业同时也面临着一些营销难题：如何开展新媒体营销活动，能否照搬线下营销活动方案；同时随着移动互联网服务的发展，新型的新媒体平台不断涌现，新媒体平台用户不断成熟，给企业新媒体营销再次带来了新的挑战，如何在新媒体营销平台进行活动运营？本节课将讲解在新媒体平台开展活动的方法与策略，使读者轻松掌握新媒体活动的运营。学情分析知识和技能基础：学生已经掌握基本的新媒体知识，具备基本的专业素养，懂得常见的新媒体营销理论和实务技能，会操作电脑，熟悉单一媒体的流程步骤。认知和实践能力：学生对新媒体运营已经有基本的共识，会基本的设计。学习特点：有90%的学生能熟知微信、抖音、社群的营销专业知识，能综合分析各平台的优势和劣势，并作出选择适合的选择，但是对如何有效运用还无从下手。教学目标素质目标：1．树立创新意识、探索精神，能够独立进行新媒体活动策划；2．具备遇到问题分析问题解决问题的能力；3．积极吸收正能量，培养积极向上的审美情趣；4．尊重知识版权，依法进行新媒体活动设计。知识目标：1．掌握新媒体活动运营的实施步骤；2．掌握设计活动运营方案的方法和策略。技能目标：1．能够运用方法和技巧设计创新活动；2．能够对新媒体活动进行复盘评估。教学重点掌握新媒体活动运营的实施步骤。教学难点掌握设计活动运营方案的方法和策略。教学方法借助动画视频等资料，通过小组合作讨论设计等团队协作方式，培养学生分析问题、解决问题的能力。学习方法任务驱动法、自主探究法教学资源动画视频、文字资料、活动设计表教学实施教学环节教学内容教师活动学生活动课前准备1.搜索主流平台，收集热门新媒体营销活动案例。2.观看微课，提前了解本课内容。发布微课到平台，准备教学用PPT、音频、视频，调试上课设备。自主学习导入新课【案例导入】一首神曲《你爱我，我爱你，蜜雪冰城甜蜜蜜》火遍全网。【任务描述】对于企业而言，活动是运营的必要手段。可以说，没有活动就没有运营。活动又是一个万能载体，可以为企业的产品设计、推广、营销及服务等环节提供路径支持，也能够为企业塑造品牌和树立口碑提供资源支撑。做好活动，企业运营自然就会更加顺畅，不管是企业品牌还是产品品牌，人气都会逐渐高涨起来。那么如何做好活动呢？播放《你爱我，我爱你，蜜雪冰城甜蜜蜜》传播视频；引导讨论，点评学生答案，引领学生进入新课。小组讨论，代表发言，带着问题进入新课，实现巧妙的过渡。讲授新课1．活动运营分析第一，目的分析。第二，方式选择。第三，策略组合。2．设计活动运营方案（1）借势（2）跨界（3）整合（4）提升参与度奖项设置。情感引导。议一议某企业现在新出了一款恒温杯，可以让液体温度始终保持在55°C。如果你是该企业的活动运营人员，请尝试策划一个与这一新品有关的互动。3．实施活动运营方案（1）活动预热（2）活动发布（3）过程执行第一，氛围节奏控制。第二，时间节奏控制。（4）结束活动第一，分析数据，评估活动效果。第二，过程复盘。议一议某企业的一场活动开展得非常成功，原计划销售10000件产品，结果却销售了20000件产品，这场活动有必要复盘吗？为什么？引导学生分析，解决问题，归纳讲解。提出问题，引导思考，点评学生。提问引导，知识讲解，引导归纳。发布任务，追问引导，公布答案。发布案例，提问引导小组讨论，代表回答，总结归纳。小组讨论，代表发言。小组讨论，总结归纳。小组讨论，分析归纳，订正答案。阅读案例，小组讨论，代表发言，归纳总结。知识总结通过本任务的学习学会活动运营分析的内容；掌握新媒体活动运营的实施步骤；掌握设计活动运营方案的方法和策略。教师引导提问回忆式复述布置作业实训题假如