专升本语法知识巩固试题及答案

专升本语法知识巩固试题及答案姓名：____________________

一、单项选择题（每题1分，共20分）

1.下列句子中，标点符号使用正确的一项是：

A.她微笑着说：“你真棒！”

B.我问：“您今天几点回来？”

C.他想了想，说：“我想我明白了。”

D.小明说：“我要去图书馆借几本书。”

2.下列句子中，主谓搭配不当的一项是：

A.桌上的台灯亮了。

B.窗外的风停了。

C.月亮升起了。

D.小明在学习。

3.下列句子中，修饰语与中心词搭配不当的一项是：

A.美丽的花园里，鲜花盛开。

B.静静的湖面上，月亮倒映。

C.高大的教学楼，学生们在读书。

D.轻轻的雨中，行人们打着伞。

4.下列句子中，关联词使用不当的一项是：

A.我虽然年纪小，但成绩好。

B.我既会唱歌，又会跳舞。

C.我一有空就读书。

D.你不是学生，就不能进图书馆。

5.下列句子中，缺少成分的一项是：

A.她去商店买水果。

B.他看着天空发呆。

C.我喜欢听音乐。

D.昨天晚上我失眠了。

6.下列句子中，语序不当的一项是：

A.我们班上有很多学生参加运动会。

B.昨天晚上，我梦见自己成为一名科学家。

C.今天天气真好，我们一起去公园玩吧。

D.她生病了，需要好好休息。

7.下列句子中，否定不当的一项是：

A.他不会唱歌。

B.我不想去。

C.我不能去。

D.这件事情我不可能不知道。

8.下列句子中，用词不当的一项是：

A.我喜欢看动画片。

B.这本书很有趣。

C.你要努力学习，争取考个好成绩。

D.这个问题很简单。

9.下列句子中，逻辑错误的一项是：

A.世界上没有绝对的事物。

B.这个苹果又大又红。

C.你去图书馆借一本书，我就帮你买。

D.我去图书馆，你在家等着我。

10.下列句子中，修辞手法使用不当的一项是：

A.那个小男孩像一朵花儿一样美丽。

B.这座城市的夜晚，灯光闪烁如星。

C.他聪明伶俐，像个小机灵鬼。

D.这个问题就像天上的星星一样多。

二、多项选择题（每题3分，共15分）

1.下列词语中，属于名词的有：

A.青山

B.河水

C.父亲

D.美丽

2.下列句子中，属于并列关系的有：

A.我喜欢唱歌，也喜欢跳舞。

B.他既会唱歌，又会跳舞。

C.今天天气真好，我们一起去公园玩吧。

D.他既不唱歌，也不跳舞。

3.下列句子中，属于递进关系的有：

A.他虽然年纪小，但成绩好。

B.我既会唱歌，又会跳舞。

C.他努力学习，取得了好成绩。

D.我不喜欢吃水果，也不喜欢吃蔬菜。

4.下列句子中，属于转折关系的有：

A.他虽然年纪小，但成绩好。

B.我既会唱歌，又会跳舞。

C.他努力学习，取得了好成绩。

D.这个问题很简单，但是我不会。

5.下列句子中，属于因果关系的有：

A.他生病了，需要好好休息。

B.今天天气真好，我们一起去公园玩吧。

C.我去图书馆，你在家等着我。

D.这个苹果又大又红，很甜。

四、简答题（每题10分，共25分）

1.简述句子成分的基本类型。

答案：句子成分的基本类型包括：主语、谓语、宾语、定语、状语和补语。

2.解释“主谓一致”的概念，并举例说明。

答案：主谓一致是指主语和谓语在单复数形式上要保持一致。例如：“Thestudentsarestudyingintheclassroom.”（学生们正在教室里学习。）这里的主语“students”是复数形式，谓语“are”也是复数形式，保持了主谓一致。

3.说明并列句和复合句的区别，并举例说明。

答案：并列句是由两个或两个以上的简单句通过并列连词连接而成的句子，各分句之间地位平等。复合句则是由一个主句和一个或多个从句组成，主句可以独立成句，从句则不能独立成句，需要依附于主句。例如：Thecatissleeping,andthedogisbarking.（猫在睡觉，狗在叫。）这是并列句；WhileIwasreading,shewascooking.（我读书的时候，她在做饭。）这是复合句，其中“WhileIwasreading”是时间状语从句。

4.简述介词短语在句子中的作用。

答案：介词短语在句子中可以作状语、定语和补语。例如：Inthemorning,wegotoschool.（在早上，我们去学校。）这里的“inthemorning”作时间状语；Thebookonthetableismine.（桌子上的那本书是我的。）这里的“onthetable”作定语；Iamsittingatthedesk.（我正坐在桌子旁。）这里的“atthedesk”作补语。

五、论述题

题目：请结合具体实例，分析并阐述句子结构对句子意义的影响。

答案：句子结构是构成句子意义的重要因素之一。不同的句子结构会导致句子意义的差异，以下将从几个方面进行阐述。

首先，句子结构会影响句子所表达的主谓关系。例如，“Thecatchasedthemouse.”（猫追着老鼠。）和“Themousewaschasedbythecat.”（老鼠被猫追。）这两个句子虽然表达的是同一事件，但由于句子结构的不同，主谓关系也有所不同。第一个句子中，主语“thecat”是动作的执行者，而第二个句子中，主语“themouse”是动作的承受者。

其次，句子结构会影响句子所表达的时间顺序。例如，“Ihavefinishedmyhomework.”（我已经完成了我的作业。）和“Myhomeworkwillbefinishedtomorrow.”（我的作业明天就会完成。）这两个句子表达的是同一事件，但由于句子结构的不同，时间顺序发生了变化。第一个句子是现在完成时态，表示动作已经完成；而第二个句子是一般将来时态，表示动作将在未来完成。

再次，句子结构会影响句子所表达的空间关系。例如，“Thebookisonthetable.”（书在桌子上。）和“Thetableonwhichthebookisplacedisveryold.”（放书的桌子非常旧。）这两个句子表达的是同一物体“书”和“桌子”之间的关系，但由于句子结构的不同，对空间关系的描述更加详细。

此外，句子结构还会影响句子的语气和情感色彩。例如，“Youarewrong.”（你错了。）和“Youseemtobewrong.”（你似乎错了。）这两个句子虽然意思相似，但由于第二个句子使用了“seemtobe”，使得语气更加委婉，情感色彩有所减弱。

试卷答案如下：

一、单项选择题（每题1分，共20分）

1.D

解析思路：选项A中，冒号用于直接引用对话，但此处并非直接引用；选项B中，问号用于疑问句，但此处并非疑问句；选项C中，句号用于陈述句的结束，但此处句子未结束；选项D正确，句号用于陈述句的结束，且句子完整。

2.B

解析思路：选项A中，主谓搭配正确；选项B中，“河水”与“停”搭配不当，应为“河水静止”或“河水停止流动”；选项C中，主谓搭配正确；选项D中，主谓搭配正确。

3.C

解析思路：选项A中，“美丽的花园里”作定语，修饰“鲜花”，搭配正确；选项B中，“静静的湖面上”作定语，修饰“月亮”，搭配正确；选项C中，“高大的教学楼”作定语，修饰“学生们”，搭配不当，应为“教学楼里”或“在教学楼内”；选项D中，“轻轻的雨中”作状语，修饰“行人们”，搭配正确。

4.D

解析思路：选项A中，“虽然……但”表示转折关系，使用正确；选项B中，“既……又”表示并列关系，使用正确；选项C中，“一……就”表示条件关系，使用正确；选项D中，“不是……就不能”逻辑错误，应为“不是……也可以”。

5.D

解析思路：选项A中，“她去商店买水果”成分完整；选项B中，“他看着天空发呆”成分完整；选项C中，“我喜欢听音乐”成分完整；选项D中，“昨天晚上我失眠了”缺少成分，应为“昨天晚上，我失眠了”。

6.C

解析思路：选项A中，“我们班上有很多学生参加运动会”成分完整；选项B中，“昨天晚上，我梦见自己成为一名科学家”成分完整；选项C中，“今天天气真好，我们一起去公园玩吧”成分完整；选项D中，“她生病了，需要好好休息”成分完整。

7.D

解析思路：选项A中，“他不会唱歌”否定正确；选项B中，“我不想去”否定正确；选项C中，“我不能去”否定正确；选项D中，“这件事情我不可能不知道”否定不当，应为“这件事情我可能不知道”。

8.D

解析思路：选项A中，“我喜欢看动画片”用词正确；选项B中，“这本书很有趣”用词正确；选项C中，“你要努力学习，争取考个好成绩”用词正确；选项D中，“这个问题很简单”用词不当，应为“这个问题并不简单”。

9.C

解析思路：选项A中，“世界上没有绝对的事物”逻辑正确；选项B中，“这个苹果又大又红”逻辑正确；选项C中，“你去图书馆借一本书，我就帮你买”逻辑错误，应为“你借一本书，我就帮你买”；选项D中，“我去图书馆，你在家等着我”逻辑正确。

10.A

解析思路：选项A中，“那个小男孩像一朵花儿一样美丽”比喻不当，应为“那个小男孩像一朵花儿一样可爱”；选项B中，“这座城市的夜晚，灯光闪烁如星”比喻正确；选项C中，“他聪明伶俐，像个小机灵鬼”比喻正确；选项D中，“这个问题就像天上的星星一样多”比喻正确。

二、多项选择题（每题3分，共15分）

1.ABC

解析思路：选项A中，“青山”是名词；选项B中，“河水”是名词；选项C中，“父亲”是名词；选项D中，“美丽”是形容词，不是名词。

2.ABC

解析思路：选项A中，“我喜欢唱歌，也喜欢跳舞”表示并列关系；选项B中，“我既会唱歌，又会跳舞”表示并列关系；选项C中，“今天天气真好，我们一起去公园玩吧”表示并列关系；选项D中，“你既不唱歌，也不跳舞”表示并列关系。

3.ABC

解析思路：选项A中，“他虽然年纪小，但成绩好”表示递进关系；选项B中，“我既会唱歌，又会跳舞”表示并列关系；选项C中，“他努力学习，取得了好成绩”表示因果关系；选项D中，“这个苹果又大又红，很甜”表示并列关系。

4.ABC

解析思路：选项A中，“他虽然年纪小，但成绩好”表示转折关系；选项B中，“我既会唱歌，又会跳舞”表示并列关系；选项C中，“他努力学习，取得了好成绩”表示因果关系；选项D中，“这个问题很简单，但是我不会”表示转折关系。

5.ABCD

解析思路：选项A中，“他生病了，需要好好休息”表示因果关系；选项B中，“今天天气真好，我们一起去公园玩吧”表示条件关系；选项C中，“我去图书馆，你在家等着我”表示条件关系；选项D中，“这个苹果又大又红，很甜”表示并列关系。

三、判断题（每题2分，共10分）

1.×

解