探索思政理论的2024年专升本价值试题及答案

探索思政理论的2024年专升本价值试题及答案姓名：____________________

一、单项选择题（每题1分，共20分）

1.下列哪项不是社会主义核心价值观的基本内容？（）

A.自由

B.平等

C.公正

D.法治

2.马克思主义哲学的基本特征是（）

A.实践性

B.历史性

C.科学性

D.革命性

3.马克思主义哲学的历史任务是（）

A.解放思想

B.指导实践

C.传播真理

D.发展文化

4.下列哪项不是社会基本矛盾的表现形式？（）

A.生产力和生产关系的矛盾

B.经济基础和上层建筑的矛盾

C.精神文明和物质文明的矛盾

D.个人利益与社会利益的矛盾

5.马克思主义哲学的核心观点是（）

A.辩证法

B.历史唯物主义

C.科学实践观

D.社会主义

6.下列哪项不是社会主义核心价值体系的基本内容？（）

A.民族精神

B.社会主义荣辱观

C.人类命运共同体

D.依法治国

7.下列哪项不是社会主义核心价值观的培育途径？（）

A.教育引导

B.文化熏陶

C.法律规范

D.市场调节

8.下列哪项不是社会主义核心价值观的基本要求？（）

A.富强

B.民主

C.文明

D.自由

9.下列哪项不是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分？（）

A.邓小平理论

B.“三个代表”重要思想

C.科学发展观

D.习近平新时代中国特色社会主义思想

10.下列哪项不是马克思主义中国化的第二次历史性飞跃？（）

A.邓小平理论

B.“三个代表”重要思想

C.科学发展观

D.毛泽东思想

二、多项选择题（每题3分，共15分）

1.以下哪些属于社会主义核心价值观的基本内容？（）

A.自由

B.平等

C.公正

D.法治

E.和谐

2.马克思主义哲学的基本特征包括哪些？（）

A.实践性

B.历史性

C.科学性

D.革命性

E.非阶级性

3.社会基本矛盾的表现形式有（）

A.生产力和生产关系的矛盾

B.经济基础和上层建筑的矛盾

C.精神文明和物质文明的矛盾

D.个人利益与社会利益的矛盾

E.生产力与生产关系的矛盾

4.以下哪些属于社会主义核心价值观的培育途径？（）

A.教育引导

B.文化熏陶

C.法律规范

D.政策引导

E.媒体宣传

5.以下哪些是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分？（）

A.邓小平理论

B.“三个代表”重要思想

C.科学发展观

D.习近平新时代中国特色社会主义思想

E.毛泽东思想

三、判断题（每题2分，共10分）

1.马克思主义哲学是关于自然、社会和思维发展的普遍规律的科学体系。（）

2.社会主义核心价值观是全体公民共同遵循的基本道德规范。（）

3.马克思主义哲学的基本特征是阶级性。（）

4.习近平新时代中国特色社会主义思想是马克思主义中国化的最新成果。（）

5.社会基本矛盾是社会发展的根本动力。（）

6.依法治国是中国特色社会主义的基本方略。（）

7.马克思主义哲学的实践性是指马克思主义哲学是从实践中产生的，又为实践服务。（）

8.社会主义核心价值观的培育要注重个体自觉与教育引导相结合。（）

9.马克思主义哲学的历史唯物主义认为，人类社会的发展是由经济基础决定的。（）

10.马克思主义哲学的科学性是指马克思主义哲学是以科学的方法研究社会现象的。（）

四、简答题（每题10分，共25分）

1.题目：简述马克思主义哲学的基本特征及其在当代社会的重要性。

答案：马克思主义哲学的基本特征包括实践性、革命性、科学性和阶级性。实践性体现在马克思主义哲学强调实践是检验真理的唯一标准；革命性体现在马克思主义哲学以改造世界为己任，具有强烈的批判精神；科学性体现在马克思主义哲学以科学的方法研究社会现象，追求真理；阶级性体现在马克思主义哲学是无产阶级的世界观和方法论。在当代社会，马克思主义哲学的重要性体现在它为我们提供了认识世界和改造世界的科学方法论，有助于我们正确理解社会发展的规律，指导我们进行社会主义现代化建设。

2.题目：结合实际，谈谈如何践行社会主义核心价值观。

答案：践行社会主义核心价值观，首先要深入学习理解其内涵，将其内化为个人的道德品质和行为准则。具体可以从以下几个方面着手：

（1）树立正确的世界观、人生观和价值观，坚定共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想。

（2）弘扬爱国主义精神，热爱祖国，为祖国的繁荣富强贡献自己的力量。

（3）践行社会主义核心价值观，注重个人品德修养，做到诚实守信、敬业奉献、友善待人。

（4）积极参与社会公益活动，关心他人，关爱社会，推动社会和谐发展。

（5）树立法治观念，自觉遵守法律法规，维护社会公平正义。

（6）弘扬民族精神，传承中华优秀传统文化，增强民族自豪感和文化自信。

3.题目：简述中国特色社会主义理论体系的主要内容及其对当代中国的指导意义。

答案：中国特色社会主义理论体系主要包括邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和习近平新时代中国特色社会主义思想。这些理论成果是马克思主义中国化的最新成果，对当代中国具有重要的指导意义：

（1）邓小平理论明确了中国特色社会主义的发展道路，为改革开放和现代化建设提供了理论指导。

（2）“三个代表”重要思想提出了党要始终代表中国先进社会生产力的发展要求、始终代表中国先进文化的前进方向、始终代表中国最广大人民的根本利益，为党的建设提供了重要指导。

（3）科学发展观强调全面协调可持续发展，为我国经济社会发展提供了科学指导。

（4）习近平新时代中国特色社会主义思想是马克思主义中国化的最新成果，为新时代我国发展提供了根本遵循。

五、论述题

题目：结合实际，论述如何在新时代背景下加强高校思政理论课的建设，提升学生的思想政治素质。

答案：在新时代背景下，加强高校思政理论课的建设，提升学生的思想政治素质，对于培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人具有重要意义。以下是从几个方面论述如何加强高校思政理论课建设：

1.强化课程内容更新。高校思政理论课应紧跟时代发展，将最新的理论成果和现实问题融入教学内容，确保课程内容的时代性和针对性。同时，要结合中国特色社会主义伟大事业和党的建设新的伟大工程，加强对学生进行新时代中国特色社会主义思想的教育。

2.创新教学方式方法。传统教学模式已经不能完全适应新时代学生的发展需求，高校应积极探索线上线下相结合的教学模式，运用多媒体、网络技术等手段，增强教学的生动性和互动性，提高学生的参与度和学习兴趣。

3.增强实践教学环节。通过参观红色教育基地、组织社会实践活动等形式，让学生在实践中感受中国特色社会主义的伟大成就，增强学生的社会责任感和使命感。

4.提高教师队伍素质。教师是思政理论课建设的关键，高校应加强教师队伍建设，提高教师的政治素质、理论素养和教学能力。同时，要建立健全教师评价机制，激发教师的积极性和创造性。

5.强化课程评价体系建设。建立健全科学合理的课程评价体系，注重过程评价与结果评价相结合，将学生的思想政治素质纳入评价范围，全面评价学生的学习成效。

6.拓展课程资源。充分利用社会资源，如博物馆、纪念馆、企业等，开展校际合作，共享优质教育资源，为学生提供更丰富的学习体验。

7.强化思想政治教育与专业教育的融合。将思政理论课的教学内容与学生的专业学习相结合，使学生在专业知识的学习过程中，不断提升自己的思想政治素质。

试卷答案如下：

一、单项选择题（每题1分，共20分）

1.A

解析思路：社会主义核心价值观中，富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标，自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向，爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则。自由不属于国家层面的价值目标。

2.A

解析思路：马克思主义哲学的基本特征包括实践性、革命性、科学性和阶级性。实践性是马克思主义哲学的核心特征，强调实践是检验真理的唯一标准。

3.B

解析思路：马克思主义哲学的历史任务是指导实践，通过理论指导实践，解决实际问题，推动社会历史的发展。

4.C

解析思路：社会基本矛盾包括生产力和生产关系的矛盾、经济基础和上层建筑的矛盾。精神文明和物质文明的矛盾不是社会基本矛盾的表现形式。

5.B

解析思路：马克思主义哲学的核心观点是历史唯物主义，认为社会发展是由经济基础决定的，上层建筑适应经济基础的发展。

6.C

解析思路：社会主义核心价值体系包括马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、民族精神和时代精神、社会主义荣辱观。人类命运共同体不属于社会主义核心价值体系。

7.D

解析思路：社会主义核心价值观的培育途径包括教育引导、文化熏陶、法律规范和社会实践。市场调节不是社会主义核心价值观的培育途径。

8.D

解析思路：社会主义核心价值观的基本要求包括富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善。自由不属于基本要求。

9.D

解析思路：中国特色社会主义理论体系包括邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和习近平新时代中国特色社会主义思想。毛泽东思想不属于该体系。

10.D

解析思路：马克思主义中国化的第二次历史性飞跃是邓小平理论的形成，它是对毛泽东思想的继承和发展。

二、多项选择题（每题3分，共15分）

1.ABCDE

解析思路：社会主义核心价值观的基本内容包括富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善。

2.ABCD

解析思路：马克思主义哲学的基本特征包括实践性、革命性、科学性和阶级性。

3.ABCE

解析思路：社会基本矛盾的表现形式包括生产力和生产关系的矛盾、经济基础和上层建筑的矛盾、精神文明和物质文明的矛盾、个人利益与社会利益的矛盾。

4.ABCE

解析思路：社会主义核心价值观的培育途径包括教育引导、文化熏陶、法律规范和社会实践。

5.ABCD

解析思路：中国特色社会主义理论体系包括邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和习近平新时代中国特色社会主义思想。

三、判断题（每题2分，共10分）

1.√

解析思路：马克思主义哲学是关于自然、社会和思维发展的普遍规律的科学体系。

2.√

解析思路：社会主义核心价值观是全体公民共同遵循的基本道德规范。

3.×

解析思路：马克思主义哲学的基本特征是实践性，而非阶级性。

4.√

解析思路：习近平新时代中国特色社会主义思想是马克思主义中国化的最新成果。

5.