晋中学院专职辅导员招聘真题2024

考生姓名：准考证考生姓名：准考证编号：2/2收集整理，仅供参考2024年晋中学院专职辅导员

公开招聘考试试题（满分100分时间120分钟）【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.高等教育推动社会发展的基本途径不包括（）。A.培养各类高级人才B.传承、创新文化，培养跨文化的人才C.直接服务社会D.从事科学研究，创新科技成果【答案】：B2.大学生思想政治教育的主渠道是（）A.校园文化活动B.思想政治理论课C.形势政策教育D.党团活动【答案】：B3.在高校学生资助体系中，家庭经济困难学生一般可通过以下哪项解决学费、住宿费问题？（）A.国家助学贷款和国家励志奖学金B.国家助学贷款和国家奖学金C.国家助学贷款和国家奖助学金D.国家助学贷款和国家助学金【答案】：A4.下列选项中关于高等学校学生会的不正确表述是（）A.大学生自我教育的组织者B.党领导下的大学生群众组织C.加强和改进大学生思想政治教育的重要依靠力量D.共青团领导下开展思想政治教育活动的群众组织【答案】：D5.国家规定，公派留学人员抵达留学国，在多少时间内未向所属使领馆报到，即要被取消公费留学资格并承担违约责任？（）。A.半个月B.8天C.一个月D.三个月【答案】：C6.在学术失范行为中，虚假署名是指下列说法中的（）。A.将别人的论文改头换面甚至原封不动地以自己的名义发表B.某一科研成果，没有做出什么贡献的人署名在最重要的位置，而真正做出贡献、付出劳动的作者却没有署名或没有在重要位置署名C.在研究过程大肆篡改或伪造数据D.在以自己名义发表的论文中，抄袭别人论文中的观点、文字而不加引注【答案】：B7.大学生能够对自己的内心深处的情感体验、需要动机、意志特征、理想及政治思想等进行深入的分析，这说明其自我概念具有（）的特点。A.丰富性B.稳定性C.完整性D.概括性【答案】：A8.高等学校的学科建设是高校提高有关学科教学、科研能力的过程，是以学科发展变化为基础的社会行为。高等学校学科建设的核心内容包括五个方面，其中（）是高等学校学科建设的基础。A.学科基地建设B.学科体系规划C.学科方向建设D.学科梯队建设【答案】：C9.在具备一定的学科知识之后，（）成为影响教师教学效果的关键性因素。A.教学反思能力B.教学监控能力C.师爱D.教师的威严【答案】：B10.大学生品德评价指标体系一般不包括（）。A.构建原则B.构建意义C.构建程序D.构建的具体指标【答案】：C11.“西邻有五子，一子朴，一子敏，一子盲，一子偻，一子跛，乃使朴者农，敏者贾，盲者卜，偻者绩，跛者纺。”这体现的教学原则是（）。A.理论与实践相结合的原则B.传授知识和发展智力、培养能力相统一的原则C.教师主导作用与学生主动性相结合的原则D.面向全体与因材施教相结合的原则【答案】：D12.高等教育评价是根据高等教育目标和标准对高等教育工作作出（）并改进工作的过程。A.主观判断B.事实判断C.客观判断D.价值判断【答案】：D13.衡量和判断教师行为和品质的最高道德标准是（）。A.职业道德评价B.职业道德原则C.职业道德修养D.职业道德规范【答案】：B14.下列选项不属于班级授课制的主要特征的是（）。A.内容固定B.教师固定C.分组教学D.学生固定【答案】：C15.教师对自己完成教学任务能力的自我评价与判断称为（）。A.教师的自我强化能力B.教师的自我校正能力C.教师的教学监控能力D.教师的教学效能感【答案】：D16.教科书上的练习题多属于（）。A.复杂问题B.有结构的问题C.简单问题D.无结构的问题【答案】：B17.下列对于高校培养目标性质的表述，错误的是（）A.高校培养目标具有稳定性与动态性B.高校培养目标具有主观性与客观性C.高校培养目标具有具体性与多样性D.高校培养目标具有抽象性与统一性【答案】：D18.大学校园文化的同化功能是通过下列哪种方式实现的（）A.环境对心理的感染B.直接同化C.从众D.间接同化【答案】：C19.某大学生既想自主创业，但同时又害怕自主创业的压力，这属于动机冲突中的（）A.双重趋避冲突B.双趋冲突C.双避冲突D.趋避冲突【答案】：D20.可提供高等教育的两类院校是（）A.大学和企业培训机构B.大学和自考机构C.大学和其他各类高等院校D.大学和科研院所【答案】：C21.德育目标确定了培养人的总体规格和要求，但必须落实到（）。A.德育内容上B.德育规律上C.德育原则上D.德育方法上【答案】：A22.班杜拉的人格社会学习理论认为，行为不纯粹是由个人或环境所决定的，而是由个人、环境、（）三者交互作用而决定的。A.情感B.气质C.性格D.行为【答案】：D23.关于专家型教师的特征，下列描述中不正确的是（）。A.具有宽容的人格特点B.具有敏锐的洞察力C.具有良好的教学监控能力D.善于创造性地解决问题【答案】：A24.根据经典条件反射理论，在条件反射形成后，主体对与条件反射相类似的其他刺激也做出一定反应的现象叫做（）。A.分化B.消退C.保持D.泛化【答案】：D25.中华人民共和国义务教育法的实施时间是（）。A.1989年B.1986年C.1988年D.1987年【答案】：B26.下列哪位心理学家曾依据小鸡和一个三岁儿童对不同颜色纸张的条件反射学习，来推论顿悟是迁移发生的机制（）。A.苛勒B.斯金纳C.贾德D.奥苏泊尔【答案】：A27."按照马克思主义的观点，促成人的全面发展的惟一方法是（）"A.教育与生产劳动相结合B.加强理论教学C.实现素质教育D.注重实践教学【答案】：A28.准确觉察他人的内在世界并恰当的表达出自己对对方情绪与意图的感受、理解与尊重的技术是指（）。A.情感回应B.内容反应C.共情D.具体化【答案】：C29.“学为人师，行为示范”的主要内容是（）。A.为人师表B.献身教育C.廉洁从教D.教书育人【答案】：A30.当代社会思潮最本质的特点是（）。A.反思性B.全球性C.继承性D.符号性【答案】：A31.以下哪点属于内部的、稳定的归因（）。A.任务难度B.能力C.运气D.努力【答案】：B32.[]托尔斯泰说："如果一个教师把热爱事业和热爱学生结合起来，他就是一个完美的教师"。这意味着教师要（）A.关心学生、了解学生B.把热爱事业与热爱学生结合起来C.严格要求学生，对学生一视同仁D.尊重学生、信任学生【答案】：B33.国家制定《职业教育法》的目的是为了实施科教兴国战略,发展职业教育,提A.劳动者素质B.劳动生产率C.企业管理水平D.就业率【答案】：A34.师德的灵魂是（）A.提高修养B.加强反思C.关爱学生D.提高业务水平【答案】：C35.就现代教育而言，说服教育的主导方式应该是（）。A.过程-体验式B.践履-训练式C.沟通-对话式D.指导-内省式【答案】：C二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）36.一名合格的教师必须具备（）。A.经营管理知识B.学科专业知识C.教育专业知识D.相关学科知识E.普通文化知识【答案】：BCDE37.行为主义流派的重要特点有（）A.强调以人为本B.主张内省C.主张研究人的行为D.主张采用客观的实验方法【答案】：CD38.在下列的表述中，观点正确的是（）。A.消费可以拉动需求，促进经济发展，提倡勤劳节约不合时宜B.提倡勤劳节俭是物质匮乏的时代产物，不适合现代要求C.勤劳可以提高效率，节俭能够降低成本D.勤劳节俭有利于可持续发展【答案】：CD39.大学生积极情绪情感培养措施有（）。A.引导学生把不愉快的事主动遗忘B.引导学生转移注意C.引导学生宣泄D.引导学生调节看法【答案】：BD40.下列对节俭的价值表述贴切的有（）。A.有利于治国安邦B.可以开拓创新C.降低企业成本的途径之一D.持家之本【答案】：ACD41.符合办事公道要求的有（）。A.说老实话，办老实事，做老实人B.分清公私界限，不把公与私相混淆C.坚持真理，一切照书本要求去做D.不管当事人是谁，出了问题，就要各打五十大板【答案】：AB42.依据加涅的学习分类，学习主要是为了获得（）A.认知策略B.言语信息C.态度D.心智技能【答案】：ABCD43.大学生认知发展特征主要体现在（）。A.感知觉特征B.人格发展特征C.记忆特征D.思维特征【答案】：ACD44.大学教师的教育能力包括（）。A.教学能力B.教育科研能力C.班级管理能力D.教育机智【答案】：ABD45.教师的教育机智在教学中主要体现为（）A.善于对症下药B.善于随机应变C.善于掌握分寸D.善于因势利导【答案】：ABCD46.专业知识是专业素养的基本要素。高校教师的专业知识主要包括（）。A.教育专业知识B.一般文化知识C.所教学科专业知识D.相关专业知识【答案】：AC47.下列选项中属于精加工策略的是（）。A.首字词联词法B.视觉想象C.位置记忆法D.关键词法【答案】：ABCD48.教师在与家长交往中保持正确的合作态度应该做到（）。A.颐指气使B.尊重理解C.谦虚和蔼D.一视同仁【答案】：BCD49.人文素养的内涵可分为如下层次（）。A.在日常生活中运用这些基础知识的能力B.向他人传播这种知识和价值观的效果C.掌握特定的人文社会科学基础知识的程度D.以这些知识处理人与自身、他人、社会和自然的关系中形成的特定价值观，及建立在这种价值观基础上的行为模式和趋向【答案】：CD50.《重庆市中小学教师行为十不准》中规定教师（）A.不准打麻将B.不准向学生和家长索要或变相索要财物。C.不准随意调课、停课、缺课和对工作敷衍塞责。D.不准强迫学生购买书籍资料和其他物品、随意加重学生课业负担。【答案】：ABCD51.确立大学生的主体地位,我们应该（）。A.发展大学生的主体能力B.增强大学生的主体意识C.塑造大学生的主体人格D.加强学校的严格管理【答案】：ABC52.下列说法中，与敬业精神无关的是（）。A.李素丽坚持“四心”服务原则：礼貌待客要热心，照顾乘客要细心，帮助乘客要诚信，热情服务要恒心B.诚实的人必须对自己守信，它的最后靠山就是真诚C.如果懂得量入为出，就可以致富D.尊老爱幼、家庭和谐【答案】：BC53.20世纪50年代以来各国高校课程改革出现的课程内容综合化的趋势,归纳起来有以下模式（）。A.牛津模式B.剑桥模式C.麻省理工学院（MI