鄂教版六年级上册期末模拟测试语文试卷

鄂教版六年级上册期末模拟测试语文试卷

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题型选择题填空题简答题XX题XX题XX题总分

得分

评卷人得分

1、日积月累。

（1）,友谊不在一时在平时。

（2）,北风吹雁雪纷纷。

（3）有朋友的人，像;

没有朋友的人，。

（4）,秋水共长天一色。

【答案】智慧不凭年龄凭心灵；千里黄云白日嚏；草原一样宽广；狭窄如同巴掌；落霞

与孤鹫齐飞。

【解析】（1）“智慧不凭年龄凭心灵，友谊不在一时在平时。”--佚名。意思是有智慧不在于年龄大小

,而在于心灵善于思考；而友谊不单单在一时一件事上表现出来，而是在平时琐碎小事反映。（2）“千里

黄云白日嚏，北风吹雁雪纷纷。”出自唐代高适的《别董大•其一》，全诗：千里黄云白日嚏，北风吹雁雪

纷纷。莫愁前路无知己，天下谁人不识君

（3）“有朋友的人，像草原一样宽广；没有朋友的人，狭窄如同巴掌。”告诉我们要广交朋友。

（4）“落霞与孤鹫齐飞，秋水共长天一色“出自唐朝王勃所作《滕王阁序》。作者以落霞、孤鹫、秋

水和长天四个景象勾勒出一幅宁静致远的画面，历来被奉为写景的精妙之句，广为传唱。

本题为（填空题）

2、填空题

“三万里河东入海，五千仞岳上摩天。”“河”指的是;“岳”指的是,这个句子运用了

的修辞手法；

【答案】黄河华山夸张

【解析】三万里河东入海，五千仞岳上摩天：出自《秋夜将晓出篱门迎凉有感》，原文：三万里河东入海

,五千仞岳上摩天。遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。译文：三万里长的黄河奔腾向东流入大海，五千

仞高的华山耸入云霄上摩青天。中原人民在胡人压迫下眼泪已流尽，他们盼望王师北伐盼了一年又一年。

三万里：长度，形容它的长，是虚指。河：指黄河。岳：指五岳之一西岳华山。“三万里”“五千仞”是

虚指，是一种夸大的写法，为夸张句。

本题为（填空题）

3、现代文阅读

文段二：盘古倒下后，他的身体发生了巨大的变化。他呼出的气息，变成了四季的风和飘动的云；他

发出的声音化作了隆隆的雷声。他的双眼变成了太阳和月亮；他的四肢，变成了大地上的东、西、南、北

四极；他的肌肤，变成了辽阔的大地；他的血液，变成了奔流不息的江河；他的汗毛，变成了茂盛的花草

树木；他的汗水，变成了滋润万物的雨露……

[1]这段话是围绕哪句话写的？请把这句话抄写下来。

[2]请你发挥想像，仿照这段文字的写法，把下面的句子补充完整。

他的牙齿变成了—，他的头发变成了_,他的—变成了_。

[3]《盘古开天地》是一个神话故事，你课外还读过别的神话故事吗？写出一个你课外读过的神话故

事的名字。

【答案】【1】盘古倒下后，他的身体发生了巨大的变化。

[2]各种宝石花草眼睛清澈的湖泊。

[3]精卫填海。

【解析】9.考查了学生对于中心句的辨析。中心句能体现语段的主要内容或主题，一般处于段首或段尾。

本语段中心句是“盘古倒下后，他的身体发生了巨大的变化。”后面围绕这一句具体描写了盘古的身体发

生了哪些变化。

10.考查了学生仿写句子及想象能力，完成时要注意事物之间的内在联系，然后进行合理的想象。如他

的牙齿变成了各种宝石，他的头发变成了花草，他的眼睛变成了清澈的湖泊。

11.考查了学生的课外阅读。结合自己的课外的阅读完成。

如：精卫填海：出自《山海经•北山经》，是中国上古神话传说之一。相传精卫本是炎帝神农氏的小女

儿，名唤女娃，一日女娃到东海游玩，溺于水中。死后其不平的精灵化作花脑袋、白嘴壳、红色爪子的一

种神鸟，每天从山上衔来石头和草木，投入东海，然后发出“精卫、精卫”的悲鸣，好像在呼唤着自己。

[1]略

[2]略

[3]略

本题为（现代文阅读）

4、选词填空

平静安静宁静

（1）一阵阵嘈杂声打破了黑夜的_。

（2）今天风和日丽，海面上非常_。

（3）阅读课上，教室里非常—。

增加增强增添

（4）老师的话，给我_了无穷的力量。

（5）锻炼身体可以—人们的体质。

（6）我们班的人数由原来的50人_到60人。

感动感谢感激

（7）看到战士舍身救人的英勇行为，群众深受—。

（8）看着自己的救命恩人，她流下了_的泪水。

（9）她不知道怎样_眼前这位可爱的小姑娘。

【答案】（1）宁静；（2）平静；（3）安静；

（4）增添；（5）增强；（6）增加；

（7）感动；（8）感激；（9）感谢。

【解析】(1)宁静：主要用于形容环境很静。根据语义应选“宁静”。

(2)平静：平和安静。根据语义应选“平静”。

(3)安静：没有声音，没有吵闹和喧哗。根据语义应选“安静”。

(4)增添：增加，添加。根据语义应选“增添”。

(5)增强：增加效能、强度。根据语义应选“增强”。

(6)增加：在原来的基础上添加。根据语义应选“增加”。

(7)感动：受外界事物的影响而激动。根据语义应选“感动”。

(8)感激：因为别人的好意或帮助而对他有好感。根据语义应选“感激”。

(9)感谢：对接受别人给予的或提供的方便、恩惠，用言行表示谢意。根据语义应选“感谢”。

本题为(信息匹配)

5、习作小能手。

生活中，人与人之间需要相互关心、帮助。这次习作，我们就来写一写体现人们相互关爱的事情。习

作要求：

写时注意人物的语言、动作、心理、活动等；要表达真情实感；题目自拟，字数不少于400字。

【答案】范文

关爱

一片蓝天下，我们是幸福的，可有些同学过早的承受着巨大的压力.我们班王明同学的爸爸去世的早

,所以家庭的重担都压在了他妈妈一个人身上，由于妈妈下岗了，所以只能靠“最低生活保障”来维持生

活.生活的艰难可想而知.屋漏偏逢连夜雨，长期营养不良的他，加上近几天天气很冷，不幸的他患上了

肺炎，不得不住院治疗.但昂贵的住院费对这个本来就很艰难的家庭无疑是雪上加霜.

班主任得知这一状况后，立即带领全班同学为王明捐款，同学们都很踊跃，有些同学将自我的早饭钱

,零花钱，游戏卡钱捐了出来.有些同学把自我只穿过一次的衣服捐了出来，而有些同学的母亲为王明做

了一顿丰盛的餐饭，井送到了医院.爱的乐章此时在师生的心中奏起，描绘出一幅幅感人的画卷.随后，

班主任讲捐款箱送到医院，递到王明母亲的手中，王明母亲手上端着捐款箱，读着同学们为王明写的充满

暖意的纸条，感动的连声致谢，因为他手中的捐款是所有师生的鼓励.

同学们的每个爱心，都给了王明无限的真情.相信这积少成多的爱心.必须会滋润王明的心田.

让我们一齐关爱身边的每一个人，让世界充满爱.

【解析】根据题目要求，要注意人物的语言、动作、心理、活动描写，这就要把这篇文章写成记事作文，

先交代关爱事件的背景，再具体讲述关爱自己或他人的过程，最后抒发自己的感受.

本题为(书面表达)

6、给下面的句子排序。

(①)"正确答案只有一个”这种思维模式，在我们头脑中已不知不觉地根深蒂固。

_____生活中解决问题的方法并非只有一个，而是多种多样。

事实上，若是某种数学问题的话，说正确答案只有一个是对的。

_____正因为如此，如果你认为正确答案只有一个的话，当你找到某个答案以后，就会止步不前。

麻烦的是，生活中大部分事物并不像某种数学问题那样。

(⑥)因此，不满足于一个答案，不放弃探求，这一点非常重要。

【答案】⑤③②④

【解析】按照句子间的逻辑关