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文档简介

PAGEPAGE2教学内容：项目五表格的应用任务3、使用表格布局网页课程：网页设计与制作专业：计算机授课课时：1课时教师：授课班级：单位：授课时间：教学设计说明：对于使用表格布局“个人写真”首页的任务，我在坚持以教师为主导，学生为主体的教学原则下，通过复习提问——巩固旧知；创设情景——导入新课，明确任务；提出问题——分析任务，引发思考、课堂讨论、获取知识；讲授点拨——任务实施，引出重点；师生互动，归纳提高——攻破难点五个环节进行教学。在任务实施中采取小组合作完成的方法，以小组为整体回答问题及完成操作性任务，小组评比采用星级制，小组得星数量从多到少评为优、良、合格、差。以此培养学生的合作意识、激发学生积极性及学习热情。授课项目项目五、表格的应用任务3、使用表格布局网页教学目标知识与技能目标1．理解表格在网页布局中的重要功能。2．掌握插入表格的相关操作，如插入表格的方法、设置表格和单元格属性的方法、表格结构的调整、表格的嵌套等。3、理解网页布局排版的原则4、将素材插入表格过程方法目标1．通过用表格布局网页，进一步理解表格的作用、功能。2．通过对比学习与自主探究，了解并掌握软件学习的一般方法及规律，提升自主学习能力。情感态度与价值观激发学生制作网站的兴趣，培养严谨的学风，相互协作的合作精神。教学重点网页布局表格结构的设计与制作教学难点网页布局排版的原则学情分析本课程的教学对象是计算机专业二年级学生，具备一定的计算机应用、图片处理软件的基础，并且在之前已经学过了平面设计及Flash动画,在此基础上学习网页设计与制作是有一定的理论及技能基础的。但是也存在着问题：综合应用能力薄弱，自主学习能力较差，学生之间学习水平差异较大。教材处理教材所用实例不够典型且与之前技能点联系不够，在此更换实例，同时加入超级链接的元素，使实例成为综合性网站制作实例，以便让学生以小组合作的形式去探索完成。教、学法教法：案例教学法、任务驱动法、对比教学法学法：自主学习法、合作学习法课堂总结四、任务总结、评价1、学生对技能点插入表格及属性设置、调整表格结构和将素材插入表格适当位置的掌握情况.2、各小组对任务完成情况总结，并评出本课表现最优组。学生总结反思所学，不明白之处及时向老师或同学学习。五、作业补充练习巩固新知板书设计表格布局1、表格在网页布局中的重要功能2、插入表格的相关操作：

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