鄂教版三年级上册科学全册复习资料

鄂教版三年级科学上册复习资料

1、测量时间的办法有：①钟表②“点香”③影子④点燃的蜡烛。

2、影子的方向与太阳的方向（相反），早上在（西边），傍晚在（东边），中午在（北边）。

3、影子早晚（长），中午（短）。一天的长短变化为：（长f较长一短一较长一长）

（一）我们在生长

1、我们的身体有那些部位发生了变化？

答：人在生长发育的过程中，（身高、体重、胸围及身体各部分的比例）等都在发生变

化；（脑、心、肺）等各器官的功能都在增强。

2、要知道身体变化，有哪些办法？

答：用尺子量身高，用秤称体重，用尺子量胸围。

第一单元生活中的食物

（二）食物的色香味

1、色香味具佳的食物更能引起人们的食欲，“色”是指（颜色），“香”是指（气味）,

“味”是指（味道）。

2、人们通过人的（感觉器官）知道食物的色香味。通过（眼睛）看，知道了食物的“色”;

通过（鼻子）闻，知道了食物的“香”；通过（舌头）尝，知道了食物的“味

3、人的感觉器官包括:

视觉器官（眼睛）一看到物体的形状、大小、颜色。

听觉器官（耳朵）一听到物体发出的声音，分辨声音的高低、强弱。

嗅觉器官（鼻子）闻到物体发出的各种气味。

味觉器官（舌头）f尝到物体不同的味道（酸甜苦辣咸）。

触觉器官（皮肤）f感觉物体的冷热、光滑粗糙、形状。

（三）食物从哪里来

1、食物来源

食物名称来自什么动植物食物名称来自什么动植物

米饭、稀饭稻谷猪肉、猪肝猪

馒头、面包小麦牛肉、牛奶牛

苹果苹果树羊肉串羊

桃子桃树鸡肉、鸡蛋鸡

瓜子向日葵鸭肉、鸭蛋鸭

小白菜小白菜鱼肉鱼

花生油花生猪油猪

2、根据食物的来源，可以把食物分为（动物类食物）和（植物类食物）。

3、动物类食物包括：肉类（猪肉、牛肉、羊肉、鸡肉、鱼肉等）、蛋类（鸡蛋、鸭蛋、

鹅蛋等）、动物食用油等。

4、植物类食物：蔬菜（小白菜、大白菜、花菜、芹菜、辣椒、茄子、扁豆、黄瓜、空

心菜、土豆、黄豆、西红柿、木耳、蘑菇等）、水果（苹果、桃子、梨子、柿子、香蕉、

西瓜等）、米饭、馒头、花生、植物食用油（花生油、菜籽油、芝麻油、大豆油）等。

5、（袁隆平）被称为“杂交水稻之父”，国际上把“杂交水稻”当作中国继“四大发明”

之后的“第五大发明

（四）食物的营养

1、我们能不能长期只吃几种食物？为什么？

答：不能。长期只吃几种食物，会造成营养不良，影响身体的发育和健康。

2、做实验（将食物分别放在纸上面按压、滴碘酒、放在火上烧等方法进行）。

观察到：肥肉、花生一一在纸上按压有油迹

米饭、馒头、土豆一一滴碘酒了变成蓝色

瘦肉鸡蛋一一在火上面烧了有臭气味。

蔬菜一一没有明显现象产生

结论：含脂肪的食物按压后会留下明显的油迹；含淀粉的食物遇到碘后通常会变蓝；

含蛋白质的食物放在火上烧时会产生像烧头发那样的气味；含维生素的食物在按压、

遇碘、烧中没有明显现象产生。

3、含脂肪的较多食物：肥肉、花生、芝麻、食用油等

含淀粉的较多食物：稻谷（米饭）、小麦（馒头）、土豆、莲藕等

含的蛋白质较多食物：蛋、牛奶、豆制品、瘦肉、鱼等

含维生素的较多食物：蔬菜、水果等

含钙的较多食物：牛奶、大豆、虾米、海带等

含铁的较多食物：猪肝、瘦肉、菠菜等

含碘的较多食物：海带、紫菜等

4、（脂肪）和（淀粉）为我们的身体提供（能量），（蛋白质）是组成身体的主要物质，

（维生素）、（钙）、（铁）、（碘）等也是我们身体不可缺少的营养成分。

5、使用酒精灯应注意的事项：（1）用火柴点燃，禁止用酒精灯引燃另一只酒精灯。（2）

禁止向燃着的酒精灯添加酒精。（3）用完酒精灯，要用灯冒盖灭，不可用嘴吹。（4）不

要碰倒酒精灯，万一洒出的酒精在桌上燃烧，应立即用湿布扑灭。

（五）设计一日食谱

1、小学生合理一日膳食为：

①稻米、小麦或玉米等，约400克。

②豆蛋奶肉类等，约350克。

③蔬菜、瓜果等，约450克。

④油脂类，主要是植物油，约15克。

2、设计我的一日食谱：

早餐：面条、鸡蛋

中餐：米饭、鱼、萝卜、肉丝

晚餐：馒头、豆腐、骨头汤、小白菜

（六）食物的消化

1、人的消化器官有（口腔）、（食道）、（胃）、（小肠）、（大肠）等。口腔在人的头部，

内有牙齿，舌等。食道是一根管子，位于胸腔里面，是口腔到达胃的通道。胃在腹腔

的上部，进入体内的食物首先到达这里。小肠在腹腔的下部，连着胃余大肠，大约5—

一6米长，弯弯曲曲的。大肠比较粗，下端余肛门连接，肛门是粪便的出口。

2、食物的消化过程

食物一口腔一食道一胃一小肠一大肠

①食物进入口腔，经过牙齿咀嚼和舌头搅拌，与唾液混合，开始消化。

②沿食道下移。

③到了胃里，和胃液混合，进一步被消化。

④食物离开胃，进入小肠，继续被消化。食物的营养在小肠与肠液混合，被大量吸收，

从而进入血液。

⑤吸收不了的食物残渣进入大肠，随后通过肛门排出体外。

3、保护消化器官要做到：①饭前便后要洗手；②吃饭要定时，要细嚼慢咽；③不吃不

干净，过了保质期的食物；④不暴饮暴食；⑤饭后不要立做剧烈的运动；⑥饭后不要

立即睡觉；⑦饭后不要大量饮水。

（七）食物的变质

1、人通过（感觉器官）观察食物是否变质，仅用一种感觉器官观察是不够的，严禁用

口尝。

2、变质食物的共同特征是：变色、异味、霉点、软化。

3、食物变质的原因：食物放的时间长、气温高、水分多、外表损坏。

4、延长食物的保质时间的方法有：①冷冻冷藏；②烘干或凉晒干；③抽成真空；④做

成食品罐头；⑤用盐腌制等。

5、延长馒头的保质期有以下办法：

①将馒头放入冰箱冷冻冷藏；②把馒头烘干或凉晒干；③把馒头放入保鲜袋，抽成真空;

④放在通风的地方等。

6、实验（香蕉变质过程）

现象：开始变色逐渐变黑一软化

结论：这些现象说明了食物放的时间长了会逐渐变质。

第二单元饮用水

（八）水是什么样的

1、水是一种（无色）、（无味）、（透明）的（液体）。

2、水的特征：具有流动性，有一定的体积，没有固定的形状。

3、物质三种常见的状态是：（固态）、（液态）、（气态）。

（九）怎样使水变清

1、使浑浊的水变清的方法有（沉淀）、（过滤）、（消毒）、（蒸储）、（离子交换）等。

（十）烧开水

1、净化处理的水还不能直接饮用，要得到能饮用的水，最常用的方法就是（将水烧开）。

2、温度计的使用方法：（1）手要拿在温度计的上端；（2）眼睛要平视；（3）液泡不能

接触杯壁或杯底。

3、烧开水时，水面逐渐上升，水底渐渐冒泡，加热到一定时候水面冒“白气”，沸腾一

会儿，水会变少。

4、水沸腾时的温度叫（沸点），水的沸点在通常情况下是（100摄氏度）。水沸腾后，（水

温）保持不变。

（十一）水位为什么会升高

1、通过加热和冷却可使物体的形状或大小发生变化，即物体热胀冷缩现象。

2、一般情况下，物体受热时体积（增大），受冷时体积（缩小），这种现象叫（热胀

冷缩）。

（十二）水是怎样变热的

1、用壶烧水时，火的热传给壶底，壶将热传递到壶内底部的水，壶底的水不断受热上

升，壶上面的冷水不断下降，壶内的水不停循环，逐步使水变热。

2、金属材料传热的特点是：热从受热部位逐渐向非受热部位传递。

3、水以（对流）的方式传递热。

（十三）糖到哪里去了

1、像砂糖、高锌酸钾在水中发生的现象是溶解现象。

2、如果一种物质像糖和盐一样可以均匀分散在水中，就说它在水中（溶解）。

（十四）水与生命

1、水是生命的源泉，人类离不开水，动物离不开水，植物也离不开水。

2、怎样保护水资源。

（1）在日常生活中，节约每一滴水；

（2）合理安排生活用水；

（3）积极参加植树造林活动，树多了，可以有效的防止水土流失。

第三单元

（十五）玩具大集合

1、介绍玩具要有顺序：名称、外观、结构、玩法、感受。

2、玩具分类的方法有：颜色、形状、材料、声音、运动方式、是否发光、软硬、大小、

不同玩法（拉、推、拧、拖、开等）。

3、玩具按材料分类有：布的、铁的、塑料、木的

（十六）磁铁玩具

1、磁铁的形状：条形磁铁、蹄形磁铁、环形磁铁、小磁针

2、磁铁的特点：能吸铁，两端吸的铁多（南极用S表示，北极用N表示）

（十七）玩小车

1、磁铁的特点：（磁铁能吸铁）、（磁铁能指南北）、（磁铁有两极，且同极相斥，异极相

吸）。

2、磁铁两端吸铁最多。吸曲别针最多的两端就是磁铁的两个磁极。（南极用S表示，北

极用N表示）

3、磁铁为什么能指南北？

因为磁铁上有两极，且两极磁性最强，而地球也是个大磁体有着南北磁极。

4、磁石能吸引铁，不能吸引金、银、铜等金属，也不能吸引砖瓦之类的物品。

5、指南针的发明是我国劳动人民，在长期的实践中对物体磁性认识的结果。

6、磁悬浮列车是一种没有车轮的陆上无接触式有轨交通工具，时速可达到500公里。

它的原理，是利用常导或超导电磁铁与感应磁场之间产生相互吸引或排斥力，使列车“悬

浮”在轨道上面或下面，作无摩擦的运行，从而克服了传统列车车轨粘着限制、机械噪

声和磨损等问题，并且具有启动、停车快和爬坡能力强等优点。1922年，德国的赫

尔曼•肯珀提出了电磁悬浮原理，并在1934年申请了磁浮列车的专利。世界第一条

磁悬浮列车示范运营线一一上海磁悬浮列车，建成后，从浦东龙阳路站到浦东国际机场,

三十多公里只需6〜7分钟。上海磁悬浮列车是“常导磁吸型”（简称“常导型”）磁悬

浮列车。是利用“异性相吸”原理设计，是一种吸力悬浮系统，利用安装在列车两侧转

向架上的悬浮电磁铁，和铺设在轨道上的磁铁,在磁场作用下产生的吸力使车辆浮起来。

（十八）小车的运动

1、力可以使小车从静止到运动、从慢到快，可以使小车前进、后退、拐弯。

2、推和拉可以使物体的运动发生变化。

3、推和拉都是力，力有大小和方向。

4、小车运动的快慢变化与载重量的关系。

5、在牵引力相同的情况下，载重量越大，小车运动的越慢，载重量越小，小车运动的

越快。