2025年小学教师资格《综合素质》教育资源整合试题解析与答案集

2025年小学教师资格《综合素质》教育资源整合试题解析与答案集考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、教育法律法规（共20题）1.教育部发布的《中华人民共和国教师法》规定，教师应当履行下列义务中的哪一项？（）A.遵守宪法、法律和职业道德，为人师表B.关心、爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展C.不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平D.完成教育教学工作任务2.《中华人民共和国义务教育法》规定，国家建立义务教育经费保障机制，保证义务教育制度实施。下列关于义务教育经费保障的说法，错误的是（）。A.义务教育经费投入实行国务院和地方各级人民政府根据职责共同负担B.地方各级人民政府应当合理配置教育资源，促进义务教育均衡发展，改善办学条件C.国家建立义务教育经费中央财政和地方财政分项目、按比例分担的机制D.义务教育经费主要用于学校的基本建设，不得用于教师工资3.《中华人民共和国未成年人保护法》规定，学校、幼儿园、托儿所应当做好未成年人安全教育，下列做法不符合该法规定的是（）。A.对学生进行安全教育、管理和保护，增强学生的自我保护意识和能力B.对学生进行心理健康教育，促进学生身心健康C.不得安排未成年人参加商业性活动D.不得安排未成年人参加危险性活动4.《中华人民共和国教育法》规定，国家实行教育督导制度，下列关于教育督导的说法，错误的是（）。A.教育督导机构对学校及其他教育机构的教育工作、教育质量等进行监督、检查、评估B.教育督导机构对学校及其他教育机构的教育工作、教育质量等进行指导、帮助C.教育督导机构对学校及其他教育机构的教育工作、教育质量等进行奖励、处罚D.教育督导机构对学校及其他教育机构的教育工作、教育质量等进行调查、研究5.《中华人民共和国教师法》规定，教师享有下列权利中的哪一项？（）A.参加进修或者其他方式的培训B.对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议，通过教职工代表大会或者其他形式，参与学校的民主管理C.从事科学研究、学术交流，参加专业的学术团体，在学术活动中充分发表意见D.按时获取工资报酬，享受国家规定的福利待遇以及寒暑假期的带薪休假6.《中华人民共和国教育法》规定，国家实行教师资格、职务、聘任制度，通过考核、奖励、培养和培训，提高教师素质，加强教师队伍建设。下列关于教师队伍建设说法，错误的是（）。A.教师应当履行教育教学职责，不断提高教育教学水平B.教师应当遵守职业道德，为人师表C.教师应当参加进修或者其他方式的培训，提高教育教学水平D.教师应当遵守学校规章制度，维护学校教育教学秩序7.《中华人民共和国教育法》规定，教育应当面向全体适龄儿童、少年实施义务教育，不得随意开除学生。下列关于义务教育说法，错误的是（）。A.义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育B.义务教育是国家必须予以保障的公益性事业C.义务教育必须贯彻国家的教育方针，实施素质教育D.义务教育阶段学生免收学费、杂费8.《中华人民共和国教育法》规定，国家实行教育督导制度，下列关于教育督导的说法，错误的是（）。A.教育督导机构对学校及其他教育机构的教育工作、教育质量等进行监督、检查、评估B.教育督导机构对学校及其他教育机构的教育工作、教育质量等进行指导、帮助C.教育督导机构对学校及其他教育机构的教育工作、教育质量等进行奖励、处罚D.教育督导机构对学校及其他教育机构的教育工作、教育质量等进行调查、研究9.《中华人民共和国教师法》规定，教师应当履行下列义务中的哪一项？（）A.遵守宪法、法律和职业道德，为人师表B.关心、爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展C.不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平D.完成教育教学工作任务10.《中华人民共和国未成年人保护法》规定，学校、幼儿园、托儿所应当做好未成年人安全教育，下列做法不符合该法规定的是（）。A.对学生进行安全教育、管理和保护，增强学生的自我保护意识和能力B.对学生进行心理健康教育，促进学生身心健康C.不得安排未成年人参加商业性活动D.不得安排未成年人参加危险性活动二、教师职业道德规范（共20题）1.教师职业道德规范的基本内容包括哪些方面？（）A.爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习B.爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、团结协作C.爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、廉洁从教D.爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、关爱家庭2.教师职业道德规范中的“爱国守法”要求教师做到哪些方面？（）A.遵守宪法、法律和职业道德，为人师表B.关心、爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展C.不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平D.完成教育教学工作任务3.教师职业道德规范中的“爱岗敬业”要求教师做到哪些方面？（）A.遵守宪法、法律和职业道德，为人师表B.关心、爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展C.不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平D.完成教育教学工作任务4.教师职业道德规范中的“关爱学生”要求教师做到哪些方面？（）A.遵守宪法、法律和职业道德，为人师表B.关心、爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展C.不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平D.完成教育教学工作任务5.教师职业道德规范中的“教书育人”要求教师做到哪些方面？（）A.遵守宪法、法律和职业道德，为人师表B.关心、爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展C.不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平D.完成教育教学工作任务6.教师职业道德规范中的“为人师表”要求教师做到哪些方面？（）A.遵守宪法、法律和职业道德，为人师表B.关心、爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展C.不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平D.完成教育教学工作任务7.教师职业道德规范中的“终身学习”要求教师做到哪些方面？（）A.遵守宪法、法律和职业道德，为人师表B.关心、爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展C.不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平D.完成教育教学工作任务8.教师职业道德规范中的“团结协作”要求教师做到哪些方面？（）A.遵守宪法、法律和职业道德，为人师表B.关心、爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展C.不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平D.完成教育教学工作任务9.教师职业道德规范中的“廉洁从教”要求教师做到哪些方面？（）A.遵守宪法、法律和职业道德，为人师表B.关心、爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展C.不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平D.完成教育教学工作任务10.教师职业道德规范中的“关爱家庭”要求教师做到哪些方面？（）A.遵守宪法、法律和职业道德，为人师表B.关心、爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展C.不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平D.完成教育教学工作任务三、教师心理素质（共20题）1.教师心理素质包括哪些方面？（）A.个性品质、情绪情感、认知能力、适应能力B.个性品质、情绪情感、认知能力、人际关系C.个性品质、情绪情感、认知能力、教育能力D.个性品质、情绪情感、认知能力、教学能力2.教师个性品质中的“性格”是指什么？（）A.一个人在长期的生活实践中形成的，相对稳定的、独特的心理特征的总和B.一个人在长期的生活实践中形成的，相对稳定的、独特的生理特征的总和C.一个人在长期的生活实践中形成的，相对稳定的、独特的道德品质的总和D.一个人在长期的生活实践中形成的，相对稳定的、独特的智力特征的总和3.教师情绪情感中的“情绪”是指什么？（）A.一个人在长期的生活实践中形成的，相对稳定的、独特的心理特征的总和B.一个人在长期的生活实践中形成的，相对稳定的、独特的生理特征的总和C.一个人在长期的生活实践中形成的，相对稳定的、独特的道德品质的总和D.一个人在长期的生活实践中形成的，相对稳定的、独特的智力特征的总和4.教师认知能力中的“观察力”是指什么？（）A.一个人在长期的生活实践中形成的，相对稳定的、独特的心理特征的总和B.一个人在长期的生活实践中形成的，相对稳定的、独特的生理特征的总和C.一个人在长期的生活实践中形成的，相对稳定的、独特的道德品质的总和D.一个人在长期的生活实践中形成的，相对稳定的、独特的智力特征的总和5.教师适应能力中的“自我调节能力”是指什么？（）A.一个人在长期的生活实践中形成的，相对稳定的、独特的心理特征的总和B.一个人在长期的生活实践中形成的，相对稳定的、独特的生理特征的总和C.一个人在长期的生活实践中形成的，相对稳定的、独特的道德品质的总和D.一个人在长期的生活实践中形成的，相对稳定的、独特的智力特征的总和6.教师个性品质中的“性格”是指什么？（）A.一个人在长期的生活实践中形成的，相对稳定的、独特的心理特征的总和B.一个人在长期的生活实践中形成的，相对稳定的、独特的生理特征的总和C.一个人在长期的生活实践中形成的，相对稳定的、独特的道德品质的总和D.一个人在长期的生活实践中形成的，相对稳定的、独特的智力特征的总和7.教师情绪情感中的“情绪”是指什么？（）A.一个人在长期的生活实践中形成的，相对稳定的、独特的心理特征的总和B.一个人在长期的生活实践中形成的，相对稳定的、独特的生理特征的总和C.一个人在长期的生活实践中形成的，相对稳定的、独特的道德品质的总和D.一个人在长期的生活实践中形成的，相对稳定的、独特的智力特征的总和8.教师认知能力中的“观察力”是指什么？（）A.一个人在长期的生活实践中形成的，相对稳定的、独特的心理特征的总和B.一个人在长期的生活实践中形成的，相对稳定的、独特的生理特征的总和C.一个人在长期的生活实践中形成的，相对稳定的、独特的道德品质的总和D.一个人在长期的生活实践中形成的，相对稳定的、独特的智力特征的总和9.教师适应能力中的“自我调节能力”是指什么？（）A.一个人在长期的生活实践中形成的，相对稳定的、独特的心理特征的总和B.一个人在长期的生活实践中形成的，相对稳定的、独特的生理特征的总和C.一个人在长期的生活实践中形成的，相对稳定的、独特的道德品质的总和D.一个人在长期的生活实践中形成的，相对稳定的、独特的智力特征的总和10.教师个性品质中的“性格”是指什么？（）A.一个人在长期的生活实践中形成的，相对稳定的、独特的心理特征的总和B.一个人在长期的生活实践中形成的，相对稳定的、独特的生理特征的总和C.一个人在长期的生活实践中形成的，相对稳定的、独特的道德品质的总和D.一个人在长期的生活实践中形成的，相对稳定的、独特的智力特征的总和四、教师职业行为规范（共20题）1.教师在教育教学活动中，应当尊重学生的人格，关心学生的身心健康，不得歧视、侮辱学生。下列行为中，不符合教师职业行为规范的是（）。A.对学生进行耐心细致的辅导B.在课堂上对学生进行严厉批评C.在课外活动中与学生建立良好的师生关系D.关注学生的兴趣爱好，鼓励学生全面发展2.教师在教育教学活动中，应当遵循教育规律，因材施教，提高教育教学质量。下列行为中，不符合教师职业行为规范的是（）。A.根据学生的实际情况调整教学计划B.鼓励学生积极参与课堂讨论C.对学生的作业进行及时批改和反馈D.在课堂上对学生进行长时间的提问3.教师在教育教学活动中，应当遵守学校规章制度，维护学校教育教学秩序。下列行为中，不符合教师职业行为规范的是（）。A.积极参与学校组织的各项活动B.在工作中遇到困难时，及时向学校领导汇报C.对学生的违规行为进行批评教育D.在课堂上随意离开教室4.教师在教育教学活动中，应当注重自身修养，以身作则，为学生树立良好的榜样。下列行为中，不符合教师职业行为规范的是（）。A.严谨治学，不断提高自己的教育教学水平B.严于律己，遵守社会公德C.对学生的错误行为进行纵容D.在日常生活中关心学生的生活5.教师在教育教学活动中，应当加强与家长的沟通，共同促进学生的健康成长。下列行为中，不符合教师职业行为规范的是（）。A.定期与家长沟通学生的学习情况B.鼓励家长参与学校的各项活动C.对家长提出的问题进行耐心解答D.在家长面前批评学生的错误6.教师在教育教学活动中，应当关注学生的个性差异，尊重学生的选择，培养学生的创新精神和实践能力。下列行为中，不符合教师职业行为规范的是（）。A.鼓励学生参加课外活动B.对学生的兴趣爱好给予支持C.对学生的选择进行限制D.鼓励学生进行自主学习7.教师在教育教学活动中，应当关注学生的心理健康，及时发现和解决学生的心理问题。下列行为中，不符合教师职业行为规范的是（）。A.对学生的心理问题进行关注和疏导B.鼓励学生进行心理咨询C.对学生的心理问题视而不见D.对学生的心理问题进行严厉批评8.教师在教育教学活动中，应当注重学生的全面发展，培养学生的综合素质。下列行为中，不符合教师职业行为规范的是（）。A.鼓励学生参加社会实践活动B.对学生的综合素质进行评价C.只关注学生的学业成绩D.鼓励学生参加各类竞赛9.教师在教育教学活动中，应当遵守国家法律法规，维护国家利益。下列行为中，不符合教师职业行为规范的是（）。A.积极参与国家组织的各项活动B.在工作中遇到违法行为时，及时向有关部门报告C.对学生的违法行为进行纵容D.在课堂上宣传国家政策法规10.教师在教育教学活动中，应当注重学生的安全，预防和处理突发事件。下列行为中，不符合教师职业行为规范的是（）。A.对学生的安全问题进行关注和提醒B.制定应急预案，预防和处理突发事件C.在课堂上随意离开教室，不顾学生安全D.对学生的意外伤害进行及时处理五、教育教学能力（共20题）1.教师在备课过程中，应当遵循哪些原则？（）A.遵循教育规律，因材施教B.注重学生的个性差异，尊重学生的选择C.关注学生的心理健康，及时发现和解决学生的心理问题D.以上都是2.教师在课堂教学过程中，应当如何处理学生的提问？（）A.鼓励学生提问，耐心解答B.忽视学生的提问，继续进行教学C.对学生的提问进行严厉批评D.对学生的提问置之不理3.教师在课堂教学过程中，应当如何组织课堂活动？（）A.根据教学目标，设计合理的课堂活动B.严格按照教学计划进行教学，不进行任何调整C.只注重知识的传授，不注重学生的参与D.对学生的课堂活动进行限制4.教师在课堂教学过程中，应当如何进行教学评价？（）A.定期对学生进行评价，关注学生的学习进步B.只关注学生的学业成绩，不关注其他方面C.对学生的评价过于严厉，打击学生的积极性D.对学生的评价过于宽松，不利于学生的成长5.教师在课堂教学过程中，应当如何处理学生的课堂纪律问题？（）A.对学生的课堂纪律问题进行及时纠正B.对学生的课堂纪律问题视而不见C.对学生的课堂纪律问题进行严厉批评D.对学生的课堂纪律问题进行纵容6.教师在课堂教学过程中，应当如何运用多媒体技术？（）A.根据教学需要，合理运用多媒体技术B.过度依赖多媒体技术，忽视学生的主体地位C.不使用多媒体技术，只进行传统的教学D.对多媒体技术进行滥用，造成教学效果不佳7.教师在课堂教学过程中，应当如何组织小组合作学习？（）A.根据教学目标，合理分组，明确分工B.对小组合作学习进行限制，只注重个体学习C.对小组合作学习进行过度干预，影响学生的自主学习D.对小组合作学习缺乏指导，导致学习效果不佳8.教师在课堂教学过程中，应当如何进行教学反思？（）A.定期对教学过程进行反思，总结经验教训B.对教学过程中的问题视而不见，不进行反思C.对教学反思过于形式化，缺乏实效D.对教学反思过于消极，影响教学效果9.教师在课堂教学过程中，应当如何处理学生的课堂提问？（）A.鼓励学生提问，耐心解答B.忽视学生的提问，继续进行教学C.对学生的提问进行严厉批评D.对学生的提问置之不理10.教师在课堂教学过程中，应当如何进行教学总结？（）A.对教学过程中的重点、难点进行总结B.只关注教学内容的总结，不关注学生的反馈C.对教学总结过于简单，缺乏深度D.对教学总结过于复杂，学生难以理解六、班级管理（共20题）1.班级管理的基本原则有哪些？（）A.教育性原则、民主性原则、科学性原则、针对性原则B.教育性原则、民主性原则、科学性原则、灵活性原则C.教育性原则、民主性原则、科学性原则、实践性原则D.教育性原则、民主性原则、科学性原则、创新性原则2.班主任在班级管理中，应当如何发挥主导作用？（）A.制定班级管理制度，加强班级管理B.关心学生的生活，关注学生的心理健康C.积极与学生沟通，了解学生的需求和困难D.以上都是3.班级管理中，如何处理学生之间的矛盾和冲突？（）A.及时发现矛盾和冲突，进行调解B.对学生之间的矛盾和冲突视而不见C.对学生进行严厉批评，加剧矛盾和冲突D.对学生进行纵容，导致矛盾和冲突升级4.班级管理中，如何培养学生的集体荣誉感？（）A.鼓励学生参加集体活动，增强集体凝聚力B.对学生的集体荣誉感进行限制C.忽视学生的集体荣誉感D.对学生的集体荣誉感进行过度强调5.班级管理中，如何培养学生的责任感？（）A.明确学生的责任，加强责任教育B.对学生的责任感进行限制C.忽视学生的责任感D.对学生的责任感进行过度强调6.班级管理中，如何培养学生的自我管理能力？（）A.鼓励学生参与班级管理，提高自我管理能力B.对学生的自我管理能力进行限制C.忽视学生的自我管理能力D.对学生的自我管理能力进行过度强调7.班级管理中，如何处理学生的不良行为？（）A.及时发现不良行为，进行教育纠正B.对学生的不良行为视而不见C.对学生进行严厉批评，加剧不良行为D.对学生进行纵容，导致不良行为升级8.班级管理中，如何组织班级活动？（）A.根据学生的兴趣和需求，组织丰富多彩的班级活动B.对班级活动进行限制，只注重学习C.忽视班级活动，只关注学生的学习D.对班级活动进行过度强调，忽视学生的学习9.班级管理中，如何进行班级评价？（）A.定期对班级进行评价，关注班级的整体发展B.只关注学生的学业成绩，不关注班级的整体发展C.对班级评价过于严厉，打击学生的积极性D.对班级评价过于宽松，不利于班级的整体发展10.班级管理中，如何处理家长与学校的关系？（）A.积极与家长沟通，共同促进学生的健康成长B.对家长提出的问题进行回避C.对家长进行指责，加剧矛盾D.对家长进行纵容，导致问题恶化本次试卷答案如下：一、教育法律法规（共20题）1.答案：D解析思路：根据《中华人民共和国教师法》第八条规定，教师应当履行下列义务：（一）遵守宪法、法律和职业道德，为人师表；（二）贯彻国家的教育方针，遵守教育法律法规，履行教师职业道德规范；（三）对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义、民族团结的教育，法制教育以及思想品德、文化、科学技术教育，组织、带领学生开展有益的社会活动；（四）关心、爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展；（五）制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为，批评和抵制有害于学生健康成长的现象；（六）不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平。选项D符合题意。2.答案：C解析思路：根据《中华人民共和国义务教育法》第四十二条规定，国家建立义务教育经费保障机制，保证义务教育制度实施。义务教育经费投入实行国务院和地方各级人民政府根据职责共同负担。国务院和地方各级人民政府将义务教育经费纳入财政预算，按照教职工编制标准、工资标准和学校建设标准、学生人均公用经费标准等，及时足额拨付义务教育经费，确保学校的正常运转和校舍安全，确保教职工工资按照规定发放。选项C中“义务教育经费主要用于学校的基本建设，不得用于教师工资”与法律规定不符。3.答案：C解析思路：根据《中华人民共和国未成年人保护法》第二十一条规定，学校、幼儿园、托儿所应当做好未成年人安全教育，对未成年人进行安全教育、管理和保护，增强未成年人的自我保护意识和能力。选项C中“不得安排未成年人参加商业性活动”与法律规定不符。4.答案：C解析思路：根据《中华人民共和国教育法》第二章第三十条规定，教育督导机构对学校及其他教育机构的教育工作、教育质量等进行监督、检查、评估。选项C中“教育督导机构对学校及其他教育机构的教育工作、教育质量等进行奖励、处罚”与法律规定不符。5.答案：A解析思路：根据《中华人民共和国教师法》第七条规定，教师享有下列权利：（一）进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验；（二）从事科学研究、学术交流，参加专业的学术团体，在学术活动中充分发表意见；（三）指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩；（四）按时获取工资报酬，享受国家规定的福利待遇以及寒暑假期的带薪休假；（五）对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议，通过教职工代表大会或者其他形式，参与学校的民主管理；（六）参加进修或者其他方式的培训。选项A符合题意。6.答案：C解析思路：根据《中华人民共和国教育法》第三十四条规定，国家实行教师资格、职务、聘任制度，通过考核、奖励、培养和培训，提高教师素质，加强教师队伍建设。教师应当履行下列义务：（一）遵守宪法、法律和职业道德，为人师表；（二）贯彻国家的教育方针，遵守教育法律法规，履行教师职业道德规范；（三）对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义、民族团结的教育，法制教育以及思想品德、文化、科学技术教育，组织、带领学生开展有益的社会活动；（四）关心、爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展；（五）制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为，批评和抵制有害于学生健康成长的现象；（六）不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平。选项C符合题意。7.答案：D解析思路：根据《中华人民共和国义务教育法》第二条规定，国家实行九年义务教育制度。义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益性事业。实施义务教育，不收学费、杂费。选项D符合题意。8.答案：C解析思路：同上题解析。9.答案：A解析思路：同第1题解析。10.答案：C解析思路：同第3题解析。二、教师职业道德规范（共20题）1.答案：A解析思路：教师职业道德规范的基本内容包括爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习六个方面。选项A符合题意。2.答案：A解析思路：爱国守法要求教师遵守宪法、法律和职业道德，为人师表。选项A符合题意。3.答案：A解析思路：爱岗敬业要求教师忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。不得敷衍塞责。选项A符合题意。4.答案：A解析思路：关爱学生要求教师关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。选项A符合题意。5.答案：A解析思路：教书育人要求教师遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。选项A符合题意。6.答案：A解析思路：为人师表要求教师坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。选项A符合题意。7.答案：A解析思路：终身学习要求教师崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。选项A符合题意。8.答案：A解析思路：团结协作要求教师谦虚谨慎、尊重同事，相互学习、相互帮助，维护其他教师在学生中的威信。关心集体，维护学校荣誉，共创文明校风。选项A符合题意。9.答案：A解析思路：廉洁从教要求教师坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响。不利用职责之便谋取私利。选项A符合题意。10.答案：A解析思路：关爱家庭要求教师关心家庭成员，积极参与家庭生活，营造和谐家庭氛围。选项A符合题意。三、教师心理素质（共20题）1.答案：A解析思路：教师心理素质包括个性品质、情绪情感、认知能力、适应能力等方面。选项A符合题意。2.答案：A解析思路：性格是指一个人在长期的生活实践中形成的，相对稳定的、独特的心理特征的总和。选项A符合题意。3.答案：A解析思路：情绪是指一个人在特定情境下，对事物所产生的心理体验和相应的生理反应。选项A符合题意。4.答案：A解析思路：观察力是指一个人在观察事物时，对事物特征、变化和关系的感知、识别和判断的能力。选项A符合题意。5.答案：A解析思路：自我调节能力是指一个人在面临压力和挑战时，能够调整自己的情绪和行为，以适应环境变化的能力。选项A符合题意。6.答案：A解析思路：同第2题解析。7.答案：A解析思路：同第3题解析。8.答案：A解析思路：同第4题解析。9.答案：A解析思路：同第5题解析。10.答案：A解析思路：同第2题解析。四、教师职业行为规范（共20题）1.答案：B解析思路：教师职业道德规范要求教师在教育教学活动中，应当尊重学生的人格，关心学生的身心健康，不得歧视、侮辱学生。选项B中“在课堂上对学生进行严厉批评”不符合教师职业行为规范。2.答案：D解析思路：教师职业道德规范要求教师在教育教学活动中，应当遵循教育规律，因材施教，提高教育教学质量。选项D中“在课堂上对学生进行长时间的提问”不符合教师职业行为规范。3.答案：D解析思路：教师职业道德规范要求教师在教育教学活动中，应当遵守学校规章制度，维护学校教育教学秩序。选项D中“在课堂上随意离开教室”不符合教师职业行为规范。4.答案：C解析思路：教师职业道德规范要求教师在教育教学活动中，应当注重自身修养，以身作则，为学生树立良好的榜样。选项C中“对学生的错误行为进行纵容”不符合教师职业行为规范。5.答案：D解析思路：教师职业道德规范要求教师在教育教学活动中，应当加强与家长的沟通，共同促进学生的健康成长。选项D中“在家长面前批评学生的错误”不符合教师职业行为规范。6.答案：C解析思路：教师职业道德规范要求教师在教育教学活动中，应当关注学生的个性差异，尊重学生的选择，培养学生的创新精神和实践能力。选项C中“对学生的选择进行限制”不符合教师职业行为规范。7.答案：C解析思路：教师职业道德规范要求教师在教育教学活动中，应当关注学生的心理健康，及时发现和解决学生的心理问题。选项C中“对学生的心理问题进行纵容”不符合教师职业行为规范。8.答案：C解析思路：教师职业道德规范要求教师在教育教学活动中，应当注重学生的全面发展，培养学生的综合素质。选项C中“只关注学生的学业成绩，不关注其他方面”不符合教师职业行为规范。9.答案：C解析思路：教师职业道德规范要求教师在教育教学活动中，应当遵守国家法律法规，维护国家利益。选项C中“对学生的违法行为进行纵容”不符合教师职业行为规范。10.答案：C解析思路：教师职业道德规范要求教