2025年小学语文毕业升学口语交际与综合实践模拟测试题库

2025年小学语文毕业升学口语交际与综合实践模拟测试题库考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、口语交际要求：学生能根据具体语境进行口语交际，注意语言的流畅、得体和文明礼貌。1.请根据以下情景，用恰当的语言进行口语交际。（1）假设你是一名小学生，在公共场合不小心丢失了钱包，请向路人求助。（2）假设你在学校里看到同学遇到了困难，请用关心和鼓励的话语去安慰他。（3）假设你是一名环保志愿者，请向同学们宣传环保知识。2.请根据以下情境，设计一个口语交际的情景对话。情境：你是一位小主持人，现在正在进行一个主题为“文明礼仪”的班会活动。请你邀请几位同学上台分享他们的文明礼仪故事。3.请根据以下问题，进行口语表达。（1）你认为在家庭中，如何体现文明礼仪？（2）在学校中，我们应该如何践行文明礼仪？（3）你认为文明礼仪对个人和社会有哪些意义？二、综合实践要求：学生能结合生活实际，进行综合实践活动，培养动手操作能力、创新思维和团队合作精神。4.请根据以下主题，设计一个综合实践活动方案。主题：我们的节日——端午节5.请根据以下情境，完成相应的综合实践活动。情境：学校组织了一次“走进社区，关爱老人”的实践活动。请设计一份关爱老人的行动计划，包括活动目标、内容、方法、时间安排等。6.请根据以下要求，进行综合实践活动。要求：以“绿色出行”为主题，设计一个环保宣传活动方案，包括宣传口号、活动形式、宣传材料等。三、口语交际与综合实践要求：学生能结合口语交际和综合实践，进行综合运用，提高综合素质。7.请根据以下情境，进行口语交际与综合实践相结合的实践活动。情境：学校组织了一次“我是环保小卫士”的主题活动。请你设计一个活动方案，包括活动内容、方法、时间安排等。8.请根据以下问题，进行口语表达与综合实践相结合的实践活动。（1）你认为如何才能让更多的人参与到环保活动中来？（2）请谈谈你在环保实践中的收获和感悟。（3）请结合你的亲身经历，分享一个你认为成功的环保实践活动案例。四、文言文阅读要求：学生能正确朗读文言文，理解文意，翻译文中的句子。9.阅读下面的文言文，完成题目。《孔子闲居》节选孔子闲居，食息于室。有告者曰：“齐人有为君请者，曰：‘请以百乘之使，使孔子为政于齐。’”孔子不应。弟子曰：“夫子何为不应？”孔子曰：“吾闻君子之至于道也，先其事也。吾闻君子之至于道也，不苟合于俗，不随俗于时，故君子之至道也，不随其事也。夫齐人有为政于齐者，吾何应之？”弟子曰：“然则夫子何不为政于齐？”孔子曰：“吾闻君子之至于道也，先其事也。吾闻君子之至于道也，不苟合于俗，不随俗于时，故君子之至道也，不随其事也。”（1）下列对文中加点词的解释，不正确的一项是（）A.事事情B.至到达C.合妥协D.俗风俗（2）把文中画波浪线的句子翻译成现代汉语。吾闻君子之至于道也，不苟合于俗，不随俗于时。（3）下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是（）A.孔子不应齐人之请，是因为他认为君子应该先做好自己的事情，而不是迎合世俗。B.孔子认为君子应该有独立思考的能力，不随波逐流。C.文章主要表达了孔子对于政治态度的坚守。D.文章通过孔子与弟子的对话，展现了孔子的政治理念和人生追求。五、古诗阅读要求：学生能正确朗读古诗，理解诗意，分析诗人的思想感情。10.阅读下面的古诗，完成题目。《秋夕》唐·杜牧银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星。（1）下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（）A.诗中描绘了秋夕的景色，表现了诗人对秋天的喜爱。B.“银烛秋光冷画屏”中的“冷”字，生动地表现了秋天的凉意。C.诗中运用了比喻、拟人等修辞手法，使诗歌更具生动形象。D.“卧看牵牛织女星”表达了诗人对美好爱情的向往。（2）请结合全诗，分析诗人的思想感情。（3）请从以下选项中，选出与这首诗意境相近的一首诗。①《静夜思》唐·李白床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。②《江雪》唐·柳宗元千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。③《山居秋暝》唐·王维空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。六、作文要求：学生能根据题目要求，自选角度，立意写作，注意内容的充实和感情的真实。11.题目：我心中的榜样请你以“我心中的榜样”为题，写一篇记叙文。要求：立意鲜明，内容具体，感情真挚，条理清晰，语言流畅。字数不少于500字。本次试卷答案如下：一、口语交际1.（1）示例：叔叔/阿姨，您好！我是XX学校的学生，刚才不小心丢失了钱包，里面有一些零钱和重要证件。请问您能帮我找一下吗？非常感谢！（2）示例：亲爱的同学们，我知道你现在可能很难过，但是你要知道，每个人在生活中都会遇到困难，关键是要勇敢面对。我相信你一定能够克服这个困难，加油！（3）示例：我认为环保对我们每个人都很重要。我们应该从自己做起，节约用水、用电，减少垃圾产生。同时，还要向身边的人宣传环保知识，让更多的人加入到环保行动中来。2.（1）示例：同学们，大家好！今天我想和大家分享一个关于文明礼仪的故事。有一次，我在公交车上，看到一位老人没站稳，我立刻站起来，扶住了他。老人感激地看着我，说：“谢谢你，小朋友。”这件事让我感到很温暖，也让我明白了文明礼仪的重要性。（2）示例：您好，同学们！今天我分享的文明礼仪故事是关于我在家里如何孝敬父母的。每天晚上，我都会主动帮父母做家务，关心他们的生活。我相信，通过这些小小的举动，我能让他们感受到我的关爱。（3）示例：在家庭中，我们可以通过关心父母的日常生活、尊重他们的意见、帮助家人解决问题等方式体现文明礼仪。在学校中，我们应该遵守纪律，尊敬师长，团结同学，积极参与集体活动。文明礼仪对个人和社会都有重要意义，它能让我们的人际关系更加和谐，也能让我们的社会更加美好。二、综合实践4.（1）主题：我们的节日——端午节活动方案：活动目标：让学生了解端午节的文化内涵，增强民族自豪感。活动内容：1.介绍端午节的来历和习俗；2.观看端午节相关的影片或图片；3.体验包粽子、赛龙舟等传统活动；4.创作端午节手抄报。（2）示例：关爱老人的行动计划活动目标：让同学们学会关爱老人，传递社会正能量。活动内容：1.每位同学为一位老人送上自己亲手制作的礼物；2.定期组织同学们到养老院进行慰问活动；3.开展“我为老人做件事”的主题活动，如帮助老人购物、陪伴老人散步等。5.（1）主题：绿色出行活动方案：宣传口号：绿色出行，从我做起！活动形式：1.张贴宣传海报；2.举办绿色出行知识讲座；3.组织绿色出行实践活动。（2）示例：设计一个环保宣传活动方案活动方案：宣传口号：绿色出行，共建美好家园！活动形式：1.制作环保宣传手册，内容包括绿色出行小知识、环保小窍门等；2.在学校门口设立绿色出行宣传栏；3.邀请环保志愿者进行现场讲解和互动。三、口语交际与综合实践7.（1）示例：活动方案活动目标：通过实践活动，提高学生的环保意识，培养团队合作精神。活动内容：1.分组讨论，确定环保主题；2.设计环保宣传活动方案；3.实施活动方案，包括宣传、实践等环节；4.总结活动成果，分享经验。（2）示例：如何让更多的人参与到环保活动中来？解答：我们可以通过以下方式让更多的人参与到环保活动中来：1.加强环保宣传，提高公众的环保意识；2.开展多样化的环保活动，满足不同人群的需求；3.倡导绿色生活方式，引导人们从自身做起；4.加强政策支持，鼓励企业和社会组织参与环保事业。四、文言文阅读9.（1）A解析：文中“事”指“事情”，与选项A相符。（2）我听说君子追求道的时候，首先考虑的是自己的事情。我听说君子追求道的时候，不会迎合世俗，不会随波逐流。（3）C解析：文章主要表达了孔子对于政治态度的坚守，与选项C相符。五、古诗阅读10.（1）D解析：诗中“卧看牵牛织女星”表达了诗人对美好爱情的向往，与选项D相符。（2）诗人通过对秋夕景色的描绘，表达了对美好生活的向往和追求，同时也表达了对爱情的渴望。（3）选项②《江雪》解析：《江雪》和《秋夕》都描绘了孤独、寂寞的意境，与题目中的“我心中的榜样”相呼应。六、作文11.（1）示例：我心中的榜样在我心中，有一位伟大的榜样，那就是我的父亲。他身材高大，一脸的严肃，但在我眼中，他却是最值得我敬佩的人。父亲是一位普通的工人，每天早出晚归，辛勤工作。他总是用自己的双手，为我们这个家创造着美好的生活。尽管生活并不富裕，但父亲总是尽其所能地让我们过得更好。我记得有一次，我生病了，高烧不退。父亲一夜未眠，照顾我吃药、量体