分式的加减第2课时分式的加减_第1页
分式的加减第2课时分式的加减_第2页
分式的加减第2课时分式的加减_第3页
分式的加减第2课时分式的加减_第4页
分式的加减第2课时分式的加减_第5页
已阅读5页，还剩12页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第9章分式9.2分式的运算2.分式的加减第2课时分式的加减

同分母分式的加减

A.2B.

2a－bC.

D.

A123456789101112131415161718

A.

x＋1B.

x－1C.

D.

A1

123456789101112131415161718

123456789101112131415161718

异分母分式的加减

A.

B.

C.

D.

A.

x2B.

C.

D.

BB123456789101112131415161718

A.

B.

C.

D.

C

123456789101112131415161718

分式与整式加减时出错

A.1B.

C.

D.

C123456789101112131415161718

A.1B.1.5C.2D.3

A.1B.2C.3D.4DA12345678910111213141516171812.

应用意识

小明骑自行车沿公路以a

km/h的速度行走全程的一半，又以b

km/h的速度行走余下的一半路程；小刚骑自行车以a

km/h的速度走全程时间的一半，又以b

km/h的速度行走另一半时间（a≠b），则谁走完全程所用的时间较少？（

B

）A.

小明B.

小刚C.

时间相同D.

无法确定B

0

123456789101112131415161718

12345678910111213141516171816.

已知实数m，n满足m＋n＝2，mn＝－3.（1）求（m－1）（n－1）的值.解：（1）因为m＋n＝2，mn＝－3，所以（m－1）（n－1）＝mn－（m＋n）＋1＝－3－2＋1＝－4.

123456789101112131415161718

123456789101112131415161718

123456789101112131415161718

18.

探究拓展

甲、乙两人买菜，甲习惯买一定质量的菜，乙习惯买一定金额的菜，两人每次买菜的单价相同，例如：第一次：买菜人菜价3元/千克质量金额甲1千克3元乙1千克3元123456789101112131415161718买菜人菜价2元/千克质量金额甲1千克

2

元乙

1.5

千克3元（1）完成上表.2

1.5

第二次：123456789101112131415161718（2）计算甲两次买菜的均价和乙两次买菜的均价.（均价＝总金额÷总质量）

【知识迁移】某船在相距为s的甲、乙两码头间往返航行一次.在没有水流时，船

的速度为v，所需时间为t1；如果水流速度为p时（p＜v），船顺水航行速度为

（v＋p），逆水航行速度为（v－p），所需时间为t2.请借鉴上面的研究经

验，比较t1，t2的大小，并说明理由.123456789101112131415161718解：（2）甲两次买菜的均价为：（3＋2）÷2＝2.5（元/千克）.乙两次买菜的均价为：（3＋3）÷（1＋1.5）＝2.4（元

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论