小班下学期月教学计划 表

小班下学期月教学计划表一、教学目标1.身体发展提高幼儿身体的协调性、灵活性，增强肌肉力量。培养幼儿良好的生活卫生习惯，如正确洗手、穿衣、整理物品等。引导幼儿积极参与体育活动，增强体质，提高对环境的适应能力。2.认知发展丰富幼儿的生活常识，了解常见的动植物、生活用品、自然现象等。发展幼儿的观察力、注意力、记忆力和思维能力，培养幼儿的好奇心和求知欲。帮助幼儿掌握简单的数学概念，如15的数字认知、大小、多少比较等。培养幼儿的语言表达能力，能清晰地说出自己的需求、想法，讲述简单的事情。3.社会性发展引导幼儿学会与同伴友好相处，分享玩具、食物，互相帮助。培养幼儿的自我意识，了解自己的优点和不足，增强自信心。让幼儿初步理解规则的意义，遵守基本的游戏规则和生活秩序。鼓励幼儿积极参与集体活动，培养团队合作精神和集体荣誉感。

二、教学内容与安排

（一）三月教学计划1.主题活动：春天来了教学内容认识春天的特征，如花草树木的变化、气温的升高、小动物的活动等。学习与春天相关的儿歌、歌曲，如《春天在哪里》《小燕子》。开展春天主题的绘画活动，让幼儿描绘出自己心中的春天。教学方法观察法：带领幼儿到户外观察春天的景色，引导幼儿用眼睛看、耳朵听、鼻子闻等方式感受春天的变化。讲解法：通过图片、故事等形式向幼儿讲解春天的知识，帮助幼儿理解。游戏法：组织与春天相关的游戏，如"春天的花朵"游戏，让幼儿在游戏中体验春天的乐趣。2.健康领域教学内容学习正确的洗手方法，知道勤洗手能预防疾病。开展简单的体育活动，如追逐游戏、平衡木行走等，锻炼幼儿的身体协调性和灵活性。教学方法示范法：教师亲自示范正确的洗手步骤，让幼儿直观地学习。练习法：让幼儿多次练习洗手和体育活动，巩固所学技能。3.语言领域教学内容学说简单的礼貌用语，如"你好""谢谢""再见"等。讲述春天的故事，如《小兔找春天》，培养幼儿的语言表达能力和倾听能力。教学方法情景教学法：创设各种生活情景，让幼儿在实际情境中运用礼貌用语。角色扮演法：让幼儿扮演故事中的角色，表演故事，加深对故事的理解。4.科学领域教学内容认识常见的春天花卉，如桃花、杏花、迎春花等，了解它们的外形特征。观察植物的生长过程，如种子发芽、幼苗长大，培养幼儿的观察力和探索精神。教学方法实验法：通过种植小植物的实验，让幼儿观察植物的生长变化，激发幼儿的兴趣。提问法：在观察过程中，不断向幼儿提问，引导幼儿思考，培养幼儿的思维能力。

（二）四月教学计划1.主题活动：我爱我家教学内容了解家庭成员的称呼和角色，如爸爸、妈妈、爷爷、奶奶等。学习表达对家人的爱，如为家人做一件小事、给家人送礼物等。开展家庭主题的手工制作，如制作全家福照片墙。教学方法谈话法：与幼儿交流家庭成员的情况，引导幼儿表达对家人的情感。实践法：鼓励幼儿回家为家人做力所能及的事情，并在课堂上分享自己的经历。合作法：组织幼儿合作制作手工，培养幼儿的团队合作能力。2.健康领域教学内容学习正确的穿衣、脱衣方法，提高生活自理能力。进行简单的亲子体育游戏，如"小脚踩大脚"，增进亲子关系和幼儿的运动能力。教学方法操作法：让幼儿自己动手练习穿衣、脱衣，掌握技能。亲子互动法：邀请家长参与体育游戏，共同促进幼儿的发展。3.语言领域教学内容学说与家庭相关的儿歌，如《我家有几口》。讲述自己家庭的故事，锻炼语言组织和表达能力。教学方法朗读法：教师带领幼儿朗读儿歌，让幼儿感受语言的韵律美。分享法：鼓励幼儿在集体面前分享自己家庭的故事，增强自信心。4.艺术领域教学内容学习简单的打击乐器，如木鱼、沙锤，为歌曲《我家有几口》伴奏。进行家庭主题的绘画创作，如画自己的家。教学方法示范法：教师示范打击乐器的使用方法和绘画技巧。欣赏法：欣赏优秀的家庭主题艺术作品，提高幼儿的审美能力。

（三）五月教学计划1.主题活动：动物的秘密教学内容认识常见的动物，了解它们的外形特征、生活习性和饮食习惯。学习与动物相关的儿歌、故事，如《两只老虎》《拔萝卜》（故事中有动物角色）。开展动物模仿秀活动，让幼儿模仿动物的动作。教学方法参观法：带领幼儿参观动物园或观看动物视频，直观地了解动物。讲述法：通过生动的故事和儿歌向幼儿介绍动物知识。游戏法：组织动物模仿秀游戏，让幼儿在游戏中体验乐趣，加深对动物的认识。2.健康领域教学内容学习正确的坐姿和站姿，预防脊柱侧弯。开展体育游戏，如"蚂蚁搬家"，锻炼幼儿的身体协调性和团队合作能力。教学方法讲解示范法：教师向幼儿讲解正确的坐姿和站姿，并进行示范。竞赛法：组织体育游戏竞赛，激发幼儿的积极性和竞争意识。3.语言领域教学内容学说与动物相关的英语单词，如cat（猫）、dog（狗）、bird（鸟）等。用简单的句子描述动物的特征，如"小猫有四条腿"。教学方法情景教学法：创设动物情景，让幼儿在情景中学习英语单词和句子。互动法：与幼儿进行互动交流，引导幼儿用英语表达自己的想法。4.艺术领域教学内容制作动物头饰，如小兔子头饰、小猴子头饰等。学习用彩泥制作简单的动物造型，如小蜗牛。教学方法手工制作法：教师示范动物头饰和彩泥动物的制作方法，让幼儿动手操作。创意启发法：鼓励幼儿发挥想象力，制作出独特的动物作品。

（四）六月教学计划1.主题活动：快乐的夏天教学内容了解夏天的特点，如天气炎热、白天时间长、有雷雨等。学习与夏天相关的儿歌、歌曲，如《夏天的太阳》《数鸭子》。开展夏天主题的玩水活动，让幼儿感受夏天的清凉。教学方法观察法：引导幼儿观察夏天的自然现象和人们的生活变化。体验法：组织玩水活动，让幼儿亲身体验夏天的乐趣。音乐欣赏法：通过欣赏歌曲，让幼儿感受夏天的氛围。2.健康领域教学内容学习预防中暑的方法，如多喝水、避免在烈日下长时间活动等。进行简单的夏季体育活动，如游泳圈接力游戏，锻炼幼儿的身体。教学方法讲解法：向幼儿讲解预防中暑的知识。实践法：让幼儿在体育活动中运用所学知识，增强自我保护意识。3.语言领域教学内容讲述夏天的趣事，如去海边玩、吃冰淇淋等。学说绕口令，如《四和十》，锻炼幼儿的语言清晰度。教学方法分享法：鼓励幼儿分享夏天的经历，提高语言表达能力。练习法：让幼儿反复练习绕口令，纠正发音。4.艺术领域教学内容绘制夏天的景色，如蓝天、白云、大海等。学习用彩色纸制作扇子，感受夏天的清凉。教学方法绘画指导法：教师指导幼儿绘画夏天的景色，发挥幼儿的想象力。手工制作法：教师示范扇子的制作方法，让幼儿动手制作。

三、教学资源1.教材：选用适合小班幼儿的综合教材，涵盖健康、语言、社会、科学、艺术等领域的内容。2.教具各种动物、植物的图片、模型。打击乐器，如木鱼、沙锤、手铃等。彩泥、彩色纸、剪刀、胶水等手工制作材料。故事书、绘本、儿歌集等。多媒体设备，用于播放教学视频、音乐等。3.活动场地：充分利用幼儿园的教室、操场、活动室等场地，开展各种教学活动。

四、教学评估1.观察法：在日常教学活动中，观察幼儿的行为表现、参与度、学习兴趣等，及时了解幼儿的学习情况。2.作品分析法：收集幼儿的绘画、手工、语言作品等，分析幼儿在各领域的发展水平和能力。3.家长评价：定期与家长沟通，了解幼儿在家中的表现和发展情况，听取家长的意见和建议，共同促进幼儿的成长。4.阶段性评估：每月进行一次阶段性评估，对幼儿在本月的学习内容进行全面考核，了解幼儿的学习成果，发现问题及时调整教学策略。

五、注意事项1.教学内容要符合小班幼儿的年龄特点和认知水平，注重趣味性和启发性。2.教学方法要灵活多样，根据不同的教学内容和幼儿的实际情况选择合适的教学方法