2024-2025学年下学期初中历史九年级同步经典题精练之第一次世界大战和战后初期的世界

第15页（共15页）2024-2025学年下学期初中历史人教部编版九年级同步经典题精练之第一次世界大战和战后初期的世界一．选择题（共18小题）1．（2024秋•莲湖区期末）下列有关甘地、扎格鲁尔二人事迹的说法，正确的是（）A．都采用暴力的革命形式 B．都领导了民族民主运动 C．都进行了资产阶级改革 D．都实现了国家的独立2．（2023秋•历下区期末）俄国革命家托洛茨基指出：“十月革命借助战争完成了一次历史性转换，俄国不再是西欧资本主义的仿效者，而是世界历史的引领者。”托洛茨基旨在说明十月革命（）A．建立了世界上第一个无产阶级政权 B．促使俄国由专制走向民主 C．为社会进步开辟了一条新的道路 D．沉重打击了帝国主义统治3．（2024•船营区校级模拟）图示法是历史学习常采用的方法之一，如图所示的会议是（）A．巴黎和会 B．华盛顿会议 C．开罗会议 D．雅尔塔会议4．（2024•泗水县模拟）据统计，第一次世界大战死亡人数是1790﹣1914年间欧洲主要战争中死亡人数总和的两倍以上；战争期间，英国国债总额提高了12倍，德国的国家负债增加了30倍。以上材料说明一战（）A．是帝国主义瓜分世界的战争 B．以同盟国集团的失败告终 C．给人类社会带来了巨大灾难 D．结束后确立新的国际秩序5．（2023秋•桓台县期末）多数历史学家认为，第一次世界大战的爆发应由欧洲列强分摊责任，德国不是战争的唯一发动者。以下能说明这一观点的是（）A．第二次工业革命使德国迅速发展 B．三国同盟和三国协约的扩军备战 C．交战国使用了许多新式武器 D．战争造成巨大的人员伤亡6．（2023秋•桥西区期末）第一次世界大战前，一位德国大臣说：“皇上首要的和基本的思想就是粉碎英国的霸权，以有利于德国。”一位英国外交大臣说：“真正决定我国外交政策的，是海上霸权的问题。”从材料可得出，一战（）A．首先在英德两国间爆发 B．主要交战国的目的是争夺世界霸权 C．给人类带来了深重灾难 D．极大地动摇了欧洲的优势地位7．（2024•咸丰县模拟）有学者说：“苏联制度的设计用意，在于尽快将一个极落后、开发度极低的国家，早早送上工业化的大道……尽管这个制度极其缺乏效率，极其浪费，但毕竟达到了上述目标。”据此可知该学者（）A．赞同列宁的新经济政策 B．客观评价了“战时共产主义”政策 C．认为斯大林模式有合理之处 D．否认赫鲁晓夫改革的必要性8．（2024•凤阳县一模）李大钊在《我的马克思主义观》中指出“自俄国革命以来，‘马克思主义’几有风靡世界的势头。德、奥、匈诸国的社会革命相继而起，也都是奉‘马克思主义’为正宗。”李大钊旨在说明十月革命（）A．促使俄国由专制统治走向民主 B．建立了世界上第一个无产阶级政权 C．推动了国际无产阶级革命运动 D．鼓舞了殖民地半殖民地人民的斗争9．（2024•和平区一模）下列对如表所示第一次世界大战爆发原因的解读，最准确的是（）第一次世界大战爆发的历史渊源（部分）观点1资本主义政治经济发展的不平衡观点2欧洲两大军事对抗组织的出现观点3德国的崛起与欧洲各国的军备竞赛观点4巴尔干危机埋下战争祸根A．三国同盟和三国协约的军事对抗 B．英国与德国矛盾的激化 C．政治经济军事等因素的共同作用 D．欧洲各国开展军备竞赛10．（2024•双台子区校级开学）《列宁社会主义探索的得与失》一书中提到：“与其说是一种退却的政策，倒不如说是一种回归的政策，即回归到正常的经济秩序中来的政策，回归到按客观经济规律办事的轨道上来的政策。如果从更深层面来讲，可以说是回归市场经济的政策。”这一政策是（）A．新经济政策 B．农业走集体化道路 C．推行工业化 D．战时共产主义政策11．（2024•汉阴县一模）对于第一次世界大战，有这样的评价：“这场战争既是一个结局，也是一个开端。……迟早将出现独立的中国、自治的印度、代议制的埃及、非洲人的（而不仅仅是供他人进行商业剥削）的非洲。”这表明第一次世界大战（）A．给人类社会造成了巨大的灾难 B．促进殖民地半殖民地的民族觉醒 C．直接导致第二次世界大战爆发 D．彻底结束了列强瓜分世界的历史12．（2023秋•兴宁区校级月考）没有别的事件能像十月革命那样对现代世界产生如此决定性的影响，它从根本上改变了国际关系格局。1917年以后，世界再也不能同过去一样了，这种不一样主要表现在（）A．马克思主义开始指导国际工人运动 B．是无产阶级建立政权的第一次尝试 C．打破了帝国主义对社会主义的封锁 D．诞生了世界上第一个社会主义国家13．（2023秋•天镇县期末）《大国崛起》解说词：“1917年11月7日，震撼世界的十月革命爆发。以此为起点，这个占世界陆地面积近五分之一的国家，开始了一次对20世纪的历史产生深刻影响的伟大实践。”这里的“伟大实践”是指（）A．推翻了沙皇俄国专制统治 B．诞生了第一个社会主义国家 C．建立了资产阶级临时政府 D．实现了苏联社会主义工业化14．（2024•江都区二模）新经济政策一执行，混乱和饥荒马上就平息下去了，城市恢复了生机，市场的商店又开始有商品供应了。物价也随之下降了。这种现象说明新经济政策（）A．解决了帝国主义对苏俄经济的封锁 B．是战时共产主义政策的继承和创新 C．调整了国民经济各部门失衡的关系 D．适应了客观经济规律的内在性要求15．（2024•灌云县校级一模）第一次世界大战后，亚非拉民族民主运动高涨，共有将近16个国家参与。其中，印度通过非暴力不合作、埃及通过和平示威和武装起义、墨西哥通过民主改革来进行，影响深远，颇具特色。这体现出这一时期亚非拉民族民主运动（）A．涉及范围广，爆发原因复杂 B．参与国家多，斗争方式多样 C．持续时间长，斗争过程曲折 D．社会影响大，斗争结果相同16．（2023秋•市南区期末）有学者指出，到20世纪初，世界上已经没有未被占领的领土，然而欧洲帝国扩张的渴望仍无法满足。于是，国际秩序变成一场零和游戏（注：一方所赢正是另一方所输），在日益紧张的关系和互相怨恨的气氛中，欧洲大国的领导人创建了一系列联盟。这“一系列联盟”（）A．催化了第一次世界大战 B．形成了亚洲战争策源地 C．结成世界反法西斯同盟 D．加快了欧洲一体化进程17．（2023秋•遵化市期末）丘吉尔曾把凡尔赛体系称为“胜利者的蠢事”。这是因为（）A．协约国未能达到预期目的 B．埋下了未来世界大战的隐患 C．战胜国决定建立国际联盟 D．美国领导世界的期望未实现18．（2024•明光市一模）法国对巴黎和会没有彻底肢解德国感到不满，继续采取削弱德国的政策；英国则在政治、经济上支持德国，以此来削弱法国；美国有实现称霸世界的野心，拒绝批准《凡尔赛条约》。这反映出（）A．欧洲彻底丧失其优势地位 B．巴黎和会是一次分赃会议 C．凡尔赛体系内部矛盾重重 D．战后世界秩序已经确立了

2024-2025学年下学期初中历史人教部编版九年级同步经典题精练之第一次世界大战和战后初期的世界参考答案与试题解析题号1234567891011答案BCBCBBCCCAB题号12131415161718答案DDBABC一．选择题（共18小题）1．（2024秋•莲湖区期末）下列有关甘地、扎格鲁尔二人事迹的说法，正确的是（）A．都采用暴力的革命形式 B．都领导了民族民主运动 C．都进行了资产阶级改革 D．都实现了国家的独立【分析】本题主要考查甘地、扎格鲁尔二人的事迹，重点掌握甘地、扎格鲁尔二人的异同点的相关史实。【解答】1920年，甘地号召印度民众开展非暴力不合作运动。1922年发生了农民焚烧警察局的事件，甘地认为这超出了非暴力不合作运动的范围，决定停止运动。1930年，甘地再次发起非暴力不合作运动。这次运动主要采取不服从形式，所以又被称为“文明不服从运动”。甘地领导的印度非暴力不合作运动，打击了英国的殖民统治，增强了印度的民族自尊心，为印度独立奠定了基础。第一次世界大战期间，埃及沦为英国的“保护国”，实际成为英国的殖民地。战争期间，埃及经济快速发展，资产阶级逐渐壮大。战争结束后，英国继续维持在埃及的统治，激起埃及人民的强烈反对。1918年，扎格鲁尔等人向英国政府提出让埃及完全独立的要求。1919年，殖民政府逮捕了扎格鲁尔等人，激起了埃及人民的反英斗争。埃及各大城市出现和平示威浪潮，部分地区爆发武装起义。反英斗争的规模逐渐扩大。迫于压力，殖民政府释放了扎格鲁尔等人，但英国政府仍未承认埃及独立。经过埃及人民的反复抗争，1922年，英国政府被迫有条件地承认埃及独立。甘地和扎格鲁尔都领导了民族民主运动，B项正确；甘地没有采用暴力的革命形式，排除A项；扎格鲁尔进行了资产阶级革命，而不是改革，排除C项；甘地领导的非暴力不合作运动没有实行印度的独立，扎格鲁尔领导的埃及独立运动迫使英国政府有条件地承认埃及独立，排除D项。故选：B。【点评】本题主要考查运用所学知识进行判断分析的能力。理解并识记甘地、扎格鲁尔二人的事迹的相关史实。2．（2023秋•历下区期末）俄国革命家托洛茨基指出：“十月革命借助战争完成了一次历史性转换，俄国不再是西欧资本主义的仿效者，而是世界历史的引领者。”托洛茨基旨在说明十月革命（）A．建立了世界上第一个无产阶级政权 B．促使俄国由专制走向民主 C．为社会进步开辟了一条新的道路 D．沉重打击了帝国主义统治【分析】本题主要考查俄国十月革命的相关史实。掌握相关基础知识。【解答】依据题干“俄国不再是西欧资本主义的仿效者，而是世界历史的引领者”并结合所学可知，俄国十月革命的胜利使得俄国建立了世界上第一个社会主义国家，为社会进步开辟了一条新的道路。因此是“俄国不再是西欧资本主义的仿效者，而是世界历史的引领者”。选项C符合题意。故选：C。【点评】本题主要考查解读题干信息和对历史史实的分析和准确识记能力。识记与灵活掌握俄国十月革命的相关史实。3．（2024•船营区校级模拟）图示法是历史学习常采用的方法之一，如图所示的会议是（）A．巴黎和会 B．华盛顿会议 C．开罗会议 D．雅尔塔会议【分析】本题主要考查华盛顿会议和华盛顿体系形成。解题的关键是仔细阅读图片，把握基础知识。【解答】据题干图片并结合所学知识可知，巴黎和会暂时调整了帝国主义列强在西方的关系。而在远东和太平洋地区的矛盾仍然十分尖锐，尤其是美日之间的竞争更为激烈。在美国的倡议下，1921年﹣1922年，英、法、美、日、意、荷、葡和中国在华盛顿举行会议。在华盛顿会议上起主要作用的是美、英、日三国。1922年，九国代表签署了关于中国问题的《九国公约》，表面上尊重中国的主权、独立与领土完整，遵守各国在中国的“门户开放”、“机会均等”的原则。实际上打破了日本独霸中国的局面，使中国又回复到几个帝国主义国家共同宰割的局面，为美国在中国的扩张提供了方便。B符合题意。故选：B。【点评】本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力。识记与灵活掌握华盛顿体系的形成和认识。4．（2024•泗水县模拟）据统计，第一次世界大战死亡人数是1790﹣1914年间欧洲主要战争中死亡人数总和的两倍以上；战争期间，英国国债总额提高了12倍，德国的国家负债增加了30倍。以上材料说明一战（）A．是帝国主义瓜分世界的战争 B．以同盟国集团的失败告终 C．给人类社会带来了巨大灾难 D．结束后确立新的国际秩序【分析】本题主要考查一战的影响的相关史实。识读题干材料是解答本题的关键。【解答】根据题干材料“第一次世界大战死亡人数是1790﹣1914年间欧洲主要战争中死亡人数总和的两倍以上、战争期间，英国国债总额提高了12倍，德国的国家负债增加了30倍。”可知，一战带来巨大的人员伤亡和经济损失，给人类社会带来了巨大灾难，C项正确；A项是一战的性质而不是影响，排除A项；B项是一战的结果，与材料无关，排除B项；D项是一战战后的影响，排除D项。故选：C。【点评】本题主要考查解读题干信息和对历史史实的分析和准确识记能力。理解并识记一战的影响的相关史实。5．（2023秋•桓台县期末）多数历史学家认为，第一次世界大战的爆发应由欧洲列强分摊责任，德国不是战争的唯一发动者。以下能说明这一观点的是（）A．第二次工业革命使德国迅速发展 B．三国同盟和三国协约的扩军备战 C．交战国使用了许多新式武器 D．战争造成巨大的人员伤亡【分析】本题主要考查第一次世界大战的知识点。重点掌握第一次世界大战爆发的原因。【解答】第二次工业革命后，在资本主义经济政治发展不平衡的影响下，帝国主义国家间围绕着争夺殖民地、争夺霸权展开了激烈的斗争。各帝国主义大国出于自身的利益，拉帮结派，寻找盟友，重新组合，导致帝国主义两大军事集团﹣﹣三国同盟和三国协约形成。两大军事集团疯狂扩军备战，加剧世界局势紧张，世界大战一触即发，严重威胁了世界和平，最终导致了第一次世界大战。多数历史学家认为，第一次世界大战的爆发应由欧洲列强分摊责任，德国不是战争的唯一发动者。能说明这一观点的是三国同盟和三国协约的扩军备战，B符合题意。二次工业革命使德国迅速发展不能表明德国成为战争的唯一发动者；A不符合题意，交战国使用了许多新式武器不能体现战争的责任者，C不符合题意；D战争造成巨大的人员伤亡，是战争的后果，战争的后果不能体现战争的责任者，D不符合题意。故选：B。【点评】本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力。需要准确掌握第一次世界大战重大事件以及影响。6．（2023秋•桥西区期末）第一次世界大战前，一位德国大臣说：“皇上首要的和基本的思想就是粉碎英国的霸权，以有利于德国。”一位英国外交大臣说：“真正决定我国外交政策的，是海上霸权的问题。”从材料可得出，一战（）A．首先在英德两国间爆发 B．主要交战国的目的是争夺世界霸权 C．给人类带来了深重灾难 D．极大地动摇了欧洲的优势地位【分析】本题考查第一次世界大战的目的。查第一次世界大战主要交战国的目的是争夺世界霸权。【解答】据材料“第一次世界大战前，一位德国宰相说：′皇上首要的和基本的思想就是粉碎英国的霸权，以有利于德国′．一位英国外交大臣说：′真正决定我国外交政策的，是海上霸权的问题。′”并结合所学知识可知，一战爆发的主要原因是工业革命引起新老资本主义国家在经济上的竞争日益加剧。19世纪末，受工业革命的影响，美德科技领先，工业总产值增长迅速，居世界前两位，而英国和法国工业产量则处于比较低的位次；就殖民地而言，英法的殖民地最多，而美德相对较少。主要帝国主义国家之间的政治经济发展不平衡，后起的国家要重新瓜分世界和争夺殖民地，帝国主义列强争夺世界霸权的斗争愈演愈烈，形成了德奥意三国同盟和英法俄三国协约两大军事侵略集团，最终导致了第一次世界大战的爆发。综上所述，主要交战国的目的是争夺世界霸权。故选：B。【点评】掌握第一次世界大战的过程和影响。7．（2024•咸丰县模拟）有学者说：“苏联制度的设计用意，在于尽快将一个极落后、开发度极低的国家，早早送上工业化的大道……尽管这个制度极其缺乏效率，极其浪费，但毕竟达到了上述目标。”据此可知该学者（）A．赞同列宁的新经济政策 B．客观评价了“战时共产主义”政策 C．认为斯大林模式有合理之处 D．否认赫鲁晓夫改革的必要性【分析】本题考查斯大林模式。【解答】有学者说：“苏联制度的设计用意，在于尽快将一个极落后、开发度极低的国家，早早送上工业化的大道……尽管这个制度极其缺乏效率，极其浪费，但毕竟达到了上述目标。”这主要从正面评价斯大林模式的，这表明该学者认为斯大林模式有合理之处。斯大林模式是在苏联外有帝国主义包围，国内经济、文化相对落后的情况下形成的。它在一定历史阶段里发挥过积极作用，苏联仅用了十余年就完成了西方资本主义国家上百年的道路，实现了社会主义工业化。故选：C。【点评】本题属于材料型选择题，主要考查学生的阅读分析能力，解答此类必须认真阅读材料，提炼材料观点。8．（2024•凤阳县一模）李大钊在《我的马克思主义观》中指出“自俄国革命以来，‘马克思主义’几有风靡世界的势头。德、奥、匈诸国的社会革命相继而起，也都是奉‘马克思主义’为正宗。”李大钊旨在说明十月革命（）A．促使俄国由专制统治走向民主 B．建立了世界上第一个无产阶级政权 C．推动了国际无产阶级革命运动 D．鼓舞了殖民地半殖民地人民的斗争【分析】本题主要考查十月革命的影响的相关史实。识读题干材料是解答本题的关键。【解答】据“自俄国革命以来，‘马克思主义’几有风靡世界的势头。德、奥、匈诸国的社会革命相继而起，也都是奉‘马克思主义’为正宗。”李大钊旨在说明十月革命推动了国际无产阶级革命运动。选项A表述错误，不符合题意，排除；世界上第一个无产阶级政权是巴黎公社，选项B不符合题意，排除；德、奥、匈诸国的社会革命不属于殖民地半殖民地人民的斗争，选项D不符合题意，排除。故选：C。【点评】本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力。理解并识记十月革命的影响的相关史实。9．（2024•和平区一模）下列对如表所示第一次世界大战爆发原因的解读，最准确的是（）第一次世界大战爆发的历史渊源（部分）观点1资本主义政治经济发展的不平衡观点2欧洲两大军事对抗组织的出现观点3德国的崛起与欧洲各国的军备竞赛观点4巴尔干危机埋下战争祸根A．三国同盟和三国协约的军事对抗 B．英国与德国矛盾的激化 C．政治经济军事等因素的共同作用 D．欧洲各国开展军备竞赛【分析】本题考查第一次世界大战。第一次世界大战是一场帝国主义掠夺战争。【解答】由于帝国主义国家政治经济发展不平衡，后起的帝国主义国家要求重新分割世界，一战前，形成了英法俄三国协约和德意奥三国同盟两大军事集团，三国协约和三国同盟两大军事集团争夺世界霸权的斗争，以1914年萨拉热窝事件为导火线，导致了第一次世界大战的爆发。因此第一次世界大战爆发的根本原因是政治经济军事等因素的共同作用。故选：C。【点评】本题以第一次世界大战为背景，考查学生分析史料和识记历史知识能力。10．（2024•双台子区校级开学）《列宁社会主义探索的得与失》一书中提到：“与其说是一种退却的政策，倒不如说是一种回归的政策，即回归到正常的经济秩序中来的政策，回归到按客观经济规律办事的轨道上来的政策。如果从更深层面来讲，可以说是回归市场经济的政策。”这一政策是（）A．新经济政策 B．农业走集体化道路 C．推行工业化 D．战时共产主义政策【分析】本题主要考查新经济政策的相关史实。“回归市场经济的政策”是解答本题的关键。【解答】根据材料“回归到按客观经济规律办事的轨道上来的政策。如果从更深层面来讲，可以说是回归市场经济的政策”可知，这一政策承认市场的作用，利用市场来发展经济，与新经济政策相符合，A项正确；农业走集体化道路、推行工业化是高度集中的计划经济体制，排除BC两项；战时共产主义政策否定市场经济，与材料信息不符合，排除D项。故选：A。【点评】本题主要考查解读题干信息和对历史史实的分析和准确识记能力。理解并识记新经济政策的相关史实。11．（2024•汉阴县一模）对于第一次世界大战，有这样的评价：“这场战争既是一个结局，也是一个开端。……迟早将出现独立的中国、自治的印度、代议制的埃及、非洲人的（而不仅仅是供他人进行商业剥削）的非洲。”这表明第一次世界大战（）A．给人类社会造成了巨大的灾难 B．促进殖民地半殖民地的民族觉醒 C．直接导致第二次世界大战爆发 D．彻底结束了列强瓜分世界的历史【分析】本题考查第一次世界大战，掌握相关的基础知识。【解答】“将出现独立的中国、自治的印度、代议制的埃及、非洲人（而不仅仅是供他人进行商业剥削）的非洲”体现了亚非殖民地半殖民地国家争取民族独立的意识，说明第一次世界大战促进殖民地半殖民地的民族觉醒，故B符合题意；题干材料表明第一次世界大战促进殖民地半殖民地的民族觉醒，不能说明第一次世界大战给人类社会造成了巨大的灾难、直接导致第二次世界大战爆发，排除AC；第二次世界大战彻底结束了列强瓜分世界的历史，排除D。故选：B。【点评】本题考查第一次世界大战，考查学生的识记理解能力，解题关键是知道题干材料表明第一次世界大战促进殖民地半殖民地的民族觉醒。12．（2023秋•兴宁区校级月考）没有别的事件能像十月革命那样对现代世界产生如此决定性的影响，它从根本上改变了国际关系格局。1917年以后，世界再也不能同过去一样了，这种不一样主要表现在（）A．马克思主义开始指导国际工人运动 B．是无产阶级建立政权的第一次尝试 C．打破了帝国主义对社会主义的封锁 D．诞生了世界上第一个社会主义国家【分析】本题考查学生对十月革命相关知识的掌握，建议学生准确识记十月革命的背景、内容与意义。【解答】根据所学可知，1917年11月列宁领导了俄国十月革命，11月7日晚，以“阿芙乐尔号巡洋舰”的炮声为信号，工人、士兵向冬宫发起了强烈进攻，次日凌晨，起义者占领了冬宫，推翻了资产阶级临时政府的统治，建立了无产阶级专政。十月革命是人类历史上第一次获得胜利的社会主义革命，建立了世界上第一个社会主义国家﹣﹣苏俄。故选：D。【点评】本题主要考查十月革命的有关知识。13．（2023秋•天镇县期末）《大国崛起》解说词：“1917年11月7日，震撼世界的十月革命爆发。以此为起点，这个占世界陆地面积近五分之一的国家，开始了一次对20世纪的历史产生深刻影响的伟大实践。”这里的“伟大实践”是指（）A．推翻了沙皇俄国专制统治 B．诞生了第一个社会主义国家 C．建立了资产阶级临时政府 D．实现了苏联社会主义工业化【分析】本题以《大国崛起》解说词为切入点，考查十月革命的相关知识。【解答】由材料“1917年11月7日，震撼世界的十月革命爆发”可知，材料中的“伟大实践”是指诞生了第一个社会主义国家。1917年11月7日，俄国爆发了十月革命，建立了世界上第一个社会主义国家，开辟了人类历史的新纪元。故选：B。【点评】注意识记十月革命的经过及其历史意义。14．（2024•江都区二模）新经济政策一执行，混乱和饥荒马上就平息下去了，城市恢复了生机，市场的商店又开始有商品供应了。物价也随之下降了。这种现象说明新经济政策（）A．解决了帝国主义对苏俄经济的封锁 B．是战时共产主义政策的继承和创新 C．调整了国民经济各部门失衡的关系 D．适应了客观经济规律的内在性要求【分析】本题考查新经济政策的相关知识，掌握其内容及特点。【解答】新经济政策一执行，混乱和饥荒马上就平息下去了，城市恢复了生机，市场的商店又开始有商品供应了。物价也随之下降了。这种现象说明新经济政策适应了客观经济规律的内在性要求。新经济政策利用商品和货币关系来发展生产，它适应了当时俄国生产力的发展水平，符合客观经济规律，促进了生产的发展，巩固了新生的政权。故选：D。【点评】注意对材料的解读，识记新经济政策的内容、特点及影响。15．（2024•灌云县校级一模）第一次世界大战后，亚非拉民族民主运动高涨，共有将近16个国家参与。其中，印度通过非暴力不合作、埃及通过和平示威和武装起义、墨西哥通过民主改革来进行，影响深远，颇具特色。这体现出这一时期亚非拉民族民主运动（）A．涉及范围广，爆发原因复杂 B．参与国家多，斗争方式多样 C．持续时间长，斗争过程曲折 D．社会影响大，斗争结果相同【分析】本题考查一战后亚非拉民族民主运动的相关内容，准确解读材料信息。【解答】A.材料未涉及这一时期亚非拉民族民主运动爆发的原因，排除A。B.根据所学和材料可知，16个国家参与，这体现出国家多，非暴力不合作、和平示威、武装起义、民主改革，这体现出形式多样，因此，这一时期亚非拉民族民主运动参与国家多，斗争方式多样，故B正确。C.印度非暴力不合作运动是1920年到1922年，时间不长，排除C。D.运动结果有胜有败，结果不尽相同，排除D。故选：B。【点评】本题考查学生获取材料信息，调动运用所学知识，准确识记一战后亚非拉民族民主运动的相关内容，有助于培养学生的历史解释素养。16．（2023秋•市南区期末）有学者指出，到20世纪初，世界上已经没有未被占领的领土，然而欧洲帝国扩张的渴望仍无法满足。于是，国际秩序变成一场零和游戏（注：一方所赢正是另一方所输），在日益紧张的关系和互相怨恨的气氛中，欧洲大国的领导人创建了一系列联盟。这“一系列联盟”（）A．催化了第一次世界大战 B．形成了亚洲战争策源地 C．结成世界反法西斯同盟 D．加快了欧洲一体化进程【分析】本题主要考查三国同盟和三国协约、第一次世界大战的相关史实。“20世纪初”“在日益紧张的关系和互相怨恨的气氛中，欧洲大国的领导人创建了一系列联盟”是解答本题的关键。【解答】第二次工业革命后，在资本主义经济政治发展不平衡的影响下，帝国主义国家间围绕着争夺殖民地、争夺霸权展开了激烈的斗争。19世纪末20世纪初，分别形成了由德国、奥匈帝国和意大利组成的三国同盟和由英国、法国和俄国组成的三国协约。三国同盟和三国协约两大军事集团的形成主要是由于帝国主义国家经济、政治发展的不平衡，三国同