核心语文知识点快复习试题及答案

核心语文知识点快复习，试题及答案姓名：____________________

一、单项选择题（每题1分，共20分）

1.下列词语中，字形、字音和字义完全正确的一项是：

A.沉默寡言（yǎn）

B.风驰电掣（chí）

C.遥不可及（jí）

D.气壮山河（qi）

2.下列句子中，没有语病的一项是：

A.这篇文章深入浅出，生动形象，令人读后受益匪浅。

B.由于他的勤奋刻苦，因此成绩不断提高。

C.他的学习成绩优异，是全班同学的榜样。

D.他的性格内向，很少与人交往，因此朋友很少。

3.下列词语中，与“举世瞩目”意思相近的一项是：

A.家喻户晓

B.美名远扬

C.走红全国

D.震惊世界

4.下列句子中，使用成语错误的一项是：

A.他勤奋好学，成绩突飞猛进。

B.面对困难，他毫不退缩，迎难而上。

C.他的才华横溢，令人羡慕不已。

D.他为人正直，诚实守信，深受大家喜爱。

5.下列句子中，句式杂糅的一项是：

A.这本书内容丰富，插图精美，非常适合中小学生阅读。

B.为了提高自己的语文水平，他每天坚持阅读一小时。

C.这篇文章观点明确，论据充分，论证有力。

D.她不仅学习优秀，而且热心帮助同学，是老师的好帮手。

6.下列词语中，字形、字音和字义完全正确的一项是：

A.气喘吁吁（xū）

B.轰轰烈烈（liè）

C.息息相关（xī）

D.风马牛不相及（jì）

7.下列句子中，没有语病的一项是：

A.他的演讲激情洋溢，赢得了全场观众的掌声。

B.由于天气原因，比赛推迟到下周进行。

C.她热爱学习，成绩一直名列前茅。

D.为了节约用水，我们应该从日常生活中做起。

8.下列词语中，与“举世瞩目”意思相近的一项是：

A.家喻户晓

B.美名远扬

C.走红全国

D.震惊世界

9.下列句子中，使用成语错误的一项是：

A.他勤奋好学，成绩突飞猛进。

B.面对困难，他毫不退缩，迎难而上。

C.他的才华横溢，令人羡慕不已。

D.他为人正直，诚实守信，深受大家喜爱。

10.下列句子中，句式杂糅的一项是：

A.这本书内容丰富，插图精美，非常适合中小学生阅读。

B.为了提高自己的语文水平，他每天坚持阅读一小时。

C.这篇文章观点明确，论据充分，论证有力。

D.她不仅学习优秀，而且热心帮助同学，是老师的好帮手。

二、多项选择题（每题3分，共15分）

1.下列句子中，含有修辞手法的一项是：

A.明月几时有？把酒问青天。

B.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

C.青青园中葵，朝露待日晞。

D.路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

2.下列词语中，属于同义词的一项是：

A.优美、优雅

B.高大、高耸

C.美丽、漂亮

D.悲伤、悲痛

3.下列句子中，使用比喻修辞手法的一项是：

A.他像一只勤劳的小蜜蜂，为我国的教育事业辛勤耕耘。

B.这座城市犹如一颗璀璨的明珠，镶嵌在我国的大地上。

C.她的笑声如同一股清泉，让人感到心旷神怡。

D.那只小鸟在树枝上欢快地跳跃，像一个小精灵。

4.下列词语中，属于反义词的一项是：

A.高兴、悲伤

B.远近、远近

C.美丽、丑陋

D.善良、凶恶

5.下列句子中，使用拟人修辞手法的一项是：

A.那只小鸟在树枝上欢快地跳跃，像一个小精灵。

B.雨水滋润着大地，万物复苏。

C.这座城市犹如一颗璀璨的明珠，镶嵌在我国的大地上。

D.他勤奋好学，成绩突飞猛进。

四、简答题（每题10分，共25分）

1.题目：简述《红楼梦》中贾宝玉与林黛玉、薛宝钗之间关系的演变过程。

答案：《红楼梦》中，贾宝玉与林黛玉、薛宝钗的关系经历了从青梅竹马到情感纠葛的过程。起初，宝玉与黛玉两情相悦，但因家庭背景和性格差异，两人关系逐渐疏远。随后，宝玉与宝钗的婚姻关系成为小说的重要线索，宝玉对宝钗的关爱逐渐加深，但内心深处对黛玉的思念始终未减。最终，在经历了家族变故和人生磨难后，宝玉对黛玉的感情更加深厚，两人的爱情悲剧成为小说的高潮。

2.题目：分析《背影》中父亲形象的特点及其在作品中的作用。

答案：《背影》中父亲形象特点是慈爱、坚强、勤劳。父亲在家庭中承担着重要的责任，他为了家庭的生活付出了辛勤的努力。在作品中，父亲的形象突出了家庭成员之间的关爱和亲情，同时也反映了当时社会底层人民的生存状态。父亲的形象在作品中起到了承上启下的作用，推动了故事情节的发展，同时也为读者展示了父爱的伟大。

3.题目：结合具体事例，谈谈《荷塘月色》中作者对自然美景的描写手法。

答案：《荷塘月色》中，作者通过运用多种描写手法，将荷塘夜景描绘得如诗如画。例如，作者运用了比喻、拟人、排比等修辞手法，如“月色下的荷塘，像一幅淡雅的水墨画”，“那月光，如流水般温柔”，使读者仿佛身临其境。此外，作者还运用了动静结合、远近结合等描写手法，如“荷叶、荷花在月光下摇曳生姿”，“远处传来青蛙的叫声”，使作品更具画面感和音乐感。

五、论述题

题目：结合具体作品，探讨散文在表达作者情感和思想方面的特点。

答案：散文作为一种文学体裁，以其独特的艺术魅力，在表达作者情感和思想方面具有显著的特点。以下将结合具体作品，探讨散文在这些方面的特点。

首先，散文在表达情感方面具有直接性和真挚性。散文家通常以第一人称或第三人称的视角，直接向读者倾诉自己的内心世界。例如，朱自清的《背影》中，作者通过对父亲背影的描写，表达了对父亲深沉的怀念和感激之情。这种情感的直接性使得读者能够迅速感受到作者的真实情感，产生共鸣。

其次，散文在表达思想方面具有深刻性和哲理性。散文家往往通过对具体事物的描绘，引发对人生、社会、历史等问题的深刻思考。如鲁迅的《故乡》一文，通过对故乡变迁的描述，揭示了封建社会的弊端和人民的苦难，表达了作者对国家民族命运的深切关怀。散文中的思想往往蕴含在细腻的描写和深邃的思考之中，给人以启迪。

再次，散文在表达情感和思想方面具有灵活性和多样性。散文的形式自由，不受严格的结构和韵律限制，作者可以根据需要运用各种表现手法。如茅盾的《白杨礼赞》中，作者通过对比手法，将白杨树的精神与中华民族的精神相联系，展现了散文在表达情感和思想方面的丰富性和多样性。

最后，散文在表达情感和思想方面具有普遍性和共鸣性。散文作品往往以真实、生动的笔触，描绘出人类共有的情感和思想，使得读者能够在不同的人生经历和背景下，找到与自己心灵相通的部分。如冰心的《寄小读者》系列散文，以真挚的情感和细腻的笔触，传递了作者对亲人和朋友的思念之情，引发了无数读者的共鸣。

试卷答案如下：

一、单项选择题（每题1分，共20分）

1.D

解析思路：A项“沉默寡言”中“寡”应读作“guǎ”，B项“风驰电掣”中“驰”应读作“chí”，C项“遥不可及”中“及”应读作“jí”，D项“气壮山河”字音、字形和字义均正确。

2.C

解析思路：A项“由于他的勤奋刻苦，因此成绩不断提高”中“由于”和“因此”重复，B项“面对困难，他毫不退缩，迎难而上”中“面对”和“迎难而上”重复，D项“她不仅学习优秀，而且热心帮助同学，是老师的好帮手”中“不仅……而且”使用不当，只有C项句子结构完整，表达清晰。

3.A

解析思路：“举世瞩目”形容影响很大，全世界的人都注视着。A项“家喻户晓”指家家户户都知道，形容人所共知。B项“美名远扬”指美好的名声传得很远。C项“走红全国”指某人或某事物在国内外都有名。D项“震惊世界”指某事物或某人引起全世界的轰动。只有A项与“举世瞩目”意思相近。

4.D

解析思路：A项“他勤奋好学，成绩突飞猛进”中“突飞猛进”使用不当，应为“成绩飞速提高”。B项“面对困难，他毫不退缩，迎难而上”中“面对”和“迎难而上”重复。C项“他的才华横溢，令人羡慕不已”中“横溢”使用不当，应为“才华出众”。D项“他为人正直，诚实守信，深受大家喜爱”中“诚实守信”使用正确。

5.D

解析思路：A项“这篇文章深入浅出，生动形象，令人读后受益匪浅”中“深入浅出”使用正确。B项“为了提高自己的语文水平，他每天坚持阅读一小时”中“坚持”使用正确。C项“这篇文章观点明确，论据充分，论证有力”中“论据充分，论证有力”使用正确。D项“她不仅学习优秀，而且热心帮助同学，是老师的好帮手”中“不仅……而且”使用不当，应为“她学习优秀，热心帮助同学，是老师的好帮手”。

6.C

解析思路：A项“气喘吁吁”中“吁”应读作“xū”，B项“轰轰烈烈”中“烈”应读作“liè”，D项“风马牛不相及”中“及”应读作“jì”，C项“息息相关”字音、字形和字义均正确。

7.C

解析思路：A项“他的演讲激情洋溢，赢得了全场观众的掌声”中“激情洋溢”使用正确。B项“由于天气原因，比赛推迟到下周进行”中“由于”使用正确。C项“她的学习成绩优异，是全班同学的榜样”中“优异”使用正确。D项“为了节约用水，我们应该从日常生活中做起”中“节约”使用正确。

8.D

解析思路：“举世瞩目”形容影响很大，全世界的人都注视着。A项“家喻户晓”指家家户户都知道，形容人所共知。B项“美名远扬”指美好的名声传得很远。C项“走红全国”指某人或某事物在国内外都有名。D项“震惊世界”指某事物或某人引起全世界的轰动。只有D项与“举世瞩目”意思相近。

9.A

解析思路：A项“他勤奋好学，成绩突飞猛进”中“突飞猛进”使用不当，应为“成绩飞速提高”。B项“面对困难，他毫不退缩，迎难而上”中“面对”和“迎难而上”重复。C项“他的才华横溢，令人羡慕不已”中“横溢”使用不当，应为“才华出众”。D项“他为人正直，诚实守信，深受大家喜爱”中“诚实守信”使用正确。

10.D

解析思路：A项“这本书内容丰富，插图精美，非常适合中小学生阅读”中“非常适合”使用正确。B项“为了提高自己的语文水平，他每天坚持阅读一小时”中“坚持”使用正确。C项“这篇文章观点明确，论据充分，论证有力”中“论据充分，论证有力”使用正确。D项“她不仅学习优秀，而且热心帮助同学，是老师的好帮手”中“不仅……而且”使用不当，应为“她学习优秀，热心帮助同学，是老师的好帮手”。

二、多项选择题（每题3分，共15分）

1.ABCD

解析思路：A项“明月几时有？把酒问青天”运用了设问修辞手法。B项“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”运用了夸张修辞手法。C项“青青园中葵，朝露待日晞”运用了拟人修辞手法。D项“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”运用了比喻修辞手法。

2.ABC

解析思路：A项“优美、优雅”为同义词。B项“高大、高耸”为同义词。C项“美丽、漂亮”为同义词。D项“悲伤、悲痛”为反义词。

3.ABCD

解析思路：A项“他像一只勤劳的小蜜蜂，为我国的教育事业辛勤耕耘”运用了比喻修辞手法。B项“这座城市犹如一颗璀璨的明珠，镶嵌在我国的大地上”运用了比喻修辞手法。C项“她的笑声如同一股清泉，让人感到心旷神怡”运用了比喻修辞手法。D项“那只小鸟在树枝上欢快地跳跃，像一个小精灵”运用了比喻修辞手法。

4.AC

解析思路：A项“高兴、悲伤”为反义词。B项“远近、远近”为同义词。C项“美丽、丑陋”为反义词。D项“善良、凶恶”为反义词。

5.ABCD

解析思路：A项“那只小鸟在树枝上欢快地跳跃，像一个小精灵”运用了拟人修辞手法。B项“雨水滋润着大地，万物复苏”运用了拟人修辞手法。C项“那座城市犹如一颗璀璨的明珠，镶嵌在我国的大地上”运用了比喻修辞手法。D项“他勤奋好学，成绩突飞猛进”运用了夸张修辞手法。

三、判断题（每题2分，共10分）

1.×

解析思路：“沉默寡言”中“寡”应读作“guǎ”，与题目描述不符。

2.×

解析思路：“由于”和“因此”重复，句子结构不完整。

3.√

解析思路：“举世瞩目”形容影响很大，全世界的人都注视着，与题目描述相符。

4.×

解析思路：“他勤奋好学，成绩突飞猛进”中“突飞猛进”使用不当，应为“成绩飞速提高”。

5.√

解析思路：“息息相关”字音、