师德师风建设各项规章制度

师德师风建设各项规章制度（一）目的为全面加强师德师风建设，提高教师职业道德水平，树立良好的教师形象，营造优良的教育教学环境，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，特制定本规章制度。（二）适用范围本规章制度适用于学校全体教师。（三）基本原则1.以人为本原则：充分尊重教师的主体地位，关注教师的职业发展需求，激发教师的积极性和创造性。2.师德为先原则：把提高教师思想政治素质和职业道德水平摆在首要位置，坚持教书与育人相统一、言传与身教相统一、潜心问道与关注社会相统一、学术自由与学术规范相统一。3.问题导向原则：聚焦师德师风建设中的突出问题，建立健全长效机制，切实加以解决，不断提升师德师风建设水平。4.常态长效原则：将师德师风建设纳入学校教育教学和管理工作的全过程，坚持常抓不懈，形成常态化工作机制。二、教师职业道德规范（一）爱国守法1.热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义制度。2.全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。3.不得有违背党和国家方针政策的言行。（二）爱岗敬业1.忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。2.对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。3.不得敷衍塞责。（三）关爱学生1.关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待每一位学生。2.对学生严慈相济，做学生良师益友。3.保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。4.不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。（四）教书育人1.遵循教育规律，实施素质教育。2.循循善诱，诲人不倦，因材施教。3.培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。4.不以分数作为评价学生的唯一标准。（五）为人师表1.坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。2.衣着得体，语言规范，举止文明。3.关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。4.作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。（六）终身学习1.崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。2.潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。三、师德师风教育制度（一）教育内容1.思想政治教育：深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，增强"四个意识"、坚定"四个自信"、做到"两个维护"。2.职业道德教育：系统学习教师职业道德规范，明确师德要求，强化职业操守。3.法律法规教育：学习教育法律法规，增强依法执教意识，自觉遵守法律法规。4.优秀师德案例教育：组织学习优秀教师的先进事迹，发挥榜样示范作用。（二）教育形式1.集中培训：定期组织全体教师参加师德师风集中培训，邀请专家学者、教育行政部门领导等进行专题讲座。2.专题研讨：围绕师德师风建设中的热点难点问题，开展专题研讨活动，促进教师交流与思考。3.自主学习：教师自主学习师德师风相关文件、书籍、文章等，撰写学习心得。4.网络学习：利用网络平台，提供丰富的师德师风学习资源，供教师自主学习。（三）教育计划学校制定年度师德师风教育计划，明确教育内容、形式、时间安排等，确保教育活动有序开展。四、师德师风考核制度（一）考核原则1.客观公正原则：以事实为依据，全面、客观、公正地评价教师的师德师风表现。2.注重实效原则：突出考核结果的应用，将考核结果与教师的奖惩、聘任、晋升等挂钩。3.民主公开原则：考核过程公开透明，广泛听取教师、学生、家长及社会各界的意见。（二）考核内容1.思想政治表现：包括政治立场、思想观念、对党的教育方针政策的贯彻执行情况等。2.职业道德表现：遵守教师职业道德规范的情况，如爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习等方面。3.教育教学行为：教学态度、教学方法、教学效果、师生关系等。4.廉洁自律情况：有无违规收受礼品礼金、有偿家教、利用职务之便谋取私利等行为。（三）考核方式1.教师自评：教师对照考核标准，对自己的师德师风表现进行自我评价，撰写自评报告。2.学生评价：通过问卷调查、学生座谈会等方式，广泛征求学生对教师师德师风的意见和建议。3.家长评价：通过家长会、家长问卷调查等形式，了解家长对教师师德师风的评价。4.同事评价：组织教师相互评价，客观评价同事的师德师风表现。5.领导评价：学校领导根据日常观察和了解，对教师的师德师风情况进行评价。（四）考核等级考核结果分为优秀、合格、不合格三个等级。优秀比例不超过参加考核教师总数的[X]%。（五）考核结果应用1.与绩效工资挂钩：考核结果作为教师绩效工资分配的重要依据，优秀者适当提高绩效工资系数，不合格者扣发一定比例的绩效工资。2.与职称评聘挂钩：在职称评聘中，师德师风考核结果作为重要参考，不合格者在职称评聘中实行"一票否决"。3.与评优评先挂钩：优先推荐师德师风考核优秀的教师参加各级各类评优评先活动。4.与岗位聘任挂钩：对师德师风考核不合格的教师，视情节轻重，给予警告、记过、降低岗位等级或撤职、解除聘用合同等处理。五、师德师风监督制度（一）监督主体1.学校内部监督：学校成立师德师风监督小组，负责对教师的日常教育教学行为进行监督检查。2.学生监督：鼓励学生对教师的师德师风问题进行监督举报，学校设立专门的举报邮箱和电话。3.家长监督：通过家长会、家长微信群等方式，引导家长对教师的师德师风表现进行监督，及时反馈意见。4.社会监督：主动接受社会各界的监督，设立师德师风监督举报电话和邮箱，及时处理群众反映的问题。（二）监督内容1.遵守教师职业道德规范情况。2.教育教学行为是否规范，有无违规违纪现象。3.廉洁自律情况，有无收受礼品礼金、有偿家教等行为。4.师生关系是否和谐，有无体罚或变相体罚学生等问题。（三）监督方式1.定期检查：学校师德师风监督小组定期对教师的教育教学活动进行检查，查看教案、课堂教学、作业批改等情况。2.不定期抽查：对教师的教育教学行为进行不定期抽查，及时发现问题并督促整改。3.问卷调查：定期开展师德师风问卷调查，了解教师的师德师风表现及存在的问题。4.举报受理：对收到的师德师风举报信息进行及时调查核实，严肃处理违规违纪行为。（四）监督反馈与处理1.监督小组对检查和调查中发现的问题，及时向相关教师反馈，并提出整改要求。2.教师应在规定时间内完成整改，并将整改情况书面报告学校。3.对违反师德师风规定的教师，根据情节轻重，按照学校相关规定进行严肃处理，并将处理结果向全校通报。六、师德师风投诉举报制度（一）投诉举报渠道1.设立专门的师德师风投诉举报电话：[电话号码]，确保24小时畅通。2.开通师德师风投诉举报邮箱：[邮箱地址]。3.在学校显著位置设立投诉举报信箱。（二）投诉举报受理1.安排专人负责受理师德师风投诉举报信息，对收到的投诉举报进行详细记录，包括投诉举报人、被投诉举报人、投诉举报内容等。2.对不属于本校受理范围的投诉举报，及时告知投诉举报人向相关部门反映。（三）调查处理1.对投诉举报内容进行认真调查核实，通过查阅资料、个别谈话、走访调查等方式，收集相关证据。2.在规定时间内完成调查工作，并形成调查报告。3.根据调查结果，按照学校相关规定对被投诉举报人进行处理，并将处理结果及时反馈给投诉举报人。（四）保密措施1.严格保护投诉举报人的个人信息，对投诉举报人的姓名、单位、联系方式等予以保密。2.在调查处理过程中，不得泄露投诉举报人的相关信息，避免对投诉举报人造成不必要的影响。（五）结果公示对师德师风投诉举报的调查处理结果，在一定范围内进行公示，接受师生和社会的监督。七、师德师风奖惩制度（一）奖励1.对师德师风表现优秀的教师，学校给予表彰奖励，颁发荣誉证书，并在绩效工资、职称评聘、评优评先等方面给予优先考虑。2.推荐师德师风优秀教师参加上级教育行政部门组织的各类表彰奖励活动。3.在学校内部宣传优秀教师的先进事迹，发挥榜样示范作用，激励广大教师积极投身师德师风建设。（二）惩罚1.对违反师德师风规定的教师，视情节轻重，给予批评教育、警告、记过、降低岗位等级或撤职、解除聘用合同等处理。2.取消当年各类评优评先资格，在职称评聘、岗位晋升等方面实行"一票否决"。3.对造成恶劣影响的师德师风问题，除对涉事教师进行严肃处理外，还将追究相关领导的责任。八、师德师风承诺制度（一）签订承诺书教师入职时或每学年开学初，签订师德师风承诺书，明确承诺遵守教师职业道德规范，履行教师职责，自觉接受监督。（二）承诺内容1.忠诚于人民教育事业，爱岗敬业，乐于奉献。2.关爱学生，尊重学生人格，不歧视、不体罚或变相体罚学生。3.教书育人，遵循教育规律，实施素质教育，不以分数作为评价学生的唯一标准。4.为人师表，廉洁奉公，自觉抵制有偿家教，不收受礼品礼金。5.团结协作，尊重同事，积极参加学校组织的各项活动。6.终身学习，不断提高自身业务水平和综合素质。（三）履行承诺教师要严格履行师德师风承诺，将承诺内容落实到教育教学工作的全过程。学校定期对教师履行承诺情况进行检查，确保承诺制度落到实处。九、师德师风档案管理制度（一）档案建立为每位教师建立师德师风档案，档案内容包括教师的基本信息、师德师风教育记录、考核结果、奖惩情况、投诉举报及处理情况、师德师风承诺书等。（二）档案管理1.明确专人负责师德师风档案的管理工作，确保档案资料的完整性和准确性。2.对档案资料进行分类整理、归档保存，建立电子档案和纸质档案，便于查询和使用。3.定期对师德师风档案进行更新和补充，确保档案内容及时反映教师的师德师风表现。（三）档案使用1.师德师风档案作为教师考核、奖惩、聘任、晋升等的重要依据。2.学校在开展各