九年级物理上册 14.1怎样认识电阻教学实录 （新版）粤教沪版

九年级物理上册14.1怎样认识电阻教学实录（新版）粤教沪版学校授课教师课时授课班级授课地点教具设计意图本节课以“怎样认识电阻”为主题，旨在通过实验和讨论，帮助学生理解电阻的概念、影响因素及其测量方法。教学内容与粤教沪版九年级物理上册14.1节内容紧密相连，注重理论与实践相结合，旨在提高学生的物理实验技能和科学思维能力。核心素养目标1.发展科学探究能力，通过实验探究电阻的大小与材料、长度、横截面积的关系。

2.培养科学思维能力，运用控制变量法分析电阻影响因素。

3.增强科学态度与责任，理解电阻在电路中的作用，认识科学知识的应用价值。教学难点与重点1.教学重点：

-明确电阻的定义和影响因素，包括材料、长度、横截面积和温度。

-掌握电阻的测量方法，如使用欧姆表或通过串联电路测量。

-理解串联和并联电路中电阻的等效电阻计算。

2.教学难点：

-控制变量法在实验中的应用，确保实验结果的准确性。

-理解电阻与电流、电压之间的关系，即欧姆定律的应用。

-分析复杂电路中电阻的分布和等效电阻的计算，如多电阻并联或串联时的等效电阻。

-实验误差的识别和减小，包括测量工具的精度、实验操作中的误差等。教学方法与手段1.教学方法：

-讲授法：系统讲解电阻的基本概念和影响因素。

-实验法：通过实际操作，让学生体验电阻的测量和影响电阻大小的因素。

-讨论法：引导学生分析实验数据，讨论电阻在电路中的作用。

2.教学手段：

-多媒体展示：利用PPT展示电阻的相关知识，增强直观性。

-互动软件：使用教学软件进行电路模拟，帮助学生理解电阻在电路中的行为。

-实验器材：提供欧姆表、电阻、电路板等实验器材，确保实验操作顺利进行。教学过程1.导入（约5分钟）：

-激发兴趣：通过提问学生生活中遇到需要电阻的例子，如家用电器、汽车电路等，引导学生思考电阻的重要性。

-回顾旧知：简要回顾电流、电压、欧姆定律等基础知识，为引入电阻的概念做好铺垫。

2.新课呈现（约15分钟）：

-讲解新知：详细讲解电阻的定义、影响因素（材料、长度、横截面积、温度），以及电阻的测量方法。

-举例说明：通过电路中的电阻丝、半导体器件等具体例子，帮助学生理解电阻的概念和实际应用。

-互动探究：分组讨论电阻在不同电路中的作用，引导学生思考电阻对电路性能的影响。

3.实验探究（约20分钟）：

-学生活动：学生分组进行实验，测量不同材料和尺寸的电阻，观察电阻与电流、电压的关系。

-教师指导：在实验过程中，教师巡回指导，确保学生正确操作，并对实验结果进行分析。

4.电阻计算（约10分钟）：

-讲解串联和并联电路中电阻的等效电阻计算方法，通过实例演示如何计算复杂电路的等效电阻。

-学生活动：学生独立完成电阻计算练习，教师提供反馈和指导。

5.巩固练习（约15分钟）：

-学生活动：学生完成教材中的练习题，巩固对电阻知识的理解和应用。

-教师指导：教师检查学生的练习情况，对错误进行纠正，并对典型问题进行讲解。

6.拓展延伸（约10分钟）：

-学生活动：学生分享自己在实验中的发现和心得，讨论电阻在不同领域中的应用。

-教师总结：教师总结本节课的重点内容，强调电阻在电路设计和分析中的重要性。

7.课堂小结（约5分钟）：

-学生回顾：学生总结本节课所学的主要知识点，包括电阻的定义、影响因素和测量方法。

-教师评价：教师对学生的学习情况进行评价，指出优点和不足，提出改进建议。

8.课后作业（约5分钟）：

-布置作业：布置相关的课后练习题，要求学生独立完成，以巩固所学知识。

-指导建议：提供作业完成的指导和建议，帮助学生更好地理解和应用电阻知识。教学资源拓展1.拓展资源：

-电阻的物理意义：介绍电阻的物理意义，包括其在电路中的作用，如限制电流、分配电压等。

-电阻的历史发展：简要介绍电阻概念的历史演变，从早期对电流阻碍的模糊认识到现代电阻理论的建立。

-电阻的类型：介绍不同类型电阻的特点和应用，如固定电阻、可变电阻、电位器等。

-电阻的测量技术：介绍电阻的测量方法，包括模拟测量（如欧姆表）和数字测量（如多用表）。

-电阻在电路中的应用实例：展示电阻在电子电路、电力系统、家用电器等领域的应用实例。

2.拓展建议：

-学生可以查阅有关电阻的科普文章或书籍，了解电阻的基本概念和应用。

-鼓励学生进行小实验，如制作简单的电阻测量器，以加深对电阻概念的理解。

-组织学生参观电子实验室或电器制造厂，实地观察电阻在实际产品中的应用。

-建议学生参与科学竞赛或创新项目，将电阻知识应用于解决实际问题。

-通过在线论坛或学习小组，与其他学生对电阻的相关问题进行讨论和交流。

-鼓励学生设计简单的电路，如照明电路、报警电路等，使用电阻进行电路设计。

-引导学生研究电阻在不同环境条件下的变化，如温度对电阻的影响。

-探索电阻在新能源技术中的应用，如太阳能电池板中的电阻元件。

-通过视频教程或教学软件，学习更高级的电阻计算和电路分析方法。板书设计①电阻的定义

-电阻是导体对电流阻碍作用的大小

-电阻的单位：欧姆（Ω）

②电阻的影响因素

-材料种类

-长度

-横截面积

-温度

③电阻的测量

-欧姆定律：R=V/I

-串联电路中电阻的等效电阻：R_eq=R1+R2+...+Rn

-并联电路中电阻的等效电阻：1/R_eq=1/R1+1/R2+...+1/Rn

④电阻的用途

-限制电流

-分配电压

-控制电路

-调节电路参数典型例题讲解1.例题一：

已知一个电阻的长度为10cm，横截面积为1mm²，材料的电阻率为0.001Ω·m。求该电阻的电阻值。

解答：根据电阻公式R=ρ*L/A，其中ρ为电阻率，L为长度，A为横截面积。

R=0.001Ω·m*10cm/1mm²=0.001Ω·m*0.1m/0.001m²=1Ω。

2.例题二：

一个电路中，有两个电阻R1和R2，分别连接在串联电路和并联电路中。已知R1=5Ω，R2=10Ω，求串联电路和并联电路的等效电阻。

解答：串联电路中，等效电阻R_eq=R1+R2=5Ω+10Ω=15Ω。

并联电路中，等效电阻的倒数R_eq'=1/R1+1/R2=1/5Ω+1/10Ω=2/10Ω+1/10Ω=3/10Ω。

因此，R_eq=1/(3/10Ω)=10/3Ω≈3.33Ω。

3.例题三：

一个电路中，有两个电阻R1和R2，已知R1=6Ω，R2=8Ω，电压V=12V。求通过R1的电流I1。

解答：由于R1和R2串联，总电阻R_eq=R1+R2=6Ω+8Ω=14Ω。

根据欧姆定律，I1=V/R_eq=12V/14Ω≈0.857A。

4.例题四：

一个电路中，有两个电阻R1和R2，已知R1=4Ω，R2=6Ω，电压V=9V。求并联电路中R1两端的电压V1。

解答：并联电路中，总电阻的倒数R_eq'=1/R1+1/R2=1/4Ω+1/6Ω=3/12Ω+2/12Ω=5/12Ω。

因此，R_eq=12Ω/5Ω=2.4Ω。

由于并联电路中各支路电压相等，V1=V=9V。

5.例题五：

一个电路中，有两个电阻R1和R2，已知R1=3Ω，R2=5Ω，电流I=2A。求串联电路中R2两端的电压V2。

解答：由于R1和R2串联，总电阻R_eq=R1+R2=3Ω+5Ω=8Ω。

根据欧姆定律，总电压V=I*R_eq=2A*8Ω=16V。

由于串联电路中电流相等，V2=I*R2=2A*5Ω=10V。作业布置与反馈作业布置：

1.完成教材中的课后习题，包括计算不同材料和尺寸的电阻值，以及串联和并联电路中电阻的等效电阻计算。

2.设计一个简单的电路图，包括电源、电阻和灯泡，计算电路中的电流、电压和电阻值。

3.阅读相关科普文章，了解电阻在电子技术和日常生活中的应用，并撰写一篇短文，分享你的学习心得。

4.进行一次实验，测量不同条件下电阻的变化，如温度对电阻的影响，记录实验数据并分析结果。

5.查找并总结不同类型电阻的特点和应用，如固定电阻、可变电阻、电位器等，制作一份简单的报告。

作业反馈：

1.对学生的作业进行及时批改，确保作业的准确性和完整性。

2.对学生在计算和实验过程中出现的问题进行详细的分析，指出错误的原因。

3.对于作业中的亮点和创意，给予积极的评价和鼓励。

4.针对学生的不足，提供具体的改进建议，如如何改进实验方法、如何提高计算精度等。

5.通过课堂讨论或个别辅导，帮助学生解决作业中的难题。

6.组织学生进行作业交流，鼓励学生互相学习，共同进步。

7.定期对学生的作业情况进行总结，分析学生的掌握程度，调整教学策略。

8.鼓励学生反思自己的学习过程，思考如何提高学习效果。

9.为学生提供额外的学习资源，如在线教程、教学视频等，帮助学生巩固和拓展知识。

10.关注学生的学习态度和方法，鼓励学生养成良好的学习习惯，为今后的学习打下坚实的基础。反思改进措施反思改进措施（一）教学特色创新

1.实验教学与理论讲解相结合：在讲解电阻相关知识时，通过实验演示，让学生直观地感受到电阻的变化，加深对理论知识的理解。

2.引导学生参与讨论：在课堂上鼓励学生提出问题，参与讨论，培养他们的批判性思维和解决问题的能力。

反思改进措施（二）存在主要问题

1.部分学生实验操作不够规范：在实验过程中，一些学生未能严格按照实验步骤操作，导致实验结果不准确。

2.学生对电阻概念的理解不够深入：虽然学生在课堂上能够完成基本的电阻计算，但对于电阻的物理意义和实际应用的理解还有待提高。

3.教学评价方式单一：目前主要依靠作业和考试来评价学生的学习成果，缺乏对学生学习过程和能力的全面评价。

反思改进措施（三）改进措施

1.加强实验操作的规范训练：在实验课中，对学生进行严格的实验操作规范训练，确保实验数据的准确性。

2.深化学生对电阻概念的理解：通过设计更具挑战性的实验和案例分析，引导学生深入理解电阻的物理意义和应用。

3.丰富教学评价方式：除了传统的作业和考试，增加课堂表现、实验报告、小组讨论等评价方式，全面评估学