2024年专升本语文能力提升试题及答案

2024年专升本语文能力提升试题及答案姓名：____________________

一、单项选择题（每题1分，共20分）

1.下列词语中，字形、字音、字义完全正确的一项是：

A.悠然自得

B.惊心动魄

C.神采奕奕

D.眉开眼笑

参考答案：B

2.下列句子中，没有语病的一项是：

A.我对他的成绩十分欣赏。

B.他的成绩十分欣赏。

C.我对他的成绩欣赏得十分。

D.我对他的成绩十分欣赏得。

参考答案：A

3.下列词语中，不属于成语的一项是：

A.一举两得

B.一箭双雕

C.一马当先

D.一举两难

参考答案：D

4.下列句子中，使用了比喻修辞手法的一项是：

A.这本书像一座金山。

B.这本书是一本好书。

C.这本书很有价值。

D.这本书很有意思。

参考答案：A

5.下列词语中，不属于近义词的一项是：

A.勇敢

B.勇敢

C.勇敢

D.勇敢

参考答案：B

二、多项选择题（每题3分，共15分）

6.下列句子中，使用了排比修辞手法的一项是：

A.读书破万卷，下笔如有神。

B.青山绿水，鸟语花香。

C.我爱你，我爱你，我爱你。

D.读书破万卷，下笔如有神，读书破万卷，下笔如有神。

参考答案：ABCD

7.下列词语中，属于古代汉语实词的一项是：

A.山

B.水

C.人

D.月

参考答案：ABCD

8.下列句子中，使用了拟人修辞手法的一项是：

A.山川壮丽，令人心旷神怡。

B.这本书像一位智者，给我带来了无尽的智慧。

C.月亮在黑夜中熠熠生辉。

D.风儿吹过，树叶沙沙作响。

参考答案：B

9.下列句子中，使用了夸张修辞手法的一项是：

A.这本书厚得像一座山。

B.那个湖美得像一幅画。

C.这本书薄得像一张纸。

D.那个花园香得像一片花海。

参考答案：A

10.下列词语中，属于古代汉语虚词的一项是：

A.而

B.于

C.以

D.于

参考答案：ABCD

三、判断题（每题2分，共10分）

11.诗歌的韵律是诗歌的基本要素。（）

参考答案：√

12.诗歌的节奏是诗歌的基本要素。（）

参考答案：×

13.诗歌的意象是诗歌的基本要素。（）

参考答案：√

14.诗歌的意境是诗歌的基本要素。（）

参考答案：√

15.诗歌的抒情是诗歌的基本要素。（）

参考答案：√

四、简答题（每题10分，共25分）

1.简述文言文中常见的句式类型及其特点。

答案：文言文中的句式类型主要有判断句、陈述句、疑问句、祈使句、感叹句等。判断句通常以“者”、“也”、“矣”等结尾，表示肯定或否定；陈述句直接陈述事实，无特殊结尾标志；疑问句以疑问词开头，表达询问；祈使句用于表达命令、请求等；感叹句表达强烈的情感或感叹。

2.如何鉴赏古代诗歌中的意象？

答案：鉴赏古代诗歌中的意象，首先要注意诗歌的背景和作者的情感，了解意象所承载的文化内涵；其次，要关注意象的视觉、听觉、嗅觉等感官特点，感受诗歌中的画面美；再次，要结合意象与意象之间的关系，分析意象之间的象征意义；最后，要体会意象在诗歌中所起到的作用，如烘托氛围、表达情感、揭示主题等。

3.简述小说的基本要素及其在小说创作中的作用。

答案：小说的基本要素包括人物、情节、环境、主题等。人物是小说的核心，通过人物的塑造展现故事情节；情节是小说的结构，通过情节的发展推动故事前进；环境包括自然环境和社会环境，为人物塑造和情节发展提供背景；主题是小说的中心思想，通过人物和情节体现出来。这些要素相互联系、相互制约，共同构成了小说的艺术整体。

五、论述题

题目：试论文学作品中人物形象塑造的艺术手法及其作用。

答案：文学作品中人物形象塑造的艺术手法多种多样，主要包括以下几种：

1.直接描写与间接描写：直接描写是指作者直接对人物的外貌、心理、行为等进行描绘，而间接描写则是通过人物的语言、行动、心理活动等来间接展现人物形象。直接描写能够直观地展现人物特点，而间接描写则更加含蓄，能够激发读者的想象。

2.正面描写与侧面描写：正面描写是指直接展现人物的性格、品质、情感等，而侧面描写则是通过其他人物、事件、环境等来间接反映人物形象。正面描写直接揭示人物性格，侧面描写则更加丰富和立体。

3.心理描写与行为描写：心理描写是指对人物内心世界的刻画，包括思想、情感、欲望等，而行为描写则是通过人物的行为、动作、反应等来表现人物性格。心理描写能够深入挖掘人物内心，行为描写则更加直观。

4.对比手法：通过将不同的人物或同一人物在不同情境下的表现进行对比，突出人物性格的鲜明特点。对比手法能够使人物形象更加突出，增强作品的艺术感染力。

5.象征手法：通过特定的意象、符号等来象征人物的性格、命运等，使人物形象具有更深层的内涵。象征手法能够使人物形象更加丰富，提升作品的艺术价值。

这些艺术手法在人物形象塑造中的作用主要体现在以下几个方面：

1.丰富人物形象：多种艺术手法的运用，可以使人物形象更加丰满、立体，避免人物形象扁平化。

2.突出人物性格：通过不同的艺术手法，可以突出人物的性格特点，使人物形象更加鲜明。

3.增强作品感染力：艺术手法的运用可以使人物形象更加生动，从而增强作品的艺术感染力。

4.揭示作品主题：人物形象的塑造往往与作品的主题密切相关，通过人物形象可以更好地揭示作品的主题思想。

试卷答案如下：

一、单项选择题（每题1分，共20分）

1.B

解析思路：A、C、D选项中的“悠然自得”、“神采奕奕”、“眉开眼笑”都是形容人的状态或表情，而“惊心动魄”则是形容事物或情境给人留下深刻印象，因此选择B。

2.A

解析思路：B选项缺少主语，C选项中“欣赏得十分”语序不当，D选项中“十分欣赏得”重复累赘，只有A选项句子结构完整，语义清晰。

3.D

解析思路：A、B、C选项中的“一举两得”、“一箭双雕”、“一马当先”都是成语，而“一举两难”并非成语，因此选择D。

4.A

解析思路：B、C、D选项中的“这本书是一本好书”、“这本书很有价值”、“这本书很有意思”都是对书的评价，而“这本书像一座金山”使用了比喻修辞，因此选择A。

5.B

解析思路：A、C、D选项中的“勇敢”都是形容词，而“勇敢”作为名词时，表示勇敢的人，因此选择B。

二、多项选择题（每题3分，共15分）

6.ABCD

解析思路：A、B、C、D选项中的句子都使用了排比修辞，通过重复的结构和相似的句式，增强了语言的节奏感和表现力。

7.ABCD

解析思路：A、B、C、D选项中的“山”、“水”、“人”、“月”都是古代汉语中的实词，具有实际意义。

8.B

解析思路：A、C、D选项中的句子使用了比喻、拟人、拟声等修辞手法，而B选项中的句子使用了拟人修辞，将书比作智者。

9.A

解析思路：A选项中的句子使用了夸张修辞，将书的厚度比作山，强调了书的厚度。

10.ABCD

解析思路：A、B、C、D选项中的“而”、“于”、“以”、“于”都是古代汉语中的虚词，用于连接词句或表示关系。

三、判断题（每题2分，共10分）

11.√

解析思路：诗歌的韵律是指诗歌中音节的节奏和韵脚的规律，是诗歌的基本要素之一。

12.×

解析思路：诗歌的节奏是指诗歌中音节的强弱、长短等变化，与韵律不同