2023级人才培养方案制订工作方案-储能材料技术

教务处制

二〇二三年

一、专业名称及代码

专业代码：430504

专业名称：储能材料技术

二、入学要求

1.普通入学为：高中阶段教育毕业生或具有同等学历者。

2.扩招专业为：具有高中阶段教育学历(含普通中专、职业中专、职业高

中、成人中专、技工学校)或同等学历、身体健康的应往届中等职业学校和普

通高中学校毕业生、退役军人、下岗失业人员、农民工、新型职业农民、企业

在职职工、村两委干部等。

三、修业年限

三年。

四、职业面向

所属专业

所属专业类对应行业主要职业类别主要岗位类别职业资格证书或技

大类

（代码）（代码）（代码）（或技术领域）能等级证书举例

（代码）

金属冶炼和压延重冶湿法冶炼工

生产制造及有电池制造工、电池

加工类(6-17)（中级）、重冶火

能源动力关人员及电池系统维修

有色金属材料电气机械和器材法冶金工（中级）、

与材料大6(GBM60000)保养师、重冶湿法

类(4305)制造人员(6-24)电池制造工（中

类(43)专业技术人员冶炼工、电解精炼

修理及制作服务级）、化工检验员、

2(GBM20000)工等

人员(4-24)电工（中级）

—2—

五、培养目标与培养规格

（一）培养目标

本专业落实立德树人根本任务，培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳

全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，

精益求精的工匠精神，劳动精神，较强的就业能力和可持续发展能力的技能型

人才。掌握扎实的科学文化基础和储能材料与器件生产制备等知识，具备储能

材料制备、储能电池制造、储能电池模组及系统制造、质量管理等能力，具有

信息素养，能够从事储能材料与器件生产操作、工艺技术管理、质量检验检测、

设备维护与保养等工作的高素质技术技能人才。

（二）培养规格

1.素质

（1）思想政治素质

坚决拥护中国共产党领导，坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想铸

魂育人，以政治认同、家国情怀、道德修养、法治意识、文化素养为重点，以

爱党、爱国、爱社会主义、爱人民、爱集体为主线，坚持爱国和爱党爱社会主

义相统一，系统开展马克思主义理论教育，系统进行中国特色社会主义和中国

梦教育、社会主义核心价值观教育、法治教育、劳动教育、心理健康教育、中

华优秀传统文化教育，具有较好的道德修养和身心素质，树立遵纪守法、遵章

守纪的法制观念。

（2）职业素质

具有良好的职业道德和敬业、精益、专注、创新为主的工匠精神，做到吃

—3—

苦耐劳、踏实肯干，讲求奉献。树立诚实守信意识和责任意识，有良好的社会

责任感和使命感。能够严格遵守职业规范及操作规程，具有较强的安全和环保

意识。

（3）人文素养和科学素养

具有较为宽阔的视野，文理交融。具有一定的科学思维和科学探索精神，

具备健康、高雅的审美情趣和正确的审美观点、较强的审美能力，个性鲜明，

学有所长。

（4）身心素质

具有一定的体育运动和生理卫生知识，养成良好的锻炼身体、讲究卫生的

习惯，掌握一定的运动技能，达到国家规定的体育健康标准；具有坚韧不拔的

毅力，积极乐观的态度、良好的人际关系、健全的人格品质，良好的心理素质、

身体素质、人文素质。

2.知识

（1）掌握必备的思想政治理论、科学文化基础知识和中华优秀传统文化

知识；

（2）熟悉与本专业相关的法律法规以及环境保护、安全消防、文明生产

等相关知识；

（3）掌握材料、冶金类的基础知识和机电设备的基础知识。

（4）掌握储能材料制备和应用的基本理论知识。

（5）了解储能材料相关行业标准。

（6）掌握储能材料的相关物理、化学性能。

—4—

（7）掌握储能材料制备常用的生产工艺及检测技术。

（8）了解现代储能材料类企业车间管理、质量管理及安全环保管理相关

知识。

（9）熟悉与本专业相关的法律法规以及环境保护、安全消防、文明生产

等相关知识。

3.能力

（1）方法能力要求

①具有通过网络、文献等不同途径获取信息并进行信息处理的能力；

②具有独立学习获取新知识和新技能的能力；

③具有运用已获得知识、技能和经验独立分析和解决问题的能力；

④具有一定的数学应用能力；

⑤具有一定的自我控制、管理及评价能力。

（2）社会能力要求

①具有良好的道德操守，遵纪守法，社会责任感强；

②具有良好的职业道德，爱岗敬业、踏实肯干、勇于创新；

③具有健全的心理素质和健康的体魄，有较强的社会适应性；

④具有劳动组织和执行任务的能力；

⑤具有一定的语言文字表达能力；

⑥具有团队合作、沟通协调、人际交往能力。

（3）专业能力要求

—5—

①具有储能材料与器件生产制备新知识、新技能的学习能力和一定的技术

革新能力；

②具有储能材料制备、储能电池制备、储能电池模组及系统制造生产设备

的操作、设备维护与保养的能力；

③具有储能材料产品与器件产品的质量检测与分析能力，并具有编制质量

分析报告的能力；

④具有适应产业数字化发展需求的基本技能，具有进行信息化和智能化操

作的能力；

⑤具有水电气、危化品等生产要素的安全使用、保管和应急处理的能力；

⑥具有一定的储能材料及器件生产现场管理、企业管理和技术管理的能力。

（三）专业课程思政建设目标

认真贯彻落实全国高校思想政治工作会议精神，紧紧把握“立德树人”根

本任务，着力落实意识形态工作责任制，充分发挥课堂教学在育人工作中的主

阵地和主渠道作用，深化教书育人内涵，将思想政治教育融入专业教育教学全

过程，培养德才兼备、全面发展的储能材料技术专业人才。

根据课程思政的指导思想，在课程思政教学改革中，通过创新教育教学方

式方法，将价值引领与知识传授相融合，将课程思政教学目标融入到教学设计，

融入到学生学习任务。在教学过程中，弘扬社会主义核心价值观，传播爱国、

爱党、积极向上的正能量，在潜移默化中加强理想信念教育，强化政治方向和

思想引领，突显专业课程的价值引导功能，强化思政课程的引领作用。充分挖

掘专业课程蕴含的思想政治教育元素，在知识传授中强调价值观的同频共振。

—6—

以专业技能知识为载体加强大学生思想政治教育，对于意识形态属性较强的课

程，牢牢把握指导思想，充分挖掘其中蕴含的思想政治教育资源。

六、课程设置及要求

储能材料技术专业课程体系的设计,紧紧围绕社会的发展和企业管理实践

的需要，既注重该课程理论的基础性与系统性,又注重该学科理论的前沿性和

创新性。储能材料技术涉及电气工程、材料学、化学、能源动力等众多学科的

知识，是典型的学科交叉支撑的新工科专业。按照新工科内涵，构建“跨学科

交叉融合”课程设计主旨思想，通过储能相关学科横向联系，充分利用现有教

育资源，将现有不同学科专业交叉融合，形成学科之间动态交叉整合，不仅突

破单一学科局限性，丰富了相关学科内涵，而且适应了知识创新和社会需求。

课程设置将1+X证书培训、技能鉴定、技能大赛培训内容及要求有机融入专业

课程中，同时将储能行业的新技术、新工艺、新规范、新要求等及时纳入教学

内容，使学历证书体现的专业教学内容基本覆盖对应职业技能等级证书标准，

从而实现“岗课赛证”融通。有利于培养学生的综合能力，培养储能行业高质

量、复合型人才。

（一）公共基础课程

根据相关规定，目前开设课程16门，包括习近平新时代中国特色社会主

义思想概论、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、思想道德与法治、

形势与政策、大学英语、体育与健康、大学语文与传统文化、应用文写作、大

学生心理健康教育、职业生涯规划、大学计算机基础、入学教育、国防教育与

军事理论、高等数学、劳动教育、大学美育。

—7—

序号课程名称主要教学内容

开设本课程的主要目标在于引导青年大学生树

立马克思主义信仰，坚定“四个自信”，落实立德树人

根本任务，立志听党话、跟党走，形成正确的世界观、

人生观、价值观。主要内容包括习近平新时代中国特

色社会主义思想的核心要义、习近平新时代中国特色

习近平新时代中国特色社会主义思想社会主义思想的理论与实践贡献、习近平新时代中国

1

概论特色社会主义思想的方法论、习近平新时代中国特色

社会主义思想的理论品格、习近平新时代中国特色社

会主义思想的历史地位等。重在培养大学生形成理论

思维，实现从学理认知到信念生成的转化，增强使命

担当，增强建设社会主义现代化强国和实现中华民族

伟大复兴中国梦的使命感。

开设本课程的主要目标是帮助大学生正确认识

自身所肩负的历史使命，了解党和国家的路线、方针、

政策，坚定在中国共产党的领导下走中国特色社会主

义道路的理想信念，努力培养德、智、体、美、劳全

面发展的中国特色社会主义事业的合格建设者和接

班人，不断增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到

毛泽东思想和中国特色社会主义理论

2“两个维护”。主要内容是通过讲授马克思主义中国化

体系概论

历史进程中的理论成果，帮助学生系统掌握毛泽东思

想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观

等基本原理和基本观点，把握中国特色社会主义理论

体系的形成和发展条件过程，科学理解其历史地位和

指导意义。要求学生重点掌握中国特色社会主义理论

体系，从而树立正确的世界观、人生观、价值观。

《思想道德与法治》是一门融思想性、政治性、

科学性、理论性、实践性于一体的思想政治理论课。

本课程针对大学生成长过程中面临的思想道德与法

治问题，开展马克思主义的人生观、价值观、道德观、

法治观教育，帮助大学生提升思想道德素质和法治素

养，成长为自觉担当民族复兴大任的时代新人。学习

本课程，有助于大学生领悟人生真谛、把握人生方向，

3思想道德与法治

追求远大理想、坚定崇高信念，继承优良传统、弘扬

中国精神。培育和践行社会主义核心价值观；有助于

大学师生遵守道德规范、锤炼道德品格，把正确的道

德认知、自觉的道德养成和积极的道德实践紧密结合

起来，引领良好的社会风尚；有助于大学生学习法治

思想、养成法治思维，自觉尊法学法守法用法，从而

具备优秀的思想道德素质和法治素养。

—8—

开设本课程的主要目标是引导和帮助学生掌握

正确的形势与政策分析方法，特别是对我国的基本国

情、国内外重大事件、社会热点和难点等问题的思考、

分析和判断能力，使之能科学预测和准确把握形势与

政策发展的客观规律，形成正确的认识。主要内容是

4形势与政策紧密结合国内外形势，针对学生的思想实际，开展形

势与政策教育教学，帮助大学生正确认识世情、国情

和党情，了解掌握党的路线、方针和政策，提高思想

政治觉悟。要求大学生关注时事、认清大局，增强大

学生辨别是非的能力，提高大学生思想政治素质。

本课程旨在提高学生的综合文化素养和英语的

实际应用能力。第一学年通过对英语的听、说、读、

写、译基本训练，使学生掌握有效的学习方法和学习

策略，培养学生的学习兴趣和自主学习能力。第二学

年结合专业课学习的实际情况，设定具体职场场景，

5大学英语提高学生的英语应用能力。教授与专业有关的相关英

语术语，让学生在业务中进行专业相关的简单口语和

书面交流，培养学生在职场环境下运用英语的基本能

力，特别是听说能力，为提升就业和未来职场竞争力

打好基础。

提高对自身身体和健康的认识，掌握体育与健康

的基本知识和运动技能，学会学习体育锻炼的基本方

法，形成终身锻炼的意识和习惯。坚持锻炼，增强体

能，促进身体健康，养成健康的生活方式；提高抗挫

折能力和情绪调节能力，培养坚强的意志品质，增强

6体育与健康

自尊心和自信心；培养创新精神和创新能力，形成积

极向上、乐观开朗的生活态度；培养良好的体育道德

和集体主义、社会主义、爱国主义精神，学会获取现

代社会中体育与健康知识的方法。

学习了解中华传统文化，深刻领悟民族经典优秀

文化精髓。能够正确理解和运用汉语语言文字进行表

达和交流，正确描述、评价文学现象，准确抒发对自

然、社会、人生的感受。在教学中体现职业教育特色，

注重科学性、知识性、趣味性相统一，以培养学生必

7大学语文与传统文化备的传统文化素养为核心，以各专业人才培养方案为

依据，围绕“人文精神”和“职业能力”展开教学，努力

提升学院教育文化品位和学生人文素养，丰富校园文

化，发挥文化传承作用，引领学生形成高尚的道德情

操和正确的价值取向。

—9—

通过学习本课程，优化听说读写的技能，熟练运

用语言文字和专业知识，结合专业学习的要求，策划、

组织和实施语言类的实践活动，使学生掌握应用文写

作的基本理论和一般规律，了解并掌握主要文种的写

8应用文写作作方法和写作技巧，培养学生的逻辑思维能力，提高

语言表达能力，养成良好的写作思维，以满足未来工

作、学习以及科学研究中的写作需要。

围绕学生心理特点，通过适应篇、成长篇、情绪

篇、交往篇、学习篇、职业篇等6个篇章的内容学习，

对学生在环境适应、自我了解、情绪调节、人际交往、

自主学习、求职择业等方面遇到的问题进行探讨和引

9大学生心理健康教育导，通过名言导入、心灵故事、心理游戏及活动、心

理知识、心理测试、拓展知识等互动环节引导学生自

己分析心理问题、探索自身想法，解决生活、学习中

遇到的实际问题，为未来健康工作和生活奠定心理基

础。

通过探索自我中的兴趣探索、性格探索、能力探

索、价值观探索和探索工作世界，能够帮助大学生了

解自身的特点和优势，帮助其正确理解职业生涯规

10职业生涯规划划的理念，提高其对职业生涯规划意义的认识，掌握

正确的职业生涯规划方法，从而积极地进行自己的职

业生涯规划探索和规划。

课程以培养当代大学生计算机应用能力为出发

点，本着循序渐进的原则，以应用为主线组织，通过

精选的若干案例尽可能多地覆盖有关软件的常用功

11大学计算机基础

能。操作中尽快让学生上手，以提高学生学习的兴趣

和积极性，旨在培养学生的实际操作能力。

引导学生更好度过大学生活重要环节，也是大学

生思想政治教育的重要组成部分。其主要内容在于让

学生了解校史校情，增强爱校意识，心怀远大的理想

抱负，自觉践行校训校风；了解学院人才培养模式和

专业特点，充分利用资源，学会自主学习，培养和增

强创新精神与实践能力；了解学院的各项规章制度，

12入学教育自觉遵守校纪校规，形成优良学风；帮助学生正确对

待由环境、生活、学习、人际关系变化带来的一系列

心理不适问题，以健康乐观、积极向上的精神风貌度

过大学生活；开展各类安全教育，提高学生安全意识；

增强学生生涯规划意识，端正专业思想，明确专业任

务，规划大学生涯和职业生涯。要求学生尽快适应大

学生活、坚定专业思想、养成良好习惯。

—10—

以习近平强军思想和习近平总书记关于教

育的重要论述为遵循，全面贯彻党的教育方针、

新时代军事战略方针和总体国家安全观，围绕

立德树人根本任务和强军目标根本要求，着眼

培育和践行社会主义核心价值观，以提升学生

国防意识和军事素养为重点，为实施军民融合

国防教育与军事理论

13发展战略和建设国防后备力量服务。通过此课

程教学，让学生掌握军事基础知识，增强国防

观念、国家安全意识和忧患危机意识，弘扬爱

国主义精神、传承红色基因、提高学生综合国

防素质，为中国人民解放军训练后备兵员和培

养预备役军官打下坚实的基础。

掌握一元函数（极限、连续、微分、积分）、

常微分方程、行列式和矩阵等方面的基本概念、

基本理论和基本方法，培养学生的运算能力、

14高等数学抽象思维能力、逻辑推理能力、空间想象能力，

紧密结合建筑、冶金、机电、经济领域和日常

生活中的现实问题，培养学生运用数学知识解

决实际问题的能力。

树立正确的劳动观念、具有必备的劳动能

力、培育积极的劳动精神、养成良好的劳动习

15劳动教育惯和品质四个方面；明确三类劳动教育（日常

生活劳动教育、生产劳动教育、服务性劳动教

育）

培养学生认识美、体验美、感受美和创造

16大学美育美的能力，使他们具有美的理想、美的情操、

美的品格和美的素养。

（二）专业课程

1.专业基础课程（6-8门）

专业基础课程名称及主要教学内容

序号专业基础课名称主要教学内容

1实验实训安全教育实验室安全注意事项、实验操作安全规范等。

通过本课程的学习，使学生系统地了解常见元素单质及其化合物

2基础化学（含实验）的性质，熟练掌握有关化学基本量，化学平衡基本原理，电离平衡以

及沉淀溶解平衡，为专业课的学习打下化学知识基础。

通过本课程的学习，使学生掌握绘制和识读工程图的正确方

法，培养和发展空间想象能力、投影作图能力、空间思维能力和

3工程制图及CAD创新思维能力；使学生掌握CAD基础知识、基本绘图命令、基本

编辑命令、精确绘图、基本绘图环境、图形显示控制、文字与表

格、尺寸标注等基础知识。

—11—

本课程主要介绍了储能材料的表征与分析方法，以及储能材

4材料科学基础料在锂离子电池、钠离子电池、水系电池和全钒液流电池中的应

用等内容，是储能材料技术学习的理论基础。

本课程围绕热能和电能的储存，主要介绍了相变储能、热化

学储能、电化学储能、机械储能和电磁储能等几种储能技术的主

5储能技术概论要概念、原理以及一些应用实例，针对电磁储能，介绍电感、超

导和超级电容器几种类型。培养学生具有分析、总结储能技术基

础知识的能力。

本课程主要介绍电路基础、电路的基本定律与分析方法、正

弦交流电路、三相电路、变压器、电动机、常用控制电器、半导

6电工电子技术体器件、基本放大电路、集成运算放大电路、数字电路基础、组

合逻辑电路的分析与设计、模拟量和数字量的转换等内容。培养

学生科学思维能力、分析问题和解决问题的能力。

本课程主要介绍电化学理论基础、电催化过程、化学电源、

金属的表面精饰、无机物的电解工业、有机物的电解合成、电化

7应用电化学

学传感器和电化学腐蚀与防护等内容。使学生具备理论联系实际

的能力。

2.专业核心课程（6-8门）

专业核心课程名称及主要教学内容

序号专业核心课名称主要教学内容

本课程主要介绍化工设备概述、压力容器基础、换热设备的

使用维护、塔类设备的使用维护、反应设备的使用维护、管式加

1化工设备使用与维护热炉的使用维护、管线与阀门的使用维护、泵的使用维护、压缩

机的使用维护、其他化工设备及化工设备的运行管理等内容，培

养学生分析和解决化工生产过程中常见的工艺设备问题的能力。

本课程主要介绍退役动力电池梯次利用与安全评估技术、梯

储能电池梯次利用与循环技

2次利用颠覆性技术、电池组与单体预处理技术、动力电池回收处

术

理技术、资源化综合利用实例及全生命周期评价等内容。

本课程主要介绍湿法冶金过程的基本原理、化学过程、物种

形成与平衡、反应热力学及动力学、金属的回收与利用、环境问

3湿法冶金

题、工艺流程及经济学与统计学知识等内容。培养学生分析、总

结湿法冶金基本规律的一般能力。

本课程主要介绍了储能和动力电池用几种正极材料的晶体结

4储能材料生产技术构、电化学性能、储能材料生产工艺等理论基础知识。培养学生

分析、总结储能材料生产技术的能力。

本课程主要介绍锂离子三元材料的特点、三元材料相关金属

资源、三元材料前驱体制备、成品煅烧和粉体制备、三元材料关

5储能电池生产技术键技术指标控制优化、三元材料检测方法、三元材料应用技术、

应用领域、市场前景等内容。培养学生具备常用设备的实际操作

及维护管理能力。

—12—

本课程主要介绍光谱分析法、质谱分析法、电分析化学法、

6仪器分析色谱分析法、电子显微分析技术、电子能谱法和热分析法等内容。

使学生具备进行仪器分析实践操作的能力。

本课程主要介绍温度测量，压力压差测量，流量测量，物料

称量，物位检测，零件应力应变与扭矩测量，轧制力与张力测量，

7自动化仪表与过程控制宽度与厚度测量，过程控制原理及系统，调节器、执行器和生产

中常规仪表的检测与控制，培养学生应用自动化控制解决实际问

题的能力。

3.专业拓展课程

专业拓展课程名称及主要教学内容

序号专业拓展课名称主要教学内容

本课程主要介绍动力电池系统基础知识、动力电池的测试及

设备、电动汽车电池电源、动力电池管理系统、纯电动汽车动力

1动力电池及管理系统

电池系统的检修等内容。培养学生具有分析动力电池及管理系统

的能力。

本课程主要介绍新能源材料与器件，包括能源物理化学、能

源存储与转化原理、关键材料与器件、发展概况和应用前景。在

2新能源材料与器件风能、太阳能发电、二次电池、超级电容器、燃料电池和金属-

空气电池等材料制备与器件技术的基础上，介绍了固态锂电池、

质子交换膜纯水电解、氢能等前沿材料与器件。

介绍安全管理的整个脉络框架以及在管理过程中需要注意的

细节，包括企业安全管理的对象、任务、方法、理念，安全生产

3企业安全管理

日常管理，各种重大危险源辨识，安全生产应急管理，为从事企

业安全管理工作提供切实可行的管理方法和案例。

介绍求职面试成功者的亲历、面试流程、面试准备与面试技

4求职与面试技巧巧、职场规则、简历设计、资料搜集、完美表达等，为学生的求

职提供指导。

介绍职业劳动相关法律知识，以便于提高学生法律意识，在

5职业劳动法

职业生涯合理维护自身权益。

介绍企业文化的重要性、与企业文化有关的价值观、企业的

6企业文化礼仪与仪式，以及不同类型的企业文化，帮助学生认识文化、管

理文化、变革与重塑文化。

介绍职业价值观、职场道德、职场礼仪、职场沟通、职场协

7职业素养提升

作、时间管理等职业素养模块，帮助学生提高职业素养。

—13—

（三）实践性教学环节

名称训练目标实训内容实训地点

了解社会、适应社会，

劳动实践课增强劳动观念，强化组织公益劳动和专业劳动校内

性、纪律性。

初步了解本专业、行业

进入相关企业生产一线见习，使学生了解

认识实习和相关企业、岗位工作环相关企业

相关岗位、生产过程和工作环境。

境。

掌握基本的机械维护钳工实训、焊工实训、电工实训，为学生

金工实训学院实训室

维修操作技能。专业技能学习及职业能力提升奠定基础。

将所学的理论知识与

实践内容结合起来，培养勇

专业实训专业相关设备的实际操作、分析总结。学院实训室

于探索的创新精神、提高动

手能力。

深入生产企业实习，充分了解企业的部门

熟悉岗位操作，提升职

岗位实习职能、一线生产流程，掌握岗位操作技术，为相关企业

业能力，顺利顶岗就业。

学生就业转正奠定基础。

七、课程设置及教学安排表

（一）全学程教学日历

周次

1234567891011121314151617181920

学期

一ABBKKKKKKKCKKKKKKII

二KKKKKKKKKKCCKDKKKKII

三KKKKDKKCCJKKKKKKKKII

四KKKKKKKKKKKJKKKKKKII

五EEEEEEEEEEEEEEEEEEEE

六FFFFFFFFFFFFFFFFILLL

—14—

A入学教育，B军事训练，C金工实习，D认知实习，E岗位实习（一），F岗位实习（二），

J技能鉴定，K课程教学，I复习考试，L毕业环节。

注：第一～四学期课程教学、第五学期岗位实习（一）、第六学期岗位实习（二）时

间各含法定节假日1周。

（二）课程设置及学时分配表

学时分配1～6学期周学时安排考核

方式

课课一二三四五六

程课程课程实程

课程名称学分

模代码类型总学课堂践教

181818岗位实岗位实考考

块时数教学教学14周

学周周周周习（一）习（二）试查

数

入学教育001101必修11614244√

国防教育与军事

001102必修23636092√

理论

军事训练005101必修51809090330√

体育与健康教育

001103必修1.526224132√

（1）

体育与健康教育

001104必修232230162√

（2）

大学英语（1）001105必修1.526260132√

公大学英语（2）001106必修2322012162√

共形势与政策（1）001107必修0.51410452/6√

基形势与政策（2）001108必修0.51410452/6√

础

形势与政策（3）001109必修0.51410452/6√

课

形势与政策（4）001110必修0.51610652/8√

程

思想道德修养与

001112必修3543618142/4/8√

法律基础

毛泽东思想和中

国特色社会主义001113必修3543618183√

理论体系概论（1）

习近平新时代中

国特色社会主义001150必修4725418184√

思想概论

职业生涯规划001115必修11814492√

计算机应用基础001116必修1.5261313132√

—15—

学时分配1～6学期周学时安排考核

方式

课课一二三四五六

程课程课程实程

课程名称学分

模代码类型总学课堂践教

181818岗位实岗位实考考

块时数教学教学14周

学周周周周习（一）习（二）试查

数

（1）

计算机应用基础

001117必修2301812152√

（2）

大学生心理健康

001118必修11810892√

教育（1）

大学语文与传统

001119必修1.526224132√

文化

高等数学（1）001111必修1.526224132√

大学生心理健康

001125必修11818092√

教育（2）

大学美育001124必修232161616222

大学生创新创业

001121必修21814492√

指导

大学生就业指导001128必修21814492√

劳动教育005103必修23282484444√

小计2544.584852532316154200421

实验实训安全教

842101必修11601644444√

育

基础化学（含实

842102必修3.5523616134√

验）

专工程制图及CAD842103必修3.5522626134√

业

基材料科学基础842104必修4645212164√

础

课储能技术概论842105必修1.526188132