幼儿园德育工作计划范本

工作计划范本工作计划范本幼儿园德育工作计划范本编辑：__________________时间：__________________一、引言幼儿园德育工作计划范本旨在为我国幼儿园德育工作一份实用、全面、专业的指导方案。本计划紧密结合幼儿园德育工作实际，围绕幼儿身心发展特点，从德育目标、内容、方法、途径等方面进行全面规划，旨在培养幼儿良好的道德品质，促进幼儿全面发展。通过本计划的实施，为幼儿园德育工作有力支持，为我国幼儿教育事业贡献力量。二、工作目标1.培养幼儿良好的道德品质，包括诚实守信、尊重他人、团结友爱、勇敢坚强等。2.帮助幼儿形成正确的人生观、价值观和社会责任感，为幼儿的未来发展奠定基础。3.提高幼儿的自我管理能力，学会独立思考和解决问题，适应社会环境。4.增强幼儿的身体素质，培养良好的生活习惯，促进幼儿身心健康发展。5.通过丰富多彩的德育活动，激发幼儿的学习兴趣，提高幼儿的综合素质。6.加强家园共育，与家长密切合作，共同促进幼儿德育工作的发展。7.建立健全德育工作评价体系，定期对德育工作进行评估和反馈，确保德育工作质量。8.提升教师德育素养，定期组织教师培训，提高教师德育工作的专业水平。9.创设良好的德育环境，营造积极向上的校园文化氛围，促进幼儿德育工作的持续发展。三、工作内容1.制定德育课程，包括日常生活中的德育教育、节日庆典中的德育教育、道德故事讲述等。2.开展德育主题活动，如“感恩节”、“环保日”、“尊老爱幼周”等，通过实践活动培养幼儿的道德情感。3.建立德育评价机制，定期对幼儿的道德行为进行观察和记录，及时反馈给家长和教师。4.组织德育讲座和研讨会，邀请专家对幼儿德育进行指导，提升教师德育教学能力。5.创设德育环境，布置德育角，展示幼儿的德育作品，营造德育氛围。6.开展德育互动，如角色扮演、道德辩论、小组讨论等，提高幼儿的德育参与度。7.加强家园联系，定期召开家长会，分享德育经验，共同关注幼儿德育成长。8.设立德育奖励制度，对表现优秀的幼儿进行表彰，激发幼儿的德育积极性。9.定期进行德育工作总结，分析德育工作的成效和不足，不断优化德育工作策略。四、具体措施1.制定详细的德育课程表，确保每周至少有一节德育课，内容涵盖道德认知、道德情感、道德行为等方面。2.开发德育教材，结合幼儿年龄特点，设计生动有趣的德育故事和案例，提高德育内容的吸引力。3.设立德育主题活动周，每月至少一次，围绕特定主题开展活动，如“关爱动物周”、“安全知识周”等。4.开展德育实践活动，如户外徒步、社区服务、手工制作等，让幼儿在实践中体验道德价值。5.建立德育观察记录表，教师每日对幼儿的道德行为进行观察和记录，家长参与评价，形成家校共育机制。6.定期组织德育讲座，邀请德育专家、心理学家等进行讲座，提升教师德育专业素养。7.利用校园广播、宣传栏等渠道，宣传德育理念，营造良好的德育氛围。8.开展德育竞赛，如道德故事演讲、道德知识竞赛等，激发幼儿的德育兴趣和参与热情。9.建立德育评价档案，记录幼儿的德育成长轨迹，为幼儿德育个性化指导。10.定期开展德育工作反思会，教师之间分享德育经验，共同探讨德育工作中的难题和解决方案。11.鼓励家长参与德育活动，通过亲子活动、家长开放日等形式，增进家园之间的德育合作。12.设立德育基金，用于支持德育活动的开展和德育项目的实施，确保德育工作的可持续发展。五、工作重点与难点1.工作重点：-重点培养幼儿的道德认知，使其理解基本的道德规范和价值观。-强化幼儿的道德情感，通过情感体验和角色扮演，提升幼儿的同情心和责任感。-落实道德行为训练，通过日常生活的点滴行为，如排队、分享、帮助他人等，培养幼儿良好的行为习惯。-加强家园合作，形成德育合力，共同促进幼儿的道德成长。2.工作难点：-幼儿年龄小，理解能力有限，如何将抽象的道德概念具体化，使之易于理解，是德育工作的难点。-幼儿行为习惯的培养需要长期坚持，如何保持德育工作的连贯性和有效性，避免短期行为，是难点之一。-家长教育观念的统一和家长的参与度，如何让家长理解并支持德育工作，是德育工作的重要难点。-教师德育素养的提升，如何确保教师在德育工作中能够正确引导幼儿，是德育工作的长期挑战。六、工作时间安排1.每周安排一次德育主题活动，时间为每周五下午，活动时长为1小时，包括主题讲解、互动环节和总结分享。2.每月第一周举行德育讲座，邀请专家进行主题讲座，时间为每月第一个周二下午，讲座时长为1.5小时。3.每月第二周进行德育观察记录表填写培训，时间为每月第二个周三下午，培训时长为1小时。4.每月第三周组织德育实践活动，如户外徒步、社区服务等，时间为每月第三个周六上午，活动时长为2小时。5.每月第四周开展德育评价会议，时间为每月第四个周二下午，会议时长为1小时，包括评价反馈和问题讨论。6.每季度进行一次德育工作总结，时间为每季度最后一个周三下午，总结时长为1.5小时。7.每学期初和学期末分别召开一次德育工作布置会，时间为每学期第一个周一下午，会议时长为1小时。8.每学期中旬组织一次德育知识竞赛，时间为每学期中旬周六上午，竞赛时长为2小时。9.教师每周安排一次德育教学研讨，时间为每周一上午，研讨时长为1小时。10.家长参与德育活动的安排，每月最后一个周五下午，活动时长为1.5小时，包括亲子活动和家庭德育分享。11.德育基金的申请和使用，每季度第一个月的第一周，进行基金申请和审批，时长为半天。12.德育档案的整理和更新，每月最后一个工作日，教师负责整理幼儿德育档案，时长为1小时。七、预期成果1.幼儿德育认知水平显著提高，能够理解和认同基本的道德规范和价值观。2.幼儿道德情感得到增强，表现出更高的同情心、责任感和关爱他人的行为。3.幼儿养成良好的道德行为习惯，如排队、分享、帮助他人等，成为日常生活的自然行为。4.家园共育成效明显，家长对德育工作的支持和参与度提高，形成良好的家庭德育环境。5.教师德育教学能力得到提升，能够更好地引导幼儿进行德育学习，提高德育工作的专业性。6.幼儿在德育活动中展现出积极的态度和良好的表现，获得德育竞赛和活动的表彰和奖励。7.幼儿的德育评价体系完善，能够全面反映幼儿的德育成长过程和成效。8.幼儿园德育氛围浓厚，德育活动丰富多样，幼儿在轻松愉快的氛围中接受德育教育。9.幼儿在德育教育中形成独立思考、解决问题的能力，为未来的学习和生活打下坚实基础。10.幼儿园德育工作得到家长、社会和教育部门的认可，成为示范性的德育工作单位。11.幼儿在德育教育中展现出良好的身体素质和心理素质，为全面健康成长奠定基础。12.幼儿园德育工作持续改进，形成一套科学、系统、有效的德育工作模式。八、结语本幼儿园德育工作计划旨在通过科学合理的安排和实施