七年级生物上册第2单元第4章第2节生物体的器官、系统

第2节生物体器官、系统归纳总结学习目标自主预习合作学习课后练习随堂检测第1页学习目标【学习目标】【重难点】1.依据试验指导，识别鸡翅中主要组织，了解组织怎样组成器官。

2.以人或高等植物为例，分析说明生物体结构层次。1.分析不一样组织是怎样组成器官；认识生物体结构层次。2、区分人和植物体结构层次有什么不一样。第2页自主预习【自主预习】（请仔细阅读书本，在书本上将答案勾画）（一）不一样组织组成有特定功效器官活动：解剖观察鸡翅小组合作探究：识别区分鸡翅上能够发觉组织，了解组织怎样形成器官。1、组成鸡翅组织主要有：

、

、

、

。2、不一样组织在鸡翅上排列次序特点：皮肤主要由

组织组成，肌肉是

组织，骨、皮下脂肪、肌腱是

组织；肌肉中还有

组织，即不一样组织按照一定次序聚集在了一起。上皮组织结缔组织肌肉组织神经组织上皮肌肉结缔神经第3页自主预习3、思索：鸡翅符合器官定义吗？

。动物心脏、胃、肝、肾、肺是器官吗？

。（二）人和动物体中多个相关器官组成一个系统4共同完成一个或几个生理功效

照一定次序组合在一起组成了

。高等动物和人体有

、

、

、泌尿、运动、神经、生殖、内分泌等八大系统。这些系统组成了

，各系统协调配合，完成各种复杂生命活动。5试举例说明消化系统由哪些器官组成，该系统含有什么生理功效？

，

。符合是组织器官消化呼吸循环动物体牙、舌、食管、胃、肠、肝、胰消化和吸收营养第4页6人和动物体结构层次：

→

→

→

→动物体。（三）器官组成完整植物体7一片植物叶片上组织及其功效：起保护作用上、下表皮属

组织；叶肉细胞含叶绿体，进行光合作用合成有机物，属

组织；叶脉能够运输物质，属

组织。

自主预习细胞组织器官系统保护营养输导第5页自主预习8植物六大器官：（1）营养器官：

、

、

；（2）生殖器官：

、

、

。9绿色开花植物结构层次：

→

→

→植物体。结构层次上与动物相比不一样点是没有

____。根茎叶花果实种子细胞组织器官系统第6页合作学习【合作学习】探究一.人器官、系统：如右图是人体消化系统，据图回答：1、依据知识链接，分析胃由哪些组织组成，整个胃属于人体什么结构层次？知识链接：胃上承食道，下接十二指肠，是一个中空肌肉组成容器。胃壁自内向外分为四层，主要由上皮组织组成；胃能分泌胃液，帮助消化食物；胃内有丰富血管和神经，是人体主要消化器官。第7页合作学习2.据上图分析，人体消化系统由哪些器官组成？1.胃由上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织等组成，整个胃属于人体器官。口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门。第8页合作学习探究二.观察与解剖植物体1.植物叶片上、下表皮起保护作用，属于_______组织；叶中叶肉细胞含叶绿体，进行光合作用合成有机物，属

组织；叶脉贯通了整个叶面，起运输作用，属

组织。所以植物叶片在生物体结构层次上属于什么？2.那么植物根、茎、花、果实、种子在生物体结构层次上又属于什么呢？请举例说明。器官保护营养输导根、茎、花、果实、种子在生物体结构层次上也属于器官。第9页合作学习探究三.请写出动物体与植物体结构层次。植物体：细胞-组织-器官-植物体；动物体：细胞-组织-器官-系统-动物体第10页归纳总结第11页随堂检测知识点一：不一样组织组成有特定功效器官1．（广东模拟）以下各项中，均属于器官一组是（）A．心脏、肝脏、小肠 B．树皮、树根、果实C．血管、血液、肺 D．叶脉、叶片、种子A第12页随堂检测2．（威海）如图所表示动物体不一样层次结构中，属于器官是（）B第13页随堂检测知识点二：人和动物体中多个相关器官组成一个系统3．（秋•历城区期中）如图所表示动物体不一样层次结构中，属于系统是（）D第14页随堂检测4．以下各项中是组成人体系统是（）①循环②结缔③内分泌④生殖⑤上皮⑥消化⑦肌肉⑧运动A．①③④⑥⑧ B．①②④⑥⑦ C．②③⑤⑥⑧ D．②③④⑦⑧知识点三：器官组成完整植物体5．一棵苹果树中属于营养器官是（）A．叶、根、茎 B．花、果实、种子 C．果实、茎、叶 D．根、果实、叶AA第15页随堂检测6．（益阳模拟）以下农产品中属于植物生殖器官是（）D第16页课后练习扎实基础7．不一样组织按一定次序聚集在一起共同完成﹣定功效结构是（）A．人组织 B．器官 C．系统 D．生物体8．严格说，一块新鲜骨应属于（）A．一个细胞 B．一个器官 C．一个组织 D．一个系统9．（衡阳）以下各项中属于器官结构层次是（）A．一朵桃花 B．血液C．一块橘子皮 D．显微镜下洋葱表皮细胞BBA第17页课后练习10．如图所表示为组成植物体四个层次，属于器官是（）B第18页课后练习11．相信大多数同学都知道霍金——一位主要研究宇宙论和黑洞著名物理学家。霍金21岁时患上了“渐冻人症”，全身瘫痪肌肉萎缩，不能言语，手部只有三根手指能够活动。于今年3月14日离世。依据病症描述和所学知识，你认为这一病症主要影响了人体（）A．生殖系统 B．运动系统 C．免疫系统 D．消化系统12．下面不属于人体系统是（）A．呼吸系统 B．循环系统 C．生殖系统 D．肌肉系统BD第19页课后练习13．（广东二模）以下相关人结构层次排序，正确是（）A．⑤→①→③→④→② B．①→②→③→④→⑤ C．④→②→①→③→⑤ D．②→①→④→③→⑤C第20页课后练习14．（泉州模拟）在结构层次上，猕猴比猕猴桃多了（）A．细胞 B．组织 C．器官 D．系统15．植物体三种生殖器官是（）A．根、果实、种子 B．叶、花、果实 C．花、果实、种子 D．根、叶、茎16．以下人们吃食品，都属于果实是（）A．蚕豆和绿豆 B．瓜子和杏仁 C．芝麻和花生 D．番茄和豆角DCD第21页课后练习17．广玉兰是南通市市树，菊花是南通市市花。广玉兰和菊花结构层次都是（）A．组织→细胞→器官→植物体 B．细胞→组织→器官→植物体C．器官→细胞→组织→植物体 D．细胞→器官→组织→植物体18．我们食用菠菜、马铃薯、西红柿分别属于植物体（）A．叶、茎、果实 B．叶、根、果实 C．根、茎、叶 D．叶、根、茎BA第22页课后练习能力提升19．（扬州）以下关于一株番茄和一头牛叙述中，错误是（）A．细胞是它们结构和功效基本单位B．它们都是由受精卵发育而来C．番茄果实和牛心脏都属于器官D．它们结构层次都是细胞→组织→器官→系统D第23页课后练习20．（河北）甜瓜含有丰富营养物质，是人们喜爱瓜果。以下叙述错误是（）A．在结构层次上，甜瓜瓜皮和瓜子都属于组织B．甜瓜细胞有细胞壁，人体细胞没有细胞壁C．甜瓜甜甜汁液主要存在于细胞液泡中D．甜瓜植株生长离不开细胞分裂、生长和分化A第24页课后练习二．填空题（共2小题）21．如图所表示是人体结构层次部分内容，请据图回答下列问题。第25页课后练习（1）A→B是经过

实现，此过程中，原细胞核中

经过复制平均分配到两个新细胞中，使新细胞中遗传物质与亲代细胞

。（2）B→C是经过

实现，此过程中，细胞

，

和

产生了差异。（3）在图示各结构层次中，人体含有而植物没有结构层次是[

]

。（4）图中A、B、C、D、E对应五个结构层次中，大脑属于人体结构层次中[

]

。细胞分裂遗传物质保持一致分化形态结构功效E系统D器官第26页课后练习22．樱桃番茄又名葡萄番茄、小西红柿、圣女果、珍珠番茄等。它不但色泽艳丽、形态优美，而且味道适口、营养丰富，其维生素含量比普通番茄高。被联合国联织列为优先推广“四大水果”之一。请分析回答以下问题：（1）组成樱桃番茄植株结构层次由微观到宏观依次是：

→

→

樱桃番茄植株。细胞组织器官第27页课后练习（2）樱桃番茄结构层次属于