小学突发公共卫生事件报告制度

小学突发公共卫生事件报告制度1.目的为有效预防、及时控制和消除小学突发公共卫生事件的危害，保障师生身体健康与生命安全，维护学校正常的教育教学秩序，特制定本报告制度。2.依据依据《中华人民共和国传染病防治法》《突发公共卫生事件应急条例》《学校卫生工作条例》等相关法律法规及上级有关规定，结合本校实际情况制定本制度。3.适用范围本制度适用于本校范围内突然发生，造成或者可能造成师生身心健康严重损害的重大传染病、群体性不明原因疾病、重大食物和职业中毒以及其他严重影响师生健康的突发公共卫生事件的报告与处理。二、报告原则1.及时准确原则一旦发现突发公共卫生事件，相关责任人应在第一时间向学校报告，报告信息要真实、准确、完整，不得迟报、漏报、瞒报。2.属地管理原则学校突发公共卫生事件报告实行属地管理，按照当地卫生行政部门和教育行政部门的要求及时报告，并积极配合相关部门进行调查处理。3.分级负责原则根据突发公共卫生事件的性质、危害程度和涉及范围，实行分级报告和处理。学校应按照规定的程序和要求，及时向不同级别的部门报告，并在各自职责范围内做好应急处理工作。三、报告内容1.事件基本信息事件发生的时间、地点、单位。事件的简要经过、涉及人数、主要症状与体征。可能的原因、已经采取的措施以及事件的发展趋势等。2.人员信息涉及师生的姓名、性别、年龄、班级、联系方式等。若有校外人员感染，需提供其相关信息。3.病情信息患病师生的病情诊断情况，包括疾病名称、诊断机构等。病情的严重程度，如轻症、重症、危重症等。患病师生的治疗情况，如是否住院、治疗方案等。4.防控措施信息学校已采取的防控措施，如隔离患病师生、对场所进行消毒、加强通风换气等。防控措施的实施情况和效果评估。下一步防控措施的计划和建议。四、报告流程1.现场发现人报告学校教职工、学生或其他现场人员一旦发现突发公共卫生事件相关情况，应立即向学校的相关负责人报告，如班主任、年级主任、校医等。报告内容应包括事件发生的时间、地点、大致情况等初步信息。2.学校相关负责人报告接到现场发现人的报告后，学校相关负责人应立即核实情况，并在1小时内向当地教育行政部门和卫生行政部门报告。报告方式可采用电话报告、传真报告或通过突发公共卫生事件报告信息系统进行网络直报等。在报告时，要详细、准确地提供报告内容中规定的各项信息。3.后续报告学校应密切关注事件的发展动态，及时收集相关信息，并按照要求进行后续报告。后续报告应包括事件的最新情况、新增病例信息、防控措施的调整及实施效果等内容。对于事件的发展变化情况，要随时报告，直至事件结束。五、报告责任人1.校医校医是学校突发公共卫生事件报告的第一责任人，负责收集、整理和报告学校内的突发公共卫生事件信息。校医应具备基本的医学知识和应急处理能力，熟悉突发公共卫生事件的报告流程和要求。2.班主任班主任是班级突发公共卫生事件报告的直接责任人，负责及时了解班级学生的健康状况，发现异常情况应立即向校医报告，并协助做好相关工作。3.其他教职工学校其他教职工在工作中发现突发公共卫生事件相关情况时，应及时向学校相关负责人报告，配合做好信息收集和传递工作。六、应急处置与后续报告1.应急处置学校接到突发公共卫生事件报告后，应立即启动应急预案，采取相应的应急处置措施，如对患病师生进行隔离、救治，对场所进行消毒、通风等。积极配合卫生行政部门和疾病预防控制机构的调查处理工作，提供相关信息和资料。做好师生及家长的宣传解释工作，稳定师生情绪，维护学校正常秩序。2.后续报告在应急处置过程中，学校应按照规定的时间间隔和要求进行后续报告，及时反馈事件的处置进展情况。事件处理结束后，学校应撰写总结报告，内容包括事件发生的原因、经过、处置措施、处理结果以及经验教训等，上报当地教育行政部门和卫生行政部门。七、培训与演练1.培训学校应定期组织教职工参加突发公共卫生事件报告制度及相关知识的培训，提高教职工的报告意识和应急处置能力。培训内容包括法律法规、报告流程、疾病防控知识、应急处置技能等。培训方式可采用集中授课、专题讲座、在线学习等多种形式。2.演练学校应定期开展突发公共卫生事件应急演练，检验和完善应急预案的可行性和有效性。演练内容包括事件报告、应急处置、人员疏散、医疗救治等环节。通过演练，提高学校各部门之间的协调配合能力和师生的自我保护意识。八、责任追究1.对在突发公共卫生事件报告工作中迟报、漏报、瞒报的责任人，学校将视情节轻重给予批评教育、纪律处分等处理。2.对因工作不力，导致突发公共卫生事件扩散、蔓延，造成严重后果的责任人，将依法追究其法律责任。九、附则1