第二周课时传播现状概念和演进

关于第二周课时传播现状概念和演进第1页，共31页，星期日，2025年，2月5日第一节传播学的渊源和孕育源头：古希腊和中国先秦文化（言语传播）文艺复兴和欧美社会运动勃兴（电子传播开始）首先诞生在美国，1900年，受达尔文进化论、弗洛伊德精神分析理论和马克思主义等欧洲理论的影响，之后为芝加哥学派、法兰克福学派等各学派奠定了传播学研究的理论基础。借鉴了大量学科：

政治学经济学社会学符号学语言学新闻学第2页，共31页，星期日，2025年，2月5日传播学的兴起１．政治因素：美国选举推销自己理论先驱拉扎斯菲尔德２．经济因素：市场经济背景下广告学和新闻学的兴起

拉扎斯菲尔德及其助手合作完成的《人民的选择》，以1940年的美国总统大选为分析案例，试图阐释在大众传媒及人际关系的影响下，选民如何做出投票的选择。被称为“社会科学史上最复杂的调查研究之一”，也是传播效果

研究的经典著作。

第3页，共31页，星期日，2025年，2月5日３．军事因素：一战二战拉斯韦尔４．传播媒介的兴盛：大众传播业的发展1927年，拉斯韦尔出版了博士论文《世界大战时期的宣传技术》一书，全面地分析了第一次世界大战中的宣传策略及其效果。第4页，共31页，星期日，2025年，2月5日Presentation:简述孔德、塔尔德、涂尔干和齐穆尔的主要理论对传播学的影响。第5页，共31页，星期日，2025年，2月5日第二节传播学的产生与确立四大先驱：1、政治学家拉斯韦尔（1902－1978） 宣传理论；五W模式；传播的三大社会功能（监视社会环境、协调社会关系、传衍社会遗产）；内容分析法。第6页，共31页，星期日，2025年，2月5日五大研究领域的开辟控制分析内容分析媒介分析受众分析

效果分析第7页，共31页，星期日，2025年，2月5日传播学的四大先驱2、心理学家卢因 （1890－1947）(KurtLewin) “把关人”； 场论，群体动力学； 实验法。

强调个体的差异性

个体行为如何受环境与心理的影响短期而非长期第8页，共31页，星期日，2025年，2月5日传播学的四大先驱3、社会学家拉扎斯菲尔德（1901－1976） 两级传播论；哥伦比亚学派(有限效果论)；调查研究法。第9页，共31页，星期日，2025年，2月5日传播学的四大先驱4、社会心理学家霍夫兰 （1912－1961）(CarlHovland) 态度说服理论； 耶鲁学派； 实验法。霍夫兰是通过实验法测量态度改变的程度并以此验证传播效果的先驱者。二战期间，霍夫兰受聘于美国陆军新闻与教育署心理研究室主任，主持了一系列的鼓舞士气为宗旨的有关宣传效果的心理实验，这是采用心理实验方法进行大众传播研究的最早范例。第10页，共31页，星期日，2025年，2月5日传播学的鼻祖和创建者威尔伯·施拉姆ＷilburSchramn（1907~1987）第11页，共31页，星期日，2025年，2月5日威尔伯·施拉姆▲对前人的传播研究加以系统化、正规化、完善化，创立了传播学。▲一生写了30多部传播学论著，贡献了众多的理论成果。

《传播学概论》▲大力推进传播学教育，创立了四个传播研究机构，形成了“施拉姆学派”。第12页，共31页，星期日，2025年，2月5日Presentation:简述美国传播学鼻祖杜威、库利、帕克和米德的主要理论贡献。第13页，共31页，星期日，2025年，2月5日第二章传播第14页，共31页，星期日，2025年，2月5日主要内容：传播学的现状与趋势1传播的概念2人类传播的演进3第15页，共31页，星期日，2025年，2月5日

传播学的现状和趋势:（一）传播学的研究现状1、传播学已流传、扩散到世界各国；2、传播理论多姿多彩，学术流派层出不穷；3、研究方法灵活多样，研究领域不断扩大;4、研究机构相继成立，科研队伍不断壮大；5、研究专著大量出版，学术刊物纷纷创立;6、设立传播专业，培养传播人才。第16页，共31页，星期日，2025年，2月5日

传播学的现状和趋势:（二）传播学的发展趋势

1、科学化趋势；

2、融合化趋势；

3、鲜活化趋势；

4、操作化趋势；

5、分支化趋势；

6、本土化趋势。第17页，共31页，星期日，2025年，2月5日二、传播的概念

什么是传播？

“人类几乎无时无刻不在进行着传播”？“（传播）没有只属于它自己的土地。传播是基本的社会过程。”第18页，共31页，星期日，2025年，2月5日施拉姆：

“我们是传播的动物，传播渗透到我们所做的一切事情中。……它是流经人类全部历史的水流，不断地延伸我们的感觉和我们的信息渠道。”第19页，共31页，星期日，2025年，2月5日说文解字

傳播

《北史·突厥传》：传播中外，咸使知闻。

“传播”，是一个古老的概念。在中国古代典籍中，与“传播”相近的词有“传”、“播”、“布”、“流”、“宣”、“扬”等。通常，“传”是纵横地传播，“播”是广泛地传播，“布”是伸展地传播，“流”是连续地传播,“宣”是庄重地传播，“扬”是宏大地传播(黄金贵，1994)。第20页，共31页，星期日，2025年，2月5日说文解字Communication▲拉丁语源为communicatus和communis

▲印欧语源为kom-moini▲communication，为“共有”加“交换”之意不仅意向，而且双向互动第21页，共31页，星期日，2025年，2月5日传播概念的演变五种有代表性的定义：（一）“共享”说。

施拉姆认为，传播“是对一组告知性符号采取同一意向”。这个定义强调了传播者与接受者对符号的共有性和共享性。

（二）“影响”说。

沃伦·韦弗认为传播“是一个心灵影响另一个心灵的全部程序”。定义强调了传递信息的目的性和影响性。（三）“反应”说。

史蒂文斯的定义是：传播“是一个有机体对于某种刺激和各不相同的反应”。定义在强调传播的广泛性和受者反应的必然性的同时，抛弃了传播的社会性和受者的能动性。（四）“互动”说。

格伯纳认为：所谓传播就是“通过讯息进行的社会的相互作用”。定义借用社会学术语，强调了传播者与受传者之间通过信息传播相互作用、相互影响的双向性和互动性。

（五）“过程”说。

希伯特认为：“传播的确可视为一个过程，过程就是一系列的活动及运行永远向着一个特定的目标在行动。定义强调了信息由传播者经媒介流向受传者这一过程的完整性和连续性。

第22页，共31页，星期日，2025年，2月5日第一节

传播的定义理解二、传播的定义

传播是指人类通过符号和媒介交流信息、以期发生相应变化的活动（邵培仁，2007）。从四方面理解：

１.传播是人类的活动

２.传播是信息的交流和沟通３.传播离不开符号和媒介４.传播的目的是希望能发生相应的变化第23页，共31页，星期日，2025年，2月5日传播的定义目前有超过140种书上的对传播的定义强调其是一种行为，一种过程。属传播学过程学派。强调传播的两个主要方面：1、信息——传播行为的内容2、流动——传播行为的方式因此，传播，和信息的流动过程相关。第24页，共31页，星期日，2025年，2月5日传播的内容传播的内容就是信息。信息就是能够减少或消除不确定性的东西。

▲物质 客观世界的组成要素：▲能量 ▲信息第25页，共31页，星期日，2025年，2月5日WhatisCommunication?Communicationis“socialinteractionthroughmessages”.(Fiske,1990,pp.2)传播是通过讯息进行的社会互动。ProcessSchoolseesitas“transmissionofmessages”（讯息的传递过程）howrelate?Senders/receivers/encode/decode/channelterms:efficiencyandaccuracy（有效和准确）effectsthebehaviororstateofmindofanotherFailure?第26页，共31页，星期日，2025年，2月5日WhatisCommunication?Communicationis“socialinteraction社会互动throughmessages”.(Fiske,1990,pp.2)SemioticsSchoolseesitas“productionandexchangingofmeanings”（意义的生产和交换）how?Messages/textsinteractwithpeopleinordertoproducethemeanings;theroleofthetext（文本为了有意义如何与读者互动；强调文本的作用）terms:signification;culturaldifferences（指称；文化差异）misunderstandingStudyoftextandculture;mainmethodofstudyissemiotics(thescienceofsignsandmeanings)

（强调文本与文化；主要方法是符号学方法）≠Failure第27页，共31页，星期日，2025年，2月5日SocialInteraction?ProcessSchool:HowrelateandaffectCommon-sense（共识）communicationfailureSemioticsSchool:Definesitasthatwhichconstitutestheindividualasamemberofparticularcultureorsociety（是什么建构起个人和特定文化和社会群体的纽带）Everyreadingispossible,butwhichoneismineandwhichoneisnotmine,asatypicalmemberofmyculture.（作为所属文化中的典型成员而言，任何一种解读都可能存在，但是有“哪一种是属于自己的，哪一种不属于自己的文化”的区别。）《阿凡达》史上最牛