6 我的家庭贡献与责任-我的家庭贡献 （教学设计）-部编版道德与法治四年级上册

6我的家庭贡献与责任—我的家庭贡献（教学设计）-部编版道德与法治四年级上册科目授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称）6我的家庭贡献与责任—我的家庭贡献（教学设计）-部编版道德与法治四年级上册设计意图本节课以“我的家庭贡献与责任—我的家庭贡献”为主题，旨在引导学生认识家庭贡献的重要性，培养学生的责任感和家庭观念。通过结合部编版道德与法治四年级上册教材内容，引导学生从自身家庭出发，了解家庭成员的贡献，激发学生热爱家庭、关爱家人的情感，培养学生的家庭责任感。核心素养目标培养学生正确认识家庭角色和责任，增强家庭责任感和亲子沟通能力；提升学生的社会情感，学会感恩与回报，培养良好的家庭关系和社会交往意识；同时，发展学生的批判性思维，引导学生思考家庭贡献的多元价值，促进其道德品质的形成。教学难点与重点1.教学重点

-重点一：识别家庭贡献的形式。引导学生通过观察和思考，识别家庭成员在不同方面的贡献，如家务劳动、经济支持、情感交流等。

-重点二：理解家庭贡献的意义。帮助学生理解家庭贡献对于个人成长和家庭和谐的重要性，以及如何通过贡献促进家庭成员之间的相互尊重和关爱。

2.教学难点

-难点一：家庭贡献的多元价值。难点在于帮助学生认识到家庭贡献不仅仅是物质层面的，还包括精神层面的支持，如情感慰藉、生活指导等。

-难点二：如何在家庭中承担责任。难点在于引导学生思考如何在家庭中主动承担责任，以及如何通过实际行动来体现自己的贡献。

-难点三：情感表达与沟通。难点在于指导学生如何用适当的方式表达对家人的感激和爱意，以及如何通过有效沟通解决家庭中的小矛盾。教学资源-软硬件资源：多媒体教学设备（电脑、投影仪）、黑板、粉笔、教鞭

-课程平台：部编版道德与法治四年级上册电子教材平台

-信息化资源：家庭照片、视频片段、家庭成员贡献案例集

-教学手段：角色扮演、小组讨论、家庭访问记录表、故事分享会教学过程设计（一）导入环节（5分钟）

1.播放家庭温馨视频片段，引发学生对家庭生活的共鸣。

2.提问：“视频中的家庭有哪些贡献？你从中感受到了什么？”

3.引导学生思考家庭贡献的重要性，为新课学习做好铺垫。

（二）讲授新课（20分钟）

1.讲解家庭贡献的概念和形式，用时5分钟。

-举例说明家庭贡献的表现，如家务劳动、照顾老人、教育子女等。

-引导学生思考家庭贡献对个人成长和家庭和谐的意义。

2.分析家庭成员的贡献，用时10分钟。

-分组讨论：学生以小组为单位，分析家庭成员在家庭中的贡献。

-小组汇报：各小组分享讨论结果，教师点评并总结。

3.讲解如何在家庭中承担责任，用时5分钟。

-举例说明如何在家庭中承担责任，如主动做家务、关心家人等。

-引导学生思考如何通过实际行动来体现自己的贡献。

（三）巩固练习（15分钟）

1.完成家庭访问记录表，用时5分钟。

-学生与家人沟通，了解家人在家庭中的贡献，并填写表格。

-小组分享：各小组分享访问结果，教师点评并总结。

2.角色扮演，用时5分钟。

-学生扮演家庭成员，模拟家庭生活中的场景，展示如何承担责任。

-教师点评并总结。

（四）课堂提问（5分钟）

1.提问：“你从本节课中学到了什么？”

2.学生分享学习心得，教师点评并总结。

（五）师生互动环节（5分钟）

1.教师提问：“你认为家庭贡献对个人成长有什么影响？”

2.学生回答问题，教师点评并总结。

（六）核心素养拓展（5分钟）

1.引导学生思考：如何将家庭贡献的理念应用到学校生活中？

2.学生分享自己的想法，教师点评并总结。

教学过程流程环节如下：

1.导入环节（5分钟）

2.讲授新课（20分钟）

3.巩固练习（15分钟）

4.课堂提问（5分钟）

5.师生互动环节（5分钟）

6.核心素养拓展（5分钟）

总计用时：45分钟学生学习效果学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.知识与技能：

-学生能够理解家庭贡献的概念和形式，认识到家庭贡献对个人成长和家庭和谐的重要性。

-学生能够识别家庭成员在不同方面的贡献，如家务劳动、经济支持、情感交流等。

-学生能够分析家庭中的责任，并学会在家庭中主动承担责任，通过实际行动体现自己的贡献。

2.态度与价值观：

-学生对家庭贡献持有积极的态度，认识到家庭是个人成长的港湾，学会感恩和回报。

-学生能够理解家庭和谐的重要性，尊重和关爱家人，培养良好的家庭关系和社会交往意识。

-学生对家庭责任有清晰的认识，愿意为家庭和谐付出努力，形成正确的价值观。

3.过程与方法：

-学生通过小组讨论、角色扮演等活动，学会与他人合作，提高沟通能力和团队协作能力。

-学生能够运用所学知识分析实际问题，提高问题解决能力。

-学生通过家庭访问记录表等实践环节，提高观察、记录和表达的能力。

4.情感与态度：

-学生对家庭充满热爱和责任感，愿意为家庭付出努力，关心家人。

-学生在家庭中能够主动承担责任，学会关爱和照顾家人。

-学生在遇到家庭矛盾时，能够运用所学知识进行沟通和解决，维护家庭和谐。

5.自我反思与评价：

-学生能够反思自己在家庭中的表现，认识到自己的优点和不足。

-学生能够根据所学知识，对家庭贡献和责任进行自我评价，不断提高自身素质。

-学生在家庭中积极参与家务劳动，养成良好的生活习惯。教学反思与总结今天这节课，我们学习了“我的家庭贡献与责任—我的家庭贡献”这一主题，我觉得整体上学生们参与度很高，课堂氛围也比较活跃。下面，我就从教学反思和总结两个方面来谈谈我的体会。

首先，在教学方法上，我尝试了多种方式来激发学生的学习兴趣。比如，通过播放家庭温馨视频片段，让学生们直观地感受到家庭的温暖和家庭成员的贡献。我发现，这样的导入方式很有效，学生们很快就进入了学习状态。在讲授新课的过程中，我尽量用通俗易懂的语言，结合实际案例，让学生们更好地理解家庭贡献的意义。此外，我还鼓励学生们分组讨论，通过小组合作的方式，共同分析家庭成员的贡献，这种互动式的教学方法也收到了良好的效果。

在教学策略上，我注重引导学生从自身家庭出发，思考家庭成员的贡献。通过填写家庭访问记录表，学生们不仅学会了如何观察和记录，还加深了对家庭贡献的认识。在角色扮演环节，学生们能够模拟家庭生活中的场景，展示如何承担责任，这无疑是对他们实践能力的锻炼。

在教学管理方面，我努力营造一个平等、和谐的学习氛围，让学生们感到轻松愉快。在课堂上，我及时给予学生反馈，鼓励他们积极参与，这有助于提高他们的自信心。

当然，在教学过程中也存在一些不足。比如，有些学生在讨论环节显得比较拘谨，可能是因为他们对家庭贡献的认识还不够深入。此外，部分学生在角色扮演时，对如何承担责任的理解还不够明确。针对这些问题，我将在今后的教学中采取以下改进措施：

1.在导入环节，可以增加一些互动环节，让学生们更积极地参与到课堂中来。

2.在讲授新课时，可以结合更多实际案例，让学生们更好地理解家庭贡献的意义。

3.在小组讨论环节，可以鼓励学生们大胆发言，培养他们的表达能力和团队协作精神。

4.在角色扮演环节，可以提供一些具体的指导，帮助学生更好地理解如何承担责任。板书设计①家庭贡献的概念

-家庭贡献：家庭成员在家庭生活中所做出的各种贡献，包括物质和精神层面。

②家庭贡献的形式

-家务劳动：如做饭、打扫卫生、购物等。

-经济支持：如工作收入、财务管理等。

-情感交流：如关心、支持、鼓励等。

-生活指导：如教育子女、照顾老人等。

③家庭贡献的意义

-促进个人成长：培养责任感、独立性、关爱他人等品质。

-维护家庭和谐：增进家庭成员之间的感情，营造温馨的家庭氛围。

-社会和谐：为社会发展做出贡献，传递正能量。

④如何承担责任

-主动做家务：分担家庭劳动，减轻家人负担。

-关心家人：倾听家人的心声，给予关爱和支持。

-解决家庭矛盾：以平和的心态沟通，寻求解决问题的方法。

-体现贡献：通过实际行动，展现自己的价值。教学评价与反馈1.课堂表现：

-学生们在课堂上的参与度较高，能够积极回答问题，对家庭贡献的概念和形式有了初步的认识。

-在小组讨论环节，学生们能够主动参与，分享自己的观点，体现了良好的团队协作精神。

-在角色扮演活动中，学生们能够认真投入，模拟家庭生活中的场景，展现了责任感。

2.小组讨论成果展示：

-各小组在讨论环节表现出了较高的积极性，能够从不同角度分析家庭成员的贡献，如父母的教育、兄弟姐妹的陪伴等。

-学生们能够结合自身家庭实际，分享家庭中的感人故事，增强了课堂的感染力。

3.随堂测试：

-通过随堂测试，学生对家庭贡献的理解和掌握程度得到了检验。测试结果显示，大部分学生能够正确回答关于家庭贡献的问题。

-部分学生在测试中存在对家庭贡献形式理解不够深入的问题，需要进一步引导和讲解。

4.家庭作业反馈：

-学生们完成的家庭访问记录表反映了他们对家庭贡献的观察和思考。大部分学生能够认真填写，对家庭成员的贡献有了更深刻的认识。

-部分学生的家庭作业存在记录不够详细、分析不够深入的问题，需要个别辅导和指导。

5.教师评价与反馈：

-针对课堂表现，教师对学生的积极参与和良好表现给予肯定，同时也指出了部分学生在讨论和表达方面的不足，鼓励他们继续努力。

-对于小组讨论成果展示，教师强调了团队合作的重要性，并对各小组的讨论内容进行了点评，提出了改进意见。

-随堂测试的结果表明，学生对家庭贡献的理解有了明显提高，但在细节把握上仍有提升空间。教师将针对测试中出现的问题进行个别辅导，帮助学生巩固知识。

-家庭作业的反馈中，教师对学生的认真态度表示赞赏，同时也指出了作业中的不足，并提供了相应的改进建议。

-教师将根据学生的整体表现，制定个性化的教学计划，以促进每个学生都能在家庭贡献的认识上取得进步。典型例题讲解1.例题：

爸爸每天下班后都会帮我复习功课，妈妈则会陪我一起做家务。请说出爸爸和妈妈在家庭中的贡献。

答案：

爸爸在家庭中的贡献是教育子女，帮助子女复习功课；妈妈在家庭中的贡献是分担家务，与子女共同维护家庭环境。

2.例题：

小明主动承担起照顾生病的奶奶的责任，每天给奶奶送药、做饭。请分析小明在家庭中的贡献。

答案：

小明在家庭中的贡献是照顾家人，尤其是生病的奶奶，体现了他的关爱和责任感。

3.例题：

小红经常帮助邻居老人买菜、送快递，她的父母也鼓励她这样做。请分析小红在家庭中的贡献及其意义。

答案：

小红在家庭中的贡献是帮助他人，体现了她的乐于助人品质。这样的行为不仅帮助了他人，也增强了家庭成员之间的感情。

4.例题：

小强每天放学