Unit 6 Developing the Topic Reading for Writing教学设计 -2024-2025学年仁爱科普版七年级英语上册

Unit6DevelopingtheTopicReadingforWriting教学设计-2024-2025学年仁爱科普版七年级英语上册主备人备课成员教学内容本节课内容选自仁爱科普版七年级英语上册Unit6DevelopingtheTopic，主要围绕阅读写作技巧展开。教材内容包括：阅读理解、写作技巧、词汇和语法知识。具体内容包括：1.阅读一篇关于科技发展的文章，理解文章大意；2.学习如何从阅读中提取关键信息；3.学习如何运用所学词汇和语法知识进行写作；4.练习写作一段关于科技发展的短文。核心素养目标分析本节课旨在培养学生核心素养中的“语言能力”和“思维品质”。通过阅读科技发展文章，学生将提升信息获取和语言表达的能力，锻炼逻辑思维和批判性思维能力。此外，通过写作练习，学生将提高文化意识，学会在跨文化语境中有效沟通，同时增强解决问题的能力，符合新教程对核心素养培养的要求。学情分析针对仁爱科普版七年级英语上册的学生群体，本节课的学情分析如下：

1.学生层次：七年级学生正处于青春期，英语学习兴趣和能力参差不齐。部分学生基础较好，具备一定的阅读和写作能力；而部分学生基础薄弱，对英语学习缺乏信心。

2.知识方面：学生在小学阶段已经接触过一些基础的英语知识，但对于本节课所涉及的科技发展主题，部分学生可能对相关词汇和背景知识了解有限。

3.能力方面：学生在阅读理解方面存在差异，部分学生能够快速捕捉文章主旨，而部分学生则难以理解复杂句型和段落关系。在写作方面，学生能够运用所学词汇和句型进行简单表达，但缺乏创意和逻辑性。

4.素质方面：学生在英语学习中表现出不同的学习态度和习惯。部分学生积极主动，乐于参与课堂活动，而部分学生则较为被动，依赖教师指导。

5.行为习惯：学生在课堂上的行为习惯对学习效果有直接影响。部分学生能够遵守课堂纪律，积极参与讨论，而部分学生则容易分心，影响学习氛围。学具准备多媒体课型新授课教法学法讲授法课时第一课时师生互动设计二次备课教学方法与手段教学方法：

1.讲授法：通过讲解文章结构和写作技巧，帮助学生理解文章主旨和写作要点。

2.讨论法：组织学生进行小组讨论，分享对科技发展主题的看法，提高学生的批判性思维能力。

3.实践法：安排写作练习，让学生将所学知识应用于实际写作中，增强实践能力。

教学手段：

1.多媒体设备：利用PPT展示科技发展相关图片和视频，激发学生学习兴趣。

2.教学软件：运用英语写作辅助软件，帮助学生练习写作，并提供即时反馈。

3.互动平台：利用网络互动平台，让学生在线讨论和分享写作心得，拓展学习空间。教学流程1.导入新课

详细内容：教师通过展示一幅关于未来科技的图片或视频，引导学生思考科技对人类生活的影响。接着，教师简要介绍本节课的主题——科技发展，并提出问题：“你们认为科技发展有哪些积极和消极的影响？”以此激发学生的兴趣，引出新课内容。

用时：5分钟

2.新课讲授

（1）阅读理解

详细内容：教师播放或展示一篇关于科技发展的文章，要求学生快速阅读，找出文章主旨和关键信息。随后，教师提问：“文章主要讲述了什么内容？你们认为作者的观点是什么？”通过提问引导学生理解文章大意。

（2）写作技巧讲解

详细内容：教师结合文章内容，讲解如何从阅读中提取关键信息，以及如何运用所学词汇和语法知识进行写作。例如，教师可以举例说明如何使用并列句、复合句等句型，以及如何运用转折、递进等连接词。

（3）词汇和语法知识讲解

详细内容：针对文章中的重点词汇和语法知识，教师进行讲解和示范。例如，讲解科技发展相关的词汇，如innovation、revolution、progress等；讲解时态、语态等语法知识在写作中的应用。

用时：10分钟

3.实践活动

（1）写作练习

详细内容：学生根据所学知识，尝试撰写一段关于科技发展的短文。教师提供写作模板，引导学生关注文章结构、逻辑性和语言表达。

（2）小组讨论

详细内容：学生分成小组，讨论以下问题：

-科技发展对人类生活有哪些积极影响？

-科技发展对人类生活有哪些消极影响？

-如何在科技发展中保持人与自然的和谐？

（3）展示与评价

详细内容：每组选派一名代表展示小组讨论成果，其他小组进行评价。教师对学生的写作和讨论进行点评，指出优点和不足。

用时：15分钟

4.学生小组讨论

（1）科技发展对人类生活的积极影响

举例回答：提高生活质量、促进经济发展、改善医疗条件等。

（2）科技发展对人类生活的消极影响

举例回答：环境污染、资源枯竭、社会不公等。

（3）如何在科技发展中保持人与自然的和谐

举例回答：提倡可持续发展、加强环保意识、推动科技创新等。

用时：10分钟

5.总结回顾

详细内容：教师对本节课的学习内容进行总结，强调阅读理解、写作技巧和词汇语法知识的重要性。同时，引导学生思考科技发展对人类社会的影响，培养学生的社会责任感。

用时：5分钟

总用时：45分钟教学资源拓展1.拓展资源：

-科技发展历史：介绍科技发展的里程碑事件，如蒸汽机的发明、互联网的诞生等，以及这些事件对人类社会的影响。

-科技领域的杰出人物：介绍对科技发展有重大贡献的人物，如牛顿、爱因斯坦、图灵等，以及他们的主要成就。

-科技前沿动态：简要介绍当前科技领域的热点话题，如人工智能、生物科技、可再生能源等。

-国际科技合作：探讨国际间在科技领域的合作项目，如火星探测、基因编辑等。

2.拓展建议：

-阅读推荐：《科学美国人》、《自然》等科普杂志，了解最新的科技动态和研究成果。

-观看纪录片：推荐观看《宇宙奥秘》、《人类星球》等纪录片，从视觉和听觉上感受科技的魅力。

-参与科技竞赛：鼓励学生参加学校的科技竞赛或社区组织的科技活动，提升实践能力和创新思维。

-制作科技小项目：引导学生利用身边的材料，动手制作简单的科技小项目，如制作电动小车、太阳能装置等。

-查阅科技网站：指导学生查阅国家科技馆、科普中国等官方网站，获取权威的科技知识。

-参观科技馆：组织学生参观当地科技馆，亲身体验科技的魅力，激发学习兴趣。

-科技阅读角：在学校图书馆或教室设立科技阅读角，提供丰富的科技书籍，供学生自主阅读。

-科技主题班会：定期举办科技主题班会，让学生分享科技知识，增进对科技的理解和兴趣。

-科技写作练习：鼓励学生撰写科技主题的短文或报告，提高写作能力和科技素养。

-科技讲座邀请：邀请科技领域的专家或教师进行讲座，为学生提供近距离接触科技的机会。板书设计①本文重点知识点：

-科技发展的定义和影响

-阅读理解技巧：如何捕捉文章主旨、识别关键信息

-写作技巧：文章结构、逻辑性、语言表达

②重点词汇：

-Innovation：创新

-Revolution：革命

-Progress：进步

-Sustainabledevelopment：可持续发展

-Environmentalprotection：环境保护

③重点句型：

-Thedevelopmentoftechnologyhasbroughtaboutmanychangesinourlives.

-Itisimportanttobalanceinnovationwithenvironmentalprotection.

-Howcanweusetechnologytoimprovethequalityoflife?

①阅读理解技巧：

-主旨句识别

-主题句归纳

-关键词提取

②写作技巧：

-文章结构：引言、正文、结论

-逻辑性：观点明确，论证充分

-语言表达：词汇丰富，句式多样

③科技发展影响：

-对生活的影响：便利、效率提升、生活质量改善

-对环境的影响：资源消耗、污染、生态破坏

-对社会的影响：经济变化、文化冲突、伦理问题教学评价与反馈1.课堂表现：

-学生在课堂上的参与度：观察学生在课堂活动中的发言次数、提问频率和互动情况，评估学生的参与积极性。

-学生对文章的理解程度：通过提问和回答，检查学生对文章主旨、关键信息和科技发展主题的理解深度。

-学生对写作技巧的掌握：观察学生在写作练习中的表现，评估其对文章结构、逻辑性和语言表达的应用情况。

2.小组讨论成果展示：

-小组讨论的参与度：评估学生在小组讨论中的参与程度，包括是否积极发言、是否能够倾听他人意见等。

-小组讨论的内容质量：检查小组讨论的成果，评估学生对科技发展主题的思考深度和观点的合理性。

-小组讨论的协作能力：观察学生在小组讨论中的合作效果，包括分工明确、互相支持、共同解决问题等。

3.随堂测试：

-阅读理解测试：通过选择题或简答题的形式，测试学生对文章的理解程度和记忆情况。

-写作能力测试：要求学生根据所学知识，撰写一段关于科技发展的短文，评估其写作技巧和表达能力。

-词汇和语法测试：通过填空题或选择题，测试学生对重点词汇和语法知识的掌握情况。

4.学生自评与互评：

-学生自评：鼓励学生在课后进行自我反思，评价自己在课堂上的表现、学习效果和存在的不足。

-学生互评：组织学生进行互评，相互学习，共同进步。通过同伴间的评价，学生可以更全面地了解自己的学习状态。

5.教师评价与反馈：

-针对课堂表现：教师对学生的课堂参与度、发言质量、问题解决能力等进行评价，并给予正面鼓励或建设性意见。

-针对小组讨论成果展示：教师对小组讨论的深度、广度和创新性进行评价，并指出学生在讨论中的亮点和改进空间。

-针对随堂测试：教师对学生的测试成绩进行分析，针对学生的错误和不足，提供具体的指导和帮助。

-针对学生自评与互评：教师鼓励学生认真对待自评和互评，帮助学生认识到自己的优势和需要改进的地方。

-针对教学目标达成情况：教师对教学目标的达成情况进行总结，分析教学效果，为今后的教学提供参考和改进方向。课后作业1.阅读理解：

-阅读课文中的科技发展相关段落，回答以下问题：

-Whatarethemainreasonsfortherapiddevelopmentoftechnologyinrecentyears?

-Howhastechnologychangedourdailylives?

-Whatchallengesdoestherapiddevelopmentoftechnologybringtosociety?

2.写作练习：

-根据课文内容，撰写一篇短文，主题为“TechnologyandtheFuture”。要求：

-文章长度不少于200字。

-阐述科技在未来可能带来的变化。

-表达自己对科技发展的看法。

3.词汇学习：

-从课文中找出五个与科技发展相关的词汇，并给出每个词汇的中文翻译。

-Innovation（创新）

-Revolution（革命）

-Progress（进步）

-Sustainabledevelopment（可持续发展）

-Environmentalprotection（环境保护）

4.语法练习：

-将以下句子改写成复合句：

-Technologyhasbroughtmanychangestoourlives.

-Thesechangesincludeimprovedcommunicationandbetterhealthcare.

-Forexample,smartphonesallowustostayconnectedwithfriendsandfamilyatalltimes.

-改写后的句子：Technologyhasbroughtmanychangestoourlives,includingimprovedcommunicationandbetterhealthcare,suchassmartphonesallowingustostayconnectedwithfriendsandfamilyatalltimes.

5.话题讨论：

-以“Shouldwebeworriedabouttheimpactoftechnologyonourlives?”为话题，写一篇短文，表达自己的观点。要求：

-文章长度不少于150字。

-论证自己的观点，并给出支持性的理由。

-考虑正反两方面的观点。

答案示例：

1.Themainreasonsfortherapiddevelopmentoftechnologyinrecentyearsincludeadvancementsinresearchanddevelopment,increasedinvestmentintechnology,andtheglobaldemandfornewproductsandservices.Technologyhaschangedourdailylivesbyimprovingcommunication,enhancingproductivity,andofferingnewentertainmentoptions.However,therapiddevelopmentoftechnologyalsobringschallengessuchasprivacyconcerns,jobdisplacement,andenvironmentalimpact.

2.(学生个人写作内容，以下为示例)

TechnologyandtheFuture

Inthefuture,Ibelievethattechnologywillcontinuetoevolveandchangeourlivesincountlessways.Withadvancementsinartificialintelligenceandbiotechnology,wemayseemachinesperformingtasksthatwereonceexclusivetohumans.However,wemustalsoconsidertheethicalimplicationsofsuchprogressandensurethattechnologyisusedresponsibly.Whiletechnologyhasthepotentialtoimproveourqualityoflife,wemustbecautiousaboutitspotentialnegativeeffects.

3.Innovation（创新）、Revolution（革命）、Progress（进步）、Sustainabledevelopment（可持续发展）、Environmentalprotection（环境保护）

4.Technologyhasbroughtmanychangestoou