黄金卷07（重庆专用）-【赢在中考·黄金预测卷】2025年中考

【赢在中考·黄金8卷】备战2025年中考语文模拟卷（重庆专用）黄金卷07（考试时间：120分钟试卷满分：150分）【注意事项】答卷前，请务必将自己的姓名、考生号、考点校、考场号、座位号填写在“答题卡”上，并在规定的位置粘贴考试用条形码。答题时，务必将答案涂写在“答题卡”上，答案答在试卷上无效。考试结束后，将本试卷和“答题卡”一并交回。祝你考试顺利！一、语文知识及运用（30分）（10分）“自强不息”，是中华民族生生不息的精神源泉之一。世世代代的中华儿女用自己的力量丰富自强不息的内涵。学校举行“践行自强精神·赓续民族血脉”手抄报比赛，请你完成如下任务。你们小组搜集了下面的文字作为手抄报的引白，其中有错漏之处，请你进行完善。赓续民族精神，就要不忘初心，牢记使命。近代中国，A山穷水尽，前途miǎo①茫。从南湖红船的启航，到南昌城头的枪响；从井冈山的星星之火，到二万五千里漫漫长征。筚路蓝缕□B孜孜不倦是共产党人的最好注脚。今天祖国富强繁盛，人民安居乐业，但复兴之路漫漫，仍常积攒②力量，C埋头苦干。万晓白放弃优裕生活，扎根乡村，全职生态修复；王小川带领团队，D前仆后继，发明搜狗输入法，研发全球领先机器翻译系统□李子柒利用短视频，推广传统非遗技艺，掀起“新国期□心中有信仰，脚下有力量，为中华民族谋复兴是每名青年的使命。我们从民族精神中不断汲③取力量，永葆奋斗姿态，lí④明还会远吗□1．(4分)填写文段中空缺的字音、字形。①

②

③

④2．(3分)画横线的词语使用有误需修改的一项是（

）A．山穷水尽 B．孜孜不倦 C．埋头苦干 D．前仆后继3．(3分)文段中四个□处的标点符号运用最恰当的一项是（

）A．、

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。4．（5分）【“云”中有创意】陌生化的语言、新奇的排列方式都可以提升现代诗的创意美。以下是人工智能创作的现代诗《云》。请你续写，使诗歌更富有创意。云天空是你的画布，

天空是你的，你是自由的画师。

你是。时而如骏马奔腾，

时而，时而似花朵绽枝。

时而。你在迁徙，

你在，寻找下一个梦。

寻找下一个梦。5．（7分）古诗词是中华文化艺术宝库中的一朵奇葩。班级正在开展以“漫步古诗苑”为主题的综合性学习活动，请你积极参与并完成下列任务。(1)(2分)【活动一：品味】许多诗歌都可以借助其他艺术形式来表现。请仿照示例，再列举另外两种艺术形式来品味诗歌。示例：谱曲唱古诗(2)(2分)【活动二：阐述】在活动中，丹丹认为古人的生活与今人不同，古诗的语言习惯也与现今灵活、丰富的表达方式不同，甚至诗中所渗透的情感也存在古今差异，学习古诗的意义变得模糊了。为此，你找来了下列两则材料，请你结合材料，向丹丹阐述学习古诗的意义。【链接材料一】目前中小学教材中的优秀古诗文比例已经提升了，这很有必要，诗歌朗朗上口，又有节律，读起来不仅能调节身体，还能调节心情，孩子们会很喜欢。【链接材料二】南京师范大学文学院教授郦波说：“只要是中国人，不论你会背多少诗，在成长过程中，总是有诗词记忆的。幼儿至少都接触过‘鹅鹅鹅’，接触过‘春眠不觉晓，处处闻啼鸟’。这是我们的成长记忆，是一种文化共鸣。”(3)(3分)【活动三：修改】在班级举行的诗歌朗诵会上，李明作为主持人，向大家介绍了有关《诗经》的基本内容，但过于冗长，请你对这段话进行缩减。《诗经》包括：“风”，地方乐调，“风”诗是民间歌谣，反映劳动人民的生活和思想情感；“雅”，周王朝中央所在地的乐调，“雅”诗是宫廷诗歌；“颂”，祭祀时用的歌舞曲，“颂”诗是庙堂祭祀诗歌。6．（8分）请结合相关名著知识，按要求完成下面小题。式微式微式微，胡不归？微君之故，胡为乎中露？式微式微，胡不归？微君之躬，胡为乎泥中？(1)(1分)任务一：请根据《经典常谈》目录页面，补写出该书作者姓名：①(2)(2分)任务二：“歌谣的节奏最主要的靠重叠或叫复沓；本来歌谣以表情为主，只要翻来覆去将情表到了家就成，用不着费话。重叠可以说原是歌谣的生命，节奏也便建立在这上头。”这段话选自《经典常谈》，对照阅读《式微》，说说《式微》在写法上的特点是②为了更深入地理解《式微》，你会选择《经典常谈》中的哪部分内容进行对照阅读？请写出“目录”中的章节名③(3)(5分)任务三：选择性阅读是一种理性的、目的性很强的阅读方式，它往往和阅读的兴趣、目的等阅读方法有关。请结合《经典常谈》中的篇目，仿照示例，再举一种针对某一方面的选择性阅读的方法。示例：阅读方法：根据问题进行选择性阅读推荐理由：选择与思考的问题有关的内容来读。例如阅读《海底两万里》时，可以用问题的形式进行选择阅读，如尼摩船长是一位怎样的人，鹦鹉螺号的结构是怎样的等。二、古诗文积累与阅读（25分）（一）古诗文积累。（10分，每空1分）7．（10分）诗，丰盈了我们的生活。请按提示填空。耳听之为声【角声起】四面边声连角起，千嶂里，（1）。（范仲淹《渔家傲·秋思》）【军乐响】（2），五十弦翻塞外声。（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）神念之为梦【挽弓劲射】（3），西北望，射天狼。（苏轼《江城子·密州出猎》）【未来可期】长风破浪会有时，。（4）（李白《行路难》）【恍如隔世】（5），到乡翻似烂柯人。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）心感之为情【心怀天下】伤心秦汉经行处，（6）。（张养浩《山坡羊·潼关怀古》）【视死如归】（7）？。（文天祥《过零丁洋》）【美好祝愿】（8），。（苏轼《水调歌头》）（二）文言文阅读（15分）（15分）阅读【甲】【乙】两个文段，完成下面小题。【甲】①亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。②臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。③先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。（选自《出师表》）【乙】臣闻物有同类而殊能者，故力称乌获①，捷言庆忌，勇期贲、育。臣之愚，窃以为人诚有之，兽亦宜然。今陛下好陵阻险，射猛兽，卒然遇逸材之兽②，骇不存之地，犯属车之清尘③，舆不及还辕，人不暇施巧，虽有乌获、逢蒙之技不能用，枯木朽枝尽为难矣。且夫清道而后行，中路而驰，犹时有衔橛之变④。况乎涉丰草，骋丘虚，前有利兽之乐，而内无存变之意，其为害也不难矣。夫轻万乘⑤之重不以为安，乐出万有一危之途以为娱，臣窃为陛下不取。盖明者远见于未萌，而知者避危于无形，祸固多藏于隐微而发于人之所忽者也。故鄙谚曰：“家累千金，坐不垂堂⑥。”此言虽小，可以喻大。臣愿陛下留意幸察。【注释】①乌获、庆忌、贲、育：皆人名，战国时勇士。②逸：通“轶”，有超越意。这里喻指凶猛超常的野兽。③清尘：即尘土。④衔橛（jué）之变：泛指行车中的事故。⑤万乘：指皇帝。⑥垂堂：靠近屋檐下，坐不垂堂是防万一屋瓦坠落伤身。（节选自司马相如《上书谏猎》）8．(3分)下列句中加点词的意思和用法相同的一组是（

）A．愿陛下亲之信之

故人不独亲其亲（《大道之行也》）B．窃以为人诚有之

盗窃乱贼而不作（《大道之行也》）C．可计日而待也

而年又最高（《醉翁亭记》）D．兽亦宜然

宜乎众矣（《爱莲说》）9．(4分)请将文中画线的句子翻译成现代汉语。（1）受任于败军之际，奉命于危难之间。（2）盖明者远见于未萌，而知者避危于无形。10．(3分)下列对文章理解与分析有误的一项是（

）A．甲文第①段运用对比手法从正反两个方面鲜明地阐述了“亲贤远佞”的必要性，正反对比发人深省，谆谆告诫意味深长。B．甲文在议论、记叙中融入抒情，表现了诸葛亮的忠心耿耿；乙文中司马相如引用谚语，对君王进行委婉劝谏，劝说君王行事要谨慎。C．乙文作者先从拥有非凡才能的人说起，继而引出动物也有十分凶猛的，会对人身造成伤害。D．甲文②③段依次追忆临危受命、临终托孤、三顾茅庐的往事，表达对先帝的感激之情。11．(5分)【甲】文中塑造了诸葛亮忠心耿耿的名臣形象，【乙】文中塑造了司马相如怎样的形象，结合具体情节进行分析。三、现代文阅读（40分）（一）文学类文本阅读。（22分）（22分）阅读下面的戏剧文本，完成下面小题。生命的种子编剧魏睿【人物】钟扬：复旦大学植物学教授，援藏老师晓艳：钟扬妻子多吉、刘峰：西藏大学与复旦大学学生大毛、小毛：钟扬两个儿子【地点】珠峰北坡[茫茫天地，一派洁白，万千雪峰，绵延无尽。][钟扬与多吉、刘峰上，背负双肩包，以绳索彼此相连，攀登珠峰，一步一步前行。][疾风卷雪扑面，钟扬师生踉跄。]①多吉

钟老师！②刘峰

钟老师，你还好吗？③钟扬（大口喘息）放心，钟胖胖这身板，一个顶俩，哈哈，再向上一百米，攀珠峰，找

雪莲！④多吉

不！老师你要守约定，现在已经五千五百米，万一您再出危险，我们怎么跟师母交待？寻找雪莲交给我。⑤钟扬

好吧，多吉，老师听话你爬到六千米。没有雪莲就回来，我和刘峰等你。⑥刘峰

注意安全呀。⑦多吉

没问题，我从小珠峰脚下长大的。[多吉攀缘而上，突然狂风巨石袭来，多吉翻滚而下，昏迷。钟扬忙拉住他。]

⑧钟扬（唱）我安歇在你的心田。⑨钟扬、刘峰

多吉！⑩刘峰

多吉的头流血了！⑪钟扬

绷带给我！[钟扬熟练地给多吉包扎。]⑫刘峰（害怕）老师，我们回去吧。这片不毛之地，连草都没有，哪来的雪莲？⑬钟扬

刘峰，我们从上海复旦千里迢迢来到西藏，采集植物种子样本，难道今天最后五百米，就这样放弃吗？⑭刘峰

老师？⑮钟扬

你照顾多吉，我爬上去。⑯刘峰（紧紧拉住绳子）万万不行！[A][钟扬___________________][刘峰和多吉隐去。]⑰钟扬（唱）珠峰北坡天易变，⑱狂风撼动大雪山。蓦然间，心跳缓，双脚颤…⑲钟扬

钟胖胖，你要挺住啊，万一不幸牺牲，怎么向老婆大人交差？[钟扬神思恍惚，思念中，晓艳上，彼此呼唤，彼此寻觅。]⑳晓艳（唱）钟扬啊，你在西藏可康健？㉑钟扬（唱）晓艳啊，你在上海可平安？㉒晓艳（唱）你的手机又是通信断，㉓钟扬（唱）我已置身崇山峻岭间。㉔晓艳（唱）十余年啊，㉕钟扬（唱）四万余天。㉖晓艳（唱）两地奔走，岁月无边。㉗二人（唱）每当遇危难。㉘晓艳（唱）我感受着你的痛苦㉙钟扬（唱）我安歇在你的心田。㉚晓艳（唱）似见你几近窒息肺腑痛，扑颗泪倾盆涌满心潭。㉛钟扬（唱）劳爱妻日夜牵念我深愧，多么想细语安慰抚发尖。㉜晓艳（唱）你为何不听功以身试险？㉝钟扬（唱）皆因我不采雪莲心不甘。㉞晓艳

不甘？㉟钟扬

1938年，德国探险家在珠峰南坡采集到雪莲。我相信，珠峰北坡也有，如果能找到，这将是中国植物学采样最高点。㊱晓艳

医生说过，一旦你爬到海拔六千米…有去无回。㊲钟扬

我记得。㊳晓艳

撑不住，马上回来。㊴钟扬

撑不住，马上回来。[晓艳忧心忡忡地望着钟扬，渐隐。][钟扬取出药，吞下，看体征测量仪。]㊵钟扬

血压还好，心率还好，高原反应只有两种，再向上一百米！㊶（唱）攀缘即将六千米，胸似炸裂汗水滴。（艰难地拿出体征测量仪）㊷惊骇见心跳四十，已然到达临界值！（体力不支倒地）㊸天哪天，难道说生命将熄？[钟扬渐昏迷，晓艳、大毛、小毛上。]㊹大毛、小毛

爸爸！㊺晓艳

钟扬！㊻钟扬

晓艳，我的孩子们！㊼大毛、小毛

爸爸，你什么时候回家？我们半年没见你了。㊽钟扬

说回就回，（大步跨越到家人身边）看，我这不是回家了吗？㊾大毛

爸爸，你忘了重要的事情。㊿钟扬

我没忘，我回来给我的宝贝儿子们过15岁生日，说，你们想要什么礼物？（51）小毛

跟爸爸合影！（52）晓艳

我们整整十年，没拍过全家福了。（53）钟扬

说拍就拍！[钟扬与妻儿合影，美好的全家福造型，家欢笑。]（54）钟杨

大毛、小毛，爸爸早已为你们备好礼物，（拿出小瓶）猜猜是什么？（55）大毛

种子？（56）钟扬

对。一个基因可以拯救一个国家，一粒种子可以造福万千苍生。（57）晓艳

你已经采集了4000多万粒种子，该休息了。还记得上次突发脑溢血吗？要不是抢救及时，我们再也无法相见。（哽咽）[晓艳与大毛小毛隐去。][寒风呼啸，钟扬醒来。]（58）钟扬

我要回家，给大毛小毛过生日。晓艳，我说过，孩子15岁以前，你来管，15岁以后交给我来管，这次，我绝不食言。[钟扬转身，敏锐地发现雪中小草。]（59）钟扬（激动万分）小草？六千米海拔有小草，可能还有更高等的植物！[大毛小毛幕后呼喊：爸爸，回家，我们等你呢。]（60）钟扬（犹豫片时）[B]一百米，我再向上一百米！最后的一百米！晓艳，孩子们，让我试试看。[远处，圣洁的雪莲出现，正傲然绽放。]（61）钟扬

雪莲！（62）（唱）一霎时刺骨寒风变和畅，（64）一霎时冰天雪地化安详，（65）唯有状如莲花的她在怒放，（66）洁白如玉袅袅婷婷散花香。[钟扬捧起雪莲种子，如一尊雕像。][多吉与刘峰跑上，急忙抢救钟扬。]（67）多吉、刘峰

钟老师！（68）钟扬

嘘，雪莲。（69）刘峰

吓死我了。（70）钟扬

你们记下，中国植物学采样最高点：六千一百米（71）刘峰

老师，您什么都不怕吗？（72）钟扬

任何生命都有结束的一天，但我毫不畏惧，因为你们，会将科学探索之路延续。[师生三人共同举起装满种子的瓶子，无限欣喜，无限憧憬。][字幕：2017年9月25日凌晨，钟扬在讲课途中遭遇车祸，不幸离世，年仅53岁。]（73）伴唱：胸襟比天地更广，（74）理想比岁月更长。（75）生命的种子埋进土壤，（76）化作那丛林郁郁苍苍。[剧终][注]钟扬教授：2018年感动中国人物。复旦大学原研究生院院长，在青藏高原的生物学研究中做出了突出贡献，并培育了许多学科专业人才。2017年9月25日，钟扬在赴内蒙古城川民族干部学院讲学途中遭遇车祸，不幸逝世，年仅53岁。[梳理冲突]12．(4分)冲突是戏剧文学的重要内容，阅读剧本内容，梳理本剧矛盾冲突。[品析手法]13．(4分)纵观全剧，在寻找种子时，钟扬神思恍惚中见到妻子并展开对唱（波浪线处）有何表达效果？[探究形象]14．(6分)钟扬教授走遍祖国大好河山，搜集了上千万种子，戏剧却单挑“雪莲花”来演绎。请结合雪莲花的特点，简要分析花和人之间有什么内在联系。[排练戏剧]15．(4分)根据你对剧中钟扬形象的理解，借助表格提示，完成人物台词表演指导。钟扬台词表演指导台词表演指导设计理由A神情动作指导（1）学生拉住绳子阻拦钟扬继续上山，所以此时钟扬要有对目标的审视，最终坚定自己的选择和追求。B重音语气指导重读三个“一百米”，语气一个比一个更强烈和坚定。（2）[研讨主旨]16．(4分)关注戏剧结尾是理解戏剧主旨的一个有效方法。有同学看了本剧结尾，认为写师生找到种子的欣喜后，再特意用字幕交代钟扬的离世及其原因，关联性不大，可以删除，你同意这种观点吗？请结合本剧及下面这段话说明原因。当一个物种要拓展其疆域而必须迎接恶劣环境挑战的时候，总是需要一些先锋者牺牲个体的优势，以换取整个群体乃至物种新的生存空间和发展机遇。——钟扬《生命的高度》（二）非连续性文本。（18分）（本题18分）阅读下面的实用类文本，完成下面小题。材料一①北京时间12月4日，在巴拉圭亚举行的联合国教科文组织保护非物质文化遗产政府间委员会第19届常会上，“春节——中国人庆祝传统新年的社会实践”被列入“人类非物质文化遗产代表作名录”。至此，我国共有44个项目列入联合国教科文组织非物质文化遗产名录、名册，总数居世界第一。2025蛇年我们将迎来第一个世界非遗版春节。②春节历史悠久，起源于早期人类的原始信仰与自然崇拜。上古时代，人们会在年初之际举行祭祀活动，祈求来年五谷丰登、人畜兴旺。这种祭祀活动随着时间的推移逐渐演变为各种庆祝活动，最终形成了今天的春节。在古代，“岁”是一种收割和祭祀工具，“年”字表示庄稼成熟，蕴含着人们对美好生活的向往。春节前后，围绕着辞旧迎新、祈福纳祥、团圆和谐的共同主题，人们开展一系列社会实践活动，欢庆这一中华民族最重要的传统节日。这一过程俗称“过年”。③春节各种年俗连绵不绝，贴春联、贴年画、贴福字、吃汤圆、吃年夜饭、除夕守岁看春晚、发压岁钱、拜年、逛庙会等。④作为中华文化中最重要的传统节日，春节的影响力正在世界范围内不断扩大。据不完全统计，近20个国家和地区将春节作为法定节假日，春节民俗活动已走进近200个国家和地区，成为全球文化盛事，为各国民众带去欢乐体验。（选自央视新闻客户端）材料二春联：手书VS印制①“千门万户曈曈日，总把新桃换旧符”——从北宋王安石《元日》这首诗，我们可以看到当时的百姓过春节有放鞭炮、喝酒、换桃符的年俗。桃符是古人用桃木刻符于门，用来驱鬼，后来演变为春联、年画。这些习俗，一直沿袭至今，传统的年味儿并未消失。”重庆图书馆文史专家万华英感叹。②万华英说，春联也叫门对、春贴、对联、对子等，它以工整、对偶、简洁、精巧的文字，抒发迎祥纳福的美好愿望，是我国特有的文学形式。时至今日，无论城市还是农村，家家户户春节都要精选一副大红春联贴于门上，为节日增加喜庆气氛。只是随着毛笔的使用量减少，古时手书多变为如今的印刷品。年夜饭：酒楼VS家里③年夜饭，不仅是春节传统习俗中的重头戏，也是国人最温暖、最柔情、最重要的一顿饭。从腊月二十几，奶奶、妈妈就开始准备食材的身影，是不少人儿时的共同记忆。④费时、费力、费工……丰盛的年夜大餐，近年来也在悄然变化，记者走访了我市多家酒店、餐馆，今年的年夜饭预订十分火爆，不少地方已“一桌难求”。“年夜饭，象征着团团圆圆，不管是在酒楼吃还是在家吃，一家人在一起，开开心心才最重要。”家住渝北区冉家坝新城丽都小区的张女士称，她家亲戚多，挤在家里吃，大人孩子都吃不好，早在半个月前就预定了酒店的年夜饭。压岁钱：纸质红包VS手机红包⑤压岁钱，又名压祟钱，年节习俗之一，由长辈派发给晚辈，寓意辟邪驱鬼、保佑平安。《燕京岁时记》有载：“以彩绳穿钱，编作龙形，置于床脚，谓之压岁钱。尊长之赐小儿者，亦谓压岁钱。”⑥如今时代变了，手机支付成为一场全民狂欢。微信发红包、聚在一起抢红包、发拜年小视频、发表情包……“互联网+过年”的方式，已经成了过年的一部分。（选自《重庆日报》）材料三①冯骥才说：“春节的文化，如此深厚与斑斓，在我看来，三个主题最为关键：团圆、祈福和迎春（新）。春节的这三个主题，寄托着中华民族独特的精神情感基因。我们将以申遗成功为契机，深入挖掘春节在传承弘扬中华优秀传统文化中的重要作用，让年俗越来越受欢迎，让非遗越来越贴近现代生活。②2025年春节期间，我们将开展“非遗贺新春·点亮中国灯”、“非遗贺新春·年画进万家”、“非遗馆里过大年”等系列活动，让人民群众在浓