《闪烁的小星》参考教案_第1页
《闪烁的小星》参考教案_第2页
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文档简介

2/2《闪烁的小星》参考教案教学目标：1、学生能根据音乐做出合适的情绪反映，在轻松愉快的音乐情境中感受星空的美丽与奇妙。2、能用自然的声音整齐演唱歌曲，不喊叫，并通过律动进一步感受歌曲的意境。教学重点：用自然的声音演唱歌曲。教学难点：学唱歌曲并表演。教学过程：一、创设情境师：同学们，在晴朗的夏夜里，每当你们仰望浩瀚的夜空，你都看到了些什么呢？生：（星星、月亮等）师：是啊，夜空非常的美丽而且神奇，今天啊，老师就带你们进行一次星空之旅，去夜空中参观浏览，好吗？我们来到了夜空中了，快睁大眼睛看看，夜空中有什么呢？（星星、月亮、卫星……）二、新歌教学1、提问导入。（1）师：谁能说一说夜空中的星星是什么样子的？（一闪一闪的、亮晶晶的、发光的……）（2）谁能用动作学学星星发光的样子？（手臂伸直，五指分开，抖动手腕；手臂伸直，手有规律伸掌）2、初步欣赏歌曲。师：我们来欣赏一下这首歌，同学们可以随着音乐学学闪烁的星星。3、运用听唱法学唱歌曲《闪烁的小星》。4、师：小朋友们真棒，学得这么快，你能跟着伴奏演唱这首歌吗？（提示：同学闭上眼睛想一想，夜空中星星闪烁，应该用怎样的声音来演唱？注意表现出夜晚的氛围）5、认识三角铁并为歌曲伴奏。（1）出示图片，讲解三角铁。（2）教师示范用三角铁为歌曲伴奏。（3）请学生为歌曲伴奏。6、欣赏儿歌舞蹈《闪烁的小星》。三、拓展延伸欣赏知识拓展视频：《闪烁的小星》，了解关于星星的一些奥秘。四、小结今天我们游览了夜空，学习了关于星星的歌曲，认识了闪闪发光的小星星，其实夜空中的神奇和奥秘还多得很呢！只要我们好好学习科学知识，将来总有一天，我们真的会在天

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