2024年小班家长会演讲稿（34篇）

2024年小班家长会演讲稿（34篇）

2024年小班家长会演讲稿篇9

各位家长：

你们好：首先感谢大家在百忙之中抽出时间，来参加我们的家

长会，谢谢大家！通过近段时间的交流，我们彼此之间已经有所认

识了，但是我想有些家长对我们这一学年的班组情况的了解还不是

很清楚。在这里我向各位家长做一个简单的介绍，我叫孙娇，在以

后的日子里由我来担任中四班班主任一职，我最大的特点就是认真,

严格的对待班级工作：团结、安全、健康、快乐，是我带班的宗旨。

也就是我们三个保教人员团结起来，保证孩子们的安全和身体健康,

让孩子们快乐的度过每一天。教师杨铭，有多年的教学经验，对孩

子充满了爱心，钢琴和舞蹈是她的强项。保育员李莲老师，是我们

班最年长的一位，他对待工作勤勤恳恳，一丝不苟，并且对孩子特

别有耐心。下面介绍一下我们的班机情况。

一、班级情况：

我们班今年是中四班，共有39名幼儿，其中女孩16人，男孩

23人。经过这一段时间的观察我发现我们班幼儿在生活常规这一方

面做的很不错。比如说：听老师口令排队进出教室，收放玩具，上

课认真听讲，吃饭的k候不讲话等等。

二、班级服务承诺

为了让孩子们在幼儿园过的开心、快乐，让家长们不必担心孩

子们在集体中的学习和生活。（读服务承诺）

三、课程设置：

本学期我园继续以主题活动为框架把教育活动渗透到一日活动

当中，充分调动幼儿参与活动的积极性，给幼儿主动发现问题、解

决问题提供了较大的空间，对幼儿创造能力的培养提供了有利的保

障。我们将从生活、运动、学习、游戏、四个方面促进幼儿情感、

态度、能力、知识、技能等方面的发展。针对这一特点我们中心只

把部分教材纳入到活动中。是以科学汉字教育为主，这一课程的开

设，主要是提高幼儿的口语表达能力，朗读能力和阅读能力，教材

配有录音磁带和字卡和幼儿用书。教学方式以游戏为主让幼儿在欣

赏、听读、认读、朗读在游戏中自然习得汉字。

四、教学的两种形式。

我们中心采取集体教学和区角活动两种教学形式，在这里，我

向大家简单的介绍一下什么是区角活动，区角教学是当前幼儿园实

施素质教育，推进幼教改革的一种重要的教育活动形式，它突破了

传统教育中幼儿处于被动，静止状杰的局面，不是老师把知识告诉

幼儿，让幼儿被动、静止地接受，而是教师通过设计，提供可供幼

儿操作的环境，特别是各种活动材料，让幼儿在和环境的相互作用

中主动地得到发展，作为幼儿素质重要组成部分的主动性和实践性

品质，在这里得到了充分的体现。我们班的幼儿的活动区有自由岛、

心灵手巧、玩具王国、图书角。根据主题网络我们设置了主题墙、

互动墙。幼儿可根据自己的兴趣爱好自主选择，在同一活动区活动

的幼儿能通过伙伴之间的相互交流不断产生新的思想火花，进而不

断地进行新的探索。

五、一日活动的安排：

幼儿一日的活动顺序是生活活动一教育活动一生活活动一户外

活动。我们的一日环节请各家长放心，我们会无微不至的照顾到每

位孩子，让他们吃好，玩好，睡好。

六、本学期我班主要以如何促进家园互动为研究课题：

（1）我班设有家园联系栏，上面有主题网络、我的一天、温馨

一束、焦点宝宝板块，这主要是介绍我们的计划及反映孩子在园一

天的生活、学习的情况。“爱心热线”是我们老师的电话，有事的

话，我们也可以电话联系。（2）本学期，知心话语栏目已开始，我

们将继续使用VV家园联系手册>>,以便于我们之间更好的沟通,

老师每月反馈一次，如有什么不好当面说的话，家长也可以写在上

面。新生，我们对孩子的情况不太了解，家长可以把孩子的姓名，

小名，性格特点，最喜欢干什么，喜欢看什么动画片，在家的表现,

吃饭的情况，自理能力等等，写在上面。（3）每月一次家访活动，

由于时间有限，每次家访一位孩子，希望各位家长能理解，我们还

可以进行电话家访。七、学期活动安排：19月底体操测查、210

月幼儿美食节、311月观摩教学412幼儿技能大赛（声乐、器乐、

舞蹈、语言等其它特长）月底庆元旦活动。5、两月一次亲自活动。

八、需家长配合的工作：（1）本学期被子需要家长把被罩上秀上名

字，在清洗后以便为幼儿查找。（2）收费的问题：幼儿用书和其它

用具到时我们会通知各位家长所用的费用，然后请家长把钱交齐。

（3）为了幼儿的安全，我们有一定的安全措施和安全制度，但是我

们在生活和活动当中的一些意外时不可避免的，这样各位家长可以

考虑为幼儿买一份意外伤害保险。这一个是自愿的。如果有买保险

的要求幼儿的姓名要与户口本上的一致，保险39元。（4）在这里

我再强调一下我们来园离园的时间早上8：00锁门，下午5：00开

Ho（5）接送孩子时，为孩子的安全家长应把交通工具放在大门外,

一定要把孩子送到教室门口老师的手里，家长不可以进入幼儿的活

动室，孩子要有专人接送，如有事需要其他人代接，应以前通知班

内教师，希望各位家长能够配合我们的工作并支持理解我们。

（6）这一段时间以系电话如果有更改的，请您把新的电话号码

写在纸上交到老师手里，以便我们的联系。（7）培养幼儿的自理能

力，比如说着被子，穿衣服、吃饭等等。（8）秋季，早晚温差较大,

请家长为幼儿多袋几件衣服。如果幼儿身体不适，家长在送孩子的

时候应该跟老师说清楚，以便我们对他更好的照顾，有吃药的幼儿,

请家长把药品包装好，并注明幼儿姓名、服药时间以及服药量。九、

艺术特色：为了使我园的艺术教育办的更具特色，让幼儿具有充分

发挥，展示自己艺术才能的能力，对中、大班幼儿开设艺术小组活

动，分别设有：英语：45元4个半月舞蹈；执教教师高娜，本科毕

业250元/5个月时间从星期六开始。美术：执教教师冯士勇，山东

理工大学美术系本科275元（含纸张费）电子琴：执教教师赵鹏，

山东理工大学音乐系专科毕业，主修钢琴（八级）300元。古筝：

聘专业资深，具有等级证书的专业教师执教300元。小提琴：聘专

业资深，具有等级证书的专业教师执教300元。围棋：刘兴毅，具

有等级证书315元（含教材费15元，如果有教材的教300元）围

棋下学期再资料室活动不占我们教室。武术：隋学勤，具有专业证

书。300元珠心算：启智珠心算学校，260元（含60元资料费）要

求孩子必须熟练迅速的书写1-10的数字。所有的特色活动时间截止

到2月6日，（腊月26）英语是必须要学的，其他特色活动自愿报

名活动时间请各位家长看家园联系栏上的活动时间表。

九、艺术活动报名：从今天开始到9月10至，到一楼院长办公

室报名，交费。

换向思考

2024年小班家长会演讲稿篇10

各位家长：

你们好!

首先，我到表小班的老师对您的到来表示热烈的欢迎，并感谢

您能从百忙之中抽出行间来参加这个家长会，这让我们感受到了您

对我们工作的理解和支持，以及对孩子的一种关心，正是有了您的

信任，理解，支持，我们的工作才能顺利开展。

一.班级情况

总人数34人，男19人，女15人有两个外籍小男孩。老师3人

都是相关专业毕业，我和李老师承担我们班的教学工作，杨老师是

我们的保育老师主要承担幼儿的生活方面。我相信在我们三个人的

共同努力之下，用爱心、耐心来赢得宝贝们的喜欢，家长的信任。

二.卫生保健工作

卫生保健工作是我们的工作重点，每个孩子都有一套自己的生

活用品，如：杯子，毛巾，被褥。每样东西都进行消毒，杯子每天用

红外消毒，毛巾每天都用84消毒液进行消毒，被褥两星期一晒一个

月一洗。不仅个人生活用品进行消毒，孩子们的生活场所、活动场

所都一一进行消毒，教室、睡觉房每天都用紫外线消毒。孩子的玩

具以及厕所都用84消毒液消毒包括：桌、椅。凡是孩子能触及的地

方都用稀释后的84消毒液擦拭。老师会在孩子吃饭前玩耍后让还在

用肥皂洗手，目的是防止细菌被吃到肚子里，引起一些疾病，同时

也是让孩子养成良好的个人卫生习惯。另外还会加强孩子身体锹炼,

争取每天户外活动将近两个小时，呼吸外面新鲜空气，让孩子在户

外活动中增强自身体质。在工作中不可缺少的是晨检，每天早晨在

入园前都会测查幼儿的体温，早餐后也会有校医来为我们再次晨检,

并对带药的幼儿作进一步的检查。

三.幼儿入园发展情况

小班的幼儿都是第一次面对这么多的陌生面孔，陌生的环境。

第一次和家长分离这么长时间，所以难免会产生对幼儿园的恐惧和

焦虑。这两周每天清晨多多少少都会有哭闹的孩子，我们的老师会

抱着他、牵着他，让她对老师，对幼儿园不再恐惧，不再陌生，慢

慢习惯幼儿园的生活。开学两周以来我们的宝贝们进步的很快。如：

自己吃饭，自己穿衣穿鞋，对幼儿园的环境适应的很快，和小伙伴

们相处的很好，午睡时基本上都能独立睡觉，不要人陪，不哭不闹,

起床后自己穿衣。从入园的第一天起，孩子们每天都在发生着变化,

每天都在改变，每天都在进步，相信在以后的日子里孩子会越来越

棒。

四.教育教学活动安排

我们小班的课程有启蒙阅读、《可操作性学习新方案》课程、

《儿童之家音乐潜能开发课程》、洪恩幼儿英语。

启蒙阅读是多元立体化早期阅读，结合多种元素来吸引幼儿的

注意力，使幼儿不断感受阅读的乐趣，产生浓厚的阅读兴趣，体验

阅读的快乐。

《可操作性学习新方案》是一套借鉴蒙氏教学所编写的一套教

材，教材共有六门学科：社会与健康、语言、科学、数学、美术、音

乐根据幼儿的年龄特点和思维特点选择幼儿身边熟悉和感兴趣的事

物和现象，让幼儿在手脑并用的探究活动过程中，体验动手的乐趣,

获得知识，发展技能，促进幼儿实践能力和创造能力的发展。

《儿童之家音乐潜能开发课程》是以优秀的传统音乐文化来熏

陶感染幼儿，同时吸收借鉴其他名族的音乐文化营养，激发幼儿的

兴趣，开发幼儿的心智。

洪恩幼儿英语是一套全新幼儿园多媒体英语教材，最大的特点

就是全新新的卡通动画及故事书，富有神奇色彩的主人公，将孩子

的全部注意力都吸引过来。

五.课程安排

每天三节课，早两节下午一节。早上第一节课之前还有一个主

题课活动主要是针对本班幼儿及班级存在的问题展开主题教育。第

一节与第二节之间有一个课间操活动，主要是让幼儿到户外进行活

动，锻炼身体大概有50分钟的时间。午饭过后又一个午间操，是让

幼儿在饭后做些适当的活动，然后午睡。下午有一节课，大概四点

左右就是户外活动大概也有50分钟左右的时间。我们课程的安排是

室内室外相结合。周五下午有一个分享活动，在这一天就可以给幼

儿带一些吃的、玩的和其他小朋友共同分享。

六.注意事项

1.作息时间

入园入园0—8：30

离园：5：30

周五：4：30—5：00

2.每天入园之前请家长检查孩子的衣、裤口袋是否装有危险物

品如：铁钉，针……如有请及时将危险物取走并告诉孩子为什么要拿

走

3.孩子不可以带玩具、零食入园（除星期五）

4.手上、脖子上尽量不要戴饰品

5.天气转凉孩子易出现咳嗽、流鼻涕、发烧等感冒现象，希望

能做好家园联系，如需请假请家长一定要与老师打电话沟通说明原

因（不管是事假还是病假）如来园后发现孩子不舒服，老师也会与家

长联系。带药的幼儿，每天早上带来的药用纸或塑料包好，并注明

姓名、什么时候用药及药量

6.每周五回家帮助幼儿剪指甲，避免抓伤自己与他人

7.冬季将至，幼儿的衣量也会增多，望家长在家让幼儿认清自

己的衣服，避免错穿、漏穿

8.孩子年龄小难免会与同伴之间发生一些不愉快，希望家长能

够正确看待此问题，在玩耍时难免会出现磕磕碰碰，有时活动时老

师可能没有看到，希望家长能够谅解

9.对于孩子做了不该做的事情，我们老师会用适当的方式来告

诉孩子，该行为不可行。孩子还小犯错是难免的，也希望家长能够

正确看待批评孩子的问题

10.孩子一天天在长大，望家长能够鼓励他们做自己能做的事情,

锻炼他的自理能力

11.坚持让孩子入园，在家一定要和孩子讲清楚为什么要上幼儿

园，在园我们也会时肘刻刻和孩子讲为什么要来上幼儿园

12.每天接送都在幼儿园门口，孩子入园后请家长不要逗留

最后，还是希望各位家长能够配合我们的工作，有您的支持配

合我们的工作才可以顺利的展开，我们会用我们的耐心和爱心做好

我们的工作。我们有哪些做得不足，有待加强的望各位家长能及时

与我们沟通，相信在我们共同努力下孩子会快快乐乐、健健康康的

成长！再次的感谢您的支持！

2024年小班家长会演讲稿篇11

小班家长会发言稿尊敬的各位家长，你们好！感谢您在百忙之

中来参加我们的活动，您的参与就是对孩子教育的重视，是对我们

工作的支持，在此先表示感谢！今天我们又坐到了一起，探讨一个

多学期在教育方面的成功、不足和今后的发展目标。

经过了一个学期的相处和交流，我们已经逐渐的成为了好朋友,

好伙伴。对于您在上个学期当中给予我们工作的支持与帮助，我再

一次的表示忠心的感谢！希望在新的学期中，您能一如既往的支持

和帮助我们，（谢谢）当然今天我们聚在一起，无论谈什么，都离

不开一个话题，那就是我们的孩子。

我们为了教育好孩子走到一起，对于我们老师来说是荣幸的，

与此同时，也觉得肩膀搁上了沉甸甸的责任。我希望通过今天的互

相学习，互相交流，能起到彼此借鉴作用，同时使家园做到协调一

致，共同把孩子教育好、培养好。

上学期，我们的主要发展目标是培养幼儿的自理能力，引导幼

儿适应幼儿园的一日生活，能基本遵守幼儿园的一日常规。我们为

此开展了一系列的活动，你们也给予多方面地配合，使得幼儿在这

些方面都得到了不同程度的提高，大家都欣喜地看到了孩子们的进

步，每天孩子们都能开开心心地来幼儿园，愉快地参加各项活动，

与同伴之间也能友好相处，每个孩子也都显示出自己的个性。

今天我们的会议主要有以下几个内容：1、大家最关心的就是自

己的孩子在幼儿园的情况了，我先把我们班整个情况跟大家说下：

我们班孩子比以往的孩子都聪明，表现在孩子的语言表达能力还有

动手操作能力，接受能力等都比以往小班的孩子强，从孩子的表现

我们也能看出我们家长的素质在提高，对孩子教育方面投入的精力

多了。注重对孩子的能力培养了，这点很值得发扬。

但是也有值得我们家长注意的地方，比如：现在都是独生子女,

在家从来都是以他为中心家长都疼他，也不用担心有人会跟他抢东

西，可是进入幼儿园就不一样了，要学会分享，要学会谦让，学会

过集体生活，这个时候他往往很不适应，有一种不安全感，自己的

东西不愿意跟人家分享、抢玩具……等等，这些都是孩子上幼儿园

后必然经历的过程，这是关键期，我们家长要特别注意观察，多教

育孩子和小朋友分享，要学会礼貌的交往。还有一个就是要注意培

养孩子的自理能力，现在比上学期已经有了很大的进步，我们教他

们学会穿外套，鞋子，但是还有部分小朋友不会，起床后不愿意自

己试着穿，完全等老师来帮，长久下去对孩子的发展没有好处，其

他孩子能做到的，我们的孩子也应该能做到，所以请大家在家也注

意锻炼，能放手就放手。

家长平时一定能感觉到，也许你会觉得孩子的很多作品很幼稚,

不成型，不好看，但是对于孩子来说却是很重要的，他需要我们鼓

励，请我们对于孩子的要求不要太高，要肯定孩子的点滴进步。他

们有了信心才会有学习的兴趣。

2、本学期班级工作的重点：1）（2月）加强幼儿一日常规和生活

习惯的培养及加强幼儿午休的管理，提高午休质量。2）（3月）围绕

“三八”开展“爱妈妈”教育活动。

3）（4月）亲近自然踏春活动及幼儿六一体检，召开家长会4）（5

月）开展亲子运动会，准备庆“六一”活动。5）（6月）家园共度

“端午节”，做好夏季卫生保健及防暑降温工作。

我们的教育观点：孩子应该享有童年的快乐，我们家长也没有

必要总是抱怨自己的孩子有多调皮，孩子是在和周围环境的探索中

发展起来的，如果他们老是在束缚中生活，不许这样不许那样，他

又如何能发展起来呢。因此在孩子的生活中、特别是在家庭生活中,

我们应放开孩子的手脚，多一份自由，少一份约束，让孩子尽情的

感受世界的奇妙。

当然自由也不是指完全的放任自由，基本的规则还是要遵守的,

我们要帮助幼儿克服自我为中心的思想，帮助他们学会合作、学会

分享为他们更好的融入到集体生活中打好基础。给家长们的3点建

议1、欣赏孩子。

这里有一个真实的故事：江苏南京的周弘女士用独特的赏识教

育让失聪的女儿周婷婷4岁开始说话，8岁背出圆周率小数点后

1000位数字，打破吉尼斯世界记录，10岁被评为全国优秀十佳少年,

16岁成为中国第一位聋人少年大学生，现在在美国攻读博士学位。

针对家长们反映现在的孩子越来越不好管的问题，她认为，家长的

最大误区就是注意力只是在白纸上的一个黑点，没有注意到大片的

白色，大片的光明。

她说：“哪怕天下所有的人都看不起你的孩子，做父母的也应

眼含热泪地欣赏他，拥抱他，赞美他，为他自豪。”建议我们做家

长的首先考虑到孩子真正的需求，而不是孩子考虑您的需求。

例如，家长可以与孩子玩一玩聊一聊，让孩子表演、唱歌、讲

故事、绘画等，然后给他一个赞扬。赏识教育是为了孩子的进步，

让我们真心真意地鼓励孩子每一个细小的进步。

赏识的实质是承认差异、尊重差异，不要单纯地要求自己的孩

子向别人的孩子看齐。您的孩子有自己的个性特点，我们要帮助他

富有个性的发展。

2、保持一致，不迁就孩子。我们发现，每次长假或是短假回幼

儿园后，总是会有几个孩子出现不良状况，是我园孩子生病的高峰

期。

很多时候是因为孩子在家的饮食、休息时间等没有规律造成的。

因此，在家饮食。

2024年小班家长会演讲稿篇12

幼儿园特色活动在小班家长会上的介绍各位家长：

大家好！

很高兴能够与大家再次相聚，将近一年时间的相识，我们从陌

生变得熟悉，是孩子让我们走得更近，孩子们也在我们的期盼中渐

渐地长大了。

在引导孩子快乐求知的过程中，我们不忘给孩子艺术的享受，

艺术是孩子感受环境、生活中的美的过程；是孩子大胆表现自己情

感和体验的过程，是孩子喜欢的一种表现活动，是幼儿园阶段实施

素质教育的基本载体和必然要求。乡土艺术它来自于生活，反映生

活。乡土艺术的实践是幼儿综合智慧提升的一个过程。乡土艺术的

内容既包含了知识，也包含了态度、品性，还包含了技能和策略。

为此，在幼儿参与乡土艺术欣赏、创造和表现的过程中，可以丰富

他们的感性经验，激发他们欣赏美、表现美、创造美的情趣，从而

有效提升综合素质。本着这样一种教育理念，我们幼儿园利用农村

得天独厚的自然条件和乡土资源组织开展乡土艺术特色活动。

幼儿园“生活？乡土？艺术”节特色活动已历时两届，两届艺术

节系列活动在全园师生的共同努力下，在各位家长的关心支持下取

得了明显的成效。这正符合了我们幼儿园“生活的乐园幸福的家园”

的办园精神；符合了“营造艺术氛围享受艺术情趣”的办园特色；

实现着幼儿“会说会画爱唱爱跳乐思乐学”的培养目标。

从20_年2月首届艺术节启动至5月，期间我们开展了丰富多

彩的艺术活动，有乡土童谣、谜语、游戏的征集，我们共收到200

多个具有鲜明新仓特色的素材，我们把这些乡土童谣、谜语进行整

理汇编成册，发到每个班级；有“我是健康仓幼人”师幼趣味运动

会，有“我是艺术之星”、“艺术小天使”的评选活动，有“可爱

新仓一一我的家”60米长卷画，有“幼儿家庭才艺大比拼”等等，

下面就我园两届艺术节特色活动向家长朋友们作一个介绍（结合照

片）：

系列活动一：在首届“生活乡土艺术”节启动仪式上，各班

响亮地喊出了班级艺术口号，如小二班的“艺术大舞台，欢迎你到

来；艺术大舞台，展现我风采！”如中二班“我爱生活，快乐无限;

我爱乡土，乐趣无穷；我爱艺术，欢乐开怀！”如大二班的“乡土

艺术，点亮生活，亲亲艺术，成就未来”……启动仪式上孩子和教

师的积极情绪，让我们看到了这个活动的良好开端。

系列活动二：“我是健康仓幼人”的师幼趣味运动会上，孩子

们用爸爸妈妈制作的小推车、沙包等展开了激烈的竞赛，平湖电视

台民生直通车的叔叔阿姨作采访，09年6月30日，平湖电视台民

生直通车栏目播放幼儿园乡土趣味运动会活动。

系列活动三：开展了“我是艺术之星”、“艺术小天使”的评

选活动，将“艺术之星”的风采刊登在我们的园报《果果乐园》上。

系列活动四：在“可爱新仓一一我的家”60米长卷画中，小

班孩子用画笔画出了新仓的小西瓜（5月22日的平湖电视台民生直

通车栏目进行了报道）；中班孩子画出了新仓的农民新村、童车城

等；大班孩子则用画笔画出了新仓的老街、茉织华等有代表性的建

筑。前一段时间，这些画卷悬挂在幼儿园里，戌了一道非常亮丽的

风景线。123幼儿园特色活动在小班家长会上的介绍

系列活动五：开展了“幼儿家庭才艺才艺大赛”活动，11户家

庭参赛，其中王有懿爷爷的原创作品《和快乐在一起》在我们的艺

术节闭幕式上作了演出，并到市里参加首届邻居节的文艺比赛。

系列活动六：09年6月18日，我园承办了新仓镇第二届民俗

文化节中的“童谣大pk”，12位选手通过必答题和抢答题的方式决

出个人奖和团体奖，孩子流利的童谣朗诵让在场的老师、阿姨们拍

手叫好。

系列活动七：09年的11月份，通过教师、家长、职工三个层

面开展美工创意大赛。

教师层面一一以班级为单位，两人一组，利用酒罐、废旧纸棍

等进行艺术造型活动，有的设计了“酷力士”，有的设计了“金童

玉女”、有的设计了“大树小鸟”

家长层面一一以家庭为单位，主题不限，材料采自“乡土”，

有的家长利用当前农忙时节的稻草进行造型，有的利用竹林里的竹

子设计了“风铃”，有的则利用服装厂的边角料进行“自由拼贴”。

期间我们还组织了爷爷奶奶搓草绳比赛。

职工层面一一自主利用乡土材料进行创意设计，有的用包装袋

制作了小动物，有的用小竹子制作了玩具家具，有的用草绳编织了

物品……一件件极富创意的乡土艺术造型作品，充分显示了大家的

艺术潜能，也更坚定了我们引领孩子走进“乡土艺术”系列实践活

动的信心和决心。

系列活动八：09年5月31日，我们在新仓电影院成功举办了

首届“生活乡土艺术”节闭幕式暨庆“六一”乡土童谣大吟诵专

场活动，有乡土童谣表演、家庭才艺秀《狐假虎威》、有班级特色

展示“梦想大舞台个个都精彩“、有“艺术之星”为“十佳爱心妈

妈”颁奖等等。中心幼儿园和下设四个村教学点共近600名孩子参

加了活动，还有许多家长朋友以及村妇女主任、姐妹幼儿园领导也

一起参加了活动，孩子们度过了一个快乐的“六一”节。

系列活动九：12月4日在冬天这样一个享受成果、分享果实

的季节，我们幼儿园承办了由平湖市教育研训中心主办的农村幼儿

园“乡土艺术”教学展示研讨活动市教育局研训中心领导、全市各

所幼儿园的园长教师、新仓镇各村妇联主任以及园家委会的家长共

100多人参加了此次活动。大班的孩子为大家表演乡土童谣《摇啊

船，喳哆》，大一班的徐春燕老师为大家送上大班音乐活动《大丰

收》，小三班的张丹婚展示了大班美术活动《百变丝瓜筋》。得到

了全市各级领导、同行姐妹的好评。

系列活动十：开展《可爱新仓一一我的家》主题教学活动，每

学期利用一周的艺术周活动实施乡土艺术主题活动。从第一次的纯

粹的美术活动走向了艺术的综合，有音乐，童谣。活动中幼儿的艺

术作品想象丰富，造型奇特（照片）。

今年我们的艺术节活动又从10年3月启动了，本届艺术节的主

题是“我爱生活，我爱艺术”，让我们再次启动了梦想。

在本届艺术系列活动中，我们小朋友将和老师们一起开展精彩

的艺术活动，每月进行主题绘画、童谣朗诵、童谣表演、童谣绘画、

乡土歌谣大联唱、艺龙小制作等，如2月份的《新年里的开心事》

主题绘画，我们将在4月22日世界地球日这天开展“我是环保小卫

士''幼儿主题绘画。在温暖的春天里带孩子们走进大自然，感受美

丽的世界，开展乡土趣味运动会；五月份画画我们“可爱的新仓”，

并且开展“艺术之星”、“艺术小天使”的评选活动。123

2024年小班家长会演讲稿篇13

各位家长：

大家好！感谢你们在百忙中抽空前来参加我们的家长会！从开

学到现在转眼一个月快过去了，在这里我们要感谢所有支持我们工

作，配合我们工作的家长。我知道，有很多家长都很想知道自己的

小孩在这些日子中的学习和生活情况怎么样在幼儿园表现怎么样我

们召开这个家长会，主要目的也是：希望家长进一步配合老师，加

强老师和家长之间的联系，互相交流一下孩子在园及在家的情况，

以便老师及时调整工作，促使家长也能够积极参与到孩子的教育管

理中来。总之一句话，就是“一切为了孩子“。这是我们教育的一

个根本出发点。

一、班级情况分析。

现在，我就先把我们小（3）班的特点和目前的一些学习和生活

的状况作一个简单的介绍。本班有两个老师一个保育员，学生中男

生16个，女生19个。好动的孩子比较多，当然也比较聪明的。

二、介绍新课程。

为贯彻落实国家颁发的“幼儿园教育指导纲要“，推进幼儿教

育现代化，素质化，我们采用的是“幼儿园渗透式领域的课程”，

该书包括健康，社会，语言，科学和艺术五大领域，每一块领域都

有不同的教育内容：

1、健康:

（1）身体健康，在集体生活中情绪安定，愉快。

（2）生活卫生习惯良好，有基本的生活自理能力。

（3）知道必要的安全保健常识，学习保护自己。

（4）喜欢参加体育活动，动作协调，灵活。

2、语言:

（1）乐于与人交谈，讲话礼貌。

（2）注意倾听对方讲话，能理解日常用语。

（3）能清楚说出自己想说的事。

（4）喜欢听故事，看图书。

（5）能听懂和会说普通话。

3、社会：

（1）能主动地参与各项活动，有信心。

（2）乐意与人交往，学习互助，合作和分享，有同情心。

（3）理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则。

（4）能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感。

（5）爱父母长辈，老师和同伴，爱集体，爱家乡，爱祖国。

4、科学：

（1）对周围的事物现象感兴趣，有好奇心和求知欲。

（2）能运用各种感官，动手动脑，探究问题。

（3）能用适当的方式表达，交流探索的过程和结果。

（4）能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重

要和有趣。

（5）爱护动植物，关心周围环境，亲近大自然，珍惜自然资源,

有初步的环保意识。

5、艺术:

(1)能初步感受并喜欢环境，生活和艺术中的美。

(2)喜欢参加艺术活动，并大胆地表现自己的情感和体验。

(3)能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动。

三、给家长的建议。

孩子在家庭里，纪律不是很严。再加上这个时期孩子的有意注

意还没有很好地发展，因此许多自由习惯大大存在。因此为了让孩

子更好的养成良好的生活，学习习惯，游戏习惯，希望我们的家长

在这些方面需要注意一些：

1、忌过分保护。

一根独苗，样样事情爷爷奶奶都包了，其实平时要向孩子渗透:

自己长大了，生活，学习不能完全依靠父母和教师，能自己的事自

己做，遇到问题和困养自己要想办法解快。参加一些力所能及的劳

动。为孩子提供自己劳动的机会，相信你的孩子会做好，这样孩子

才会更有信心的去做。

2、忌过分宠爱。

现在的孩子，是家里的小皇帝，小公主，家长往往明知无理，

但经不住孩子哭闹，只能样样事情依着他，从而导致了孩子以我为

中心，在不正常的环境中成长的现象，可是进入学校以后，是有约

束和压力的，或许孩子会在成长的过程中遇到一些挫折和批评，作

为家长，对于孩子不合理的行为要让孩子接受一些批评。

3、忌过分期望。

父母都希望自己的孩子成龙成凤，希望孩子样样都争第一名，

心愿是好的，但要提醒家长，不要过分强求孩子，只要努力了就行。

下面有几点建议供家长们参考：

1、针对小班幼儿的心理特点和学校生活方式，家长要关心体帖

孩子，帮助孩子克服一些新的困难，稳定孩子入学情绪。请您多与

您的孩子进行交流，向孩子表示祝贺，让他们知道上学是一件值得

高兴的，光荣的，骄傲的事，你们可以用赞叹，喜悦，欣赏的语气

和孩子谈上学的话题。当他做了一件让你们满意的事时，可以这样

夸奖他：“上了幼儿园就是不一样，懂事多了！”

2、孩子的礼貌教育。在家尊重长辈和父母，看到老师，同伴养

成打招呼的习惯。在园听老师的话，让我们的孩子爱自己的父母，

爱自己的幼儿园和老师。

3、不要以大人的眼光去看待孩子的提问，要善于培养孩子勤思

的优点，对他们的提问进行恰当的鼓励与表扬，并能及时改正孩子

的错误想法。发现孩子优点时，不要吝啬你们的称赞。”相信自己的

孩子是最棒的，有一定进步的潜力。对孩子接触的事物家长要多讲,

千万不要对孩子的提问不理不睬，这样会使孩子有问题也不敢问。

更不要责骂孩子，给孩子一定的时间，多些鼓励，少些急躁，督促

和表扬同样重要。

另外，为了能和你们更多，更进一步的联系，我园开设了家园

路路通的联系方式，你们可以通过网络，发短信来加强家园沟通，

及时反馈孩子的情况或询问孩子在园表现。同时，我们也会发一些

通知等，让你们能够及时配合我们的教学工作。

尊敬的家长，学校教育不万能，但学校会尽力，家庭教育不可

少，望家长多重视。愿之，要多给自己的孩子一点关爱，多为他们

的成长作些准备。每一个成功的孩子背后都有一位成功的家长，教

育好孩子是我们共同的责任，需要我们共同努力。可能我有的时候

在某些方面对你们的孩子有点严格，也请你们谅解。希望你们有事

多找我商量，相信我对大家是真诚的，我和你们一样，希望每一个

孩子都有美好的明天！

四、介绍家园联系册的填写方法。

与孩子一起认识自己毛巾，杯子，作品袋，书柜的标志。

2024年小班家长会演讲稿篇14

尊敬的各位家长：

你们好！

我是小一班的_老师。非常感谢大家在百忙之中抽出时间坐在一

起，聊一聊我们共同关心的关于孩子的话题。你们的参与不仅是对

孩子的重视，也是对我们工作的支持和理解。我代表班级的两位老

师向你们说一声：谢谢！

今天主要是向大家介绍一下幼儿这学期的学习生活情况、以及

需要家长配合的一些工作，以便幼儿更好的适应幼儿园的生活。

一、幼儿基本情况

经过小班上学期的学习，大部分幼儿已经养成了良好的行为和

生活习惯，语言表达能力、与人交往能力和动手操作能力都有了较

大的进步。大多数幼儿都喜欢上幼儿园，有了集体意识，逐步适应

了幼儿园的集体生活。大部分幼儿的生活自理能力较好，能独立进

餐、独立睡觉、独立入厕，自己的事情能自己做。孩子们学会了把

脱下的鞋子排好放齐，用餐时注意保持桌面的整洁，餐后能收拾自

己的餐盘。早上来园能主动问老师好、老师早，离园时说再见。当

然也有需要提高的方面。如挑食的现象还是比较严重，虽然比刚入

园时有进步，但还有些孩子不喜欢吃蔬菜。部分孩子的动手能力较

差，依赖性强，幼儿间的能力差距比较大，希望在这个学期，能够

在大家的努力下缩短幼儿的差距。

二、一日生活情况

我们老师是七点四十上班，八点半做早操，请您在这之间送孩

子来园，尽量不要迟到，养成孩子按时来园的良好习惯，这就需要

家长的积极配合，九点后就开始孩子在园的一天的学习和生活了。

下午4：30开始接孩子，请您按时来接孩子，尽量不要早接或晚来,

接孩子时您有了充分的时间，可以看看周计划，了解孩子这周的学

习内容，打听一下孩子近期的表现，看看有哪些需要你们配合的事

情，也可以和老师谈谈孩子在家的情况，使老师可以根据孩子的情

况进行教育。有部分家长经常利用这段时间和我们交流，我们也乐

意与您交流。

三、教育教学方面

幼儿园的教育不同于其他教育，我们的教育教学工作是依据

《幼儿园教育指导纲要》和《幼儿园工作规程》来制定。动静结合,

让幼儿在游戏中学习，在学习中游戏。共分五大领域，有语言领域、

科学领域、艺术领域、健康领域、社会领域。其中语言领域包括故

事、儿歌、阅读等，科学领域包括科学探究、了解动植物、数、形、

及空间的一些知识等，艺术领域包括歌唱、音乐、绘画、纸工、泥

工，健康领域包含身体方面的健及心理上的成长和健康等。社会领

域包含幼儿的自我成长、人际交住等。这些书不带回家，一直放在

幼儿园由老师保管，以确保上课有书可用，用完一起带回家，家长

可以对照书看看孩子学到了什么，哪些地方还需要加强。

四、安全工作

1、接送卡。为了保证幼儿的安全，接送幼儿一定要使用接送卡,

做到人在卡不在，卡在人不在，没有带接送卡的必须签名，电子卡

在入园、接园进分别刷一次，每天两次，请把孩子送到老师手里，

并拿走接送卡。

2、每天来园前，请检查孩子的口袋，不带小刀、牙签、打火机、

夫币等危险品入园，不戴项链、银手镯等。

3、每周定期给孩子剪指甲、洗澡，培养良好的卫生习惯。

五、家园工作

家庭和幼儿园是幼儿活动的主要场所，家园合作才能更好的促

进幼儿的发展，幼儿园的许多活动都需要家长的热心帮助。如有的

活动需要家长帮忙收集资料带到幼儿园，在我们丰富游戏材料时，

需要家长和孩子一起收集废旧物品，在我们布置主题墙时也需要家

长和孩子一起参与，寻找有关的图片资料，希望以后大家能支持我

们的工作，和孩子一起参与并支持我们的活动。

2024年小班家长会演讲稿篇15

老师好，各位家长你们好，我是妈妈。很荣幸被评为了优秀家

长，其实我觉得在座各位都是优秀家长的模范。在这里我要衷心感

谢区老师芳老师还有阿姨，甜甜一天天的进步离不开你们一直以来

照顾和教育，其实我也没有什么方法，下面我说说自己的做法。

一、多与孩子沟通。要和孩子做朋友，别把孩子当成管制的对

象

我们每天会尽量多抽出时间和孩子交流，在和孩子的交流中会

发现和了解孩子的心理变化，知道她最近在想些什么，孩子最近心

情好不好，需要怎样的帮助当然，只有真心付出才能有所回报。此

时的我们应该降低自己的身份，让孩子把我们当成一个朋友。这样

才能达到我们预期的效果。即使是孩子犯错误时，尽量心平气和的

和孩子谈，了解孩子的真实想法，例如上个学期，孩子闹情绪不愿

意上学，原来是练舞的时间太长孩子也有一点娇气吧，所以不愿意

上学，为了让孩子情绪稳定，我打电话和老师请假，并说明原因，

让孩子也与老师保证明天一定上学，今天就休息一天，孩子也听取

我们和教师的道理，第二天真的按要求回园了，所以我们尽量理解

和尊重孩子，不要和孩子发生正面冲突。

二、积极配合老师工作

教育孩子，当然离不开老师们的辛勤培和精心教育。孩子每天

大部分时间是和老师同学一起度过的，可以说在孩子的某些方面老

师比我们做家长的都要了解孩子。做家长的一定配合好老师工作，

例如上次的时装表演，我觉得老师真的很用心，利用短短一个星期

的时间和孩子排练，还要考虑孩子的服装的搭配，于是老师一叫到

我，我马上配合教师的工作准备服装，个别孩子的服饰不够的甜甜

孩子主动地去借给她，所以这个活动我的孩子不单单表演能力强了,

自信心足了，还学会和孩子们分享。现在经常说我要带一些红花、

贴纸让老师奖给大家，性格开朗了，大方了！我平时还注重把孩子在

家的表现及时反映给老师，同时认真对待老师、对孩子在校的评价,

尽量对孩子在校和在家的要求是一致的，才能培养出孩子正确的学

习态度和学习方法。

我觉得教育孩子的方法有很多，真正要做好一个合格的父母，

还要付出很多很多，但我认为做家长的最重要的还是要有一颗真诚

的心和一份真挚的爱。只要精心培育孩子，方法得当，就一定会有

收获的。

2024年小班家长会演讲稿篇16

各位家长：

你们好！首先我代表本班三位老师对你们的到来表示热烈的欢迎。

今天我们聚在一起，无论谈什么，都离不开一个话题，那就是我们

的孩子，如何把我们的孩子培养成才。我国教育专家陈鹤琴曾经说

过：幼儿教育是一件很复杂的事情，不是家庭一方面可以单独胜任

的，也不是幼儿园可以单独胜任的，必须两方面共同合作才能发挥

充分的功效。这就是家园共育，也是今天请各位家长来的目的。今

天我们主要和家长谈以下几个方面：先由我简单地介绍我们班级的

老师、孩子在幼儿园这段时间的生活学习情况及能力水平，谈谈我

们孩子用的课程设置，然后请曹老师讲讲这学期班级的一些重要活

动、区域活动、主题活动及特色班介绍，最后我们一起讨论一下存

在的问题及需要大家帮助配合的几件事情。

一、介绍班级老师。

首先，我先向大家自我介绍一下：我是小三班的班主任老师，

钱老师，幼师专业，大专毕业，实际教龄20_年，。与我共同搭班

的老师叫曹老师，幼师毕业，擅长古筝教学，曹老师能平等的对待每

一个孩子，以自己的热情去爱每一个孩子；还有就是我们的保育老师,

赵老师，赵老师有多年的护理孩子的经验，对自己的工作认真负责,

给予孩子热情、周到的照顾。每个班级配备一个专职的保育老师，

是我们幼儿园区别其他幼儿园的一个地方，这样呢就更有利于我们

对孩子的教育和护理，例如（举一个小例子）。

二、介绍本班幼儿的情况。

我们小三班共有幼儿29人，其中男生14人，女生16人。这种

小班化的教育又是我园和其他幼儿园的不同之处，它对孩子的好处

相信不用我多说了。我班幼儿大部分从未上过幼儿园，加上都是独

生子女，爸爸妈妈对唯一的孩子当然寄予了极大的希望，集众人之

爱于一身，特别是我们在座的爸爸妈妈常常很忙，很多孩子都是爷

爷奶奶或外公外婆带养，所有这些都不可避免地对幼儿造成一些不

利因素：如出现任性专横、强占霸道的行为，喜欢自由活动、行为

散漫，生活自理能力差，与同龄人不易相处等。但家长们不要着急,

这些现象已有明显好转，大部分幼儿情绪稳定比较快，基本上能适

应幼儿园生活，也熟悉了幼儿园的生活规律，在老师的引导、提醒

下能有序地上课、吃饭、午睡、基本上已步入正规。分析幼儿总体

发展有以下特点：

1、行为习惯方面：许多孩子没有上过幼儿园，是从家庭环境中

第一次走出，周围朋友一下子多了，也换成了老师照顾，许多事情

都要自己动手，反差较大，许多孩子明显地自我为中心，不会和同

伴谦让。有些小朋友常会不自觉的就去夺同伴的玩具和喜欢的东西。

从而引起抓人、打人、咬人事件。这些事情都是非常正常的。由于

孩子的年龄特点和交往经验不足所引起的，就需要家长的理解和配

合。进餐方面，有许多在家需要喂的孩子，由干在环境感染和老师

的引导下，已经会自己吃饭了，有3——5个相对较慢。午睡情况比

较好，但有几个孩子入睡比较迟，需要老师拍着才会睡着，这可能

都是家里养成的习惯吧。另外对孩子的观察中看，部分孩子的自理

能力较弱，动手能力、自控能力差，从日常与孩子的交流看，多数

幼儿能讲一些简单的普通话，并在老师的引导下，与老师同伴进行

交流，但也有个别幼儿从不讲普通话，有个别孩子不愿意主动和老

师、同伴交流，这些都是这学期重点要教育的。

2、学习习惯方面：我们这几周的课都是让幼儿多动、多看、多

想为主线，孩子在活动时都比较兴奋，但专注时间不能持久，这也

是他们的年龄特点所致。所以我们一个活动不超过20分钟，少数幼

儿存在注意力不集中，常脱离老师视线，做自己的事情。在认知方

面有的孩子大胆、自信、爱表现，我们要多表扬和鼓励。

3、在体质方面：小班幼儿身体的组织结构和器官比较娇能嫩和

柔弱，易哦受损害，但他们的基本动作还是比较自如了，所以我们

根据幼儿的身体发展规律，合理安排体育课，以促进幼儿身体各部

位的全面发展，帮助幼儿养成有规律的生活作息制度，同时保证幼

儿每天两个小时的户外活动时间，（这就要养成孩子早睡早起，按时

来园的好习惯8点前）另一方面，我们要保护他们，常为孩子剪指甲、

检查口袋是否放了尖利的东西。（这就要求我们早上来园一定要先到

医生阿姨处晨检，不要穿越地垫直接进教室，在家为孩子勤剪指甲,

务必配合）

当然也有个别孩子的情绪在来园时还不十分稳定，有不同程度

的恋母情况，这是他们对新生活暂时的不适应，因主要抚养者的离

开而产生紧张不安的情绪，这些适度的分离焦虑是很正常的。

适应性不强的孩子往往年龄偏小，孩子越小，对家庭护理人的

依赖性越强。年龄越小，这种需要就越强烈，许多小年龄孩子适应

障碍是由于日常生活不能自理而造成的。适应能力低的孩子在参加

集体活动时，往往缺乏独立与同伴交往的能力，尽管想去，但不会主动

加入.其实，现在家长都已十分注重对孩子交往能力的培养，但是为什

么有的孩子交往能力还是很弱呢？其原因是家长和一些成年人的概念:

自己的孩子与陌生的孩子交往是不安全的、他们喜欢代替孩子回答

问题，甚至老师的问话回答都包办了。主动解决孩子之间的纠纷。

孩子们刚入园，生活自理能力强的孩子会常常受到老师的表扬，同

伴们也容易接受这些孩子。这样，往往会淡化思念之情。而反之，

能力差的孩子往往会担心不被同伴接受，不被老师喜欢。可见，家

长对孩子独立生活的培养是多么的重要。

在这里，我要特别感谢我们班认真配合、关心我们工作的家长。

谢谢你们的支持与理能。进入小班，家长和孩子一样有个焦虑的过

程，担心孩子闹情绪，担心孩子拉小便、吃不好等等。我们也一直

努力地做工作，从你们手中接过孩子起，责任就落在我们的身上，

有的孩子爱哭，我们就轮流地抱、哄，给他们玩具、零食，给他们

奖五角星，送小礼物，孩子是爱听好话的，现在他们基本上能适应

各种活动了。慢慢喜欢上幼儿园了，在这个过程中，很多家长都能

积极配合我们，不长行间留在孩子身边，平时能培养他们独立的能

力，在这里我们要特别的感谢你们。大家都知道，幼儿教育并不是

幼儿园的事情，并不是说幼儿入园后，对孩子的教育这根接力棒就

完全交给了幼儿园。恰恰相反，家庭教育是伴随幼儿一生的，俗话

说：家庭是孩子的第一所学校，家长是孩子的第一任老师，家长的

一言一行对孩子的发展都会产生潜移默化的影响，因此幼儿园教育

和家庭教育必须互相配合。

三、课程设置

我们幼儿园在教材的选择上采用了华东师范大学编印的幼儿园

建构式课程。它主要体现以儿童发展为本的主旨，服从于使每个幼

儿全面地、和谐地、富有个性地发展的学前教育总目标，并将这一

目标蕴涵于实现幼儿园课程的一切活动之中。课程的结构，以主题

为主线，并将环境创设、家园共育、区域活动和日常活动都视为课

程的组成部分。它显示出浓厚的人性化教育，把幼儿园的教育行为、

策略必须与幼儿的需求、兴趣、学习之间相适应。通过课程来关注

幼儿的知识和技能、学习方法和过程、情感态度和价值观的共同发

展，即儿童是课程的主体。同时不仅显示出幼儿园课程的自身特点,

而且能确切地与中小学等其他阶段的课程区别开来。很明显，以前

传统教育和中小学教育只重视集体教学，而幼儿园建构式课程既重

视集体教学，也注重环境创设、区域活动，家园共育和日常活动，

并且把它们列为课程不可分割的一部分。因为幼儿的学习是通过多

种活动进行的，是在有形和无形的环境中诱发的，是在家园的互相

合作过程影响下发展起来的。我们的活动都是杈据结合幼儿自身的

发展，在多种教育活动过程中，通过幼儿自我建构而实现的。

在选择主题上，我们尽量做到课程内容的生活化。选用了诸多

让幼儿感兴趣，切合幼儿实际，生动活泼，又切实可行的生活化的

主题。如《幼儿园真好》、《甜甜蜜蜜》《好吃的水果》、《树叶

飘飘》、接下来还有《小小蛋儿把门开》、《好伙伴们》等等，反

映了生活就是课堂，课堂就是生活。使幼儿已有的浅显的生活经验

能得到更好地表现。同时又注重幼儿动手、动脑与生活经验相结合。

如水果排队、隐形水果、橡皮膏小熊等

我们在选材时，既要选择适合幼儿原有的经验，又要照顾其现

有的水平，同时又要选择带有一定挑战性的教材。那是最适宜的，

也是较难的。使孩子在活动中展开一种全新的探索，对幼儿来说更

具有挑战性。如在酸酸甜甜的桔子的课中，幼孩子通过感受、体验、

理解、反思、领悟，自然而然地获取了与水果紧密相关联的知识，

并启迪了自身的智慧。所以我讲了这么多，就是希望家长对我们的

课程有所了解，平时我们能更好的配合。

四、家园配合方面。

1、严格执行接送卡制度，做到一手交人，一手交卡。虽然你

我都麻烦了一点，但这一切都是为了孩子的安全。

2请家长多关照一下我们门口的家长园地栏目，那里有我们每

周的教学内容、教养知识、明星宝宝以及需要家长带来的上课要用

的一些材料通知。例如主题墙上的一些资料、孩子的玩具、食品分

享、照片等等，都需要家长的配合。

3、请家长理性地思考和处理幼儿直接的打架现象。孩子天性活

泼好动，他们之间有了矛盾动手打人或磕磕碰碰很难避免，孩子的

矛盾来去都很快，我们会尽量照顾好孩子，如果不小心出现也希望

你能原谅。

4、幼儿园搞的亲子运动会、家长公开课，每个月的打击乐展

示，以及每个月的展示时间，希望家长能准时参加。我想大家也都

知道，这对于孩子来说，是一个展示的机会，而如果自己的爸爸妈

妈没有来参加，孩子的心里是会不开心，会影响他的自我表现的能

力。

5、如果你的电话号码有变动请及时告诉我们，以免有急事联系

不上。孩子有事或生病不来园请打电话及时联系。（告知电话号码）,

尽量避免我们上课时打，因为上课时不可以接弓话的。

6、记录好幼儿的成长足迹。认真填写好，并在周一及时带回幼

儿园。（介绍一下该.本手册），请家长可以互相传阅。

7、网站、博客

我们班有好几个孩子的博客已经建立起来了，而且经营得很好

如陈思雨、杨淮景等等。这是给孩子的一份宝贵的财富。我们幼儿

园还有自己的网站，我们小三班就在上面。具体的网址我会在家校

通上发给大家。

五、听取家长的意见。

各位家长，让我们携起手来，为孩子健康快乐的成长共同努力,

欢迎随时对我们的工作提出意见和建议。

六、个别交流

2024年小班家长会演讲稿篇17

尊敬的各位家长：

你们好！

首先感谢大家能在忙碌之中赶来参加今晚的家长会，同时，向

近一个月来关心、理解、支持我们工作的家长们真诚地说一声：谢

谢！我非常珍惜这样的机会，能家长们面对面地坐下来，共同探讨实

施家园共育，促进孩子的更好发展这样一个话题，同时也把我们多

年来积累的家长工作的经验和感受说出来，和家长共同分享，希望

能引起大家的共鸣。我曾经看到这样一段话：学前期是对个体的一

生产生重要影响的时期，然而它又是一个常常被成人忽视、幼儿本

身又不能好好把握的肘期。学前期是一个既蕴藏着巨大发展潜力又

十分脆弱的、容易被错误定向的时期，是一个既需要成人精心照顾

和保护又需要发展自身好奇心、探求欲的时期。从这段话中，我们

足可以看出学前期的重要性。而父母是孩子的第一任老师，家庭教

育又显得尤为重要。

让我们先来了解一下小班幼儿的年龄特点吧。无论是新生还是

老生，大多数幼儿已能用自己的语言表达自我的需要，但语言还不

太规范，需要我们共同去纠正。同时这一时期孩子的自我控制能力

还很差，自我保护的意识又比较薄弱，不能用正确的方式与同伴交

往，家长要注意引导。小班幼儿的思维以直觉行动性思维为主，即

孩子必须在做中学、说中学、动中学。作为家长，也应该和老师一

样，努力做到：眼中有孩子，心中有目标，随时有教育。只有遵循

孩子的身心特点，我们的教育才是科学、可行的。

今天我们召开家长会的指导思想就是：相互沟通、增进了解、

统一认识、明确目标、共同管理、提高保教质量。具体地说：主要

是让家长进一步了解孩子在幼儿园的学习、生活情况，通过家长会

使班级管理达到家园互动的良好局面，使我们的幼儿园教育和家庭

教育找到最佳结合点，形成合力，共同培养好我们的学生、你们的

孩子。

应该说，孩子的安全和健康是最重要的，幼儿园也一直将安全

工作放在首位。尽管告家长书已发放到各位家长手中，但我还必须

强调有关接送方面的问题。

一、接送的注意事项

1、严格遵守幼儿园的作息时间。早上送孩子入园不得早于7：

30,不得迟于8：45。下午4：30以后接孩子。

2、明确接送人。接送人要相对固定，如委托他人接孩子，必

须将接送卡交于被委托人。

3、加强文明和安全教育。早上出门之前，要检查孩子的口袋是

否有异物，如小刀、硬币等。家长必须把孩子亲自交给老师，孩子

有情绪、身体方面的情况可以和老师做个简短的交流。下午接孩子

时，必须提醒孩子和老师说过再见后方可离开，不要在幼儿园内逗

留。（如果在操场上活动家长要尽到看护人的职责。）举例

4、请家长每天关心一下门口的敬请留意，并积极配合。

5、在接待中，家园双方口头交流的时间长短要适宜，教师一般

先肯定孩子的优点，在肯定优点的基础上，再诚恳地指出孩子的不

足之处，希望家长配合。家长应正视孩子的缺点，积极配合老师做

好教育工作。

二、常规培养

很多家长说：我的孩子在家不守规矩，老师你得好好管管他。

其实，幼儿园里的规矩我们称其为常规教育，也称规则教育。心理

学家在谈到儿童安全方面的另一种表现：是喜欢某种常规的生活节

奏。试想，教室里乱七八糟，孩子会有安全感吗？而幼儿园制定各项

常规最主要的目的是为了让孩子形成秩序感，使孩子适应幼儿园的

生活，便于班级管理，更重要的是教会孩子处理人和人、人和事的

关系。

具体要求是：

（一）生活内容方面

1、学会用语言表达自己的愿望；能将玩过的东西归类放好。

2、在成人的帮助下学习独立喝水、进餐、洗手、入厕，学习穿

脱简单衣服、鞋子。

3、愿意参加各项集体活动，尝试和同伴学习分享等待、体验其

中的快乐。

4、学习安静地倾听他人讲话，能听懂简单的语言指令并进行行

动。

5、爱护幼儿园的玩具，不与人争抢。

6、在成人引导下，能逐渐注意和亲近周围环境中熟悉的诸如花

草树木、小动物等美好的事物，并产生愉快的情绪。

7、会主动地在成人的提醒下使用简单的礼貌用语。

8、引导幼儿随时注意安全，有初步的自我保护意识。

（二）游戏活动方面

1、初步培养幼儿对游戏活动的兴趣。

2、引导幼儿积极参与各种游戏活动，体验游戏的快乐，掌握初

步的游戏技能，熟知玩具材料的特点，获取直接经验。

3、让幼儿感受集体活动生活的快乐，培养幼儿的社会性情感，

懂得爱自己的亲人、老师和同伴，能友好礼貌地对待他们。

4、能合群地参加游戏，并能执行简单的游戏规则，感受互相合

作和模仿的乐趣。那么，对于违反规则的孩子，怎么办？

这恐怕是很多家长都很关心的问题。我想，对于小班幼儿来说,

很多时候违反规则都是无意的。我们常常用讲道理的说服教育，让

孩子明白规则的要求。对于经常违反规则的幼儿，我们则采取冷处

理法。如暂时让孩子停止游戏，不满足孩子的要求等。家长也可以

试一试。

孩子之间有了矛盾怎么力、?

孩子间出现矛盾很正常，而帮助孩子合理地解决矛盾，更能有

利于孩子的健康成长。建议家长要保持冷静，可先向教师了解情况,

和教师一起帮助孩子分析原因，千万不要对着别人家的孩子指责一

通，这样做对双方孩子的影响都是不利的。

三、表扬和惩罚

很多家长认为：孩子是夸出来的，表扬、鼓励固然是一种灵丹

妙药，对任何孩子适月。但是，表扬也要有个度，否则，长久下去,

致使孩子一点批评的话也听不进去。实际上，孩子做错了事，家长

应及时指出，并敢于对孩子说不，并告诉孩子怎样做才是正确的。

应该说：教师对孩子的爱是明智的，可以这样说，是严中有爱，爱

中有严。当然，批评孩子过后，我们会让孩子懂得：老师的批评教

育也是一种爱，这样做是为了孩子的进步。只要敢于承认错误，改

正错误，老师还是会喜欢你的。

四、注意力分散的原因及预防

经常有家长问：我的孩子注意力很不集中，该怎么办？

其实，这是与孩子的年龄特点分不开的。首先，由于孩子的神

经系统发育还不够完善。不容易控制自身的注意力，这是最基本的

生理原因。其次，无关刺激的干扰、孩子的疲劳状态、学习内容的

难易程度等都会影响孩子的注意力。所以，家长要了解原因，切不

可着急。平时要保证孩子充足的睡眠，多安排一些亲子活动，如看

书、画画、做游戏等，坚持训练，我想对培养孩子的注意力一定会

有所提高。

五、生活自理能力的培养

幼儿生活自理能力的培养是幼儿园工作的重要内容，在不断提

倡素质教育的今天，提高幼儿的生活自理能力非常重要，陈鹤琴先

生十分重视幼儿的习惯的培养，认为习惯养得好，终生受其福，习

惯养得不好，终身受其罪。培养幼儿的良好的生活卫生习惯和生活

自理能力，能为孩子一生奠定基础。在孩子学习自理能力技能过程

中，老师和家长给予适当的鼓励，树立孩子的自信心，让孩子懂得

自己的事情自己做。例：吃饭、穿衣。因为三、四岁的孩子什么都

想自己来，却什么也干不好，如果家长总以你还小、你不会来扼杀

他们的自主性的欲望，那么就会阻碍他们心理的健康发展，孩子想

自己吃、自己穿就顺势教会他们生活自理的本领，养成自己的事情

自己做的习惯，让孩子学着从自己的事情开始自立，培养他们的责

任感和爱心，懂得关心他人，这才是父母为孩子获得一生幸福而留

下的最大本钱，只要父母做个有心人，生活无处不教育。另外，孩

子在提高自身能力的同时，也培养了勇于面对困难，敢于克服困难,

去争取成功的抗挫能力及独立做事，有始有终的好习惯。这种坚强、

独立、自信，正是适应未来社会的高素质人才的良好个性品质。

六、介绍本班情况和本学期的教育内容

《多元整合课程》各主题目标及要求

最后，我还想说：幼儿园始终贯彻保教并重的原则，幼儿园里

保育员阿姨的工作也很辛苦，值得我们每一位家长和教师所尊敬。

我希望我们的工作能得到家长的理解、信任和支持，在此祝愿您的

孩子在幼儿园的每一天都生活得快乐，同时也希望家长能成为教师

最亲密的合作伙伴，为了同一个目标&&孩子的发展而努力。

2024年小班家长会演讲稿篇18

尊敬的各位家长：

首先感谢各位家长，在百忙之中抽出时间来参加我们小二班的

家长会。今天我们聚在一起，无论谈什么，都离不开一个话题，那

就是我们的孩子，我国著名教育家陈鹤琴先生曾经说过：幼儿教育

是一件很复杂的事情，不是家庭一方面可以单独胜任的，也不是幼

儿园一方面可以单独胜任的，必须两方面共同合作才能得到事半功

倍的功效。那就是家园共育。经过一年半来的相处与合作，我想家

长们对我们小二班的随级集体有了详细的了解和认识，在此也非常

感谢一年多来家长们对班级工作的支持和配合。我相信在我们共同

的努力下，家园工作定能收到较好的效果和成绩，一个班级集体就

像是一个家庭，教师和家长是孩子们的支持者、合作者和引导者，

为了孩子们的健康成长，我们都要以这个集体为中心，共同做好孩

子的教育和保育工作，我们希望孩子在这个大家庭中，快乐、健康

的成长。这也是今天我们召开家长会的目的。

一、介绍班级情况

时间过得真快，转眼孩子们从托班进入了小班第二个学期了，

记得我们的小朋友刚来幼儿园的时候，哭哭啼啼不肯来幼儿园，种

种焦虑的心情以及对幼儿园的所有常规活动一无所知，通过家园的

配合，使孩子在各方面有了很大的进步，比如说：认识了自己的班

级、老师、学号以及小朋友，结下了他们小小的友谊。同时对幼儿

园的各项常规、作息肘间的安排有了更进一步的认识；再这些认识的

过程中，孩子们逐步的适应了集体生活，并乐意参与到活动中，学

习了许多的本领。这学期，从孩子进入了小班后，我们的队伍也强

大了，现在共有小朋友32位。根据孩子的年龄提升，以及我们的教

学大纲要求，从托班的生活自理培养逐步过度到培养孩子的学习习

惯和学习的兴趣。

孩子们经过小班一学期的学习和生活，在五大领域各方面普遍

有了一定的提高。语言领域：总体来说孩子的语言能力不均衡，好

的幼儿能够基本完整的讲述简短的故事，口齿清楚，如：乐严翼、

蒋阳阳、杨博卿等。还有部分幼儿的语言表达积极性和兴趣不是很

高，口齿不清：缪锦祥、曹家阳等。科学领域：大部分幼儿能够基

本按照教师的要求进行数学的操作活动，但是个别年龄偏小的孩子

对数学操作活动还有一定的困难，有待下学期进行加强。小班幼儿

对于周围事物的好奇心比较强，能够初步了解不同季节的特征，感

受自然界变化，知道常见水果和蔬菜的名称、特点和用处。健康领

域：由于我们是以健康和美术为特色，故在这方面

我们的孩子发展的较好，大部分幼儿都能达到小班幼儿年龄发

展目标。社会领域：我们的孩子已经能从性别、外貌等外在特征上

比较自己与别人的不同了，新学期开学来园也没有分离焦虑的表现

To在体验各种活动肘，也能够愉快的参与，亲近老师和阿姨，并

能够有礼貌的向陌生老师等人问好。艺术领域：本班幼儿对于此类

活动都表现出浓厚的学习兴趣。基本能跟随音乐节奏做简单的基本

动作和模仿动作。对于美术方面一直是本班的教育教学重点和特色

的所在，结合本园的特色水粉画，让幼儿运用多种材料看看、做做、

玩玩等方式，引导和帮助幼儿了解、学习。使幼儿从不会画到会画,

从不愿意画到愿意画到最后的想画。

二、幼儿园的课程设置

幼儿园到底教些什么，孩子们到底学些什么，肯定是家长们最

关心的一个问题。

下面我进行些简单的介绍本学期我们仍然采用主题与领域活动

相结合的方式来开展保教工作。我们的目的在于让幼儿感受到幼儿

园集体生活的愉悦，同时又促进幼儿在社会、语言、健康、科学、

艺术等领域方面在原有的基础上得以发展和提高。

这一学期，我们依据幼儿年龄特点和幼儿的兴趣，将继续开展

主题教育活动。

在每一个主题活动开展之前，我们就会请家长和孩子们共同收

集与主题相关的各种图片、图书、照片、实物或VCD等资料等，为

幼儿积累前期经验，同时也为活动的开展提供了丰富的资源。由于

孩子积累了丰富的经验，就能积极参与讲述、操作、表演等活动，

从中学会分享经验，丰富知识，提高动手动脑的能力，并在每次活

动中逐渐养成细致、耐心、主动学习、探索等良好的学习习惯。而

领域活动则分为语言领域、健康领域、艺术领域、科学领域、社会

性领域。根据主题网络我们设置了主题墙。幼儿可根据自己的兴趣

爱好自主选择同一活动区活动的幼儿还能通过同伴间的相互交流不

断产生新的思想火花，进而不断地进行新的探索活动。

三、班级特色介绍

本学期